衢州市2020年6月高一年级教学质量检测试卷语文考生须知:1.全卷分试卷和答题卷。考试结束后，将答题卷上交。2.试卷共8页，有五大题，23小题。满分150分，考试时间120分钟。3.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.下列加点字的读音全部正确的一项是A.抹煞(shā)混沌(tún)黑魃魃(qū)酒阑灯地(xiè)B.坍圮(pǐ)颧骨(quán)撇不开(piē)新冠肺炎(guān)C.两靥(yàn)夹克(jiā)一撮盐(cuō)转弯抹角(mǒ)D.踮脚(diàn)觇视(zhān)硬挠挠(náo)曝背谈天pù)2.下列各句中没有错别字的一项是A.只是在她卒然去世之后，我才有余遐设想，当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦、惊恐与一个母亲最低限度的祈求。B.他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但也还留胡子，一见面是寒喧，寒喧之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。C.黄昏时，她们看到墙上那片孤零零的滕叶依旧依附在茎上。随着夜晚同来的是北风的怒号，雨点不住地打在窗上，从荷兰式的屋檐上倾泻下来。D.这撑渡船人就严然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑咪咪匆匆忙忙走了。3.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是A.尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。
B.读者在人物与背景、命运与现实的描绘中流连、品味、捉摸和把握那些貌似客观的细节描写，从而体会作者的意图。C.任何一部优秀的文学作品，在正式动笔之前，都必须经过一个惨淡经营的构思过程，《品质》也不例外。D.钟南山是中国著名呼吸病学专家，中国抗击新冠肺炎的领军人物，他光风霁月，博爱宽厚，是众人仰慕的对象。4.下列句子没有语病的一项是A.雄安新区三县重拳出击，严厉打击环境违法行为，一批违法企业负责人受到查封整顿、行政处分、刑事拘留等惩罚。B.随着某打车软件通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。C.调查表明，我们无论怎样压减燃煤、严格控车、调整产业、强化管理，雾霾天气的治理都将是长期的工作，不可一曝十寒。D.终身教育制度的建立，不仅为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。5.填入下面语段空白处的语句，最恰当的一项是现代意义上的青年是五四前后诞生的概念，承载着政治与文化的双重涵义，▲，是小时代的产物。因此《后浪》在本质上是向消费主义的一次献媚，看似肯定和歌颂年轻一代，▲。▲，它只是青年这个复杂群体里的一部分，而对于年轻一代自身而言，只有重拾“青年”的身份，▲，否则不过只是浮沫而已。①《后浪》中的“后浪”代表不了这个时代的年轻人②实际上却是进一步维护和巩固“前浪”们对世界的定义与规划③才能真正称得上时代浪潮中的“后浪”④青春则属于抒情主义和消费主义A.①④②③B.①②④③C.④②①③D.④①②③6.下列对诗词所用修辞手法的判断，有误的一项是
A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(比喻)B.寄言纨绔与膏粱:莫效此儿形状!(借代)C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(夸张)D.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。(拟人)7.下列对文化常识的解说，有误的一项是A.壬戌之秋，七月既望既望:望日的后一日。望，指农历每月十五日。B.囧卿因之吴公囧卿:太仆寺卿的别称，掌管皇帝的车马。C.六艺经传皆通习之六艺:六经，指礼、乐、射、御、书、数。D.万几宸翰之宝宸翰，皇帝的笔迹。宸，即北极星，代指皇帝。8.下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻C.死而湮没不足道者D.于是相如前进瓶，因跪请秦王9.