绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题卷(银川一中第四次模拟考试)注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。三星堆文物为何再度引发高度关注近来三星堆遗址又“火”了！在这一轮考古挖掘中，新发现的6个坑已出土金面具残片、青铜神树、象牙等重要文物500余件。公众纷纷讨论三星堆遗址，彰显了三星堆的独特魅力和深沉内涵，强化的是文化自信的力量。申言之，一个拥有高度文化自信的民族，其文明必定是持久、厚重、包容的，其自身主体性一定是鲜明、强烈、稳固的，三星堆遗址正印证了中华文明的如上特质。三星堆遗址立足于中华文明的历史厚度。悠久绵延的中华文明如同一棵历史沃土培育的参天大树，枝繁叶茂，硕果累累，从枝叶可以追溯到根脉。三星堆遗址便与古蜀文明的起源密不可分。考古学家俞伟超先生认为：“早期蜀文化和早期巴文化是分别位于成都平原至川东及三峡一带的两支青铜文化，其文化面貌有很多相似之处，因而又共同构成了一个独特的大文化圈（区）。自夏时期起，这个文化圈内开始渗入一些二里头文化的因素，而至商时期，又大量接受了二里头和殷墟文化的影响。这就是早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置。”三星堆遗址彰显着中华文明的文明高度。恩格斯在其经典著作《家庭、私有制和国家的起源》中认为：“文明时代是社会发展的一个阶段，在这个阶段上，分工，由分工而产生的个人之间的交换，以及把这两个过程结合起来的商品生产，得到了充分的发展，完全改变了先前的整个社会。”以此论断反观三星堆遗址，其文明特征极为显著。从陶器上看，三星堆早期的陶盉与二里头早期的陶盉语文试卷第21页(共15页)
，除了陶质和大小以外，几无区别；从青铜器上看，三星堆的铜尊、铜罍明显受到了殷商青铜礼器的影响，可知在与彼时中原文化的交流融汇中，古蜀文明得到了较大发展。更为重要的是，其三、四期出土的诸多带有强烈信仰色彩的特征性器物说明，三星堆古城曾是雄极一时的蜀地共主——鱼凫王朝的都城。这恰可与《蜀王本纪》中“蜀之先称王者，有蚕丛、柏濩、鱼凫、蒲泽、开明”之记载相印证。古来“国之大事，在祀与戎”，三星堆遗址中出土的神像、礼器和祭品，说明了古蜀文明的神权国家发展到了一个高峰，通过神权与王权的结合创造出独具特色的灿烂文明。三星堆文明呈现出中华文明的交流广度。三星堆遗址具有东、西方文明的许多共同特质，是早期中外文化交流的灿烂结晶。依据已发现的诸如金杖、青铜雕像、海贝等文物，我们可以大致判断早在那时，古蜀国先人已与印度、中亚乃至两河流域的文明有所接触。由此设想，三星堆文明虽处于所谓“华夏边缘”，但却与西北方向的“陆上丝绸之路”很早就有着固定交通路线，南面可通过滇、缅、印之间的古道直接通往南亚、东南亚以及中国沿海各地，甚至可以穿越历来被视为“人类生命禁区”的青藏高原，与该地域文明发生交往。因此青铜时代的巴蜀与外部世界，绝不是一个彼此封闭的空间，这种开放性与包容性，给三星堆文明提供了走向世界的强力支撑。考古工作是一项重要文化事业，也是一项具有重大社会政治意义的工作。它关乎对中华文明起源和发展历史脉络的探寻，对中华文明灿烂成就的理解，对中华文明世界贡献的把握，更关系到中华民族文化自信心、历史主体性、民族凝聚力的认知与塑造，意义堪称重大。80多年来，几代中国考古学人筚路蓝缕、接续探求，终于让三星堆遗址绽放出绚烂的文明光辉。我们相信，此次的考古发现，也仅是辉煌博大的中华文明遗存之冰山一角，今后的发掘研究前景更可期，建设中国特色中国风格中国气派的考古学事业定当再上层楼。（选自《光明日报》2021年3月29日）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.公众关注三星堆遗址的考古挖掘，表明了三星堆具有的独特魅力和深沉内涵。这种关注也强化了中国人所具有的文化自信。B.中华民族是一个拥有高度文化自信的民族。三星堆遗址的发掘有力印证了中华文明的持久、厚重、包容，让世界终于认识到中华文明的伟大。C.悠久绵延的中华文明如同一棵历史沃土培育的参天大树，而三星堆文明便属于这棵大树的根脉，它奠定了巴蜀文化在我国考古学文化总谱系中的地位。D.受二里头文化和殷墟文化的影响，早期蜀文化和早期巴文化的文化面貌有很多相似之处，它们共同构成了一个独特的大文化圈。语文试卷第21页(共15页)
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章引用恩格斯的经典著作《家庭、私有制和国家的起源》，是为了证明三星堆不仅仅是一个遗址，更是一种文明的展示。B.文章采用总一分一总的结构形式，从三个不同的方面，由国内到国际逐层深入论述了三星堆遗址对中华文明的价值和意义。C.作者在文中采用引证法和例证法相结合的方式，既提升了文章的思想性，又增强了文章的说服力，使论证更加深刻透彻。D.文章末段在前文对三星堆遗址价值分析的基础上，指出考古工作更深层次上的意义，跳出了纯历史学术的圈子，富有深意。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.古蜀文明自夏代起就和中原文明有了交流，受到中原文化的很大影响。这种不断的交流融汇促进了古蜀文明的发展。B.古蜀文明是中华文明谱系中一个独具特色的地方文明，有关蜀王杜宇和五丁开山等故事传说都点缀着中华文化的璀璨星空。C.中华文明是一种具有开放性和包容性的文明，这可以从三星堆部分出土文物具有西方文明的特质这一现象上得到证明。D.考古工作是一项持久性的文化事业，几代中国考古学人筚路蓝缕、接续探求，必会使三星堆遗址绽放出绚烂的文明光辉。（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成下面4～6题材料一：目前，我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用。这5款疫苗分为三类：一是灭活疫苗，包括国药中生北京公司、国药中生武汉公司、北京科兴中维公司生产的3款灭活疫苗；二是腺病毒载体疫苗，为天津康希诺公司生产的5型腺病毒载体疫苗；三是重组蛋白疫苗，为重组新型冠状病毒疫苗（CHO细胞）。其中灭活疫苗是目前国内进行紧急接种的疫苗，全程共需接种2针，腺病毒载体疫苗是目前我国唯一可采用单针接种程序的疫苗，重组蛋白疫苗则需接种2-3针。语文试卷第21页(共15页)
