2021－2022学年度第一学期学校学习质量监测八年级语文试卷试卷满分120分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、（本大题共11小题，共28分）以下选择题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将其序号填到后面括号里。1.下列句子中加点字的注音有误的一项是（）A.四面水花则悄（qiāo）然不惊。B.他踌躇（chú）了一会，终于决定还自己送我去。C.它没有婆娑（suō）的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。D.街上行人摩肩接踵（zhǒng），络绎不绝【答案】A【解析】【分析】【详解】A.悄（qiāo）然——悄（qiǎo）然：形容寂静无声。故选A。2.下列句中加点词语使用不当的一项是（）A.博大精深的传统文化不仅给我们心灵以濡养，还丰盈深邃了我们的思想。B.他画的兰竹图，布局疏密相间，用墨浓淡相宜，笔力遒劲，风格潇洒。C.仲春时节，这里繁花遍野，姹紫嫣红，各地游人纷至沓来，流连忘返。D.他慷慨激昂的演讲一结束，听众就爆发出了振聋发聩的掌声和欢呼声。【答案】D【解析】【分析】【详解】A．“濡养”意思是滋养。符合语意；B．“遒劲”指雄健有力。符合语意；C．“纷至沓来”意思是纷纷到来；连续不断地到来。符合语意；D．“振聋发聩”比喻唤醒糊涂麻木的人。不符合语意，此处应为“震耳欲聋”；故选D。3.在下面一段文字横线上依次填入词语，全部恰当的一项是（）阅读与不阅读，区别出两种的生活方式或人生方式。这中间是一道学科网（北京）股份有限公司
、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和。A.大相径庭屏障花枝招展寂寥B.大相径庭篱笆草长莺飞喧嚣C.截然不同屏障草长莺飞寂寥D.截然不同篱笆花枝招展喧嚣【答案】C【解析】【详解】大相径庭：比喻相差很远，大不相同。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。第一空是说两种生活方式或人生方式毫不相同，应该选“截然不同”，排除AB选项；屏障：指屏风或阻挡之物，也有保护遮蔽的含义。篱笆：是用来保护院子的一种设施，一般都是由木头，棍子，竹子，芦苇、灌木或者石头构成。第二空是说两者之间有巨大的阻挡与不同，应选“屏障”，排除D选项；花枝招展：意思是形容打扮得十分艳丽。草长莺飞：形容江南暮春的景色。第三空意在说明阅读的好处，应该用“草长莺飞”比较合适；寂寥：无人倍伴的，独自一人。喧嚣：意思是声音大而嘈杂、吵闹之意。第四空应与“荒凉”相映衬，选择“寂寥”更加恰当；故选C。4.下面画线句子中，有语病的一处是（）今年五一节期间，（A）重庆市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市43家公共图书馆、41家文化馆免费开放，并提供内容丰富的线上服务。（B）山城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《雾重庆》等剧目。（C）重庆博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。（D）这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。A.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】【详解】D.搭配不当，把“提高”改为“丰富”。故选D。学科网（北京）股份有限公司
5.下面对这首诗理解分析不正确的一项是（）野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。A.诗歌首联“徙倚”即徘徊之意，生动写出了诗人内心的苦闷和矛盾。B.诗歌颔联由远及近，巧用“皆”“唯”二字，宏观描绘出浓浓的秋意。C.诗歌颈联描绘了牧人、猎手满载而归的画面，反衬了诗人的落寞。D.全诗语句朴素自然，意境清新恬淡，格律工整，开唐代律诗风气之先。【答案】B【解析】【分析】【详解】B.“由远及近”表述不准确。颔联理解为层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。都是远景描写，写出了秋季静谧的大背景；故选B。阅读下文，完成下面小题。睡出来的超能力王治钧①加州大学伯克利分校神经科学和心理学教授马修・沃克专注于睡眠对人影响的研究。他发现睡眠不足的人会缺乏生产力与创意。例如NBA篮球运动员一晚睡眠超过8个小时，在球场得分率会提升近30％；人连续19个小时无睡眠之后开车，精神状态和酒驾差不多……②睡眠为什么会对我们有诸多影响？首先，我们要知道大脑在睡觉的时候都做了什么。通过现代医学，我们知道大脑仅占人体重量的2％，却要消耗人体能量的25％。在人们进入梦乡的时候，身体里20％的血液都会流入大脑。因此，人们睡觉的时间正是大脑内部重新调整组合的时间。③那么，这个独特的器官是如何汲取营养，如何清除垃圾的呢？原来，垃圾从大脑中出来后，会到达填充在大脑周围空间的脑脊液中，脑脊液和垃圾一起进入血液，就像一个淋巴系统的功能，这是大脑独有的解决办法。④大脑中这些液体的工作状态只出现在睡眠时，醒着的大脑中几乎学科网（北京）股份有限公司
