2022年初四年级第一次联考语文试题一、积累运用（24分）1.下列加粗字的注音正确的一项是（）A.惩戒（chéng） 推崇（chóng） 取缔（tì） 锐不可当（dāng）B.哀悼（dào） 归省（shěng） 两栖（qī） 深恶痛疾（è）C.星宿（xiù） 镌刻（juān） 挣脱（zhèng） 前仆后继（pū）D.顷刻（qīng） 汲取（xī） 倔强（jué） 拈轻怕重（zhān）【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.取缔（tì）——dì；B.归省（shěng）——xǐng；深恶痛疾（è）——wù；D.顷刻（qīng）——qǐng，汲取（xī）——jí；拈轻怕重（zhān）——niān；故选C。2.下列词语书写正确的一项是（）A.端样摇曳语无伦次眼花瞭乱B.翩然喧嚣与日俱增心旷神怡C.感概斑斓振耳欲聋人情世故D.天娇制裁大相径廷坦荡如砥【2题答案】【答案】B【解析】【详解】A.端样——端详，眼花瞭乱——眼花缭乱；C.感概——感慨，振耳欲聋——震耳欲聋；D.天娇——天骄，大相径廷——大相径庭；故选B。3.下列加点成语使用错误的一项是（）A.这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。B.参加保险虽不能使人化险夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿金，尽量减轻损失。C.应该鼓励学生对现有知识提疑问，对旧的学术权威提挑战，要在发现和创造新知识方面独辟蹊径。学科网（北京）股份有限公司
D.看来，作者臧克家是怀着激动的心情，写下这行云流水般的诗篇的。【3题答案】【答案】A【解析】【详解】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，用在句中不恰当。点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。4.下列句子中，没有语病的一项是A.家长要让孩子接受“吃苦教育”，以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。B.最近，来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生，评选出中国“新四大发明”：高铁、网购、支付宝和共享单车。C.目前，网络文学界已拥有约1400万名写作者、超1600万种作品、近3.8亿左右读者。D.石榴性味甘、酸涩，是一种营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一两倍。【4题答案】【答案】B【解析】【详解】A“提高”与“独立自主的精神”搭配不当，在“独立”前加上“培养”。C“近”和“左右”重复，去掉其中一个。D改为“石榴性味甘、酸涩，果实营养丰富，维生素C含量比苹果、梨要高出一二倍。”【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5.下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。C.太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。D.《假如生活欺骗了你》作者普希金，法国诗人。代表作有《自由颂》等。【5题答案】学科网（北京）股份有限公司
【答案】D【解析】【详解】D.普希金是俄国著名文学家、诗人。6.根据原文填空①蒹葭萋萋，__________。（《诗经》）②_________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）③仍怜故乡水，_________。（李白《渡荆门送别》）④_________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）⑤《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是“_________”。⑥《鱼我所欲也》中“_________”与“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表达的人生追求相同。⑦古诗词中有很多运用典故的句子，请你写出连结的两句_________，________。【6题答案】【答案】①.白露未晞②.采菊东篱下③.万里送行舟④.起舞弄清影⑤.小桥流水人家⑥.