长春外国语学校2021--2022学年高三年级下学期开学前侧语文试卷本试卷共12页。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。高考资源网4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。“万紫千红总是春”“霜叶红于二月花”“日出江花红胜火”“万山红遍，层林尽染”……这些诗句中对“红”的描绘，抒发了人们对光、对火、对亮的崇拜与向往。新石器时代的红陶、原始社会中的红色壁画，以及古今中国绘画中都大量运用层次丰富的红色，表达着人们对“红”这种色彩的钟爱与重视。红色是中华民族最喜爱的颜色，甚至成为了中华民族的精神图腾。史前时代对生命和鲜血的敬畏、对火和太阳的崇拜，使得先民赋予“红”超人的神性与力量，红色因此被建构了吉祥如意的文化原型。在民间，从钟馗的红色大袍到婚嫁的红礼服，从新春佳节家家户户悬挂的红灯笼到红红的春联，无不展现着红色祥瑞喜庆的文化内涵。中国画历来讲究用色彩来完成对意境的描绘，与我国古典诗词相辅相成。古人很早便以“丹青”指代传统绘画，丹即朱砂，在众多色彩中，红色是人类最早认识的颜色，也是最为重要的色系之一。在长沙马王堆一号汉墓里，有一幅很有名的帛画，画面右上方就是一个红色的太阳。被后人尊为“画祖”的顾恺之，其名作《女史箴图》中有一部分画面描绘了家庭的天伦之乐，图画上三个孩子和父母的衣服上都用了鲜艳的红色，显得吉祥喜庆。中国传统的山水画，早在隋代展子虔的《游春图》时，就开始运用青绿重着山水，用泥金描绘山脚，用赭石填染树干，房子建筑部分则使用艳丽的红色，描绘出明媚的春光和游人在山水中纵情游乐的神态。唐代周昉的《簪花仕女图》画中，人物的服装和饰品都点缀了红色。五代顾宏中的《韩熙载夜宴图》中，身着鲜艳夺目大红袍的人是状元郎，显示了他的荣耀与尊贵。山水画家蓝瑛的《白云红树图》中，红叶如火，正是秋天最美的景色，白云相绕，青山红树，艳而不俗。红是一种颜色，也是中国人的精神。今年是中国共产党建党一百周年，在近现代绘画中一代代艺术家用画笔描绘了中国人民在党的领导之下艰苦奋斗、创造辉煌伟业的不朽篇章。红色，成为革命历史题材作品中亮丽的色彩，那里面饱含的，是血与火的奋斗历史，是昂扬的精神风貌，是鲜艳的时代旗帜。李可染的中国画《万山红遍》，描绘的是毛泽东诗词《沁园春·长沙》中的情景，画家将深秋时节岳麓山的壮美景象描绘得引人入胜。作品以饱满的结构布局，强调大而多的视觉冲击力；山峰错落林立，形成了千沟万壑的视觉感受，意境深远，具有庄严、肃穆之感。画面中有大面积的红色渲染，点点朱砂倾注了画家对国家、对人民炽热的情感，彰显了为祖国河山立传的艺术信念。董寿平笔下的《红梅》，欣欣向荣，灿若霞天，呈现了一片生机勃勃的新气象。黄胄的《丰乐图》中，少数民族服装上的红、地毯上亮眼的红，共同营造了一幅新疆人民庆丰收的欢乐场景，画面洋溢着活泼祥和的生活气息。冯远的《星火》，用丛簇的、明亮的火炬占据整个画面，人物掩映于烈烈火光之下，画面形式新颖，充满着热情恣肆的革命激情。（摘编自林淼《一抹中国红——中国画色彩中的情感》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.古人用“丹青”指代绘画，但“青”的运用远不及“丹”，由此可见古人的偏好。B.因为中华民族特别喜欢红色，所以在生活品和艺术品中经常能够看到这种颜色。C.红色是革命历史题材画作中的亮丽色彩，可以象征着党和人民昂扬的精神风貌。D.《丰乐图》中点缀的红色营造了人民欢庆丰收的场景，洋溢着祥和的生活气息。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章引用古今描绘“红”的诗句，有助于强调国人钟爱与重视“红”这种色彩。B.第二段指出红色的文化原型和文化内涵，为下文分析画家的色彩表达做了铺垫。C.文章列举各种古代画家运用红色的范例，是为了论证红色具有祥瑞喜庆的内涵。D.文章引入对近现代画家绘画作品的分析，有助于丰富和深化对红色内涵的阐释。3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（）语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,A.血、火和太阳都是红，因为先民会敬畏和崇拜它们，认为其具有神性和力量。B.汉墓帛画上出现了太阳，证明人类很早就认识了红色并把它作为最重要的色系之一。C.