2022年中考模拟试题语文试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用（35分）1.默写。（10分）（1）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。。（《邹忌讽齐王纳谏》）（2）皓月千里，浮光跃金，。（《岳阳楼记》）（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（4），五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（5）李商隐《无题》中的“，”两句，运用比喻形象地写出离思的缠绵、爱情的坚贞，现在常用来表达对无私奉献精神的赞美。（6）马致远《天净沙·秋思》中表达游子思乡思归的诗句是：，。（7）抗战期间，在前线浴血奋战保卫国家的将士们最盼望的是收到家信，正如杜甫《春望》中的诗句：，。2.请阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（11分）春，是绿水逶迤，是暖风拂面，是芳草长堤，是花香鸟语，是秀山丽水，让人陶醉而欣喜；秋，是秋风xiāo（）瑟，是北雁南飞，是枫叶似火，是落叶金黄，是硕果累累，让人感伤而满足。可是，你是否想过，那盎然的春色是历经严寒洗礼后的英姿，那绚烂的秋景是接受酷暑róng（）炼后的结晶……（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4分）长堤（）盎然（）xiāo（）瑟rónɡ（）炼（2）下面短语与“绿水逶迤”结构相同的一项是（）。（3分）A.暖风拂面B.芳草长堤C.花香鸟语D.秀山丽水（3）将划波浪线的句子改为反问句。（2分）那盎然的春色是历经严寒洗礼后的英姿。（4）画横线句子运用了、的修辞手法。（2分）3.北京冬奥会踏着立春的脚步如约而至，开幕式上的二十四节气倒计时创意惊艳世界。校学生会开展“走近传统之二十四节气”系列活动，请你参与。（14分）（1）下面是活动宣传材料中的一段话，有几处不恰当，请按要求修改。（6分）A二十四节气为中国大众所普遍被接受，日常生活中随处可见二十四节气的影响，一些节气和民间文化相结合，已经成为人们的固定节日。B最著名的清明、立春、立夏、冬至都溶入了节日的氛围，夏至、暑伏也与日常生活紧密相连，以致民间有“冬至饺子夏至面”“头伏饺子二伏面，三伏烙饼摊鸡蛋”“冬练三九，夏练三伏”的说法。C在这些节令中，往往伴有五彩斑斓的民俗活动。①A句中词语重复，应删去。（2分）②B句中有错别字的词语是“”，正确写法是“”。（2分）③C句中有词语使用不恰当，应将“”改为“”。（2分）学科网（北京）股份有限公司
（2）下面是活动中的两道题，请回答。（5分）①根据你对节气的了解，填写下面节气歌。（2分）春雨惊春清谷天，夏满芒夏，寒霜降，冬雪雪冬小大寒。②根据节气先后，给下面杜甫的三首诗歌排序：。（3分）A.露从今夜白，月是故乡明。B.好雨知时节，当春乃发生。C.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（3）同学王晓认为现代社会了不了解节气无所谓，节气也没有什么用处。请你结合以上题干中的材料内容来劝说他。（3分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）材料一：武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么鸟！且只顾上去，看怎地！”武松正走，看看酒涌上来，便把毡笠儿掀在脊梁上，将哨棒绾在肋下，一步步上那冈子来；回头看这日色时，渐渐地坠下去了。……说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪（）在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。材料二：李逵见了，一身肉发抖；趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里䑛一条人腿。李逵把不住抖，道：“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。千辛万苦，背到这里，倒把来与你了！那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的？”心头火起便不抖，赤黄须早竖起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来；被李逵手起，先搠死了一个，那一个望洞里便钻了入去。