舍生而取义者也⑦.闲来垂钓碧溪上⑧.忽复乘舟梦日边（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海/怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人/相顾无相识，长歌怀采薇）【解析】【详解】无论是直接性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字：晞、篱、钓、碧。第⑥小题，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，据此从《鱼我所欲也》中选择“舍生而取义者也”。第⑦小题为开放性试题，运用典故的句子有很多，写出其中连续的两句即可。如：持节云中，何日遣冯唐？7.填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，____________；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，____________；今天是你写下的片段，虽然不完整，____________。请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！A.却能谱就你明天的华章却能垫起你明天的高度却能给予你明天的阴凉B.却能给予你明天的阴凉却能谱就你明天的华章却能垫起你明天的高度C.却能垫起你明天的高度却能给予你明天的阴凉却能谱就你明天的华章D.却能垫起你明天的高度却能谱就你明天的华章却能给予你明天的阴凉学科网（北京）股份有限公司
【7题答案】【答案】C【解析】【详解】考查句子的衔接能力。结合具体语境分析，第一横线处，根据前面的“砖石”可知，填“却能垫起你明天的高度”与之呼应；第二横线处，根据前面的“树苗”，填“却能给予你明天的阴凉”与之呼应；第三横线处，根据前面的“片段”可知，填“却能谱就你明天的华章”与之呼应。故选C。8.口语交际。今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来。他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”。这些英雄用自己的真情与大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？【8题答案】【答案】（示例）叔叔阿姨，你们好！我是×××校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。现在我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。这类题目可以按“问候语+自我介绍+事迹精神+对自己的启示影响”的形式解答。因为说话对象并不熟悉自己，所以要做适当的自我介绍，不至于让人感觉唐突，这是说话得体要注意的地方。同时注意语言要简明，感情要真挚。【解析】【分析】【详解】本题重点考查口语交际的能力。答题时需要注意说话对象的身份，结合对象的主要事迹来表达，注意表达要得体。二、阅读理解与分析（46分）（一）（17分）【古诗阅读】阅读下面这首词,完成小题行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?学科网（北京）股份有限公司
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。9.下列对这首词的赏析,不正确的一项是A.诗的开头两句描绘了隆重而丰盛的宴会场面,体现了诗人愉悦的心情。B.“冰塞川”“雪满山”比喻自己的仕途受到阻塞,济世安民的理想无法实现。C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,表达了诗人高昂乐观的思想感情。D.这首诗反映出诗人当时既苦闷、迷惘、愤慨又积极、乐观、执着的复杂心理。10.请结合诗句,分析前四句是如何融情于景、以乐景写哀情的。【9~10题答案】【答案】9.A10.第一二句写出朋友用金杯盛着昂贵的美酒,玉盘装满价值万钱的佳肴,盛宴为李白饯行,营造欢乐的宴饮气氛;但三四句急转而下,写出李白面对美酒佳肴却停杯扔筷不能食,拔出宝剑心里茫然形成强烈的反差,反衬出诗人内心的悲苦,乐景写哀情,强化了哀的程度。【解析】【9题详解】要求学生在理解诗歌内容的基础上分选项，BCD三项正确。A项错误。前两句朋友为诗人设盛宴款待，可诗人端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁。