关爱学生成长，落实“五项管理”行动——给家长的一封信 亲爱的家长： 您好! 为全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教育部召开全国中小学“五项管理”落实推进会。“五项管理”指的是：作业、睡眠、手机、读物和体质健康。现将我校《关爱学生成长，落实“五项管理”行动》致家长的一封信推送给您，家校协同共育，助力学生健康成长!一、手机管理 为保护学生视力，让学生在学校专心学习，促进学生身心健康发展，教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于加强中小学手机管理工作的通知》(教基厅函【2021】3号)。为防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，学校对个人智能手机等电子产品的携带使用有着明确规定。向您提出如下建议： 1.请您不要让孩子带手机、电话手表等进校园，如确有需求，请您向班主任提出书面申请，进校后将手机或电话手表交班主任老师统一保管。, 2.在家营造温馨良好的家庭氛围，和孩子经常互动交流，关注孩子心理健康。保障每天亲子互动时间，做好孩子的榜样，居家科学合理使用手机。防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。 3.学校将学生手机管理纳入了学校的日常管理，学校在传达室设有公用电话，用于解决学生与家长的通话需求。二、睡眠管理 充足良好的睡眠是孩子提高专注力、有效学习和健康成长的重要保障。小学生睡眠时间应达到10小时。学校特向您提出如下建议： 1.保证学生居家期间充足的睡眠，为孩子营造良好睡眠环境，建议每天就寝时间不晚于20:30，不为孩子提供电子游戏，调节孩子的情绪，提高睡眠质量。 2.和孩子共同协商，制订居家作息时间表，指导孩子做好自己的时间管理。养成按时就寝的好习惯。三、读物管理, 学校禁止任何人以任何形式在校园内销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。学校制定了全科阅读的阅读方案和推荐书目，鼓励学生拓宽阅读的广度，进行整本书的阅读，加强阅读的深度思考。为将读书落到实处，学校特向您提出如下建议： 1.请引导孩子阅读纸质书为主。以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子 甄选、借阅适合其年龄段的书籍。 ⒉鼓励孩子多渠道读书。建议家长多带孩子走进阅览室、图书馆、书店，并引导孩子学会自主甄别、选择喜爱的书籍。鼓励孩子和自己的同学共读一本书，多进行阅读交流，培养从小爱读书的好习惯。 3.固定亲子阅读时间。和孩子一起阅读、分享、交流，营造家庭读书氛围，为孩子终生养成阅读习惯打下良好的基础。4.鼓励孩子积极参与班级、学校各级各类读书交流、表演活动，在活动中深化阅读感受，将阅读所得运用到生活中去。四、作业管理, 为了进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神，学校严格落实作业管理要求。学校结合班级学生情况、学习内容制定分层作业、特色作业。鼓励学生利用在校时间完成作业。为让孩子养成良好的作业自我管理能力，学校特向您提出如下建议： 1.培养孩子学习的自觉性。鼓励孩子合理规划时间，独立自主完成作业。 2.给孩子独立完成作业的空间。孩子作业期间，尽量避免因生活琐事去打扰孩子，培养孩子高效完成作业的习惯。 3.建议家长不要随意给报课外补习班，不给孩子布置额外的作业，不加重孩子学习负担。 4.孩子如果出现通过自己的努力到就寝时间还没有完成作业，家长应督促孩子按时就寝，保证睡眠时间。第二天可及时与任课老师沟通，具体情况具体分析，必要时可适度调整作业内容或作业量。五、体质管理 学校严格按照国家课程标准，开齐开足体育与健康课程，并按上级要求进行体检和体质健康检测，建立了学生体质健康档案。学校全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天不少于1小时的体育活动。为了让孩子拥有更加健康的体魄，学校特向您提出如下建议：, 1.提醒学生在体育锻炼活动中加强自身安全保护。如确因身体原因，不能参加体育运动，请您及时告知学校和相关科任老师。 2.建议家长和孩子开展亲子体育锻炼活动，共同坚持一项运动爱好，积极参加户外体育活动，营造愉悦的家庭氛围。 感谢您对我校工作的关心、理解和支持，给学生营造一个和谐健康、安全文明、积极向上的学习氛围和生活环境一直是我们共同的心愿。孩子是祖国的花朵和希望!“五项管理”工作的落地，离不开您的共同协作。让我们家校携手，共同助力孩子的健康成长!
