绝密★启用前高三生物考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本题共16小题，共40分。第1～12小题，每小题2分；第13～16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列物质或结构中，一定含有核糖的是①核糖体②酶③DNA④RNAA.①②B.①③C.①④D.③④2.下列有关蓝藻和绿藻的叙述，错误的是A.都属于自养生物B.都没有成形的细胞核C.都有核糖体这种细胞器D.都具有生物膜结构3.Na+－K+泵是存在于细胞膜上的具有催化ATP水解和运输Na+、K+作用的膜蛋白，下列相关叙述错误的是A.Na+－K+泵能显著降低ATP水解反应所需要的活化能B.ATP水解时，远离“A”的高能磷酸键首先断裂C.Na+－K+泵发挥作用时，其空间结构会发生相应的改变D.经Na+－K+泵催化，1分子ATP水解可产生1分子腺苷和3分子磷酸4.将生长状态一致的黄瓜幼苗均分成一、二两组，分别移入适宜的营养液中，并置于光照环境中培养。给第一组的营养液适时通入无菌空气，第二组不通气。一段时间后测得第一组的黄瓜幼苗根毛对Ca2+的吸收速率远大于第二组的。下列关于这一实验的分析，错误的是A.该实验遵循了单一变量原则B.黄瓜幼苗根毛细胞通过主动运输吸收Ca2+C.该实验的因变量是黄瓜幼苗根毛细胞吸收Ca2+的速率,D.第二组的黄瓜幼苗根毛细胞只能进行无氧呼吸5.绿硫细菌是最古老的光合细菌之一，该种细菌可以以硫化物为氢供体进行光合作用。右图是绿硫细菌的光复合系统参与的代谢过程简图。下列相关叙述正确的是A.绿硫细菌进行光反应的场所是叶绿体B.培养绿硫细菌时，培养基中不需要提供水和碳源C.绿硫细菌能够合成有机物，但不可能处于食物链的第一营养级D.绿硫细菌可在其光复合系统上完成从光能到活跃的化学能的转化6.某二倍体动物的性别决定方式为XY型，其体细胞中的染色体数目最多时有8条。图示细胞中，不可能出现在该种动物的雌性个体体内的是7.某同学计划用红色豆子(代表基因B)和白色豆子(代表基因b)建立人群中某显性遗传病的遗传模型。该同学向甲、乙两个容器中均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出1颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列相关叙述错误的是A.该实验可模拟基因的分离定律B.重复100次实验后，Bb组合出现的概率为32%C.该遗传病在人群中的发病率可能是36%D.该实验可模拟伴X染色体显性遗传病的遗传情况8.某种病毒的遗传物质是单链RNA，该种病毒侵染宿主细胞后，其RNA能立即作为模板翻译出成熟蛋白外壳蛋白和RNA复制酶，如图所示，然后利用该复制酶复制其RNA。下列有关叙述错误的是,A.该病毒RNA的复制过程需要逆转录酶B.该病毒RNA的复制存在两种碱基配对方式C.该病毒的一条模板RNA链可以翻译出不同的蛋白质D.复制酶基因的表达发生在该病毒RNA复制前9.因台湾地区输大陆的菠萝多次被检出含有大洋臀纹粉蚧等检疫性有害生物，为防范植物疫情风险，自2021年3月1日起，大陆暂停台湾地区的菠萝输入。在亚洲，大洋臀纹粉蚧的主要分布区为菲律宾、马来西亚、孟加拉国等，其可危害热带和温带水果，以及多种重要农作物和林业苗木花卉等，在台湾地区全年均可造成危害，大陆地区尚未有产生危害的相关报道。大洋臀纹粉蚧已于2007年被中国列为进境植物检疫性有害生物。下列相关叙述错误的是A.分布在不同国家和地区的大洋臀纹粉蚧间存在地理隔离B.暂停台湾地区的菠萝输入大陆，目的是防止大洋臀纹粉蚧入境形成入侵种C.大洋臀纹粉蚧一旦入境，可能会破坏大陆的生物多样性D.大洋臀纹粉蚧入境后，不会影响大陆生态系统的能量流动10.下列属于对人体内环境及其稳态范畴的描述的是A.被HIV侵染后，T细胞细胞质的成分发生改变B.血糖浓度过高导致的尿液中出现葡萄糖C.