所以“营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情”是错误的。【10题详解】要求学生在理解诗歌内容的得基础上赏析。“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。”的意思是：金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会。这是盛景，乐景。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。这是哀情。【古文阅读】阅读（甲）（乙）两段选文，完成下列小题。（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）（乙）学科网（北京）股份有限公司
范纯仁①知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷②。僚属请奏而须报③，纯仁曰:报至无及矣，吾当独任其责。或谤其所全活不实，诏遣使按视④。会秋大稔⑤，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。（节选自《宋史·范纯仁列传》）〔注〕①范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政事。②赈贷：救济。③须报：等待批复。④按视：察看。⑤稔（rěn）：谷物成熟。11.解释下列句中加点词在文中的意思。（1）予尝求古仁人之心求：______（2）微斯人微：______（3）擅发常平粟赈贷擅：______（4）已无所负负：______12.下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A.或异二者之为/渔人甚异之B.予尝求古仁人之心/其翼若垂天之云C.秦中方饥/今齐地方千里D.吾谁与归/所识穷乏者得我与13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以已悲。（2）公实活我，忍累公邪？14.从表达方式而言，（甲）文侧重于__________；（乙）文中范纯仁的行为恰好体现了（甲）文中“古仁人”__________的情怀。【11~14题答案】【答案】11.①.探求②.（如果）没有③.擅自，自作主张④.亏欠12.B13.（1）（他们）不因为外物好坏和个人的得失而或喜或悲。（2）您的确救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？14.①.议论（和抒情）②.居庙堂之高则忧其民／先天下之忧而忧（先忧后乐）【解析】【11题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求。（2）句意为：没有这种人。微：（如果）没有。（3）句意为：他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民。擅：擅自，自作主张。学科网（北京）股份有限公司
（4）句意为：常平仓的粮食已经没有亏欠了。负：亏欠。【12题详解】本题考查一词多义。A.副词，不同/意动用法，认为……怪异；B.结构助词，的/结构助词，的；C.副词，正/名词，方圆；D.介词，和、同/语气助词，吗；故选B。【13题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）以：因为；喜：高兴；悲：悲伤。（2）公：您；实：的确；活：救活；累：连累。【14题详解】本题考查表达方式与文章主旨情感的分析。表达方式有五种：记叙，议论，说明，描写，抒情。甲文，作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，那就是“不以物喜，不以己悲”。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心不改，“进亦忧，退亦忧”。这似乎有悖于常理，有些不可思议。作者也就此拟出一问一答，假托古圣立言，发出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的誓言，曲终奏雅，点明了全篇的主旨。因此是议论（和抒情）的表达方式。乙文，“范纯仁知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷”体现了“居庙堂之高则忧其民”，“报至无及矣，吾当独任其责”写出他把百姓的利益放在第一位，而置自己的安危于不顾，体现了“先天下之忧而忧”的伟大精神。【点睛】参考译文：（甲）唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。唉！没有这种人，我同谁一道呢？学科网（北京）股份有限公司