安全有效始终是各国在疫苗研发和生产过程中的重要标准。尽管不同国家的试验标准存在差异，但中国新冠疫苗各项安全性和有效性指标均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护。同时，中国新冠疫苗便于储存和运输，受到国际社会青睐。其储运环境均在零上2-8度，即便运输条件稍差，疫苗也能保证质量和效果，有助于实现广泛接种。中国新冠疫苗产能不断提升，有力缓解全球疫苗短缺的困境。目前，中国已布局18条新冠疫苗生产线，产能大幅提高。中国疫苗行业协会会长封多佳在接受媒体采访时表示，预计2021年年底，中国生产的新冠疫苗总产能将会超过20亿剂，到明年年底有可能突破40亿剂。近一段时间，中国也以不同方式同各国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。如今，中国企业已与十多个国家的伙伴开展了疫苗联合研发，形式包括开展临床试验、合作生产等。国务委员兼外交部长王毅密集出访中东六国，传来好消息——中国和阿联酋两国企业合作推出全新的新冠疫苗工厂，将于今年晚些时候开始生产新冠疫苗，疫苗工厂拥有3条灌装线和5条自动包装线，疫苗年生产量将达到2亿剂。（摘编自《中国疫苗分配“说到做到”》人民网2021年4月5日）材料二：截至2021年1月6日主要国家新冠疫苗接种人数及占比语文试卷第21页(共15页)
2021年全球新冠疫苗主要生产公司新冠疫苗产量估计（摘编自智研咨询网，2021年1月7日）材料三：国家卫健委官网2021年3月29日发布第一版《新冠病毒疫苗接种技术指南》，标志着中国新冠疫苗全民接种正式大规模展开，意味着中国将接种10亿多人、超过20亿剂次。这将是人类历史上最大规模的疫苗免疫计划。截至31日，各地累计报告接种新冠病毒疫苗11982.1万剂次。在全球疫情仍在持续流行的情况下，接种的人越多，建立的免疫屏障就越牢固；接种得越快，也就越早形成免疫屏障。中国有序推动符合条件的人群实现“应接尽接”，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲发和影响。从“不惜一切代价”救治患者到全力推动全民免费接种新冠疫苗，无不生动诠释着中国“人民至上”的价值理念。（摘编自《中国疫苗接种开始发力！》《环球时报》2021年3月31日）材料四：据中国外交部最新消息，中国正在向80个国家和3个国际组织提供新冠疫苗援助，已有60多个国家批准使用中国新冠疫苗。中国新冠疫苗在全球的供应突破了1亿剂次，跨海越洋的中国疫苗就是中国兑现“将疫苗作为全球公共产品”承诺的力证。从欧洲中部的匈牙利，到南美西部的秘鲁，再到非洲南部的津巴布韦……多国政要和外媒纷纷对中国新冠疫苗投下信任票。“中国疫苗有望成为‘发展中国家的生命线’”，美国《纽约时报》评论称。疫情发生以来，中国一直致力于将新冠疫苗作为全球公共产品，促进疫苗在发展中国家的可及性和可负担性。中国的实际行动，国际社会看在眼里。语文试卷第21页(共15页)
美国《华盛顿邮报》指出：“从北非到南美洲的发展中国家都开始青睐中国疫苗”。当前，疫情仍在肆虐，世界面临的一个大问题是，富裕国家订购的疫苗数量是其人口的2-3倍，而贫困的发展中国家现在无力或者没有渠道获得西方的疫苗。当这些发展中国家被西方排挤出疫苗供应圈后，中国疫苗为他们战胜疫情提供了选择。比如秘鲁，在订购了中国疫苗后，就能在6月份为其约一半人口接种疫苗。“中国疫苗挽救了非洲人民的生命。”赤道几内亚总统奥比昂说，“对于众多缺乏疫苗研发生产能力的发展中国家而言，中国疫苗犹如一场‘及时雨’，为当地焦灼的抗疫‘战场’带去希望的甘霖。”中国疫苗犹如“隧道尽头的光芒”。相比一些国家“独善其身”，中国选择了“兼济天下”，彰显了中国推动构建人类卫生健康共同体的决心和诚意，发挥了中国在全球抗疫事业中的关键作用。（摘编自《外媒：中国疫苗有望成为“发展中国家的生命线”》《人民日报海外版》2021年3月31日）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.安全有效是各国在疫苗研发和生产过程中的重要标准，中国5款获批使用的新冠疫苗均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护。B.根据材料二中截至2021年1月6日主要国家新冠疫苗接种人数及占比情况，我们能够了解到抗击新冠疫情工作形势依然严峻，全球抗疫还有很长的路要走。C.目前，中国正有序推动符合新冠疫苗接种条件的人群实现“应接尽接”，这种做法有效阻断了新冠病毒在国内传播与扩散，减轻了疫情带来的冲击和影响。D.人类同新冠疫情的战斗仍在继续，中国正在持续推动国内外新冠疫苗接种工作，中国新冠疫苗在全球的供应已经突破1亿剂次，有望成为发展中国家的生命线。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分）A.中国生产的新冠疫苗总产能在2021年年底预计将会超过20亿剂，到2022年年底有可能突破40亿剂，由此可见，中国新冠疫苗的生产能力能基本满足国内大规模的接种需求。B.根据材料二可知，疫苗产量也有贫富差距。2021年新冠疫苗产量估计数据显示，中国新冠疫苗的预计产量不及牛津大学和阿斯利康集团公司共同研发疫苗预计产量的二分之一。C.从“不惜一切代价”救治患者到全力推动全民免费接种新冠疫苗，再到兑现“将疫苗作为全球公共产品”承诺，都是中国践行“人民至上”价值理念的生动诠释。语文试卷第21页(共15页)