下列各句的句式，与例句相同的一项是例:以为凡是州之山水有异态者A.蚓无爪牙之利B.洎牧以谗诛C.夫晋，何厌之有D.得复见将军于此10.下列句子翻译不正确的一项是A.巫医乐师百工之人，不耻相师。——巫医、乐师、各种工匠这些人，不以互相学习为耻。B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。——如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿(亡郑这件事)麻烦您了。C.安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉?——怎么能委屈英雄们，让他们在墓道上紧握手腕表示惋惜，抒发他们那有志之士的悲愤呢？D.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。——派遣将领把守关口的原因，是防止其他盗贼进入和意外之，事的发生。
二、现代文阅读(共20分)正红旗下(节选)老舍①假若我姑母和我大姐的婆婆现在还活着，我相信她们还会时常争辩:到底在我降生的那一晚上，我的母亲是因生我而昏迷过去了呢，还是她受了煤气。②幸而这两位老太太都遵循着自然规律，到时候就被亲友们护送到坟地里去;要不然，不论我庆祝自己的花甲之喜，还是古稀大寿，我心中都不会十分平安。是呀，假若大姐婆婆的说法十分正确，我便根本不存在啊!③似乎有声明一下的必要:我生得迟了些，而大姐又出阁早了些，所以我一出世，大姐已有了婆婆，而且是一位有比金刚石还坚硬的成见的婆婆。是，她的成见是那么深，我简直地不敢叫她看见我。只要她一眼看到我，她便立刻把屋门和窗子都打开，往外散放煤气!④还要声明一下:这并不是为来个对比，贬低大姐婆婆，以便高抬我的姑母。那用不着。说真的，姑母对于我的存在与否，并不十分关心;要不然，到后来，她的烟袋锅子为什么常常敲在我的头上，便有些费解了。是呀，我长着一个脑袋，不是一块破砖头!⑤尽管如此，姑母可是坚持实事求是的态度，和我大姐的婆婆进行激辩。按照她的说法，我的母亲是因为生我，失血过多，而昏了过去的。据我后来调查，姑母的说法颇为正确，因为自从她中年居孀以后，就搬到我家来住，不可能不掌握些第一手的消息与资料。我的啼哭，吵得她不能安眠。那么，我一定不会是一股煤气!⑥我也调查清楚:自从姑母搬到我家来，虽然各过各的日子，她可是以大姑子的名义支使我的母亲给她沏茶灌水，擦桌子扫地，名正言顺，心安理得。她的确应该心安理得，我也不便给她造谣:想想看，在那年月，一位大姑子而不欺负兄弟媳妇，还怎么算作大姑子呢?⑦在我降生前后，母亲当然不可能照常伺候大姑子，这就难怪在我还没落草儿，姑母便对我不大满意了。不过，不管她多么自私，我可也不能不多少地感激她:假若不是她肯和大姐婆婆力战，甚至于混战，我的生日与时辰也许会发生些混乱，其说不一了。我舍不得那个良辰吉日!⑧……
⑨灶王爷上了天，我却落了地。这不能不叫姑母思索思索:“这小子的来历不小哇!说不定，灶王爷身旁的小童儿因为贪吃糖果，没来得及上天，就留在这里了呢!”这么一想，姑母对我就不能不在讨厌之中，还有那么一点点敬意!⑩灶王对我姑母的态度如何，我至今还没探听清楚。我可是的确知道，姑母对灶王的态度并不十分严肃。她的屋里并没有灶王龛。她只在我母亲在我们屋里给灶王与财神上了三炷香之后，才搭讪着过来，可有可无地向神像打个问心。假若我恰巧在那里，她必狠狠地瞪我一眼;她认准了我是灶王的小童儿转世，在那儿监视她呢!⑪说到这里，就很难不提一提我的大姐婆婆对神佛的态度。她的气派很大。在她的堂屋里，正中是挂着黄围子的佛桌，桌上的雕花大佛龛几乎高及顶棚，里面供着红脸长髯的关公。到春节，关公面前摆着五碗小塔似的蜜供、五碗红月饼，还有一堂干鲜果品。财神、灶王，和张仙的神龛都安置在两旁，倒好像她的“一家之主”不是灶王，而是关公。赶到这位老太太对丈夫或儿子示威的时候，她的气派是那么大，以至把神佛都骂在里边，毫不留情!“你们这群!”她会指着所有的神像说，“你们这群!吃着我的蜜供、鲜苹果，可不管我的事，什么东西!”⑫可是，姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指!不管我怎么不喜爱姑母，当她与大姐婆婆作战的时候，我总是站在她这一边的。⑬经过客观的分析，我从大姐婆婆身上实在找不到一点可爱的地方。是呀，直到如今，我每一想起什么“虚张声势”“瞎唬事”等等，也就不期然而然地想起大姐的婆婆来。