（乙）范纯仁调任庆州当知州。当时秦中一带正遭饥荒，他自行决定打开常平仓放粮赈济灾民。下属官员请求先上奏朝廷并且等待批复，范纯仁说：“等到有批复时就来不及了，我会独自承担这个责任。”有人指责他保全救活的灾民数字不符合实际，皇上下诏派使臣来查办。正遇上秋季大丰收，百姓高兴地说：“您确实是救活了我们，我们怎么忍心连累您呢？”昼夜不停地争着送粮归还他。等到使臣到来时，常平仓的粮食已经没有亏欠了。（二）说明类文本阅读（7分）说明类文本阅读①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1，这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭绝昵？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物举家发现．与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%．而他们的孙辈则更活泼，更健康．反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大，好处也更多。⑦但由此也引发了一个新鲜有趣的问题：如果未来人类能够实现六代、七代同堂的美梦，那么它还会促进人类社会的迅猛发展吗？现在看来，我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍。但不管怎样，我们都必须承认，人类历史上的三代同堂确实对人类社会发展起到了不可磨灭的促进作用。（选自《大科技》，有删改）15.选文说明的中心内容是什么？请简要回答。16.请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。学科网（北京）股份有限公司
17.对选文内容理解有误的一项是()A.人类学家对原始人牙齿化石研究表明，13万年前没有一个人寿命超过30岁。B.以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲土著人身上采集基因样本进行研究。C.研究表明，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，他们的孙辈更活泼健康。D.人类寿命不断延长，对人类未来社会的迅速发展将完全发挥积极的作用。【15~17题答案】【答案】15.三代同堂对社会（或人类）发展起到促进作用。16.④段与⑤⑥段在结构上是总分关系（或是由概括到具体的逻辑顺序）；另外第⑤段和第④段的说明内容是按照从原始人到现代人的顺序说明的（或按照“研究”的时间顺序说明的）。17.D【解析】【15题详解】本题考查学生分析文章内容的能力。通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句分析，如“人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用”“我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用”等句，即可整理出正确答案：三代同堂对社会发展起到促进作用。【16题详解】本题考查学生把握文章结构的能力。④段总说三代同堂对促进人类飞速发展的重要作用；⑤⑥段分别说明“三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力”“三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用”。⑤和⑥也是按时间顺序说明的。【17题详解】本题考查学生分析文章内容的能力。D“将完全发挥积极的作用”说法过于绝对，原文⑦段原句为“我们还不能在人类寿命延长与人类社会迅猛发展之间简单划等号，因为人口老龄化问题已经成为现代社会发展的一个明显阻碍”。【点睛】说明文常见的结构形式有以下几种：(1)并列式。各层之间的关系是并列的平等的。(2)连贯式。各层之间按照事物过程安排层次，前后互相承接。(3)递进式。各层之间的关系是由浅入深、由表及里由现象到本质。(4)总分式。这种结构形式大致有三种情形：总分式；分总式；总分总式。（三）论述类文本阅读（7分）论述类文本阅读材料一刚刚过去的春节假期里，一部电影不仅引发观影热潮，而且成为舆论焦点。这就是票房已经突破30亿的《流浪地球》。学科网（北京）股份有限公司
