高二语文期中试题答案1.C2.D3.D4.①政治方面体现了“人神合一”“帝佛合一”“政教合一”的政治主张，隐秘地体现了北魏王朝政治和宫闱斗争的背景；②建筑方面体现了传统建筑原貌；③艺术方面体现了北魏鲜卑族艺术文化。（每点2分，答出两点即可满分）5.①全文是总分总的结构特征，先总说云冈石窟是一部北魏王朝的断代史，再分别论述云冈石窟包含的北魏文化元素，最后总结云冈石窟是研究北魏历史文化的博物馆；②主体采用并列结构，分别从政治、建筑、艺术三个方面来论述云冈石窟包含的北魏诸多文化元素。（每点3分）6.A7.B8.①灯塔是指父亲在岛上所守护的航标灯，能够对夜行的船舶进行指引；②灯塔是父亲身上的坚守、乐观与忠诚的品质，一直指引我前行。③父辈们的爱国精神、默默奉献指引着一代又一代人。（每点2分，答出两点即可满分）9.①主要塑造了父亲对祖国的热爱与忠诚，而且母亲与他一起同守孤岛而不悔，表现了父母那一辈人对祖国的热爱。②情节并不曲折，但以“灯塔”为中心谋篇布局，使情节紧凑集中。③小说的主旨鲜明的弘扬了社会主义核心价值观，父辈的爱国精神是无形的灯塔，是不灭的火种，这种精神代代相传。（每点2分）10.C11.D12.B13.（1）等到任后，狱中关押着数百名囚犯，薛胄剖析审问，十来天就处理完毕，牢房内竟空无一人。（得分点：“及”，“系”，“囹圄”，各1分，句意1分）（2）薛胄于是就前往逮捕了他，向道力害怕，交代了他冒任太守的罪行。薛胄揭发奸邪，都像这样。（得分点：“遂往收之”补充主语，“引”，“发”各1分，句意1分）
14.因为綦良投奔薛胄，朝廷认为薛胄怀有二心。（1分）最终交大理寺处理，被除去名籍，发配到岭南，在道路上死去。（2分）译文：薛胄，字绍玄。少小聪明颖悟，每次读到罕见的书籍，都能通晓其中的内容。常常慨叹注释的人不领会圣人著书的深刻含义，往往根据自己的理解进一步阐发书中的大旨。读书人听了没有不称赞的。性情慷慨大度，立志建功立业。周明帝时，他继承文城郡公的爵位，多次升迁到上仪同，不久授予司金大夫，后加封开府。高祖继位，被提拔授予鲁州刺史，未到任时，又授予检校庐州总管事。不久任兖州刺史。到任后，看到狱中关押着数百名囚犯，薛胄一一审问，十来天就处理完毕，牢房内竟空无一人。陈州有一个叫向道力的，冒充高平郡的太守，将要赴官就任。薛胄在路上遇见了他，觉察出他不正常，准备将他留下盘问。薛胄过去的部属徐俱罗曾任海陵郡太守，原先太守的职务已被向道力骗到手，任期将满，官府和百姓都没有发觉。徐俱罗便对王君馥说“：向道力经朝廷恩赐被任命为太守，薛刺史怎么能怀疑他？”王君馥将徐俱罗的话告诉了薛胄，又态度坚决地劝阻他，薛胄大声呵斥：我已查明此人欺诈，司马如果容忍奸佞，应当连坐。王君馥才住口。薛胄果断地将向道力拘留审问，向道力害怕，交代了他冒任太守的罪行。薛胄的明察秋毫，发奸摘伏，都和这件事一样。先前兖州城东面的沂水和泗水两条河流交汇，向南奔流，泛滥聚集，成为一片汪洋大泽。薛胄率领百姓积石垒堰，让河水西流，湖泽涸出，都变成良田。又开通了水上交通，淮海一带受利颇多。百姓信赖薛胄，称这条渠为“薛公丰兖渠”。调迁升任刑部尚书，其时，左仆射高颎被朝廷疏远，到王世积被朝廷处死时，又牵连到高颎，隋文帝因此想向高颎问罪。薛胄替他辨明洗雪，想使他的冤案有个正确结论。