我首先想起她的眼睛。那是一双何等毫无道理的眼睛啊!见到人，不管她是要表示欢迎，还是马上冲杀，她的眼总是瞪着。她大概是想用二目圆睁表达某种感情，在别人看来却空空洞洞，莫名其妙。她的两腮多肉，永远阴郁地下垂，像两个装着什么毒气的口袋似的。在咳嗽与说话的时候，她的嗓子与口腔便是一部自制的扩音机。她总以为只要声若洪钟，就必有说服力。她什么也不大懂，特别是不懂怎么过日子。可是，她会瞪眼与放炮，于是她就懂了一切。⑭虽然我也忘不了姑母的烟袋锅子，可是从全面看来，她就比大姐的婆婆多着一些风趣。从模样上说，姑母长得相当秀气，两腮并不像装着毒气的口袋。她的眼睛，在风平浪静的时候，黑白分明，非常的有神。不幸，有时候不知道为什么就来一阵风暴。风暴一来，她的有神的眼睛就变成有鬼，寒光四射，冷气逼人!不过，让咱们还是别老想她的眼睛吧。她爱玩牌。每逢赢那么三两吊钱的时候，她还会低声地哼几句二黄。据说:她的丈夫，我的姑父，是一位唱戏的!在那个改良的……哎呀，我忘了一件大事!⑮你看，我只顾了交待我降生的月、日、时，可忘了说是哪一年!那是有名的戊戌年啊!戊戌政变!(有删改)11.理解选文第①段中加点词语的含义。(4分)
(1)她的气派很大(2分)(2)她的气派是那么大(2分)12.概括选文中姑母的形象。(4分)13.选文从姑母和大姐婆婆争辩写起，有什么好处?(6分)14.小说运用多种手法以取得语言的幽默效果，请从选文中举出两处手法不同的例子，并简要分析。(6分)三、古诗文阅读(本大题共34分，其中选择题每小题3分)(一)阅读下面的文言文，完成15~18题。(18分)甲凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易而守之难乎?昔取之而有余，今守之而不足，何也?夫在殷忧，必竭诚以待下;既得志，则纵情以傲物。竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。(节选自《谏太宗十思疏》)乙太宗新即位，励精政道，数引微入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗与之言，未尝不欣然纳受。徽亦喜逄知己之主，思竭其用，知无不言。太宗尝劳之日:“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能若是?”其年，迁尚书左丞。或有言徽阿党亲戚者，帝使御史大夫温彦博案验无状，彦博奏日:“徵为人臣，须存形迹，不能远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦有可责。”帝令彦博让徵，且日:“自今后不得不存形迹。”他日，黴入奏日:“臣闻君臣协契，义同一体。不存公道，唯事形迹，若君臣上下，同遵此路，则邦之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容日:“吾已悔之。”(节选自《旧唐书·魏徵传》)丙
贞观初，太宗与黄门侍郎王佳宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬也，瑷败，籍没入宫。太宗指示理日:“庐江不道，贼杀其夫而纳其室，暴虐之甚，何有不亡者乎!”理避席日:“陛下以庐江取之为是邪，为非邪?”太宗日:“安有杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也?”理对日:“臣闻于《管子》日:齐桓公之郭国，问其父老日:‘郭何故亡?’父老日:“以其善善而恶恶也。’桓公曰:‘若子之言，乃贤君也，何至于亡?’父老日:‘不然。郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’今此妇人尚在左右，臣窃以为圣心是之。陛下若以为非，所谓知恶而不去也。”太宗大悦，称为至善，遽令以美人还其亲族。(节选自《贞观政要》)15.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.莫不殷忧而道著殷:深切的B.帝令彦博让徵让:责备C.帝瞿然改容曰瞿然:瞪眼惊视的样子D.太宗指示理曰指示:传达指令16.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.今守之而不足吾尝政而望矣B.则纵情以傲物于其身也，则耻师焉C.太宗与之言失其所与，不知D.本庐江王瑗之姬也则凡是数州之土壤17.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是A.选文甲正反对比，对取天下和守天下的难易问题进行分析，最后得出需以仁义治天下、以百姓为社稷根本的结论。B.选文乙陈述了几段对话，对为人臣之行为是否需要“存行迹”进行了辨析，表现了魏徵敢于直言抗争的一面。C.选文丙引述了《管子》中对郭国灭亡原因的分析，王跬借此表达了为君当贤明的观点，间接回答了唐太宗的疑问。