D.在全球抗疫事业中，如何分配疫苗的问题，既是各国政府共同关心的问题，也是新冠疫情这一特殊历史时刻人类必须共同面对的问题。6.疫苗是抗击病毒的利器，也是拯救生命的希望。中国在这一方面是如何助力全球抗疫的？请结合材料概括说明。(6分)（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。路标王愿坚天边上，最后那一小块挂着晚霞的云彩，轻轻飘闪了一下，眨眼工夫就消失了。夜色，像块奇大无比的灰布，悄悄地伸展开来，罩住了整个草地。通信员罗小葆一手拄着那根用来探路的木棍子，一手抓着腰间那块小木牌，呆呆地看着这夜幕四合的情景，不知要往哪里走。过去的六天里他都是跟在连队里走的，他用不着打问路线，用不着辨别方向，只要把自己那块心爱的小木牌往老班长背包上一挂，瞅着它一步不落地走就行了。那块识字木牌，比一本书略大点儿，刮得溜平，上面还刷了两遍桐油。这是在遵义地区休整时，老班长给他做的。从那时候起，他每天请小文书在上边写上几个生字，然后一边走，一边认。谁想到就在今天中午时分，部队遭到了突袭，老班长在战斗中负了重伤。就在老班长被扶上担架的时候。他突然挣扎着欠起了身，把识字牌递到小罗手里，指着上面新写的“北上抗日”四个字，问道：“都认识啦？”“认识……”小罗的喉咙哽住，说不下去了。他扑在了老班长的怀里。“意思呢，一定要搞清楚，这是个战略问题哩！”老班长把小罗抱紧了，像过去一样讲起来，“毛主席说过，往北走，出草地，到陕北，去……”他急剧地喘息起来。“去迎接抗日高潮！”小罗一下子把话接过来。他想起要去给老班长弄点儿水喝。可当他找来了一小碗干净的清水的时候，连队已经走远了。于是，他掉队了。到了这时，他才更加深切地体会到跟在队伍的行列里是多么幸福，也真正感到了辨别方向的重要。一个个草墩被他踩到了脚底下，一道道烂泥河沟被他跨过了……语文试卷第21页(共15页)
忽然，在他的眼前出现了一星火光。这火光，被草地的水汽笼罩着，发出一环环色彩斑斓的光圈，映照着这黑沉沉的草地，也照亮了罗小葆的心头。一堆堆篝火余烬的旁边，同志们有的躺着，有的背靠背坐着，都在香甜地睡着。罗小葆小心地绕过他们，走向一堆还在燃烧着的篝火边，这才看见在对面还坐着一个同志。只见这个同志坐着一个小衣包，一只臂肘靠在一只铁皮箱子上，膝盖上搭着一张地图，正在聚精会神地看着，看一会儿，抬起头，凝神思索一会儿，拿红铅笔在图上做个记号。他看着那个同志手里的地图，忽然生出了一个念头。这个念头是如此强烈，终于使他憋不住低低地喊了声：“报告！”绕过火堆，走了过去。那个同志慢慢地从地图上面抬起了头。看着那慈祥的笑脸，罗小葆的拘束一下子消失了。他又向前迈了一步，指着地图说：“你是领导同志吧，你一定知道明天的行军路线……”“路线，当然有啰！”领导同志抓住了小罗的手，拉他在铁皮箱子旁边坐下，指着地图上的一个红圈，说道，“看，一直往北，走上半天多点，就是班佑——就走出草地了！”“真的？！”罗小葆高兴地叫了声。“来，先开饭！”领导同志用笔杆夹起了一粒胡豆，吹了吹，轻轻放到了小罗的手心里，然后从文件箱上的一个大铜墨盒底下抽出一张纸，动手写起字来。“不，我也还有任务哩！”罗小葆把擦干净了的识字牌放到领导同志面前，要求道，“我今天的课还没上呢！同志，教我几个字吧！”“学习？好！”领导同志看着识字牌，赞许地点了点头。他拿起毛笔，转身把笔尖在身边草叶上的露珠里蘸了蘸，又在墨盒里匀了匀，挥笔写下了四个大字。他用笔尖指点着，逐字念着：“向、北、前、进！”罗小葆也跟着念：“向北前进！”“向，就是方向的向……”领导同志逐字讲解起来。他那浓重的湖南口音，语调很慢，讲得那么仔细，又那么清楚。罗小葆用心地听着。随着讲解，在他面前展现了一幅壮丽的情景：浩浩荡荡的红军队伍，正在向着北方，向着陕北的高原大步前进。“字，就这么讲。”领导同志讲完了，又和蔼地问道，“那么，为什么要‘向北前进’呢？”“我们红军要北上抗日。”语文试卷第21页(共15页)
“还有呢？”“还有，”小罗歪着脑袋想了想，“那里有陕北根据地，我们红军可以休息、整顿、发展……”领导同志点点头，高兴地笑了。他亲切地揽住了小罗的肩膀。罗小葆念着，认着，写着，把这几个字记在了心坎上。这四个字和领导同志的讲解把他引向了北方，引进了一个新的天地。仿佛眼前这一堆篝火化成了一簇花，像他家乡的映山红一样的花，这是陕北根据地。罗小葆醒来的时候，天已亮了。东天上一抹朝霞正在上升、扩展，在广阔的草地的东侧，一轮红日正跃出地平线，把整个草地照得透亮、火红。这时，一个背驳壳枪的红军战士走过来，微笑着说：“毛主席要我等部队出发的时候再叫醒你。”罗小葆惊住了：“毛主席？”“是啊，昨天你不是和他一起待了半夜？”罗小葆急问：“毛主席在哪儿？”“在前边！”警卫员朝北一指，“带着部队出发了。”罗小葆激动地一跃而起，向着部队走去的方向奋力跑去。红军长征的部队，正一路路、一行行，踏着开满鲜花的草地，向北走去。他们走着，在没有路的荒凉草地上踩出了路。罗小葆跑了一程，来到一棵丈把高的树下。他停住了脚，注视着正在走向前来的红军队伍。突然，他折下了一截树枝，把他那心爱的识字牌牢牢地挂在树杈上。“向北前进”四个亮闪闪的大字，像一个金色的路标，指向革命进军的方向。（有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．一块普通的小木牌，先是作为识字牌，再成为“金色的路标”，意义层层深化，人物形象更突出，主题更鲜明。B．老班长身负重伤依然不忘叮嘱罗小葆要认好、读懂“北上抗日”，体现出老班长不怕牺牲的精神和对革命路线的坚定。C．小说以追赶大部队的罗小葆为人物线索，以反复出现的小木牌为事物线索，两条线索相互交织，相互作用。D．罗小葆与老班长、毛主席、警卫员的三个对话场景，构成了故事主体，有利于推动故事发展，巧妙塑造人物。语文试卷第21页(共15页)