血浆的pH总能维持在7.35～7.45D.成年男性体内血红蛋白的正常范围：120～165g·L－111.据报道，截至2021年6月19日，中国新冠疫苗接种超10亿剂次。这场新中国成立以来实施的规模最大的接种工作迎来一个重大里程碑节点。接种新冠疫苗第一针的人群，需要在此后3～8周再接种第二针。下列有关说法错误的是A.既往接种其他疫苗发生严重过敏反应的人不宜接种新冠疫苗B.上述实例说明中国新冠疫苗是安全有效的C.接种第一针新冠疫苗后，抗体的产生需要一定的时间和过程D.接种第二针新冠疫苗后，浆细胞会迅速识别抗原并产生大量抗体12.生长激素对软骨细胞的生长有促进作用，其调节过程如图所示。下列有关叙述错误的是,A.生长激素促进软骨细胞生长的过程中存在反馈调节B.软骨细胞的细胞膜上可能具有多种受体蛋白C.肝脏中IGF－1基因突变可能会影响胰岛素样生长因子1的合成D.正常小鼠体内的GH水平比IGF－1基因缺失小鼠体内的高13.科学家从某种植物中提取到了一种有效成分，该成分对治疗不同癌症都有一定效果，但其抗癌机制尚未完全明了，因此科学家进行了如下表所示实验。下列相关说法正确的是注：线粒体功能的相对值过低时，细胞的正常生命活动会受影响A.1、2组实验结果表明该有效成分能显著降低小鼠正常细胞的线粒体功能B.3、4组实验结果表明该有效成分对小鼠癌细胞线粒体功能的影响显著C.该实验表明该有效成分对小鼠不同细胞线粒体功能的影响不存在差异D.该有效成分一定抑制了小鼠癌细胞的线粒体对葡萄糖的吸收和利用14.植物气孔由两个保卫细胞组成。当保卫细胞吸水增多时，气孔开放；当保卫细胞失水增多时，气孔关闭。植物气孔开张度的一种调节机制如图所示。下列相关判断错误的是A.大气中SO2浓度升高时，会影响叶肉细胞内CO2的固定B.保卫细胞中CO2浓度相对提高时，细胞吸水，气孔关闭C.SO2等有毒有害气体的排放量会影响植物正常的生长发育,D.植物气孔的开闭不仅与外部因素有关，还与内部植物激素的调节有关15.某森林中，高密度的某昆虫幼虫取食落叶松，影响了松树的生长，导致最大松针长度减小，来年幼虫的食物质量变差，因而该昆虫幼虫的密度会下降，使松树得以恢复。反过来随着食物质量的提高，幼虫数量又会有所增加。该昆虫幼虫的密度(虚线)与落叶松的最大松针长度(实线)的变化关系如图所示。下列相关叙述错误的是A.该昆虫幼虫与落叶松的种间关系为互利共生B.食物是该昆虫幼虫种群数量呈周期性变化的主要因素C.该昆虫幼虫与落叶松在食物链中处于不同营养级D.该昆虫幼虫的最大种群数量大于该地落叶松的最大种群数量16.为探究全球气候变暖对生态系统的影响，研究者将20个人工淡水池塘均分成两组，对照组保持环境温度，实验组的温度始终比对照组的高4℃(利用温控装置)，并从附近淡水栖息地搜集水生生物投入池塘。研究者连续多年观测发现，池塘逐渐形成主要由浮游植物和浮游动物组成的群落。第15年时，池塘中浮游植物和浮游动物生物量(单位体积水体中生物体的质量)的检测结果如图所示。下列相关叙述错误的是A.15年中，两组池塘生物群落都发生了次生演替B.两组池塘生物群落的物种组成相似，但种群密度有差异C.投放到对照组池塘中的某种水生生物的种群数量将呈“J”型增长D.实验组池塘总生物量降低的原因可能与生物自身呼吸消耗增加有关二、非选择题：共60分。第17～20题为必考题，考生都必须作答。第21～22题为选考题，,考生根据要求作答。(一)必考题：共48分。17.(12分)人体内的信息交流离不开信息分子。请参照表中内容，围绕信息分子完成下表：18.(12分)传统的太阳能电池采用昂贵的硅材料制成，且存储太阳能的时间仅有几微秒；较便宜的有机太阳能电池捕获的太阳能在变成电能前，分离的正、负电荷可能会发生复合，因而电池效率相对较低。受到植物光合作用的启发，科学家研究出了能长时间储存太阳能的新技术。回答下列问题：(1)光照条件下，植物细胞中的特殊叶绿素a能把光能转化为，最终以稳定化学能的形式储存在中。(2)利用太阳能电池驱动水的分解，进一步驱动能量转换和糖类合成的过程如图所示。