8 分数的初步认识-几分之几

人教˙三年级（上册）数学,8分数的初步认识分数的初步认识-几分之几,课前准备1.认识几分之几，并会比较分母相同的两个分数的大小。学习目标2.提供实践的机会，提高动手操作的能力。3.培养团队合作交流的意识，提高团队合作的能力。,导入新课,互动新授14243444,互动新授把一条彩带平均分成10份。110310110710,互动新授像、、、这样的数，也都是分数。2434310710,互动新授25＜35,互动新授66＞56,巩固拓展你能把涂色部分用分数表示出来吗？23593637,巩固拓展写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。()()＞()()5838()()＜()()2747,巩固拓展看图写出分数，再比较每组分数的大小。()()45()()25()()＜()()2545,()()巩固拓展10()310()8()()＜()()810310,课堂小结几分之几1.一个正方形或一条线段等一个物体又叫一个整体。2.把一个整体平均分成了若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。3.分母相同的分数，分子大的分数就大。,谢谢观看