电影讲的是太阳将要发生叫“氦闪”的剧烈爆炸，人类在地球表面上装满发动机，推动这个星球去往比邻星系。电影的故事，正是发生在这-段旅程中。设想一下，人类带着地球在宇宙流浪，距离将以4.3光年为计、时间将以2500年为计，一代人都不过是一瞬间。人类带着地球在宇宙流浪，这真可谓是星辰大海的征途，期间该有多少的惊心动魄!如果说漫威的宇宙是多时空的超级英雄，星球大战的宇宙是翻版的地球政治，充满幻想的趣味;那么《流浪地球》的宇宙，则是一种时间性的宇宙、发展着的宇宙，更能体现人类的灵长、也更具有科学的色彩。我们有理由期待，今后在大屏幕上，能看到移民中“飞船派”和“地球派”的争吵，能看到地球冲出太阳系后的漫长漂泊，能看到这个想象家园中社会、文化、心理和伦理的改变，也能看到人类在壮丽的宇宙迎接文明的又一次曙光。《星球大战》已经拍了10部，《异形》系列也已经有8部，《流浪地球》能否成为一个系列的开启呢?从这个角度看，说这个电影开启了一个新的电影世界，倒也不算过誉。在电影《流浪地球》中，我们能看到许多不同于美式科幻片的元素。在春节的北京地下城，街头张贴着“福”字，孩子们穿着蓝白相间的校服，课堂上朗读朱自清的《春》，而冰封的大地上，济宁、上海、杭州的路标宛然。甚至是对“流浪”与“回家”这--组关系的理解，都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋——比如，西方科幻经典《银河系漫游指南》中，地球在一开始就被爆破;而《流浪地球》中，面对危机的人类竟然带着地球这个家园一起逃亡。这或许也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因---我们期待能看到更多中国价值、东方理念，在人类想象力的疆域里延伸，在更为极端与特殊的情况下处理人类面临的永恒拷问。就像刘慈欣所说，今天的中国有着强烈的“未来感”。科技创新的“中国浪潮”让世界侧目，也打开了中国人对于科学的认知。有评论认为，“中国科幻成功实践是改革开放40年科技巨大进步带动的瓜熟蒂落，更源于一批对未来与人类命运充满想象和热情的创作者的笔耕不辍”，这让中国科幻电影的创作有可能站在“巨人的肩膀”上，为世界的科幻文艺创作提供中国经验和中国故事。——选自人民日报:《流浪地球》争论意味着更高的期待(有删改)材料二围绕《流浪地球》，人们主要讨论了三个有趣的问题:第一，非西方主体能否实质性的参与全球宏大叙事的主线，并做出无法被否认的贡献，简而言之，就是，非西方能否成为主体之一;第二，欧美国家事实上长期垄断的叙事结构和话语体系，能否被后来者在主动学习借鉴的基础上进行超越;第三，中国是否可以在想象空间里领先一步，做出一-些超越自身当前实力的“丰功伟绩”，包括使用科幻的方式。这场讨论的出现，是偶然的，因为没人知道《流浪地球》这片子能够在资金不足的情况下，通过“空手套战狼”的方式绝地大翻身。学科网（北京）股份有限公司
另一方面，这场讨论的出现，是必然的，尽管今天的地球并不面临立刻走向消亡的宏大威胁，但国际体系变迁带来的压力和挑战，对作为一个整体的中国而言，在精神和心理方面，其实并不真的逊色于一场“太阳氦闪”级别的考验;而《流浪地球》中的核心命题:当不知道有没有希望，但注定要有人担当，要有人牺牲，要有人去行动时，应该怎么办的命题，在今天中国现实中面临的各种挑战和考验中，无时无刻不存在。极而言之，这个考验，从19世纪中后期中国被卷入现代化以来，就始终存在;能够走到今天，就是无数中国人做出了正确的回应;只不过，在2019年农历猪年春节，这个选择,以借鉴来自好莱坞的技术手段，加上一群中国人的创意和演技，可视化的呈现了出来。可视化呈现的结果，是诱发了超大规模的情绪共鸣，这就是历史的必然。——节选自观察者网:《流浪地球》意外成了中国崛起的试金石材料三《流浪地球》的现实意义，绝不仅仅是几十亿元票房和一片赞誉。它更大的贡献，在于创作制作影片的过程中，培养、锻炼了一大批技术团队和方方面面的人才力量。通过参照“好莱坞模式”生产制作类型化大片，大大推进了中国电影工业标准化、流程化水平。此外，《流浪地球》所呈现的思想、情感和审美，也为国产科幻电影提供了一种范式。这些人才队伍弥足珍贵，这些经验、路径和模式更应该进行总结提炼，逐渐形成一整套标准、流程和规范，并进行固化和推广。这些工作，将为后来的电影人开辟道路，为更多优秀的国产科幻电影、类型化大片的涌现，从创作制作的人才、标准、流程和机制等方面提供强有力支撑，在“中国科幻电影元年”之后，开辟一个中国科幻电影、中国类型化大片的全新时代。