没有脑液流动。当大脑休息时，脑脊液才在大脑里快速流动。此外，在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除。⑤我们变困是因为身体发出暗示，告诉我们大脑“累了”，由此嗜睡化学成分上升，使我们进入浅睡眠，并越睡越深。渐渐地，我们的呼吸和心跳变缓，肌肉放松，我们的身体也补充好能量以准备迎接新的一天。⑥缺少睡眠会对身体健康造成伤害。马修・沃克将被测试者分成“睡眠充足组”和“睡眠不足组”。“睡眠充足组”的被测试者可以睡够八个小时，而“睡眠不足组”的被测试者则在实验室中，在全程监控下不断地被叫醒。第二天，让两组人试着学习一整套的新知识，同时记录下他们的大脑活动情况，结果两组记忆能力呈现40%的显著差距。⑦睡眠是我们的能力补给站，睡好、睡足，才是最强大的长寿药。（选自《中学生阅读》2021年，第1期，有删改）6.下面关于“睡眠”的说法有误的一项是（）A.睡眠时，身体中20%的血液流入大脑，大脑的内部会重新进行调整组合。B.睡眠时，大脑处于休息状态，脑脊液会快速流动。C.睡眠很深时，大脑神经突触会收缩起来，细胞间产生间隙，从而清除垃圾。D.睡眠时，呼吸和心跳会变缓，肌肉放松，身体的能量也得到补充。7.从说明方法入手对第⑥段内容进行分析，最恰当的一项是（）A.用举例子、打比方和列数字的说明方法，准确说明了人体需要的充足睡眠时间为8小时。B.用举例子、列数字和作比较的说明方法，有力说明了缺少睡眠对身体健康造成伤害的情况。C.用列数字、下定义和打比方的说明方法，充分说明了在全程监控条件下，睡眠质量很低。D.用列数字、摹状貌和下定义的说明方法，具体表现了睡眠充足，记忆力水平较高。8.下面对本文的理解分析，不正确的一项是（）A.从马修·沃克教授的实验来看，篮球运动员、驾驶员和学习者是最需要充足睡眠的。B.文章题目新颖简洁，能够激发读者的阅读兴趣。C.第④段中加点的词“几乎”表示程度上的限制，去掉则影响语意的表达，它的使用体现了本文语言准确、严密的特点。D.本文是一篇事理说明文，按照逻辑顺序展开说明。【答案】6.C7.B8.A【解析】【分析】【6题详解】C.学科网（北京）股份有限公司
根据④段“在大脑神经活动减弱即将睡着的时候，大脑的神经突触会收缩起来，使细胞间产生间隙，从而让脑液得以快速流动，也让垃圾被清除”可知，是在即将睡着的时候，而不是“睡眠很深时”，选项错误；故选C。【7题详解】B.第⑥段列举马修・沃克的测试实验，运用举例子的说明方法；“睡够八个小时”“40%的显著差距”，运用列数字的说明方法；将“睡眠充足组”和“睡眠不足组”不同的测试情况进行比较，运用作比较的说明方法，运用这三种说明方法都是为了突出本段的中心句“缺少睡眠对身体健康造成伤害”。选项正确；故选B。8题详解】A．文章第①段列举篮球运动员、驾驶员的事例，是为了说明“睡眠不足的人会缺乏生产力与创意”，并非特指篮球运动员、驾驶员和学习者，选项错误；故选A。阅读《愚公移山》一文，完成下面小题。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（选自《列子·汤问》）9.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.河曲智叟笑而止之曰身已半入，止露尻尾B.汝心之固，固不可彻固国不以山溪之险C.操蛇之神闻之菊之爱，陶后鲜有闻D.帝感其诚臣诚知不如徐公美10.用现代汉语翻译下列句子。寒暑易节，始一反焉。学科网（北京）股份有限公司