①图中，装置模拟的是发生在叶绿体基质中的反应；装置乙中的(填“I”或“II”)可表示C3。若光照强度增大，太阳能电池提供的电能增多，则短时间内I的含量将(填“增加”或“减少”)。②与植物体相比，固定等量的CO2时，装置乙输出的糖类的量多于植物积累的糖类的量，原因是。19.(10分)某海洋生态系统中的藻类植物在海水中的分布如下表所示。科研人员进一步研究藻类植物固定太阳能的量与水深的关系时发现，远洋水域的藻类植物固定太阳能的量的最大值远小于近海水域的，但远洋水域出现最大值的水深及有藻类植物分布的水深都大于近海水域的。回答下列问题：,(1)藻类及其他海洋生物构成。浅水层中的所有绿藻构成的不是一个种群，理由是。(2)超过一定水深，水体中就不会再有藻类植物分布，从生态系统的成分看，生活在深水中的主要是。(3)人类活动排放的污水使得近海水域水体中的含量高，藻类大量繁殖。不同水深分布的海藻门类差异明显，其主要影响因素是。20.(14分)某动物品系的体色有黑色、灰色和白色，体色与常染色体上的2对等位基因D、d和E、e有关，且基因型为DD的胚胎死亡，基因型为E_Dd的个体表现为黑色，基因型为E_dd的个体表现为灰色，基因型为eeDd或eedd的个体表现为白色。回答下列问题：(1)上述动物品系中，与体色相关的基因型有种，基因型与体色的关系体现出等位基因数与性状的对应关系是。(2)黑色个体甲与白色个体乙多次交配，所得F中黑色个体：灰色个体：白色个体≈2：1：0。为进一步探究两对基因在染色体上的位置关系，选择F1中的一对黑色雌雄个体多次交配得到F2，请用遗传图解表示F1交配得到F2的过程，并根据遗传图解的结果得出相应的结论(不考虑染色体交叉互换，基因连锁个体的基因型表示方式类如“AB//ab”，基因连锁情况图解只画出一种即可)。(二)选考题：共12分。请考生从2道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。21.[选修1：生物技术实践](12分)金黄色葡萄球菌是一种能耐相对较高浓度食盐的致病菌，为探究某天然植物抗菌液对金黄色葡萄球菌、酵母菌的抑菌作用，某生物小组用无菌水将金黄色葡萄球菌、酵母菌稀释成菌液，分别在固体培养基上制成含菌平板，在平板.上放置经不同浓度的该天然植物抗菌液浸泡2～3h的滤纸片，培养一段时间后，测定抑菌圈的直径，结果如下表所示(“－”表示未出现抑菌圈)。回答下列问题：(1)制备含菌平板时采用的接种方法是。(2)对吸管、培养基进行灭菌的方法分别是、。为检测培养基的灭菌效果，可对培养基进行。,(3)酿制果酒时，发酵后期酵母菌的代谢类型属于；自制果酒时，葡萄果浆中的杂菌与酵母菌的种间关系主要是。(4)根据实验结果，(填“能”或“不能”)得出“相同浓度的该天然植物抗菌液对酵母菌的抑菌作用更大”的结论。简述该天然植物抗菌液对金黄色葡萄球菌的抑菌作用的特点：。22.[选修3：现代生物科技专题](12分)RGA是一种具有抑制植物生长作用的蛋白质，生长素能通过赤霉素使RGA降解，无赤霉素时，生长素不能引起RGA降解。研究者向拟南芥赤霉素合成缺陷型突变体中转入绿色荧光蛋白(GFP)基因与RGA基因的融合基因，获得转基因拟南芥植株，借助荧光显微镜可以观察转基因拟南芥幼苗根尖细胞中GFP－RGA融合蛋白的表达情况。回答下列问题：(1)融合基因是将两个或多个基因首尾相连，置于同一套调控序列控制之下而构建的。调控序列包括能驱动基因转录出mRNA的和能使转录在所需要的地方停下来的。在GFP－RGA融合基因中，GFP基因的作用是作为基因。(2)构建融合基因需要等工具酶，将融合基因导入拟南芥细胞时常用法。(3)转融合基因拟南芥细胞具有性，因而通过技术能使其发育成转基因植株。根据题意，写出从细胞或个体水平检测融合基因是否导入成功的方法：。(4)将成功导入融合基因的拟南芥赤霉素合成缺陷型幼苗均分成甲、乙、丙三组，对其进行下表所示处理，已知GFP－RGA融合蛋白中，GFP随RGA的分解而分解，预期能观察到绿色荧光的是组。,,,