山水画比人物画的红色少，是因为自然的色彩丰富，不像人物服色可自由更换。D.《万山红遍》取材于《沁园春·长沙》，大量的红色渲染体现的是血与火的奋斗历史，昂扬的精神风貌。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4-6题。材料一：随着全社会对社会信用体系建设越来越重视，越来越多的地方及部门将信用措施运用到社会治理的多个方面。但是一些地方在缺少政策和法规依据的情况下，仅通过地方规范性文件甚至是地方部门的文件，确定信用信息纳入范围、失信惩戒措施运用和严重失信主体名单的纳入，一些地方出现了信用措施运用范围的泛化和扩大化。近期国务院办公厅印发了《关于进一步完善失信约束制度构建诚信建设长效机制的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》要求各地区、各有关部门认真落实相关要求，坚决依法依规开展相关工作，推动社会信用体系迈向高质量发展的新阶段。《指导意见》要求，按照依法依规的总体思路，进一步规范和健全失信行为认定、记录、归集、共享、公开，规范和完善失信惩戒、信用修复等机制。（摘编自《<指导意见>对完善失信约束制度提出了明确要求》）材料二：近年来，我国社会信用体系建设在一些基础领域和关键环节取得重要进展，为深化“放管服”改革、优化营商环境、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了有力支撑。与此同时，我国社会信用体系建设总体仍处于起步探索阶段，各方面的进展很不平衡，个别地方出现了信用泛化倾向，引发了一些批评和质疑的声音。信用制度是社会主义市场经济体系的重要基础。在加快构建新发展格局的新形势下，完善的社会信用体系可以在畅通国内国际双循环，降低经济社会运行成本，提高经济社会治理水平，建设高标准的市场经济体系方面发挥重要作用。随着《指导意见》的贯彻落实，相信我国信用建设将进入更加法治化、规范化和高质量发展的新阶段，支撑我国“放管服”改革和营商环境的进一步优化，更好地服务于经济发展新格局。2018年修订完善的《海关企业信用管理办法》，根据企业经营管理、内控规范、守法守信等客观情况，科学、公平、公正地将企业划分为高级认证企业、一般认证企业、一般信用企业和失信企业。截至2020年5月底，中国海关共认定3236家高级认证企业，25624家一般认证企业，142万家一般信用企业，6788家失信企业。目前，中国海关已经签署了15个AEO(指Author-izedEconomicOperator,经认证的经营者）互认安排，覆盖42个国家和地区。中国与AEO互认国家和地区进出口总值已经超过中国进出口总值的50%.大部分AEO企业境外通关查验率有明显降低。AEO认证和信用分类监管机制的建立，大大提升了高信用企业的贸易便利化程度，有效地改善了跨境贸易的营商环境。（摘编自《推动信用建设进入法治化规范化新阶段》）材料三：在社会信用体系建设工作推进和实践探索中，要把握好以下重要原则：一是严格依法依规，失信行为记录、严重失信主体名单认定和失信惩戒等事关个人、企业等各类主体切身利益，必须严格在法治轨道内运行。二是准确界定范围，准确界定信用信息和严重失信主体名单认定范围，合理把握失信惩戒措施，坚决防止不当使用甚至滥用。三是确保过惩相当，按照失信行为发生的领域、情节轻重、影响程度等，严格依法分别实施不同类型、不同力度的惩戒措施，切实保护信用主体合法权益。四是借鉴国际经验，既立足我国国情，又充分参考国际惯例，在社会关注度高、认识尚不统一的领域慎重推进信用体系建设，推动相关措施与国际接轨。（摘编自《国务院办公厅关于进一步完善失信约束制度构建诚信建设长效机制的指导意见》）4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一显示，《指导意见》的印发跟我国对社会信用体系建设越来越视而一些地方却出现信用措施缺少政策和法规依据的情况有一定关系。B.2018年修订完善的《海关企业信用管理办法》，将企业划分为四类：高级认证企业、一般认证企业、一般信用企业和失信企业。C.截至2020年5月底，中国海关认定企业信用中，认定数量最多的是一般信用企业，最少的是高级认证企业，前者是后者的四百多倍。D.我国在社会信用体系建设中，既要立足国情，又要充分参考国际惯例，在各个领域慎重推进信用体系建设，推动相关措施与国际接轨。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.