8．请简要分析文中两处画横线的句子对表现人物心理变化的作用。（6分）9．“他，沿着这条路迎来了胜利，还要沿着这条路胜利地走向前去。”这是原作的结尾，你认为保留这个结尾好？(6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。鲁炅，范阳人也。身长七尺余，涉猎书史。天宝六年，陇右节度使哥舒翰引为别奏。颜真卿为监察御史，使至陇右，翰尝设宴，真卿谓翰曰：“中丞自郎将授将军，便登节制，后生可畏，得无人乎？”炅时立在阶下，翰指炅曰：“此人后当为节度使矣。”后以陇右破吐蕃跳荡功，累授右领军大将军同正员，赐紫金鱼袋。禄山之乱，选任将帅。同领南阳太守。寻而潼关失守，贼使哥舒翰招之，不从。又使伪将豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。颍川太守来瑱、襄阳太守魏仲犀合势救之。犀使弟孟驯为将，领兵至明府桥，望贼而走，众遂大败。后令珣死又令田承嗣攻之炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米斗至四五十千有价无米饿死者相枕藉。 炅在南阳一年，救兵不至，昼夜苦战，人相食。至德二年五月十五日，率众持满矢突围而出南阳，投襄阳。田承嗣来追，苦战二日，杀贼甚众。贼又知其决死，遂不敢逼，朝廷因除御史大夫、襄阳节度使。时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保全。十月，王师收两京，承嗣、令珣等奔于河北。南阳遭大乱之后，距邓州二百里，人烟断绝，遗骸委积于墙堑间。上元二年，为淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月，与朔方节度使司徒郭子仪、河东节度使太尉李光弼等节度同围安庆绪于相州。炅领淮西、襄阳节度行营步卒万人、马军三百，以李抱玉为兵马使，炅分界知东面之北。二年六月六日，贼将史思明自范阳来救，战于安阳河北，王师不利，炅中流矢奔退。时诸节度以回纥战败，因而退散，尽弃军粮器械，所过虏掠，炅兵士剽夺尤甚，人因惊怨。五日，至新郑县，闻郭子仪已整众屯谷水，李光弼还太原，炅忧惧，仰药而卒。（节选自《旧唐书》，有删改）语文试卷第21页(共15页)
10．下列对文中波浪线部分的断句,正确的一项是（3分）A．后令珣死/又令田承嗣攻之炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价无米/饿死者相枕藉B．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中/食尽煮牛皮筋角/而食之/米斗至四五十千有价无米/饿死者相枕藉C．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽煮牛皮筋角而食之米/斗至四五十千/有价无米/饿死者相枕藉D．后令珣死/又令田承嗣攻之/炅城中食尽/煮牛皮筋角而食之/米斗至四五十千/有价无米/饿死者相枕藉11．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的项是(3分)A．节度使,古官名,唐睿宗时在边疆始设,玄宗后遍设国内。总揽数州的军、民、财政后逐渐形成藩镇割据局面,元代时废除。B．紫金鱼袋,是唐代后出现的官服装饰,用以盛鲤鱼状金符。唐三品以上官员佩金鱼袋.五品以上官员佩银鱼袋。六品以下无鱼袋。C．除,与“拜”一样,都是授予官职之意,有时也可表示贬职。李密《陈情表》中“除臣冼马”中的“除”与本文中的“除”同义。D．河北，在古文中,“江”、“河”都有特指,“江”一般特指“长江”,“河”一般特指“黄河”。文中“河北”指黄河以北地区。12．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是（3分）A．鲁炅身材魁梧,深得器重。曾经受到哥舒翰的赏识,被任命为别奏,在颜真卿询问年轻人中的翘楚时,哥舒翰更预言他将成为节度使。B．鲁炅颇有谋略,忠诚有节。在安史之乱中,敌军派哥舒翰招降,他也没有屈服,在被围困一年多中,食尽援绝,他依然坚守没有投降。C．鲁炅英勇无惧,战功显赫。固守南阳时,遭到武令珣和田承嗣的攻击,因援兵不至而退至南夏,杀敌众多,视死如归,敌军不敢相逼。D．鲁炅平乱有功,治军无方。他帮助王师平定叛乱,守住了南夏。但后来与史思明在安阳河北大战,失败逃跑,其军队对百姓大肆掠夺。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）又使伪将豫州刺史武令珣等攻之，累月不能克。 语文试卷第21页(共15页)
（2）时贼志欲南侵江、汉，赖炅奋命扼其冲要，南夏所以保全。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14～15题。九日① 杜甫去年登高郪县北，今日重在涪江滨。苦遭白发不相放，羞见黄花无数新。世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人。酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘。【注】①：762年至763年，杜甫在梓州（今绵阳三台县）避难一年八个月。本诗作于此期间。14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．首联回想去年重阳情状，叙写今日重阳境况，言语之中包含了万千感慨。B．第三句用拟人手法，“不相放”有不饶人之意，加一“苦遭”意味更深。C．第四句“黄花”点题，并与上句中“白发”形成对比，故曰“羞见”。D．尾联追忆十年前唐明皇与杨贵妃之事，抒发昔盛今衰之感，不禁为之断肠。15．这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)边塞诗中常常通过描绘典型的物象来渲染氛围，如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“_____________”,王维《使至塞上》中的“_____________”,都运用了“落日”这一物象。(2)《逍遥游》中以鹏鸟振翅奋飞的情形描绘鹏之大,在想象和夸张中营造了雄奇、开阔的意境的句子是：“_____________，_____________”。(3)《蜀道难》中用鸟的鸣叫和在林间环绕飞翔表示蜀道之难的两句是:“_____________，_____________”。语文试卷第21页(共15页)