因此违逆了隋文帝的旨意，被加上刑具，关进监狱，过了很久才被放出。朝廷让他到相州查核政事，博得了能臣的名声。汉王杨谅在并州叛乱，派他的部将綦良向东进犯，进逼慈州。刺史上官政向薛胄请求救援，薛胄畏惧杨谅勇锐的兵锋，不敢出兵抗拒。綦良又领兵攻打薛胄，薛胄想靠计谋使敌兵退却，派亲信鲁世范劝说綦良：“天下的事情，后果很难预料。薛胄是朝廷的大臣，去留都需要有一个恰当的处所，你何必这样攻打他呢？”綦良便撤兵离去，包围了黎阳。綦良受到史祥率领的隋军的进攻，丢下军队投奔薛胄，朝廷认为薛胄怀有二心，将他锁拿交大理寺处理。相州的官绅百姓怀念薛胄的恩德，到朝廷为他申辩的人有一百多个。薛胄坐罪被除去名籍，发配到岭南，在道路上死去。15.D16.①依次叙述了归家途经的地点，从“洛阳城”，经“鱼口桥”“剑水寺”到“镜湖亭”，以及描写了能代表自然界物候特征的雪、梅、草、花四种景物。②形象地写出纪程由北渐南、纪景则由冬而春的变化特点。（每点3分，意思对即可）17.（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）出师未捷身先死长使英雄泪满襟
（3）安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜（每空1分）18.B19.①把岁月的流逝写成人的脚步匆匆，采用拟人的手法，表达了对岁月匆匆流逝的感慨。②把一岁岁光阴比作一截松软的雪糕，采用比喻的手法，生动形象的写出了岁月的美好与匆匆。（每点2分，意思对即可）20.①到后来却出现了奇迹（非常神奇）②越是简单的（每处2分，意思对，前后文能衔接连贯且字数在10字以内即可）21.①《新华字典》在“纸电融合”方面不断推陈出新②从2017年推出《新华字典》APP⑧就可看到当页所有字头的部首、笔画、结构等信息⑨免费收听字的标准读音、观看笔顺动画、查检知识讲解等22.①2020年10月30日（1分），②为期三天的第三届世界顶尖科学家论坛在上海开幕，（2分）③论坛以“科技，为了人类共同命运”为主题，（1分）④百位顶尖科学家或线上或线下参加活动（1分）。23.本题为任务驱动型作文，试题综合考查了考生的审题能力、构思能力、人文情怀和写作能力，符合高考“立德树人”的命题导向。考生审题立意时既要思考中国传统文化为当前的科技发展注入的人文精神，又要思考当前的科技发展对传统文化、人文精神的进一步传播和弘扬，将立意重点放到对二者关系的探究上。审题的基本思路是求同存异，也可以在“同”的基础上，针对其“异”分解论证。【审题】审题要点：材料作文的审题一般注意材料中的关键词，材料中科技成果的名字或者来自中国家喻户晓的神话传说，或者是大名鼎鼎的中国古代人物，从中可见中国科技人的情怀和抱负。写作时要注意班会的主题“科技与人文”。用这些具有丰富人文气息的词语为科技发展命名，可以看出中国科学研究和科技发展彰显了中国特色和中国理想，传播了中国文化，弘扬了中国精神，具有不忘过去和继往开来等特点，也可以看出中国科研工作者的人文情怀、探索精神和理想抱负。要注意演讲稿的格式。【立意】①科技发展携带着人文气息才更能彰显中国特色；②用科技将祖先的梦想神话变成现实；③传统与未来、希望的交融；
④中国厚重的古典文化，在现代，在全新的领域，焕发出新的生机；⑤中国科研人浪漫的人文情怀助推了科技发展。