我国社会信用体系建设还存在一些问题，例如信用措施运用范围泛化、信用修复不规范、失信惩戒失度等，这些都会影响到信用体系建设的长远发展。B.我国社会信用体系建设在一些基础领域和关键环节取得重要进展，有利于深化“放管服”改革、优化营商环境、推进国家治理体系和治理能力现代化等。C.材料二显示，虽然我国个别地方出现了信用泛化倾向，引发了批评和质疑的声音，但是我国社会信用体系建设已经规范化，已处于高质量发展的新阶段。D.中国与AEO互认国家和地区进出口总值在中国进出口总值的占比过半，多数AEO企业境外通关查验率降低，这些得益于AEO认证和信用分类监管机制的建立。6.以上三则材料，内容的侧重点各是什么？请简要概括。（6分）（三）文学类文本阅读（共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。秋光甫跃辉一年又一年，我行走在这秋天里。一年又一年，我走出这秋天，走到现在这一刻这一地。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,左手边是梨园，右手边是葡萄园。果实熟透的馥郁气息浮动在空气里。我背着旅行包，拖着行李箱。箱子轮子一路咯噔咯噔。路是弹石路——不，几年前又翻修过一次，如今是砖路了。路面被大车碾压过，仍然坑坑洼洼的。我小时候，这是条土路，一下雨便泥泞不堪。雨后的秋天，颜色会更深沉，更滞重。刚刚还乌暗沉重的云，抖落一场雨后，轻飘飘地升高了。朝东南边望，一朵飘忽的云正停在四大山顶。四围的天蓝得灰蒙蒙的。继续往东走，时间慢慢倒退。退回七八年前，路边还没西瓜地，也没占地几十亩的明德小学。横沟寨子没现在这么大，路南路北，望出去很远，方能看到竹林掩映的村落。一片连一片的田里，谷子成熟了，谷穗沉沉地垂着头，不堪重负的样子。田里有人在割谷子，反手抓住谷秆下半截，顺手握住镰刀，刀刃长长，闪着寒光，轻轻地一声嚓，谷秆便齐刷刷断了。不多时回头看看，身后的谷茬上，整整齐齐摆放的谷子，谷穗垂着头，几乎要扎进泥里。泥里有时候还残存着些水，水里能捉到肥的谷花鱼。忽然，眼前飞起一只大鸟，灰色的翅膀扇动几下，不动了，枯叶似的，呱呱叫着飘远了。前面不远处，大概是要有个鸟窝了。渐渐的，更多人往来田埂上。一担一担谷子压在男人们肩头。我爸正在其中。肩杠两边，捆扎得很壮实的谷子从地上掠过，碰擦到路边的野草，寒寒又窣窣。我跟在我爸身后，也挑着谷子。我的挑子轻得多，但也压得我抬不起头。汗水打湿头发，流进眼睛，眼睛涩疼，睁不开了。许久，不见我爸换肩，我却已经换过好几次。越换越疼，两肩的骨肉就如碎裂了一般。有一年，雨水淋湿谷子，谷子翻倍地重了。田埂也越发泥泞，平常走路已不方便，何况还要挑谷子？人们挑着谷子走着，咬牙切齿，一声不吭。到得夜里，昏暗灯光下，我爸脱下衬衫，右肩膀红艳艳的，是皮肉裂翻开来了。第二天抬谷子，每次把肩杠放到肩上，我爸都格外小心，不能压进裂口里，只能纵向压在裂口之上。我妈叮嘱，谷穗一定得朝上，不然容易碰落谷粒。即便如此，谷粒仍被我弄掉不少。手推车底下，事先垫的蓝色塑料布上，谷粒落了黄黄一片。再往前走，无尽的金黄里，凸显出几片绿绿的藕田。原本藕田边还有席草，如今也割去了。绿而细的席草就晾晒在道路两边。多少次，我偷偷地踩上去，听那翠绿的嚓嚓嚓的声音。再过些日子，等席草晒黄了，干了，村里便可听见笃笃笃的打席子的声音。继续往东，到横沟小学了。小学墙上写了大大的红字，“五讲四美”“四个现代化”。学校的铁门关着，已经没人了。再往前走几步，猛地立住了，一条长蛇正横在路中央。站定了看，那蛇一动不动，原来是早已被压得只剩下皮的死蛇。——收获日，总能看到长蛇出没，它们躲不过闪着寒光的镰刀，也躲不过两头尖尖的肩杠。再往东，时间再退，退到所有钢筋混凝土房子都轰然消失。我扔掉行李箱，扔掉旅行包，背上了书包。可小学时背了六年的书包是怎样的？竟有些不能确定了。还要脱掉外套，再脱掉鞋。光着脚丫子，走到二十多年前。脚下的路不再是弹石路，不再是细沙路，而是完完全全的土路；走进村子，路不再是水泥路，而是一条落满枯叶的小路，终年潮湿又阴暗。小路边上，家里后院的小门敞开着。后院矮矮一圈土墙，不少地方倾圮了，杂草从墙根冒出。墙外的水沟边，有一丛碧绿的美人蕉正吐出黄色花朵。美人蕉的苗，是我读小学三年级时，从村里人家要来的。从小门进入耳房，鼻孔被谷秆发酵的热烘烘的气味猛击一拳。谷子刚收回来，一捆捆无声地堆在耳房里。中秋那天，有时家里的谷子还没掼完。当晚，全家仍然会在耳房劳作。砰砰砰——砰砰砰——一声一声，永远不会结束似的。忙乱的收获日，总算走向尾声。