李逵赶到洞里，也搠死了。李逵却钻入那大虫洞内，伏在里面，张外面时，只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。李逵道：“正是你这孽畜吃了我娘！”放下朴刀，胯边掣出腰刀。那母大虫到洞口，先把尾去窝里一（），便把后半截身躯坐将入去。李逵在窝里看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戮，正中那母大虫粪门。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大虫吼了一声，就洞口，带着刀，跳过涧边去了。李逵拿了朴刀，就洞里赶将出来。那老虎负疼，直（）下山石下去了。李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。自古道：“云生从龙，风生从虎。”那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一（学科网（北京）股份有限公司
）。那李逵不慌不忙，趁着那大虫势力，手起一刀，正中那大虫颔下。那大虫不曾再掀再剪：一者护那疼痛，二者伤着他那气管。那大虫退不够五七步，只听得响一声，如倒半壁山，登时间死在岩下。那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。材料三：弟兄两个都吏浑铁点钢叉，有一身惊人的武艺。当州里的猎户们都让他第一。那解珍一个绰号唤做两头蛇。这解宝绰号叫做双尾蝎。那兄弟两个当官受了甘限文书，回到家中，整顿窝弓药箭，弩子铛叉，穿了豹皮裤，虎皮套体，拿了钢叉；两个迳奔登州山上，下了窝弓，去树上等了一日，不济事了，收拾窝弓下去；次日，又带了干粮，再上山伺候。看看天晚，兄弟两个把窝弓下了，爬上树去，直等到五更，又没动静。两个移了窝弓，来西山边下了，坐到天明，又等不着。两个心焦，说道：“限三日内要纳大虫，迟时须用受责，是怎地好！”两个到第三日夜，伏至四更时分，不觉身体困倦，两个背靠着且睡，未曾合眼，忽听得窝弓发响。两个跳将起来，拿了钢叉，四下里看时，只见一个大虫中了药箭，在那地上滚。两个捻着钢叉向前来。那大虫见了人来，带着箭便走。两个追将向前去，不到半山里时，药力透来，那大虫当不住，吼了一声，骨碌碌滚将下山去了。解宝道：“好了！我认得这山是毛太公庄后园里，我和你下去他家取讨大虫。”材料四：《水浒》人物描写的一个特点便是关于人物的一切都由人物本身的行动去说明，作者绝不下一按语。以林冲、鲁达、杨志三人为例，这三个人物出场的当儿，都是在别人事件的中间骤然出现的；鲁达的出场在史进寻找王教头的事件中，林冲的出场在鲁达演习武艺的时候，而杨志的出场则在林冲觅取投名状的当儿。这三个人物出场之时，除了简短的容貌描写而外，别无一言介绍他们的身世，自然更无一言叙述他们的品性了；所有他们的身世和品性都是在他们的后来的行动中逐渐点明，直到他们的主要故事完了的时候，我们这才全部认清了他们的身世和性格。这就好比一人远远而来，最初我们只看到他穿的是长衣或短褂，然后又看清了他是肥是瘦，然后又看清了他是方脸或圆脸，最后，这才看清了他的眉目乃至音容笑貌:这时候，我们算把他全部看清了。《水浒》写人物，用的就是这样的由远渐近的方法，故能引人入胜，非常生动。（茅盾《谈<水浒>的人物和结构》）4.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。（3分）A.扑搭抢剪B.搭剪抢扑C.剪扑搭抢D.抢剪扑搭5.前三则材料是《水浒传》中与打虎有关的情节，请各用一句话概括其内容。（3分）6.金圣叹曾评价材料一中的画线句说：“我当此时，便没虎来也要大哭。”请说说你对画线句的理解。（4分）7.前三则材料中的人物打杀老虎后的结局不同，武松因打虎名扬天下，做了都头。请结合原著说说后两则材料中人物在杀虎后遭遇了什么。（4分）8.材料四运用了什么论证方法？有何作用？（4分9.回忆《水浒》原著，如果要了解林冲、杨志、武松和李逵是怎样出场的，应分别阅读以下的哪些回目内容？（4分）第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎第二十九回施恩重霸孟州道武松醉打蒋门神第三十七回没遮拦追赶及时雨船火儿夜闹浔阳江学科网（北京）股份有限公司