——摘自光明日报:用工匠精神打造《流浪地球》18.阅读以上材料，选出下列说法中不正确的一项是()A.《流浪地球》获得高票房原因在于它不光有来自好莱坞的技术手段，并让我们看到许多不同于美式科幻片的元素。B.材料一中的“飞船派”在科幻电影中指当危险(灾难)来临时放弃地球，造飞船离开；“地球派”则是带着地球-起走。C.《流浪地球》将中国人面对国际体系变迁带来的压力和挑战时的回应可视化地呈现了出来。D.《流浪地球》在中国电影发展史中有着重要意义，它开启了“中国科幻电影元年”。19.请从论证方法的角度分析材料一中划线句的作用。在春节的北京地下城，街头张贴着“福”字，孩子们穿着蓝白相间的校服，课堂上朗读朱自清的《春》，而冰封的大地上，济宁、上海、杭州的路标宛然。20.联系上下文，说说材料二中画线句子“这个考验，从19世纪中后期中国被卷入现代化以来，就始终存在”中加点的“这个”具体指代什么?【18~20题答案】【答案】18.A19.学科网（北京）股份有限公司
举例论证。举贴“福”、学生穿蓝白相间校服等极具中国元素的例子，具体有力地论证了影片中（许多不同于美式科幻片的元素）充满着中国式的对家的向往、对故土的眷恋的观点，增强了说服力。20.国际体系变迁带来的压力和挑战时，当不知道有没有希望，但注定要有人担当，要有人牺牲，要有人去行动时，应该怎么办。【解析】【18题详解】考查对文章内容的理解。通读文本，重点介绍的是在中国科技巨大进步背景下，由一批对未来与人类命运充满想象和热情的中国创作者创作的电影《流浪地球》，开辟一个中国科幻电影、中国类型化大片的全新时代。并没有介绍《流浪地球》获得高票房的原因。故答案为A。【19题详解】考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。本题列举贴“福”、学生穿蓝白相间校服等极具中国元素的事例，运用了举例论证方法的作用，具体有力地论证了影片中有“许多不同于美式科幻片的元素”的观点。据此理解作答。【20题详解】此题考查对句子中词语指代内容。解答此类习题的关键是要结合上下文，找出代词可能指代的内容，然后代入具体的语境后通读句子，看句子在表情达意上有无变化来检验正误。本题中代词“这个”指代的内容可依据“国际体系变迁带来的压力和挑战，对作为一个整体的中国而言，在精神和心理方面，其实并不真的逊色于一场‘太阳氦闪’级别的考验；而《流浪地球》中的核心命题：当不知道有没有希望，但注定要有人担当，要有人牺牲，要有人去行动时，应该怎么办的命题，在今天中国现实中面临的各种挑战和考验中，无时无刻不存在”这一语句概括作答。（四）记叙类文本阅读（14分）家乡的芦苇吴培金（1）每当清晨在古黄河边跑步的时候，总能看见数只水鸟在河面上游荡。它们真的是无家可归，因为河边几乎没有芦苇，我不知道它们是怎么过夜的。于是，我想起来家乡广阔的芦苇荡，那里可是水鸟的天堂啊。（2）我的家乡在大运河畔，那里的滩涂广阔，芦苇也就一茬一茬地顽强地生长在那些肥沃的滩涂上、河床边，它们惊人的生命力，来自于那深深下扎的芦苇根；芦花谢了，芦苇枯了，那些吮吸着水乡乳汁的芦根，已在孕育着新的生命。学科网（北京）股份有限公司
（3）春天，芦苇从地底下钻出的嫩芽，饱受几场春雨之后，迅速地拔节，舒展叶子，那大片大片的滩涂地变成了绿色的海洋。这时候，鸟儿也忙着在芦苇丛里做巢，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。孩子们行走在嫩绿的芦苇丛里，摘来许多芦叶裹“喇叭”。先是用一片小的芦叶卷成发声的“哨子”，然后一片接一片地裹成“喇叭”状，看谁裹的“喇叭”长，吹得响。你听，有的粗浊，有的清脆，有的细长，有的洪亮。一时间，芦苇“喇叭”声是“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，和着悦耳的鸟鸣声，好一场乡野音乐会啊。（4）夏天，芦苇长得最快，有的芦苇长到两三米高，芦苇叶子有一尺来长，似一柄长剑。风吹芦苇，发出沙沙的响声。这个季节，是家乡的农民一年中最繁忙的季节。他们看到地里的麦子被南风吹得金黄，他们闻到了麦子成熟的气息，立即拿起早已磨快的镰刀，走进麦地，开镰收割，那真是“黄金铺地，老少弯腰”，抢收麦子的景象非常壮观。三五天之后，大片田里几乎全露出了白花花的麦茬，与芦苇荡的一片葱绿形成鲜明对比。此刻，麦场上，机声隆隆，人声鼎沸，农民们翻场、扬场，各管一行，忙着累着快乐着。很快家乡人听了到布谷鸟的叫声，就忙着犁田插秧。