谷粒入仓，农具入库。只剩下稻草一捆一捆，有的靠墙，有的摊地，还有的留在田里。谷草越晒越干，也越轻，轻得可以飞上天。那天上的云，也是越来越轻了。我一边看云，一边走进村里。清晨的村子，秋光如泼，遍地漫流。我知道，秋天的黄金早已埋入记忆的泥土。二十多年后，我像个陌生人一样回到收获日的村子，村里越来越多新房子。一年一年，唯有秋光如昨。我爬上新房楼顶看村子，像个看风景的旁观者。村外空旷的田亩满布谷茬，谷茬迸出了一层陌生的绿意。（选自《文汇报》，有删节）7．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A．本文写“我”在一个金黄的秋天，回到了阔别已久的故乡，面对大好秋光，触景生情，感慨万千。B．“谷草越晒越干，也越轻，轻得可以飞上天”，用夸张的手法，写出了谷秆晾晒过后轻飘飘的特点。C．作者写乡村的道路，由泥泞的土路到弹石路，再到砖路、水泥路，从一个侧面写出了乡村的变迁。D．鼻孔被谷秆发酵的热烘烘的气味猛击一拳”运用通感，将触觉转化为嗅觉，写出谷秆发酵后气味浓烈刺鼻。8．本文以“秋光”为题，却用较大篇幅回忆“我爸”挑谷子的情景，对此你如何理解？9．有人说，散文是一种实虚结合、因实出虚的艺术。请简要说明本文是怎样体现这一特点的。二、古诗文阅读（34分）（一）阅读下面的文言文，完成10～13题。（19分）陆光祖，字与绳，平湖人。年十七，与父同举于乡。寻登嘉靖二十六年进士，除濬县知县。兵部尚书赵锦檄畿辅民筑塞垣，光祖言不便。锦怒，劾之。光祖言于巡抚，请输雇值，民乃安。郡王夺民产，光祖裁以法。补祠祭主事，历仪制郎中。严讷为尚书，雅重光祖，议无不行。及讷改吏部，调光祖验封郎中，既而改文选。益务汲引人才，登进耆硕几尽。又破格擢廉能吏，或由乡举贡士，或起自书吏。由是下僚竞劝，讷亦推心任之，故光祖得行其志。左侍郎朱衡衔光祖，有后言，御史孙丕扬遂以专擅劾光祖。时已迁太常少卿，坐落职闲住。大学士高拱掌吏部，谋倾徐阶。阶宾客皆避匿，光祖独为排解。及拱罢，杨博代为吏部，义之，特起南京太仆少卿。又就进大理卿，半道丁父艰。万历五年起故官。张居正以夺情杖言者，光祖遗书规之。及王用汲劾居正，居正将中以危祸，光祖力解得免。居正与光祖同年语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,相善，欲援为助，光祖无诡随。十一年冬，荐起南京兵部右侍郎。甫旬日，召为吏部。悉引居正所摈老成人，布九列。李植、江东之力求居正罪，光祖言居正辅翼功不可泯，与言路左。吏部尚书宋纁卒，遂用光祖代。时部权为内阁所夺，纁力矫之，遭挫，光祖不为慑。尝以事与大学士申时行迕。时行不悦，光祖卒无所徇。时行谢政，特旨用赵志皋、张位，时行所密荐也。光祖言，辅臣当廷推，不当内降，帝命不为后例。光祖清强有识，练达朝章。每议大政，一言辄定。丕扬劾罢光祖，后再居吏部，推毂之甚力。御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖光祖引登云为知己时鼎视鹾两淮以建言罢商人讦于南刑部光祖时为尚书雪其诬，罪妄诉者，人服其量。（节选自《明史·陆光祖传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A．御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己/时鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/B．御史蔡时鼎陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己时/鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/C．御史蔡时鼎/陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己/时鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/D．御史蔡时鼎/陈登云尝劾光祖/光祖引登云为知己时/鼎视鹾两淮/以建言罢/商人讦于南刑部/光祖时为尚书/雪其诬/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．垣，即墙、矮墙，一般来说，“垣”突出大，而“墙”突出高。B．郎中，本是官名，始为帝王侍从官，后世以侍郎、郎中、员外郎为各部要职，宋代成为医生的代称。