11.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.故事交代太行、王屋二山的占地面积、高度，体现了愚公移山面临的巨大困难。B.文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公，是为了反衬出愚公移山的坚定决心。C.文章以“智叟”来称呼鼠目寸光、自以为是的老头，反差强烈，极具讽刺意味。D.愚公移山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。【答案】9.C10.冬夏换季，才往返一次。11.B【解析】【9题详解】考查一词多义。A.止：阻止/只，仅；B.固：顽固/巩固；C.闻：均翻译为“听说”；D诚：诚心/确实；故选C。【10题详解】考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。该句中应注意重点词语：易，交换；节，季节；反，通“返”，往返；焉，语气助词。【11题详解】考查对文章内容的理解。B.该项中“文章写妻子和智叟都嘲笑并且阻止愚公”表述错误，由文中第二段中“其妻献疑曰：‘以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’”的内容可知，其妻只是对移山过程中可能遇到的困难提出了自己的疑问，并没有阻止和嘲笑的意思；故选B。【点睛】参考译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。学科网（北京）股份有限公司
北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。第Ⅱ卷（综合题，共4个大题，共42分）二、古诗文默写（共8分）12.在下面空格中填写诗文上下句。（1）大漠孤烟直，_________________。（王维《使至塞上》）（2）黄鹤一去不复返，______________________。（崔颢《黄鹤楼》）（3）半卷红旗临易水，__________________。（李贺《雁门太守行》）（4）至于夏水襄陵，____________。（郦道元《三峡》）（5）______________________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（6）岂不罹凝寒？__________________。（刘桢《赠从弟（其二）》）（7）天接云涛连晓雾，________________________。（李清照《渔家傲》）（8）_________________，隐隐笙歌处处随。（欧阳修《采桑子》）【答案】①.长河落日圆②.白云千载空悠悠③.霜重鼓寒声不起④.沿溯阻绝⑤.东风不与周郎便⑥.松柏有本性⑦.星河欲转千帆舞⑧.芳草长堤【解析】【分析】【详解】默写时一要熟记诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的句子；三是答案内容要准确，做到不添字、不丢字、不错字，注意易错字的书写。本题中的易错字词主要有“圆、千载、溯、千帆舞、长堤”等。三、（本大题共3小题，7分）阅读下面文言文语段，完成下面小题。处之不易①学科网（北京）股份有限公司
殷仲堪②既为荆州，值水俭③。食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物④亦缘其性真素。每语子弟云：“勿以我受任方州⑤，云我豁⑥平昔时意，今吾处之不易。贫者士之常⑦，焉得登枝而捐其本？尔曹其存之！”（选自刘义庆《世说新语》）注解：①处：居于高位。②殷仲堪：人名。③俭：荒年。④率物：为人表率。⑤受任方州：受命担任大州刺史。⑥豁：抛弃。⑦常：本分。13.解释下列加点词的意思。（1）食常五碗食：____（2）辄拾以啖之拾：____14.对文中画线句翻译正确的一项是（）A.你们要记住这个道理。B.你们要记住这个读书人。C.他们会记住这个道理。D.他们会记住这个读书人。15.文中的殷仲堪有哪些品质值得我们学习？【答案】13.①.吃②.捡14.A15.勤俭节约、不忘根本、以身作则【解析】【分析】【13题详解】本题考查文言实词的理解。在理解句子大意的基础上确定词义。（1）句大意：每天只吃五碗饭。食：吃；（2）句大意：就捡起来并且吃掉它们。拾：捡。【14题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要遵循直译与意译相结合，以直译为主原则。注意重点词语的翻译要正确，本句中的重点词语有：尔：你们，存：记住，之：这些话；因此，该句意为：你们要记住这个道理；故选A。【15题详解】本题考查人物形象分析，结合文章内容分析人物。由“食常五碗，盘外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之”可以看出，殷仲堪有勤俭朴素、珍惜粮食的优良品质；学科网（北京）股份有限公司