于是，一片片水田里，倒映出村姑农妇们弯腰插秧的身影。水田里女人的嬉闹声，夹杂着汉子粗壮的叫喊声，惊得水鸟扑棱棱地从芦苇丛中飞出，又引起了芦苇丛里的一串串响亮的鸟叫声。（5）芦苇成熟的时候，芦花开始在秋风中怒放，那真是芦花似海。这时的芦苇显得苍老了，叶子不再翠绿，杆子粗壮结实。它们是在等待人们收割吗？收割芦苇是很辛苦的事情，因为，割起两三米高的芦苇不仅耗费体力，有时还要趟到没膝深的冷水里去割。家乡人不怕受累，挥动镰刀砍倒大片大片的芦苇；家乡人不怕吃苦，趟进冷水中收割芦苇，芦苇根扎破双手、脚板也不吭一声。孩子们也快乐地加入到收割芦苇的队伍中，他们找鸟窝，拾鸟蛋，抓水鸟，像野鸡、黄莺、芦喳子，放在芦苇编成的鸟笼里，唧唧喳喳的乱蹦乱叫。孩子们把这些鸟儿当作宝贝一样宠着、养着。晚上，生产队里留割芦苇的人会餐，各家的小孩子也可以跟着大人沾沾光，比如吃上一碗香喷喷的大米饭和猪肉炖粉丝。（6）割倒的芦苇被捆成捆子，码成垛子，一垛一垛的芦苇，将为社会做出巨大的贡献。大量的芦苇被送到造纸厂作造纸的原料，家乡人还用芦苇作房顶上的屋笆，就是用芦苇扎成的芦笆子，上面盖上麦草或红瓦。手艺人还用芦苇编席子等生活用品。他们用锋利的篾刀将芦苇去皮，劈成篾条，用碾子压平，然后那双灵巧的双手上下翻飞，用芦苇篾条编织成光洁溜滑的芦苇席。那时家家户户睡觉都用芦苇席子的，它是生活的必需品。前些年，家乡招商引资办起了芦苇编织厂，那些取之不尽的芦苇被心灵手巧的家乡人编成果篮、笔筒等精美的工艺品，据说销路很好，效益不错。 （7）冬天里，家乡的河边滩涂是一片肃杀景象。地上，那层层的枯黄的芦苇叶子，经受了风吹霜打、雨雪冰冻，它们化作了泥土，为地下的芦笋根提供养料，来年春天又一茬新生的芦苇将破土而出。（8）啊，这生生不息、质朴顽强的芦苇，多像家乡的勤劳善良、坚韧乐观的农民。学科网（北京）股份有限公司
（9）近年来，家乡人开垦滩涂种粮食，把水塘河湾改造成鱼塘子养鱼，大片的芦苇地消失了，那芦花似海的景象不多见了。但家乡的芦苇还是一年又一年地花开花谢，牵动着我的遥远的记忆。我多想回家，看一看大运河畔秀美宁静的水乡风光，闻一闻家乡芦苇的清香气息，听一听芦苇丛里的啾啾鸟鸣，欣赏那大片大片茂密的芦苇迎风招展的壮景。21.快速阅览文章，根据内容填空。（1）春天，芦苇迅速拔节，________________________。（2）夏天，__________，人们在芦苇的陪伴下幸福劳作。（3）秋天，__________，芦苇为社会做出了巨大的贡献。（4）冬天，芦叶渐渐枯黄，________________________。22.文中划线句引用“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”有什么好处？23.最后一句中的“壮景”，能否改为“美景”？请联系文章内容说说你的理由。24.阅读全文，说说以“家乡的芦苇”为题，有什么深刻含义？【21~24题答案】【答案】21.①.（1）孩子们摘来芦苇叶子裹喇叭②.（2）芦苇快速生长③.（3）芦苇逐渐成熟④.（4）芦苇化泥土为芦笋提供养料22.引用古诗词，让文章更有文采，生动形象地写出了芦苇喇叭声音嘈杂（或动听）的特点，与前文的“粗浊”“清脆”“细长”“洪亮”相照应，表达了孩子们（作者）对芦苇的喜爱之情。23.不能。“美”太普通。“壮”，更能表现出作者故乡芦苇的面积大，生命力旺盛，为故乡的人们做出了巨大的贡献（或与人们的生活密切相关），更能表达作者对芦苇对故乡的喜爱和赞美之情（或对芦苇消失的的怀念与遗憾之情）。24.示例：文章描写了家乡的芦苇一年四季的成长过程，展现出一幅幅优美的画卷，赞美了芦苇茂密顽强、生生不息的特点。芦苇的奉献象征着家乡对自己的养育之情，作者借物喻人（或借物抒怀），传达对家乡的无比热爱，对勤劳善良、坚韧乐观的家乡人的深情赞颂！受现代文明的冲击，朴素美好的乡村生活渐渐远去,温润的文字中包含着凝重的感情，甜美的回忆中夹杂着深深的怀恋和遗憾，作者就像那无家可归的水鸟，找不到自己的天堂。【解析】【21题详解】本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。仔细阅读文章，找出描写春夏秋冬的段落仔细研读，根据提示填空作答即可，难度不大。【22题详解】学科网（北京）股份有限公司