第三十八回及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白跳【二】草原上的“流浪汉”（18分）詹院生①在美国西部片中，常常能看到这样的画面：一坨坨枯黄的草球在呼啸的狂风中翻腾着、跳跃着，穿越田野、横跨道路，向着远方滚去。那意象既悲壮又励志，甚至还有点萌。②这种草叫风滚草，最大的特点是随风滚动，四海为家，因而被称作草原上的“流浪汉”。或是为了沿途散播后代，或是为了寻找新的乐土，总之，到了该走的时候，它就会萎缩成一个圆球，斩断茎与根之间的联系，毫不犹豫地滚上路途。③风滚草最初是在俄罗斯被发现的，学名叫蓟，生于河谷砂地、沙漠，砾质戈壁、路旁、耕地、沿海和河岸的沙滩。俄罗斯蓟的生命力和繁殖能力极强，无论土壤干燥或湿润、贫瘠或肥沃，它们都会见缝插针、落地生根。还有一些风滚草类型的植物生命力更强，能够“死而复生”，例如十字花科的含生草、卷柏科的复活卷柏、地星菌科真菌，它们在极干燥的情况下，会卷曲形成风滚草，滚到湿润的环境，吸水后，卷曲的植物体会重新舒展开来，再一次获得新生。最神奇的是，这个过程在同一植株身上可以重复很多次，复活的能力非人力所能媲美。④风滚草长着许多小而多刺的苞片，苞片与茎之间的缝隙里藏着微小的花苞，能够长出种子。日间温度只要回升至零度以上，种子就会立刻长出幼苗。再加上一点点水分，它就开始疯狂生长，扎下的根最长可达2米。每当深秋，当成熟的小草结满了种子，根部逐渐枯萎脆弱，直到最终折断，成为风滚草，开始随风滚动，四处散播种子——每一株几乎可以散播25万颗种子，真正是一台效率极高的播种机。⑤风滚草是一种令人类十分头疼的草，除非被栅栏、水沟、玉米地、建筑、干燥的灌溉水渠或者防风林阻挡，否则它会一路滚下去，最后形成汽车般大小的干球。这些干球堆积在水闸和桥下，有可能会阻塞甚至改变河道。再加上它们一路上散播的种子，长大以后会造成更大的麻烦。比如澳大利亚维多利亚省北部的一个镇，因为天气干燥，风滚草每时每刻都在疯长，以至于居民每天早上起床，都得先突破堵在屋前、有时快要漫过屋顶的干草才能出门，光是清理它，每天就得花上好几个小时。而且，羊群要是误食风滚草，有可能致命。可以说，当地居民已经被这“毛茸茸危机”折腾得筋疲力尽。⑥多年来，科学家一直致力于研究如何透过生物，如象鼻虫、虱类或真菌，来控制风滚草的肆意蔓延。美国曾希望引进原生地能够啃食风滚草的害虫，用生物防治法来控制它们的数量，但是联邦政府不允许将这类害虫放到野外。后来，美国又一度计划研究病毒来使风滚草断子绝孙，但收效甚微。⑦。饱受其害的美国人拿它们玩了起来——亚利桑那州昌德勒的市民在圣诞节时会用风滚草搭起神情怪诞的圣诞树；新墨西哥州的居民在阿布奎基40号州际公路旁立着一尊巨大的、不怀好意的风滚草雪人；堪萨斯州的花园市甚至有一座“大草原风滚草农场”，种着一排排整齐的俄罗斯蓟，把风滚草当成装饰品出售。⑧目前看来，人类和风滚草的斗争还要持续很长一段时间，希望人类可以找到合理的办法来控制风滚草的疯狂生长，但不要斩尽杀绝。如果哪天西部牛仔片的背景里没有了漫山遍野的风滚草，那将失去许多风味吧。10.本文标题有什么表达效果？（3分）11.本文主要说明了风滚草的哪些内容？请简要概括。（4分）12.第③段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？（4分）13.结合上下文，说说下列句中加点词的表达作用。（4分）（1）到了该走的时候，它就会萎缩成一个圆球，斩断茎与根之间的联系，毫不犹豫学科网（北京）股份有限公司
地滚上路途。（2）羊群要是误食风滚草，有可能致命。14.请在第⑦段横线上补写一个句子，使上下文联系更紧密。（3分）【三】（15分）[甲]桃花源记陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。[乙]归园田居（其四）陶渊明久去山泽游，浪莽①林野娱。试携子侄辈，披榛步荒墟②。徘徊丘垄间，依依昔人居③。井灶有遗处，桑竹残朽株④。借问采薪者，此人皆焉如⑤？薪者向我言，死殁⑥无复余。一世异朝市⑦，此语真不虚。人生似幻化⑧，终当归空无。【注释】①浪莽：放纵不拘之意。②试：姑且。披：分开；拨开。榛：树丛。荒墟：荒废的村落。③丘陇：这里指坟墓。依依：隐约可辨的样子。④残朽株：指残存的枯木朽株。⑤此人：这些人，指原来居住在这里的人。焉：何，哪里。如：往。⑥殁：死。⑦一世异朝市：意思是说，经过三十年的变迁，朝市已面目全非，变化很大。这是当时的一句成语。一世：三十年。朝市：朝廷和集市，指公众聚集的地方。⑧幻化：指人生变化无常。15.解释下列加点词在文中的意思。（5分）（1）渔人甚异之异：（2）阡陌交通阡陌：（3）乃不知有汉乃：（4）久去山泽游去：（5）此语真不虚虚：16.翻译下列句子。（4分）（1）黄发垂髫，并怡然自乐。（2）徘徊丘垄间，依依昔人居。学科网（北京）股份有限公司