D.选文甲、乙、丙都侧重于写下臣的进谏，对于唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下也有所表现，使文章更具有可读性。18.把文中画线的句子译成现代汉语。(9分)(1)虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。(5分)(2)郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。(4分)(二)阅读下面这首诗歌，完成19~20题。(共6分)江郎山和韵[宋]辛弃疾三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。19.本诗从体裁上看属于▲。(2分)20.这首诗主要运用了什么手法？表达了怎样的情感？(4分)(三)古诗文默写(10分)21.补写出下列名篇名句的空缺部分。(1)驾一叶之扁舟，▲。寄蜉蝣于天地，▲。(苏轼《赤壁赋》)(2)元嘉草草，▲，▲。(辛弃疾《永遇乐●京口北固亭怀古》)(3)苟以天下之大，▲，▲。(苏洵《六国论》)(4)廊腰缦回，▲；各抱地势，▲。(杜牧《阿房宫赋》)(5)哀斯墓之徒有其石也，而为之记，▲，▲。(张溥《五人墓碑记》)四、语言文字运用(6分)
22.由于全球新冠肺炎疫情持续蔓延，中国已向数十个国家及国际组织提供了援助，而救援物资上的标语尤为醒目。我们不仅看到了中国古代名言“千里同好，坚于金石”“青山一道，同担风雨”，也看到了韩国古诗“肝胆每相照，冰壶映寒月”，德国谚语“山和山不相遇，人和人要相逢”。对于这一-类标语，请谈谈你的看法。23.阅读下面的文字，按要求作文。近日，一张“7岁女孩在卤菜摊案板下学习”的照片刷屏网络。据报道，柯恩雅是湖北五峰渔洋关镇一年级学生，父母所在的集贸市场4月3日复工后，她就一直在店铺案板下上网课。这一幕深深打动了网友:“她眼里的光感染了我”，“案板上是生活，案板下是未来”。读了上述材料，你有什么体验和感悟？请结合自己的学习和生活实际写一篇文章。[要求]题目自拟，角度自定。文体明确，不要写成诗歌。不少于800字。衢州市2020年6月高一年级教学质量检测试卷语文参考答案1.[B](A.混沌dùn黑魃魃qūC.两靥yè转弯抹角mòD.踮脚diǎn觇视chān)2.[C](A.猝然余暇B.寒暄D.俨然笑眯眯)3.[B](“捉摸”应为“琢磨”，“捉摸”侧重于“猜测”“预料”，“琢磨”则意为“反复思考”。A.“究竟”，副词，表示结果。C.“惨淡经营”，原指下笔之前，苦心构思。引申指苦心谋划。D.“
光风霁月”，形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和心地，也比喻太平清明的政治局面。)4.[D](A.“企业负责人受到查封整顿”主谓搭配不当；B.“造成的直接后果是导致”句式杂糅；C.语序不当，应将“我们”和“无论”换位置。)5.[C](第一处，前面讲“青年”，接着讲“青春”;第二处，前一句说“看似”，接着说“实际上”;第三处注意后一句开头的“它”就是指代“《后浪》中的‘后浪’”;第四处注意“只有....才”。)6.[D](这是“比喻”。)7.[C](“六艺”，即六经，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。)8.[C](A.古:广泛地学习/今:学识渊博;B.古:儿女亲家/今:多指因结婚而产生的夫妻关系;C.埋没;D.古:走上前，献上/今:向前行进。)9.[A](A.定语后置;B.被动句;C.宾语前置;D.状语后置。)10.[C](屈:使动用法，可译成“使……屈身”。)11.(1)排场大，出手阔绰。(2分)(2)脾气大，性格蛮横。(2分)12.自私自利、蛮横尖刻、暴躁、固执、欺软怕硬、贪图享乐的旗人妇女、没落贵族。(4分，一点一分，六个性格特点写出四点即可)13.