三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。今年是中国共产党成立100周年，也是两个一百年奋斗目标的历史点，百年征程波澜壮阔，百年初心。100年来，中国社会沧桑巨变。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，（甲）从站起来富起来到强起来……。1月18日，中宣部在国家博物馆举行“奋斗百年路新征程”大型主题采访活动启动仪式。中宣部部长黄坤明强调，要走进历史深处，（乙）生动讲述老故事；深入挖掘新故事。要走进思想高地，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。3月23日，中央举行新闻发布会，介绍中国共产党成立100周年庆祝活动有关情况。庆祝活动主要包括开展党史学习教育、举行庆祝大会、（丙）开展“七一”勋章评选颁授和全国“两优一先”评选表彰等活动。其中党史学习教育2021年全年，（丁）总的要求是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。17.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（3分）A.交会旷日弥久启航贯串B.交汇历久弥坚启航贯穿C.交会历久弥坚起航贯穿D.交汇旷日弥久起航贯串18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。B.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬各个历史时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵。C.广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的时代价值和丰富内涵，凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量。D.凝聚立足新阶段、奋进新征程的强大力量，广泛弘扬历史各个时期铸就的伟大精神，深入挖掘蕴含其中的丰富内涵和时代价值。19.文中画波浪线的（甲）（乙）（丙）（丁）句，标点符号使用正确的一项是（3分）A.（甲）B.（乙）C.（丙）D.（丁）语文试卷第21页(共15页)
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）2018年12月8日,嫦娥四号月球探测器从我国西昌卫星发射中心启程,奔赴月球背面,在嫦娥三号的基础上更深层次更加全面地探测月球地质、资源等方面的信息,完善月球档案资料。月球,作为地球的唯一卫星，它始终是相对固定的一面面向地球， ① 。长期以来，科学家们都对看不到的月球背面充满好奇,但是由于技术等诸多因素， ② 。那么，这次嫦娥四号到月球背面,就有可能获得到目前为止还没有在月球正面发现的珍贵数据。受月球本身的阻隔,着陆在月球背面的探测器是无法与地球保持通信的。同时,月球正面有许多宽阔的平原,尽管有许多陨石坑,但坑底相对平整。相较而言， ③ ,不仅陨石坑更多,地势也更加陡峭。为了安全着陆,嫦娥四号采取的是近乎垂直的降落方式。21.下面是厦门市“第一届海洋新兴产业发展论坛”的邀请函，其中有五处表达错误，请找出并加以修改。（5分）邀请函尊敬的先生、女士：我们诚挚邀请您参加将于2021年4月16日在厦门举办的“第一届海洋新兴产业发展论坛”。本次论坛围绕“科技创新赋能海洋新兴产业”为主题，旨在通过海洋新兴产业发展有关问题的讨论，推动海洋高新科技成果转化，为海洋产业赋能，助力海洋经济发展。本论坛将邀请海洋信息技术、资源开发及海洋装备等领域多位资深专家作学术报告。会后将由专家为您垂询相关问题。请于2021年4月10日前填写参会回执注册报名。衷心感谢您的斧正。2021年4月5日中国海洋学会海洋信息专业委员会（1）____________________改为____________________（2）____________________改为____________________（3）____________________改为____________________（4）____________________改为____________________（5）____________________改为____________________语文试卷第21页(共15页)
