8 分数的初步认识-几分之一

人教˙三年级（上册）数学,8分数的初步认识分数的初步认识-几分之一,课前准备1.从现实生活中认识几分之一，并能正确地对几分之一的分数进行大小比较。学习目标2.提供数学实践的机会，提高动手操作的能力。3.体会分数的产生源于实际生活的需要，培养对数学的兴趣。,导入新课你知道他们是怎么分食物的吗？,互动新授把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作。,把一块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之一，写作。1（）互动新授四4把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之一，写作。（）三3（）1,互动新授把一张纸平均分成5份，每份是它的（）分之一，写作。五1（）5,互动新授像、、、这样的数，都是分数。12131415,互动新授13分子分数线分母读作：三分之一,互动新授拿一张正方形纸折一折，表示出它的。14,互动新授12＞1414＞16同样大的图形，分的份数越多，每一份反而越小。,巩固拓展（）（）15（）13（）（）（）16（）（）14,巩固拓展看图写分数，比大小。13＞1811017＜,课堂小结几分之一分子相同，分母越大，分数越小。,谢谢观看