根据“虽欲率物亦缘其性真素”可知，他能以身作则，为他人作表率；由“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”可知，他常常教导弟子们说，做了官不能忘本分。可见其有不忘根本的品质。【点睛】参考译文：殷仲堪做荆州刺史之后，正赶上水涝欠收。殷仲堪每天只吃五碗，没有别的饭菜。饭粒掉在餐桌上，就捡起来并且吃掉它们。这样做虽然是有心为人表率，也由于他的生性朴素。他常常对子弟们说：“不要因为我出任一州的长官，就认为我会把平素的意愿操守丢弃。如今，我处在这个位置也不会改变。清贫是读书人的本分，怎么能登上高枝，就抛弃根本呢？你们要记住这个道理。”四、（本大题共4小题，共13分）阅读《放牛》一文，完成下面小题。放牛李汉荣①大约六岁的时候，生产队分配给我家一头牛，父亲就让我去放牛。②那头牛，是黑色的，性子慢，身体较瘦，却很高，大家叫它“老黑”。父亲把牛牵出来，把牛缰绳递到我手中，又给我一节青竹条，指了指远处的山，说：“就到那里去放牛吧。”我望了望牛，又望了望远处的山，那可是我从未去过的山呀。父亲说：“跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路。”父亲又说，“太阳离西边的山还剩一竹竿高的时候，就跟着牛下山回家。”③我跟着老黑向远处的山走去。④上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的，大概牛也知道大小的，在人里面，我是小小的，在它面前，我更是小小的。它大概觉得我就是一个还没有学会四蹄走路的小牛儿，需要大牛的照顾。在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡。⑤很快地，我与老黑就熟了，有了感情。牛去的地方，总是草色鲜美的地方，即使在一片荒凉中，牛也能找到隐藏在岩石和土包后面的草丛。我发现牛的鼻子最熟悉土地的气味。牛是跟着鼻子走的。牛很会走路，很会选择路。在陡的地方，牛一步就能踩到最合适、最安全的路；在几条路交叉在一起的时候，牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的。我心里暗暗佩服牛的本领。有一次我不小心摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家。⑥我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。学科网（北京）股份有限公司
整个天空都在牛背上起伏，星星越来越稠密。牛驮着我行走在山的波浪里，又像飘浮在高高的星空里。不时有一颗流星，从头顶滑落。前面的星星好像离我们很近，我担心会被牛角挑下几颗。⑦牛把我驮回家，天已经黑了多时，母亲看见牛背上的我，不住地流泪。当晚，母亲给老黑特意喂了一些麸皮，表示对它的感激。⑧秋天，我上了小学。两个月的放牛娃生活结束了，老黑又交给了别的人家。半年后，老黑死了，据说是在山路上摔死的。⑨前年初夏，我回到家乡，专门到我童年放牛的山上走了一趟，我找到了我第一次拉着牛尾巴爬坡的那个大石阶。它已比当年平了许多，石阶上有两处深深凹下去，是两个牛蹄的形状，那是无数头牛无数次地踩踏成的。肯定，在三十多年前，老黑也是踩着这两个凹处一次次领着我上坡下坡的。⑩我凝望着这两个深深的牛蹄窝。我嗅着微微飘出的泥土的气息和牛的气息。我在记忆里仔细捕捉老黑的气息。我似乎呼吸到了老黑吹进我生命的气息。⑪我忽然明白，我放过牛，其实是牛放了我呀。⑫我放了两个月的牛，那头牛却放了我几十年。⑬也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里。⑭有时，它驮着我，行走在夜的群山，飘游在稠密的星光里……（选自《李汉荣散文选》，有删改）16.下列对文中“老黑”的品性概括不准确的一项是（）A.善解人意B.任劳任怨C.聪明宽厚D.活泼好动17.我和“老黑”一起经历了哪些事？请简要概括。18.结合上下文，赏析第⑥段中的画线句子。我骑在老黑背上，看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来，慢慢走向我，我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们。19.阅读全文，说说你对第⑬段“也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里”的理解。【答案】16.D17.①年幼放牛时，我不认识路，是识途的老黑一路引领我。②老黑待我很忠厚，放牛途中它总是停下来等我，上陡坡时允许我拽着它的尾巴。③有一次，我摔了一跤，老黑俯下身子，驮受伤的我回家。18.（两个角度皆可，合理即可）示例1：此处采用了环境描写的手法。夕阳、月亮、远山，勾勒出了一幅悠闲、温馨的乡村晚归图，烘托出我此时惬意、美好的心境。示例2：此处采用了拟人的修辞手法。写月亮走向我，想贴近我，不远不近地跟着我们，将月亮写得有情有义。形象生动地勾勒了归途时月随人行的美景，呈现出美好、温馨的氛围。学科网（北京）股份有限公司