四、写作（60分）22、阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）为热烈庆祝中国共产党成立100周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，使青年学子激发爱党热情，勇担时代重任，奔赴伟大梦想。光明中学决定2021年7月1日举行“光荣使命，继往开来——庆祝建党100周年”演讲比赛。如果你是光明中学的学生，请根据以上材料，写一篇演讲稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 银川一中2021届高三第四次模拟考试题参考答案1.A【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并辨析信息的能力。B.“让世界终于认识到中华文明的伟大”错。原文是“一个拥有高度文化自信的民族，其文明必定是持久、厚重、包容的，其自身主体性一定是鲜明、强烈、稳固的，三星堆遗址正印证了中华文明的如上特质”。C.“三星堆遗址奠定……地位”错。原文是“考古学家俞伟超先生认为：‘早期蜀文化和早期巴文化是分别位于成都平原至川东及三峡一带的两支青铜文化……这就是早期蜀文化和早期巴文化在我国考古学文化总谱系中的位置。’”；另外，原文有“早期”。D.“受二里头文化和殷墟文化的影响，早期蜀文化和早期巴文化的文化面貌有很多相似之处”逻辑错误。原文是“早期蜀文化和早期巴文化……其文化面貌有很多相似之处……这个文化圈内开始渗入一些二里头文化的因素，而至商时期，又大量接受了二里头和殷墟文化的影响”，可见“有相似之处”不是因为“受二里头……的影响”。故选A。2.B【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。B.“逐层深入”错。原文主体部分有总领句，分别论证了“三星堆遗址立足于中华文明的历史厚度”“三星堆遗址彰显着中华文明的文明高度”“三星堆文明呈现出中华文明的交流广度”，可见是并列关系，不是“逐层深入”。故选B。3.D【3题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。D.“必会”混淆时态。原文是“80多年来，几代中国考古学人筚路蓝缕、接续探求，终于让三星堆遗址绽放出绚烂的文明光辉”，可见“让三星堆遗址绽放出绚烂的文明光辉”是已经做到的事实。故选D。4.C【4题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。C.“阻断了”“减轻了”已然未然。原文是“中国有序推动符合条件的人群实现‘应接尽接’，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲发和影响”，注意“将”字。故选C。语文试卷第21页(共15页)
5.B【5题详解】本题考查学生筛选并辨析信息的能力。B.“不及……二分之一”表述不当。根据材料二的数据，中国康希诺生物公司的产量预计是2，科兴生物是5，国药集团是6，中国疫苗产量合并为13；而牛津大学和阿斯利康集团公司共同研发疫苗预计产量是22。可见“不及……二分之一”错。故选B。6.①中国研发出多款安全有效、便于储运的优质疫苗，不断提升疫苗的产能，缓解全球疫苗短缺困境。②中国全力推动全民接种新冠疫苗，建立牢固的免疫屏障。③中国向世界多国提供新冠疫苗援助，并与多国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。【6题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。题目要求分析中国是如何助力全球抗疫的。材料一介绍了我国疫苗性能及生产情况，“目前，我国已有5款新冠病毒疫苗获批使用”；中国疫苗安全性高，“中国新冠疫苗各项安全性和有效性指标均超过世界卫生组织规定的上市标准，可以在大范围人群中形成有效保护”；耐储存，便于运输，“其储运环境均在零上2-8度，即便运输条件稍差，疫苗也能保证质量和效果，有助于实现广泛接种”；产量也在不断加大，“中国新冠疫苗产能不断提升，有力缓解全球疫苗短缺的困境。目前，中国已布局18条新冠疫苗生产线，产能大幅提高”。可见，中国研发出多款安全有效、便于储运的优质疫苗，不断提升疫苗的产能，缓解全球疫苗短缺困境。材料三介绍了我国防疫情况，“中国有序推动符合条件的人群实现‘应接尽接’，将有效阻断新冠病毒在国内传播和扩散，减轻疫情带来的冲发和影响……全力推动全民免费接种新冠疫苗”。可见中国全力推动全民接种新冠疫苗，建立牢固的免疫屏障。材料一介绍了我国与多国合作进行新冠疫苗生产的情况，“中国也以不同方式同各国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。如今，中国企业已与十多个国家的伙伴开展了疫苗联合研发”；材料三介绍了我国向世界多国提供新冠疫苗援助，“中国正在向80个国家和3个国际组织提供新冠疫苗援助，已有60多个国家批准使用中国新冠疫苗”，“从欧洲中部的匈牙利，到南美西部的秘鲁，再到非洲南部的津巴布韦……多国政要和外媒纷纷对中国新冠疫苗投下信任票”。可见中国向世界多国提供新冠疫苗援助，并与多国进行新冠疫苗合作，提升其疫苗生产能力。7．B【解析】B.“不怕牺牲的精神”错误，当时老班长是身负重伤，体现老班长革命路线的坚定，对通信员罗小葆的关怀。故选B。8．【参考答案】①画面由夜色笼罩的沉寂，到朝霞满天、红日东升的明快、富有活力；②烘托出罗小葆由掉队迷路后的沉重迷茫，到听完毛主席革命路线讲解后的兴奋、充满希望的心理变化。【解析】本题考查学生分析重点句子的作用的能力。“夜色，像块奇大无比的灰布，悄悄地伸展开来，罩住了整个草地”，运用比喻修辞，把“夜色”比作“灰布”，烘托出罗小葆掉队迷路后的沉重迷茫；“东天上一抹朝霞正在上升、扩展，在广阔的草地的东侧，一轮红日正跃出地平线，把整个草地照得透亮、火红”语文试卷第21页(共15页)