C．丁艰，即遭遇丧事。子遭母丧，为丁外艰；子遭父丧或承重孙遭祖父丧，为丁内艰。D．同年，指同一年、年岁相同等，科举时代同榜考中的人彼此称为同年。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．陆光祖聪慧有才，幸遇伯乐。他十七岁时考中举人，不久考中进士；因为严讷重视他，他一度能够按自己的意愿行事。B．陆光祖一心为国，举荐人才。他在担任吏部文选郎中的时候，致力于荐推人才，既能升用年高而有德望的人，又能破格提拔廉洁、能干的官吏。C．陆光祖坚持正义，不结朋党。在大学士高拱谋划倾轧徐阶的时候，徐阶的宾客都隐匿了，陆光祖却能替他调解；与张居正同年考取进士，能够不曲意相随。D．陆光祖襟怀磊落，气量恢宏。蔡时鼎、陈登云曾经弹劾陆光祖，陆光祖将他们当作知己；替蔡时鼎洗刷被诬陷的罪名，惩处胡乱诉讼的人。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）及王用汲劾居正，居正将中以危祸，光祖力解得免。（2）尝以事与大学士申时行迕。时行不悦，光祖卒无所徇。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）赋得江边柳唐·鱼玄机（注）翠色连荒岸，烟姿入远楼。影铺秋水面，花落钓人头。根老藏鱼窟，枝低系客舟。萧萧风雨夜，惊梦复添愁。注释：鱼玄机，女，晚唐诗人。为补阙李亿妾，以李妻不能容，进长安咸宜观出家为女道士。后被京兆尹温璋以打死婢女之罪名处死。此诗当作于鱼玄机被弃之后。江边柳［唐］雍裕之袅袅古堤边，青青一树烟。若为丝不断，留取系郎船。14.下列对《赋得江边柳》一诗理解不正确的一项是（）A.首联一二句，运用对偶句，写柳色和柳姿，“翠色连荒岸，烟姿入远楼”中的“翠色”，是指柳树的颜色。B.颔联三四句，写柳影和落花。诗歌前四句描绘了一幅迷蒙的江边烟柳图：翠色连岸，柳烟远楼，影铺水面，花落人头。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,C.颈联五六句，写柳根、柳枝，用语清新明快，柳树老根溃烂成窟，反而成了鱼儿的避难所，勾勒了一幅令人愉悦的画面。D.全诗在写法上，通篇不着一个“柳”字，但多句写柳，视角敏锐，画面精致，笔锋老到，情真意切，引人赞叹。15.两位诗人在情感抒发的方法上有什么不同？请做简要分析。（6分）（三）名句名篇默写（6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《蜀道难》中，写山的高危非目力所及，故有“____________________”的神话玄想；水的回环曲折或可亲睹，故有“___________________”的摹写细状。（2）杜牧在《阿房宫赋》中，先以“嗟乎”发出感叹，通过“_____________，______________”进行人心事理的对比，进而质问秦奢侈靡费不知怜惜掠夺而来的六国财富。（3）《送东阳马生序》中，宋濂回想自己求学时的艰辛，背着书箱，拖着鞋子，跋涉于深山大谷中的句子是：“______________，________________。”三、语言文字运用（20分）中国皮影戏是一种皮制或纸制的彩色影偶形象，伴随音乐和演唱进行的戏剧形式。皮影艺人在幕后用木杆操控影偶，通过光线在半透明的幕布上创造出动态的形象。许多老艺人可以表演几十部传统剧目，这些作品有的通过口头传承，有的以书面形式呈现。皮影艺人大多，诸如可即兴演唱，真假声转换，一人同时操纵数个影偶，还能够演奏不同乐器。许多皮影艺人还会雕刻皮影，这些影人有十二到二十四个可活动的关节。七到九人的大剧团或只有二到五人的小戏班都可以表演皮影戏，主要在娱乐或宗教仪式、婚礼、葬礼和其他特殊场合进行表演。有些皮影艺人是专业的，有些是业余的——只在农闲时节表演。皮影戏的相关技艺通过家庭、戏班或师徒进行。中国皮影戏传递文化历史、社会信仰、口头传统和当地风俗等信息。它传播知识，提升文化价值，为乡村、为社区，是年轻人带来欢乐。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．照射身怀绝技留传尤其B．投映多才多艺留传格外C．投映身怀绝技传承尤其D．照射多才多艺传承格外18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A．中国皮影戏是以皮制或纸制的彩色影偶形象，伴随音乐和演唱进行的一种戏剧形式。