19.示例：老牛慈善、质朴、急人之难的美好品性给幼小的我带来了无尽的温暖，让我终生难忘。我和老黑相处时间虽然只有两个月，但却结下了深厚的感情，它的精神带给我的是一辈子的影响，将始终激励着我。【解析】【分析】【16题详解】本题考查作品形象的分析。结合第④段中“见我离它很远，就停下来等我”，第⑤段中“我趴在地上，看着快要落山的夕阳哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家”，“我”年幼不识路，老黑带我进山，遇到困难时，老黑帮“我”，可见老黑是善解人意的；根据第④段“老黑待我似乎很忠厚，它的行动和神色慢悠悠的”“在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡”可知，老黑的行动缓慢，性格温和，还拉着“我”爬坡，可见老黑性格宽厚，任劳任怨；结合第⑤段中“牛去的地方，总是草色鲜美的地方”“牛选择的那条路，一定是到达目的地最近的”等描写，可知老黑能寻找到草鲜美的地方，还知道走最近的路，这都显示了它的聪明与智慧；文章没有涉及关于老黑“活泼好动”的描写；故选D。【17题详解】本题考查文章情节的梳理和概括能力。首先，可以利用文章的时间词或地点词对文章层次进行划分，明确信息筛选的方向，如文中的“上山的时候”“在上陡坡的时候”“有一次”等；其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。根据第②段中“父亲说：‘跟着老黑走吧，老黑经常到山里去吃草，它认得路’”，第③段“我跟着老黑向远处的山走去”可概括为：年幼放牛时，我不认识路，是识途的老黑一路引领我；根据第④段“老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我。老黑待我似乎很忠厚……在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡”可概括为：老黑待我很忠厚，放牛途中它总是停下来等我，上陡坡时允许我拽着它的尾巴；根据第⑤段“有一次我不小心摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家”可概括为：有一次，我摔了一跤，老黑俯下身子，驮受伤的我回家。学科网（北京）股份有限公司
【18题详解】本题考查句子赏析。本句可从描写和修辞角度切入分析。从描写角度进行分析。根据语句中“看夕阳缓缓落山，看月亮慢慢出来”可知，此句运用环境描写，“缓缓”与“慢慢”同为叠词，形容节奏轻缓，描绘出一幅悠闲、温馨的乡村晚景，从侧面烘托出“我”骑在牛背上归家的惬意、美好的感受。从修辞角度分析。“我觉得月亮想贴近我，又怕吓着了牛和牛背上的我，月亮就不远不近地跟着我们”一句使用拟人的修辞手法，将月亮人格化，形象地描绘出了家乡美丽的景色，同时将自己对家乡的热爱融入到景物之中，表现出作者对家乡温馨、美好景色的迷恋。从两种角度中选择一种进行分析作答即可。【19题详解】本题考查句子含义的理解。需要考生在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。第⑬段“也许，我这一辈子，都被一头牛隐隐约约牵在手里”，表现了作者与牛永难忘怀的亲密关系；结合③段“我跟着老黑向远处的山走去”，④段中“上山的时候，我人小爬得慢，远远地落在老黑后面，我怕追不上它会迷路，很着急，汗很快就湿透了衣服。老黑在山路转弯的地方把头转向后面，见我离它很远，就停下来等我”可知，“我”因为年幼，不认识进山的路，是老黑领我进山，说是“我”放牛，实则是牛“牵着我”走路；结合④段中“在上陡坡的时候，我试着抓住牛尾巴借助牛的力气爬坡，牛没有拒绝我，我看得出它多用了些力气。它显然是帮助我，拉着我爬坡”，⑤段中“有一次我不小心摔了一跤，膝盖流血，很痛。我趴在地上，看着快要落山的夕阳哭出了声。这时候，牛走过来，站在我面前，低下头用鼻子嗅了嗅我，然后走下土坎，后腿弯曲下来，牛背刚刚够着我。我明白了：牛要背我回家”可知，放牛的途中“我”遇到很多困难，是老黑帮助我克服的，老黑对我的“照顾”我会终生难忘；由此可见，老黑忠厚、善良、坚毅、顽强的品质不断影响和熏陶着“我”，在“我”日后的生活中激励“我”不断奋进。因此作者说“我”被它一辈子牵在手里。五、（本大题共4小题，14分）（一）综合性学习（8分）亲爱的同学，本学期我们开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合实践活动，小麦和小乔在活动中掌握了运用网络学习语文的方法，也遇到一些问题，让我们一起来解决吧。20.在《昆虫记》的读书推介活动中，小麦和小乔查到法国戏剧家罗斯丹对法布尔及《昆虫记》的评价：“这个大科学家像哲学家一般地去思考，像美术家一般地去观察，像文学家一般地去感受和表达。”请概括说明下面语段内容怎么印证这个评价的。学科网（北京）股份有限公司