，写旭日东升的画面，太阳初生之后草原的颜色，画面由前文的夜色笼罩草地到朝霞满天、红日东升，自然环境变得明快、富有活力，同时写出罗小葆听完毛主席革命路线讲解后的兴奋、充满希望的心理。9．【参考答案】示例一：保留这个结尾好。①“这条路”一语双关，具有象征意味，增强艺术效果和感染力；②从情节上来看，使故事有了明晰的结局，给人以希望和力量；③正确路线的指引会让革命从胜利走向胜利，有力突出“路标”的作用，深化主题。示例二：删改后的结尾好。①“像一个金色的路标”，运用比喻，形象生动，照应标题；②“指向革命进军的方向”，指明了路标的导引作用，给人力量、勇气和希望，深化主题；③言有尽而意无穷，给人以想象的空间。【解析】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。先明确观点，再阐述理由。比如保留这个结尾好。理由是“这条路”一语双关，既指脚下的道路，又指革命进军的方向，“这条路”具有象征意味，增强艺术效果和感染力；从情节上来看，罗小葆从迷路到脚下有路，心中有路，使故事有了明晰的结局，从罗小葆身上让人看到了希望和力量；毛主席正确路线的指引会让革命从胜利走向胜利，有力突出标题“路标”的作用，深化革命必将胜利的主题。比如删改后的结尾好。“像一个金色的路标”，运用比喻，把“大字”比作“路标”，形象生动，照应标题“路标”；“指向革命进军的方向”毛主席正确的战略思想给了他、给了所有人力量和信心，鼓舞着每一个革命同志，现在的结尾指明了路标的导引作用，给人力量、勇气和希望，深化主题；读者效果上，罗小葆的未来是一片光明，革命也会必然取得胜利，言有尽而意无穷，给人以想象的空间。10.【答案】D【解析】首先判断主语,武令珣“死”、田承嗣“攻”,可知道“又令田承嗣攻之”前后要断开,“炅”指鲁炅,“攻之炅城中”语句不通,AB排除,“斗至四五千钱”的“斗”是米的单位,可知是“米斗至四五千”,且“食之米”语句不通,C选项错误,故选D。11.【答案】C【解析】C项,除,没有表示贬职的意思,如“除臣洗马”的“除”也是“任命”的意思。12.【答案】C【解析】C项,退守的是襄阳,从“投襄阳”可知13.【参考答案】(1)(叛军)又派伪将(或翻译为:敌军将领)豫州刺史武令珣等人攻打他,连续几个月都不能攻克(南阳)。【评分标准】补充主语(叛军)1分,累月、克,各1分,句意2分。(2)当时贼人打算南下侵犯江、汉一带,幸亏鲁炅拼命扼守当地要塞,南夏才得以被保全。【评分标准】时、冲要、保全的被动句式,各1烦恼,句意2分。【参考译文】语文试卷第21页(共15页)
鲁炅,是范阳人。他身长七尺多,知经书和史籍。天宝六年,陇右节度使哥舒翰引荐他就任别奏官。颜真卿是监察御史,到陇右出使时,对哥舒翰说:“中丞(您)从郎将被授子将军,又登上了节度使的位置,真是后生可畏,难道(您)就没有发现过(这样的)人才吗?”鲁炅当时站在台阶下,哥舒翰指着他说:“这人以后将担任节度使。”鲁炅后来因为在陇右突袭打败吐蕃军的功劳,连续升任为右领军大将军,被赏赐紫金鱼袋。安禄山发动叛乱时,朝廷选派将帅,鲁炅兼任南阳太守。不久之后潼关失守,叛贼派哥舒翰招降鲁炅,(鲁炅)没有听从。(叛军)又派伪将(或翻译为:敌军将领)豫州刺史武令珣等人攻打他,连续几个月都不能攻克(南阳)。颍川太守来瑱、襄阳太守魏仲犀合力来救他,魏仲犀派他的弟弟魏孟驯为将领,魏孟驯率兵到了明府桥,看见叛军就逃跑了,军队于是被打败。后来武令珣死了,(叛贼)又派田承嗣攻打鲁炅。鲁炅的军队把城中的粮食全都吃完后,煮牛皮筋角充饥,米价一斗涨到四五千文钱,(但也只)有标价而没有米,饿死的人遍地都是。鲁炅被困在南阳城中长达一年,救兵不到,(鲁炅率军)从白天到黑夜艰苦作战,(粮食吃完后)人吃人。至德二年五月十五日,(鲁炅)率领士兵拉满弓箭突围冲出南阳城,投奔襄阳。田承嗣追来,（鲁炅军)艰苦作战了两天,杀死许多贼兵。叛贼又知晓他们准备决一死战,于是不敢进逼,朝廷因此授子(鲁炅)御史大夫、襄阳节度使的职位。当时贼人打算南下侵犯江、汉一带,幸亏鲁炅拼命扼守当地要塞,南夏才得以被保全。十月,官军收复两京,田承嗣、武令珣等人的残兵溃逃到黄河以北。南阳遭受大乱之后,距邓州二百里之间荒无人烟,遗骨丢弃堆积在壕沟问。上元二年,(鲁炅)担任淮西襄阳节度使、邓州刺史。十月,（鲁炅)和朔方节度使司徒郭子仪、河东节度使太尉李光弼等九个节度使在相州联合围攻安庆绪。鲁炅率领淮西、襄阳节度行营步兵一万人、骑兵三百人,任命李抱玉为兵马使,鲁炅分管相州的东北面。二年六月六日,叛贼将领史思明从范阳赶来救援,(两军)在安阳河的北面交战,官军作战失利,鲁炅被流箭射中后逃奔回来。当时各节度使因为回纥兵战败,所以后退溃散,丢弃所有的军粮兵器,所经过的地方抢掠一空,鲁炅军队抢掠更厉害,百姓因此惊恐怨恨。五天后,(鲁炅军队)到达新郑县,听说郭子仪已经整顿军队驻守在谷水,李光弼返回太原,鲁炅担忧害怕,服毒而死。14.【答案】D【解析】（D项，“抒发昔盛今衰之感”不对，忆骊山往事，意在推原祸本，抒发忧国伤时之感，感叹唐明皇荒淫无度，以致世乱路难。故选D。15.【答案】①对安定生活的向往。时局动荡，诗人多年迁徙，去年于郪县登高，今年又流落在涪江之滨，他渴望过上安稳的生活。②对时光流逝的感慨。菊花依旧放、美丽，诗人虽不甘衰老，白发却不饶人。③对迫不得已而寄人篱下的感伤。乱世中漂泊他乡，生活常要靠人接济，诗人感到忧愁、无奈。④对贪图享乐、造成天下大乱的统治者的批判。唐玄宗不恤民艰，贪图享受，导致了安史之乱，致使生灵涂炭。叛乱平定后，社会还是不得太平，最高统治者即是祸乱的根源。语文试卷第21页(共15页)