B．中国皮影戏是以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐和演唱进行的一种戏剧形式。C．中国皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐进行演唱的戏剧形式。D．中国皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶塑造形象，伴随音乐和演唱进行表演的戏剧形式。19．下列各句中的破折号，和文中的破折号作用相同的一项是（3分）A．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。B．当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。C．不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯·特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。D．（翠翠）梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过对山悬崖半腰——去作什么呢？20.阅读下面的文字，完成下列小题。所谓骨龄，①。医学上，用X射线透视手腕部，根据骨骼的钙化程度，可以推测少年儿童的年龄和发育情况。骨龄和年龄有没有内在联系？正常情况下，骨龄与实际年龄的差别应在±1岁之间，若骨龄比生活年龄大1岁以上，②，反之为“晚长”。如果孩子明显比同龄人矮，或比同龄人高很多，家长应在密切关注孩子生长状态的同时，到正规医疗机构拍摄骨龄片，在专业医师指导下采取相应干预措施。骨龄和身高、体重一样，能反映儿童生长发育情况，因此应定期检测骨龄。孩子3岁后，建议每年常规体检时测一次；青春期，每半年测一次。如果骨龄比年龄超过2岁，要警惕性早熟；③，并且身高较矮，要警惕生长激素缺乏等疾病导致的生长迟缓。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）21.阅读下面的内容，给“凡尔赛文学”下一个恰当的定义。要求：语言简洁、连贯，不超过60个字。（5分）最近一段时间，凡尔赛文学很火。被称为“凡尔赛大师”的央视主持人撒贝宁回忆起自己的十八岁时说“没什么值得回忆的，也就是保送北大了吧……。”在被问到“你二十多岁时，最令你发愁的事情是什么”时，他的回答是:“最发愁的就是我怎么才能平庸一点呢？”用主持人何炅的话总结，就是“用最低调的话做最高调的炫耀”。一般来说，凡尔赛文学具备以下特征:①凡尔赛文学通常采用第三人称或自问自答的方式；②凡尔赛文学采用先抑后扬、明贬暗褒的技巧；③凡尔赛文学是社交网络流行语；④凡尔赛文学的实质是不经意地向外界透露出自身强烈的优越感。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)2022年2月4日，北京冬奥会开幕式上，《立春》倒计时、“黄河之水天上来”冰雪五环”、“一朵雪花的故事”无不展现了中国人独有的浪漫。冬奥会的“雪如意”、“冰丝带”……越来越多的形象景观设计融入中国传统文化元素，让人感受到独具匠心的“中国式浪漫”。航天人的浪漫也“出圈”了。洲际导弹叫“东风”，全球卫星定位系统叫“北斗”，南极科考站叫“昆仑”，探月工程叫“嫦娥工程”，载人空间站叫“天宫”……中国用现代技术将一个又一个神话变为现实。“中国式浪漫”远远不止这些，它们或许藏在乐谱里、藏在深海里、藏在生活里……浪漫可大可小，但里面一定饱含着一代人的传承、守护、探索，以及对生活的热爱。2022年，还有更多浪漫，等待我们去创造，去发现，去寻找。哪些瞬间，哪些事物，哪些景象，让你感受到中国式浪漫？引发了你怎样的思考和感悟？要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,【答案】1.A2.C3.B【1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A.“‘青’的运用远不及‘丹’，由此可见古人的偏好”错误，根据第三段“古人很早便以‘丹青’指代传统绘画，丹即朱砂，在众多色彩中，红色是人类最早认识的颜色，也是最为重要的色系之一”，古人用“丹青”指代绘画，但并没有断言青和丹的运用哪个多，因此“远不及”错，也无法推断古人的偏好。