横向翅脉略显橙红颜色，它是最主要的部件，说白了就是琴弓。虫鸣大作之际，两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆。两片翅膜，只有内侧边缘重叠在一起。两支琴弓，一支在上一支在下，斜向铰动摩擦，于是支展开的两个膜片产生了发声振荡。上鞘翅的琴弓在下鞘翅上摩擦，同样，下鞘翅的琴弓在上鞘翅上摩擦，摩擦点时而是粗糙的胼胝，时而是四条平滑的放射状翅脉中的某一条，因此发出的声音会出现音质变化。这大概已经部分地说明问题了：当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来。（选自《昆虫记·意大利蟋蟀》王光译）示例：他善于像美术家一般地去观察，如：从“横向翅脉略显橙红颜色”“两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”可以看出他对颜色和形状的敏感度很强；（1）他善于像文学家一般地感受和表达，如：_________；（2）他善于像哲学家一般地去思考，如：_________。21.八（5）班准备开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，想邀请高校长参加12月11日的活动课。下面是小乔拟写的一份邀请函，请你指出内容上两处不当之处。邀请函尊敬的高校长：您好！八（5）班拟于12月11日开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，特邀您出席，届时务必光临。此致敬礼！八（5）班班委会2020年12月1日（1）_______（2）_______【答案】20.①.“两片鞘翅始终高高抬起，其状宛如宽大的纱罗布船帆”运用了比喻的修辞手法，把鞘翅的形状比作纱罗布船帆，将所见的昆虫描写得生动有趣；②.在观察昆虫的同时会加上一些思考，如“当这胆小的虫类处于警戒状态时，它的鸣唱就会使人产生幻觉”。21.①.缺少开展活动的具体地点②.“务必”改为“拨冗”【解析】【20题详解】学科网（北京）股份有限公司
考查对名著内容的理解和概括。结合题干中的示例，确定补写的句式，然后考虑句中所给的“学家”的特点进行分析。（1）“文学家”主要从文段中所应用到的修辞手法进行赏析，如：“其状宛如宽大的纱罗布船帆”，用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了鞘翅的形状；（2）“哲学家”可以从该段中说明的问题和经过观察后法布尔的思考入手来进行分析，如：“它的鸣唱就会使人产生幻觉，让你以为此时声音既好像从这儿传来，又好像从那儿传来，还好像从另外一个地方传来”，有着自己的思考。【21题详解】考查语言表达能力。该题主要是对邀请函格式以及敬辞的考查，邀请函的正文中要写明活动的日程安排、时间、地点,并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。阅读该邀请函的内容可知，再正文中缺少了开展活动的具体地点，同时该邀请函邀请的是“高校长”即上级领导，而“务必”的意思是：指一定，必须的意思，多用于上级对下级或平等关系之间要求对方一定要完成委托的事情。因此在这里“务必”用词不恰当，应该改为“拔冗”。（二）名著阅读（6分）22.下列关于名著《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是（）A.此书客观地报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀中国。B.书中这样刻画周恩来：“新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿，使他有了一种顽皮的孩子相”。C.“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”，书中的“大迁移”指的是中国工农红军万里长征。D.美国著名记者埃德加·斯诺于1936年对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据所掌握的第一手材料写成此书。【答案】B【解析】【分析】【详解】B．刻画的是徐海东，不是周恩来。故选B。23.阅读以下摘自《红星照耀中国》的三则材料，回答问题。（）材料一：我记得上海的工厂，小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活，下了班筋疲力尽地就躺倒在他们的机器下面铺着脏被子的床上睡着了。材料二：他们说，他们每天洗手、洗脸三次，可他们总是脏，经常流着鼻涕，他们常常用袖子揩，露着牙齿笑。虽然这样，但世界是他们的：他们吃得饱，每人有一条毯子……学科网（北京）股份有限公司