①通过冲突，引起读者阅读兴趣，把读者带入小说情境;②导引人物出场，引出下文姑母和大姐婆婆的描写;③交代姑母和大姐婆婆的矛盾，初步展现人物性格;④首尾呼应，与选文结尾再次写到我的出生形成照应。(6分，写到一点两分，三点六分)14.①如“她的两腮多肉，永远阴郁地下垂，象两个装着什么毒气的口袋似的”，使用恰当的比喻制造幽默讽刺的效果;②如“在咳嗽与说话的时候，她的嗓子与口腔便是一部自制的扩音机”，用夸张的手法写出大姐婆婆嗓门很大的特点；③如“想想看，在那年月，一位大姑子而不欺负兄弟媳妇，还怎么算作大姑子呢?”反话正说，既讽刺又幽默;④如“姑母居然敢和这位连神佛都敢骂的老太太分庭抗礼，针锋相对地争辩，实在令人不能不暗伸大指!”将书面语与口语混搭，庄谐并出。(6分，写到一点三分，两点六分，答案为示例，言之成理即可)
15.[D]指示:指出给……看16.[D]A项，转折连词，却/表修饰。B项，表承接，于是、就/表转折，却。C项，介词，对，和/动词，结交。D项相同，结构助词，的。17.[D]《谏太宗十思疏》只是魏徵的进谏，并未表现唐太宗的虚心纳谏和礼待臣下。18(1)虽然用严酷的刑罚监督百姓，用威风怒气震慑百姓，百姓最终苟且以求免于刑罚但不会感念(皇上的)仁德。表面上恭敬但无法内心臣服。(“董”“怀仁”“貌恭”状语.后置句各1分，共5分。)(2)郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是他灭亡的原因。(“善善”“恶恶”“所以”判断句各1分，共4分。)19.七言绝句(2分)20.托物言志(或象征)。(2分)诗人以卓然耸立、正直冲霄的江郎山自喻，表现自己意志坚强、凛然不可侵犯的品格。(2分)21.(1)举匏尊以相属渺沧海之一粟(2)封狼居胥赢得仓皇北顾(3)下而从六国破亡之故事是又在六国之下矣(4)檐牙高啄钩心斗角(5)亦以明死生之大匹夫之有重于社稷也22.(1)精炼文雅，蕴含丰富;(2)发生共情，促进国际文化交流;(3)饱含中国与各国风雨同舟抗争疫情的决心。(一点三分，答出两点即可)23.[作文立意参考及评分标准]立意方向:(1)梦想能照亮平淡的生活(2)现实的困境无法束缚梦想的翅膀
(3)亲情与陪伴点亮梦想的明灯参考翻译:乙太宗刚即位，励精图治，多次把魏征召到卧室里，单独询问治国施政的得失。魏征很有治理国家的才干，性情又耿直，从不退缩屈服，太宗与他谈论，总是欣然接受他的意见。魏征也为遇到赏识自己的君主而喜不自胜，于是把心里的想法全部说出来，毫不隐瞒。太宗曾经慰劳魏征说:“您所陈述进谏的事，前后有二百多项，不是您至诚报效国家，怎么能够这样?”那年，太宗又升任他为尚书左丞。有人诽谤魏征包庇自己的亲戚，太宗派御史大夫温彦博去查办，结果查无实据，温彦博向太宗奏道:“魏征作为一个臣子，应该使自己的行为显明，他不能远避嫌疑，以致遭受这些没有根据的诽谤。虽然没有私情，也应当受到责备。”太宗叫温彦博去责备魏征，并说:“从今以后，行为不得不存痕迹。”第二天，魏征入朝上奏太宗说:“我听说君臣一心，如同一个整体。置国家大事于不顾，一味追求行为显露痕迹，如果君臣上下都共同遵循这条道路，那么国家的兴衰就难以预料了。”太宗大惊失色说:“我已经悔悟这件事了。”丙贞观初年，唐太宗与黄门侍郎王跬在宴会上交谈，当时有个美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的爱姬，李瑗事败后，她被籍没入宫。太宗指着她对王诖说:“庐江王荒淫无道，杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。暴虐到极点，怎么有不灭亡的呢?”王理离座说:“陛下认为庐江王夺取她是对了呢，还是不对?”太宗说:“哪有杀人而夺取其妻的道理，你却问我对不对，这是什么意思?”王诖回答说:“我听到《管子》这本书里说:齐桓公到了郭国，问那里的父老:‘郭国为什么会灭亡?’父老说:‘因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。’齐桓公说:‘照你所说，他是个贤君啊，怎会灭亡呢?’父老说:‘不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是他灭亡的原因。’如今这个妇人还在陛下左右，我私下认为陛下的心意认为这样做是对的，陛下如果认为不对，那就是所谓知道邪恶而不能摒弃了。”太宗听罢大为欣喜，夸他讲得好极了，马上命令把这个美人送还给她的亲族。