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。C.“为了论证红色具有祥瑞喜庆的内涵”错，文章在第三段列举了一些古代画作，表现了古代画家对红色的运用，但这些画作并非都能论证红色具有祥瑞喜庆的内涵的观点，如举蓝瑛的《白云红树图》例表现的是秋天的艳而不俗。举这些画作为例主要是证明“中国画历来讲究用色彩来完成对意境的描绘”。故选C。【3题详解】B本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。A.因果倒置，根据第二段“史前时代对生命和鲜血的敬畏、对火和太阳的崇拜，使得先民赋予“红”超人的神性与力量，红色因此被建构了吉祥如意的文化原型”，先民因为敬畏和崇拜血、火和太阳而敬畏和崇拜它们的颜色红色，而不是因为它们都是红的而敬畏和崇拜它们。C.“山水画比人物画的红色少”错，于文无据。相关内容有“其名作《女史箴图》中有一部分画面描绘了家庭的天伦之乐，图画上三个孩子和父母的衣服上都用了鲜艳的红色……山水画，早在隋代展子虔的《游春图》时，就开始运用青绿重着山水，用泥金描绘山脚，用赭石填染树干，房子建筑部分则使用艳丽的红色……山水画家蓝瑛的《白云红树图》中，红叶如火，正是秋天最美的景色，白云相绕，青山红树，艳而不俗”，没有比较哪个红色多还是少。4.D5.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。“我国社会信用体系建设已经规范化，已处于高质量发展的新阶段”分析错误，根据材料可知，我国社会信用体系建设目前并没有完全规范化，“总体仍处于起步探索阶段”。6.①第一则材料侧重于介绍《指导意见》颁布的背景及要求。②第二则材料侧重于阐述社会信用体系建设与经济发展的关系。③第三则材料侧重于分析社会信用体系建设要把握好的重要原则。(每点2分，其他答案酌情给分，能扣住内容即可)答7．D“将触觉转化为嗅觉”错误。8．①文章写故乡秋光里的景物，还写故乡的人事，丰富了文章的内容；②写父亲挑谷子，表达出作者的亲情和对故乡的眷恋，深化了文章的主题；③用生动的细节描写，展示了父亲吃苦耐劳的品质，使文章更有感染力。9．①本文作者走在回村的路上，在路上、在村中的所见所闻是实写；对于童年少年生活的回忆是虚写。②本文实写虚写，巧妙交织，现实和回忆灵活穿插，体现了对故乡的眷恋，对乡村生活的怀念。③实写乡村生活的变化，产生了喜悦之情，生发出对家乡生活更加美好的期待之情110．C11．C（内艰和外艰内容反了）12．D（陆光祖只是把陈登云当做知己）13．（1）等到王用汲弹劾张居正，张居正将要用大罪加害他，陆光祖极力解救使他得以幸免。（2）（陆光祖）曾经因事与大学士申时行相抵触。申时行不高兴，陆光祖最终没有顺从。参考译文：语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,陆光祖，字与绳，平湖人，在十七岁的时候，就与父亲同时考中了举人。随即又于嘉靖二十六年考中进士，被授予河南濬县知县一职。兵部尚书赵锦，下令征召京都周围地区的百姓修筑边塞墙垣，光祖（因浚县较远）说百姓去不方便。这就惹怒了赵锦，便上书要弹劾他。光祖将这些情况报告给巡抚，请求交纳雇工的工钱，老百姓于是安定下来。郡王夺取百姓产业，光祖依法裁处了郡王。补任祠祭主事，历任仪制郎中。严讷为礼部尚书，十分尊重光祖，建议没有不被采纳的。等到严讷改任吏部尚书，就调陆光祖为验封郎中，不久调任文选郎中。更加致力于荐举人才，升用了几乎所有年高而有德望的人。又破格提拔廉洁而有能力的官吏，有的是由乡试举出的贡士，有的是由书吏中选拔上来。由此下面的僚属竞相勉励，严讷也真心信任他，所以陆光祖能够按自己的意愿行事。左侍郎朱衡忌恨陆光祖，在背后说陆光祖的坏话，御史孙丕扬就用独揽权势（的罪过）弹劾陆光祖。当时陆光祖已调任太常少卿，因此被削职闲居。大学士高拱掌管吏部，谋划倾轧徐阶。徐阶的宾客都躲避隐匿，只有陆光祖替他调解。等到高拱被罢职，杨博接替掌管吏部，赞许陆光祖讲正义，特别起用他为南京太仆少卿。又升为大理卿。半路上遭遇父丧（就回家奔丧）。万历五年，被起用为原来的官。张居正因为居丧未满出任官职，杖责议论的人，陆光祖写信（寄信）规劝他。等到王用汲弹劾张居正，张居正将要用大罪加害他，陆光祖极力解救使他得以幸免。张居正与陆光祖同年考取进士，相互友好，想引荐他做助手，陆光祖不曲意相随。万历十一年冬天，他被举荐起用为南京兵部右侍郎。才过十天，就被征召担任吏部职。他把张居正所摒弃的成熟稳重的人全部召回，安排在九卿各部中。