材料三：我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊……我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的“红小鬼”身上发现一种令人惊异的生气勃勃的精神。（1）材料中的“红小鬼”在红军中正式称呼是_________________。（2）根据材料二和材料三，你发现他们成为“红小鬼”后有了哪些变化？【答案】（1）少年先锋队员（少先队员亦可）（2）①生活方面：他们能吃饱，有衣穿，不再遭受剥削和虐待。②精神方面：愉快（开心），生气勃勃，有人的尊严（自尊心）。【解析】【分析】【小问1详解】本题考查对名著内容的掌握。斯诺在苏区访问的过程中，遇到了许多少年先锋队员，简称少先队员，也就是俗称的“红小鬼”。他们给斯诺留下了很深的印象。【小问2详解】本题考查对信息的筛选和概括能力。他们成为“红小鬼”后有的变化，在材料二、三中。在生活方面的变化，由材料二“虽然这样，但世界是他们的：他们吃得饱，每人有一条毯子”可得出：他们能吃，有衣穿；根据与材料一中“小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活”比较，可知他们不再遭受剥削和虐待；精神方面的变化，根据材料二中“露着牙齿笑”可知他们心情愉快，感到开心；根据材料三中“我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊”“发现一种令人惊异的生气勃勃的精神”，可以看出：他们有高度的自尊心，生气勃勃。据此概括作答即可。第Ⅲ卷（作文题，共1大题，共50分）六、（本大题共1小题，共50分）24.阅读下面文字，按要求作文。汪曾祺在雨中“看见”了生活的美好，朱自清在背影里“看见”了父爱的深沉，茅盾在白杨树上“看见”了抗日军民的坚贞不屈……请以《看见》为题，写一篇作文。要求：①请先在横线上将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文中请不要出现真实的姓名、校名。【答案】范文学科网（北京）股份有限公司
看见桂花树外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。——题记桂花氤氲外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与美好。桂花落尽随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。桂花盛开每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心充盈而快乐。再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。在钢筋水泥的城市，眼前仿佛又出现了那棵高大的桂花树，树下，我又看见了两个背影，老人与小孩，两张凳。【解析】【详解】这是一道半命题作文。认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。一、审题立意。从题干材料中的内容我们可以看出，这里的“看见”看到的是事物内在的情感，从“汪曾祺在雨中‘看见’了生活的美好”中，我们可以写看见生活的细微，体会生活的美好；“朱自清在背影里‘看见’了父爱的深沉”，我们可以写看见身边的亲人、朋友给予自己的付出和帮助，体会人间真情；“茅盾在白杨树上‘看见’了抗日军民的坚贞不屈”，我们可以写看见自然山水等景物，体会其蕴含的哲理。根据材料我们拓展写作范围，还可以看见历史，体会责任担当等。学科网（北京）股份有限公司
二、选材构思。从审题立意的过程中我们应该明确：看，需要眼睛，看见需要头脑和灵魂。我们需要细致耐心观察所看见的表象，通过推理、判断、想象等思维看见其精神、本质。如，爱心、正直、责任、善良、各种人间真情等。可以写自己从父母身上看间了责任和爱，从陌生人身上看间了善良等，也可以写从自然界中小草破土而出的情境中看见顽强，从蜜蜂的勤劳中看到无私等。本文适合写作记叙文，在写作方法上，注意在叙述过程中，使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，使用以小见大的写法，突出作文的主旨，给读者带来亲切的感受。学科网（北京）股份有限公司