【解析】（首联“去年登高郪县北，今日重在涪江滨”，回想去年重阳还在“郪县北”，今日重阳却又到了“涪江滨”，表达诗人对自己颠沛流离的生活境遇的感慨，对安定生活的向往之情。颔联“苦遭白发不相放，羞见黄花无数新”，白发不饶人，菊花却依旧开放、美丽，借“白发”“黄花”两个意象对比，表达对时光流逝的伤感之情。颈联“世乱郁郁久为客，路难悠悠常傍人”，社会动荡，自己长时间漂泊他乡，生活常要靠人接济，表达诗人寄人篱下的感伤之情。尾联“酒阑却忆十年事，肠断骊山清路尘”，酒阑以后，忽忆骊山往事，叹明皇荒游无度，以致世乱路难。表达对贪图享乐的统治者的批判之情。16．(1)长烟落日孤城闭 长河落日圆(2)怒而飞 其翼若垂天之云(3)但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间17.B【17题详解】本题考查学生辨析和正确使用成语、词语的能力。第一组：交汇：（水流、气流等）聚集到一起。交会：会合；相交。比较起来，“交会”只是说会合，而“交汇”则往往有“融合”的意思。因此，当人们提到会合并融合的抽象事物时，也多用“交汇”，此处应用“交汇”。第二组：旷日弥久：时间拖得很久。历久弥坚：经历时间越长久，越显得坚定不移。此处强调初心随着时间更加坚定，应用“历久弥坚”。第三组：启航：（轮船、飞机等）第一次航行。起航：（轮船、飞机等）开始航行。比较起来，“启航”强调第一次航行，而“起航”则是指轮船、飞机日常的开始航行。此处应用“启航”。第四组：贯穿：指穿过，连通，对象可是抽象事物，也可是具体事物。如“这条公路贯穿全省个县”。贯串：指从头到尾穿过一个或一系列事物，一般用于抽象事物，如“这篇讲话贯串着民本思想”。此处指党史学习穿过2021全年，应用“贯穿”。故选B。18.A【18题详解】本题考查学生辨析和修改病句的能力。原句语病为语序不当。按照事物的发展逻辑，应当先继承发扬这些伟大精神，据此排除BD；然后在发扬的过程中挖掘其时代价值，最后凝聚其力量，为走进思想高地打下基础，据此排除C。故选A。19.D【19题详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.（甲）省略号和句号不能同时使用，此处的省略号表示语意未尽，要去掉句号。B.（乙）分号用错，句中没有逗号时，不能用分号，要把分号改为逗号。C.（丙）“七一勋章”时特定称谓，要把“七一勋章”四个字全部放到引号之内。故选D。20．①另一面则背向地球②此前还没有任何航天器着陆在月球背面③月球背面的地形非常复杂(每句2分,共6分)21.【答案】（1）“围绕”改为“以”或“为主题”改为“的主题”（2）“通过海洋新兴产业”改为“语文试卷第21页(共15页)
通过对海洋新兴产业”（3）“垂询”改为“解答”（4）“斧正”改为“指导”（5）“2020年4月5日中国海洋学会海洋信息专业委员会”改为“中国海洋学会海洋信息专业委员会2020年4月5日”【详解】本题考查学生语言表达准确、得体的能力。（1）“围绕……为主题”句式杂糅，“围绕”改为“以”或“为主题”改为“的主题”；（2）介词残缺，“有关问题”缺少呼应的介词，“通过海洋新兴产业”改为“通过对海洋新兴产业”；（3）“垂询”敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。这里是专家为与会者解答问题，“垂询”改为“解答”；（4）“斧正”敬辞，请人修改文章，这里是请人来参加论坛，改为“指导”；（5）“2020年4月5日”“中国海洋学会海洋信息专业委员会”落款格式不当，单位名称在前，日期在后。22、【写作指导】这是一个任务驱动型作文题，要求我们根据写作的目的、情境、身份、内容、主题、角度、体裁等要求完成相应的写作任务。建党100周年纪念日是一个回顾党史、讴歌伟业、激发爱党情怀、担负时代重任、 追求美好人生的有利契机，参加庆祝建党100周年“七一”演讲比赛，对于青年学子未来的全面、健康、 长足发展具有深远的意义。写作此文，应设置大背景，着眼小切口，抒发真感情。就设置大背景而言，学生应立足于党的光辉历程的宏阔背景。中国共产党自1921年7月1日诞生，即将走过100年光辉历程。100年来，我们党由小到大，由弱到强，在以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体领导下，取得了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利；在以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体领导下，取得了改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就；在以江泽民、胡锦涛同志为核心的党的第三、四代中央领导集体领导下，全国各族人民戮力同心、接力奋斗，取得了举世瞩目的辉煌成就；在以习近平同志为核心的第五代中央领导集体领导下，全党全国各族人民豪情满怀、意气风发，开启社会主义现代化建设新时代，为实现中国梦而努力奋斗。青年学子应从中汲取伟大精神，激发伟大动力，建设伟大事业，进行伟大斗争，奔赴伟大梦想。 需要注意的是，只从大的方面落笔，容易写假、写大、写空。对于演讲而言，比的不是谁能抄袭历史课本，而是比谁能有切实的具体的感受。这就需要在“大主题”中寻求“小切口”，要结合自己的切身感受来谈，将创造力和深刻性融入具体材料中，用真实生动的故事、引人入胜的画面、丰富饱满的细节、细 腻鲜活的表达方式，唱响时代主旋律。“人人眼中有，个个笔下无”语文试卷第21页(共15页)
，文章的价值，关键在于发现。要增强作品的感染力和穿透力，就要采用大量生动鲜活的事迹、场面、细节、数字等，善于透过人们司空见惯、见不鲜之处，挖掘出事物蕴藏的意义，将更重要、更深邃的思想或见解润物无声地传播给受众。 演讲稿要引发人物情感共鸣，需要抒发真感情。演讲的目的无非是以事感人，以情动人。从演讲的实践活动看，演讲者只有针对听众的情感倾向，选好“动情点”，并运用有效的言语进行真挚而强烈的情感表达，才能激发听众的情感共鸣。选准动情点的方法有：评论人生价值的是非苦乐、抒发情感体验的心灵冲撞、陈述利害关系的孰轻孰重等。需要注意的是，抒情不能俗而滥，要抒发属于自己的真感情，要全面、联系、发展地客观地看问题，不能片面、孤立、静止地主观地看问题。 写演讲稿，耍注意内容的逐层展开和深入，要注意题目、称呼语、问候语、正文、结束语等格式要求。参考题目：放声讴歌共产党，豪情满怀铸辉煌；家国情，中国梦；峥嵘岁月里的记忆——党在我心中；歌颂党的丰功伟绩，争做新时代好青年；讴歌新时代，共筑中国梦；百年青春心向党，青年矢志立新功；永远跟党走；等等。语文试卷第21页(共15页)