17.【甲】文中描绘桃花源美好的自然环境的句子是“”；【乙】诗中刻画村落曾经热闹的生活气息的诗句是“”。（2分）18.陶渊明的这两篇诗文，都包含了平静祥和的田园生活最终消失不见的相同内容，分别寄予了作者怎样不同的思想感情？（4分）三、写作（60分，含卷面分5分）19.请阅读下面的文字，按要求作文。阿尔弗雷德•苏扎说过这样一段名言：长期以来，我总有一种感觉，以为生活已真正的开始了。但是，每一次又会遇到这样或那样的障碍，那些未完成的事情，必须要打通的关节，需要付出的时间以及需要偿还的债务等。似乎只有完成了这些，生活才会真正开始。最后，我终于明白，正是这些障碍，构成了我的生活。明白了这一点后，我才知道世上根本没有什么通向幸福的光明大道，幸福本身就是路，你生活中的每一时刻都是最宝贵的无价之宝。记住时间不等人，永远不要做那些无谓的等待。体会以上名言，请以“障碍”为话题，写一篇不少于600字的文章。【提示和要求】（1）自拟标题，自选文体。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2022年中考模拟试题语文参考答案一、语文积累与综合运用(35分)1(共10分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分)(1)此所谓战胜于朝廷(2)静影沉璧(3)烟笼寒水月笼沙(4)八百里分麾下炙(5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干(6)乡下西下断肠人在天涯(7)烽火连三月家书抵万金2.(1)(4分)diàng萧熔(2)(3分)A(3)(2分)难道那盎然的春色不是历经严寒洗礼后的英姿吗?(4)(2分)排比比喻学科网（北京）股份有限公司
3(1)(6分)①被(2分)②溶入融入(2分)③五彩斑斓丰富多彩(2分)(2)(5分)①罢相连秋处露秋(2分)②BAC(A白露，B雨水，c寒露)(3分)(3)(3分)王晓，你这样看待节气我能够理解，毕竟我们现在接触涉及节气的活动较少。但是你看有些我们放假的节日像清明节，实际上就是节气啊!而且传统诗词里也蕴含着节气知识，如果不知道一点，也读不懂诗词背后更深的意味呢。(有称呼，语气委婉，理由结合材料即可)二、阅读(55分)4.(3分)B5(3分)景阳风武松打虎;李逵沂岭杀四虎;登州山上解珍解宝药箭杀虎。6(4分)划线句运用了景物描写，交代了当时日薄西山的环境，渲染了紧张、恐怖的气氛，令人毛骨悚然，为下文打虎做铺垫。7(4分)李逵在杀虎后，在曹太公庄上饮酒时被李鬼的妻子认出，被灌醉后被公差捉拿。解珍解宝兄弟到毛太公家讨要老虎时，遭陷害投入监牢。8(4分)运用了举例论证和比喻论证的论证方法。以林冲、鱼达、杨志三人为例，具体有力地论证了《水浒》人物描写的一个特点便是关于人物的一切都由人物本身的行动去说明作者绝不下一按语的观点，同时把这种方法比作由远渐近地看清一个人，通俗易懂地阐述了这种手法的表达效果。9(4分)第十回、第十二回、第二十三回、第三十八回。10(3分)标题运用了比喻的修辞手法，把风滂草比作流泊汉，生动形象地表现了风滂草随风滚动、四海为家的特点，激发读者的阅读兴趣。11(4分)主要说明了风滚草随风滚动的特点，极强的生命力和繁殖力，风滚草的危害，人们对它的控制措施，以及对它的利用。12(4分)运用了举例子的说明方法，具体说明了风滚草类型植物极强的生命力，很有说服力。13(4分)(1)“毫不犹豫”运用了拟人的修辞手法，生动形象地说明了风滚草一旦时机成熟就会随风滚动、四海为家的特点，很有表现力。(2)“可能”是表示估计，这里是说羊群要是误食风滚草，一般情况下会致命，但不排除特殊情况，这个词体现了说明文语言的准确性。14.(3分)示例:即便风滚草让人类操碎了心，但是乐观的人类也是永远无法停止苦中作乐的。(答案不唯一，只要能起过渡作用即可)15.(5分)(1)对……感到惊异(2)交错相通(3)竟然(4)离开(5)假(共5分。每题1分)16(4分)(1)老人和小孩都安闲快乐。(2)在坟墓之间游荡徘徊，依稀可辨前人旧居。(共4分。每句2分。意思对即可)17(2分)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属井灶有遗处，桑竹残朽株(共2分。每空1分)18(4分)《桃花源记》通过刻画桃花源的美好，寄托了作者对理想社会的追求和对美好生活的向往，并暗示这种生活在实际社会是不可能存在的;《归园田居》(其四)则表达了诗人不胜沧桑、人生无常的感慨。(共4分。每点2分。意思对即可)三、写作(60分，含卷面分5分)参考2021年安徽省中考作文评分标准。学科网（北京）股份有限公司