李植、江东之极力请求治张居正的罪，陆光祖称张居正辅佐的功绩不可抹杀，与舆论相反。吏部尚书宋纁去世，于是起用陆光祖代替。当时部中的权力被内阁夺取了，宋纁极力矫正，遭受挫折，陆光祖不因此惊惧。曾经因事与大学士申时行相抵触。申时行不高兴，陆光祖最终没有顺从。申时行辞职，神宗特意授旨起用赵志皋、张位，都是申时行暗中推荐的。陆光祖称，辅佐大臣应当由朝廷推荐，不应当由宫内降旨。皇上这次的命令应下不为例。陆光祖为人耿介有骨气，见识高明，通晓朝廷典制，每当议论大政方针，他一言确定要害。孙丕扬弹劾罢免陆光祖，后来孙丕扬两次在吏部任职，陆光祖极力推荐支持他。御史蔡时鼎、陈登云曾经弹劾陆光祖，陆光祖将陈登云当作知己。当时蔡时鼎到两淮视察盐政，因为提建议被罢免，商人到南方刑部攻击他，陆光祖当时担任尚书，替蔡时鼎洗刷了被诬陷的罪名，惩处了胡乱诉讼的人，人们佩服他的器量。14.【答案】c15.鱼玄机诗：①运用了借景抒情的手法，用“荒岸”，“远楼”、飘落无依的柳絮、藏鱼的柳树根窟以及潇潇的风雨等一系列景象暗示自己不知何处是人生归宿的身世处境和身心疲惫的感伤。②诗歌最后一句直抒胸臆，往事不堪问首，惊惧梦醒，却依然找不到人生的风标，无处可逃，风雨之夜，平添人的愁绪。雍裕之诗：①运用了乐景衬哀情，一、二两句写出了江边柳的轻柔婀娜之态和葱茏苍翠之色，烘托出春光的绮丽明媚，为下面写离情作了反衬。②运用想象的手法，想象情郎离开之时，用柳枝系住郎船的画面，显示出挽留情郎的情意之切。16.①.上有六龙回日之高标②.下有冲波逆折之回川③.秦爱纷奢④.人亦念其家⑤.当余之从师也⑥.负箧曳屣行深山巨谷中（一点2分，答到三点即可满分）17【解析】本题考查近义词语辨析的能力。①照射：光线射在物体上。投映：（影像）呈现在物体上。句中陈述的对象是“影偶”，故选“投映”更恰当。②多才多艺：具有多方面的才能和技艺。身怀绝技：自身掌握着绝世的技术或者方法，也可以用于形容武艺或者某些艺术手法。句中是说皮影艺人“可即兴演唱，真假声转换，一人同时操纵数个影偶，还能够演奏不同乐器”，这是一般人做不到的绝活，故选“身怀绝技”更好些。③留传：传下来，遗留下来传给后世；多指技术、技艺、秘方等留传下来。传承：传授和继承。句中所谈皮影戏是非物质文化遗产，薪火相传，显然用“传承”更恰当。④尤其：更加，特别。表示在同类事物中突出强调某一种。格外：另外，额外。表示超出常规常态之外。句中要突出皮影戏给年轻人带来新奇感和愉悦感，故选用“尤其”更妥当。综上所述，答案选C项。18.【答案】D【解析】本题考查语病识别与修改的能力。A项，成分残缺，应在“形象”前加“塑造”、在“进行”后加“表演”；语序不当，应把“一种”移至“是”字后。B项，成分残缺，应在“进行”后加“表演”；语序不当，应把“一种”移至“是”字后。C项，不合逻辑，“伴随音乐进行演唱”错，皮影本身不会“演唱”的。19.【答案】B【解析】和文中的破折号作用相同，都是表示补充说明。A项，表示意思递进。C项，表示解释说明。D项，表示话题转折。20.①是指骨骼的年龄②为“早长”③如果骨龄落后2岁（从“所谓骨龄”的内容可判断，这是在给“骨龄”下定义，因此第一空可填入的句子是“是指骨骼的年龄”。根据第二空后的“反之为‘晚长’”可推断“骨龄比生活年龄大1岁以上”是为“早长”，因此可填入的句子是“为‘早长’”。第三空前用分号隔开了前后内容，根据前面“如果骨龄比年龄超过2岁，要警惕性早熟”和后面“要警惕……生长迟缓”可推断出第三空要用的是假设的句子，而且与“早熟”相反的是“生长迟缓”，那么骨龄比年龄就要落后2岁，因此可填入“如果骨龄落后2岁”这样的内容。）21.【答案】凡尔赛文学是以第三人称或自问自答的方式，采取欲扬先抑，明褒实贬的技巧，在不经意间向外界透露自己强烈优越感的网络流行语。本题考查学生压缩语段之下定义的能力。这类题首先要找到种差和属差，然后根据被定义对象辨别助词，突出被定义项的性质和特征，最后按照“……是……”的句式整合作答。首先筛选出有效信息：“采用第三人称或自问自答的方式”“采用先抑后扬、明贬暗褒的技巧”“不经意地向外界透露出自身强烈的优越感”。然后找到主谓宾，即凡尔赛文学是网络流行语。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,再将有效信息整合，用“……是……”的句式作答。语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）,语文试题第19页（共12页）语文试题第20页（共12页）