本题考查学生对引用诗句的作用的掌握能力。引用诗句能增加文章的文学色彩，吸引读者的阅读兴趣，使文章更有说服力。在文章开头嵌入诗词佳句，领起全篇，能够使语言显得凝练精辟；在文章收尾处引用古典诗文，具有画龙点睛之效，升华主题，收到言有尽而意无穷的表达效果。结合文章内容来看，引用“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”这句诗，富有文采，生动形象地写出了芦苇喇叭声音的嘈杂，与前文描写相照应，表达了作者对芦苇的喜爱之情。【23题详解】本题考查学生对词语的理解和分析能力。解题时一定要结合语境，做到词不离句，句不离段，段不离篇。要准确把握词义，可从多个角度入手，比如文章的主题、作者的思想感情、描写手法和修辞手法等。联系句子表达需要来分析，“美”太普通，“壮”，更能表现出作者故乡芦苇的面积大，生命力旺盛，为故乡的人们做出了巨大的贡献，更能表达作者对故乡的热爱和赞美之情。【24题详解】本题考查学生对标题含义的理解。标题是文章内容、作品风格、写作意图的直接或间接表现，不少文章的题目与中心意思、作者情感有密切的联系。标题含义可以从以下方面分析：题目本身义，指文中的某样物品（题目为名词时多见），文章中的某个情节（题目为句子时多见）；题目深层义，往往与中心相联系。结合文章内容理解，“家乡的芦苇”表面指自然界的芦苇，实际上“芦苇”象征着家乡对自己的养育之情，表达出作者对家乡的无比热爱，对勤劳善良、坚韧乐观的家乡人的深情赞颂。据此分析作答即可。三、写作（50分）25.按要求作文。“晒”已经成为十分流行的网络用语，“晒”就是一起分享。晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊；晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽；晒一本书，一首歌、一份心情……同学们，你想“晒”点儿什么呢？请以“晒出我的________________”为题目，写一篇文章。要求：（1）请先将题目补充完整，然后写一篇文章。（2）内容具体，有真情实感，有创新，不得抄袭。（3）文体不限（诗歌除外），全文不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名、校名等（5）书写规范，卷面整洁。【25题答案】【答案】范文示例：晒出我的发现凭栏眺望，夜雨飘摇，端一杯清茶，静坐。透过窄窄的窗子，看窗外，漫天雨雾。屋外的那棵古槐，也落了一地槐花。似乎对它起了兴趣，我起身立于窗前，任凭窗外凉风逼来，仍伫立不动，我感叹，我诧异，是什么，使这娇花即便落了地，即使融入泥土，仍能不卑不亢在空中留下美的轨迹？这，便是花消逝前的美丽吗？哪怕命运已注定，仍能以最美的姿态面对？学科网（北京）股份有限公司
只是，人生路上，又有谁能有这花的豁达呢？一时间，我被自己的想法震得哑然失声，静默无言。这骤雨来得快，去得也快。殊不知，沉思间，雨已停。我心中一喜，急于看看这花的勇士，便奔了出去。家中的灯光照在草地上，一滴滴雨滴反射着柔柔的光，树上的雨滴滴在我身上，草丛中的水滴润湿我的鞋袜，凉意，层层蔓延。我却不顾这些，伸手拨开草，找寻那刚落的花。我多么想把它捧在手心里，推想它从前的俏丽模样，细细描绘。可我又想让它继续保持这样，谁又能料到从前的它是否如此让人挂心？就像断臂的维纳斯一般，既然这份美已留在人们心中，就不要打破。想象，也是残缺的另一种美啊！抬眼，那树梢剩一些的花瓣，在夜空中，也美丽动人。失去了那些花，但这树，依然因为拥有剩下的那一部分花，显得美丽动人。这不禁让我联想到在灾难过后，于困境中重生的人的笑脸，那，又何尝不是最美的笑呢？残缺，并不代表美的结束，而是象征着另一种美的开始啊。还有，发现的过程又何尝不是一种最美的享受呢？人生之旅本来就有太多挫折，但无论怎样，只要还能寻找美，发现美，便是最美的享受。【解析】【详解】本题是一篇半命题作文。一、审题：要注意试题材料的提示作用。什么是“晒”？材料给出的答案是“分享”，“晒出我的”也可理解为“分享我的”。横线上补充的内容，试题材料有三个简短的提示：“晒一张聚会的照片，与人分享真挚的情谊”，从中可提炼出“友情”或“友谊”；“晒一件自己的作品，与人分享个性的美丽”，从中可提取出“个性”或“美丽”；“晒一本书、一首歌、一份心情”，横线上还可以是读某本书的感受，听某首歌的心得，喜悦、幸福、快乐或悲伤痛苦等等，“……”则提示考生，可以“晒”的内容很多很多，要选择自己印象最深、感受最独到、收获最大的的经历或往事，这样才能更好地发挥自己的优势。二、立意：提供几种写作思路：①晒出我的“幸福”。这是广义的“幸福”，包括喜悦、快乐、温馨、满足、甜蜜、得意等方面的情绪、感受；②晒出我的“感悟”，主要指思想、认识等方面的所得，包括对生活的思考、对人生的感悟、对自己某些经历的反思、对社会上某些现象的针砭等等；③晒出我的“珍藏”，首先是珍贵的、重要的，其次是很少公开的，如自己一段刻骨铭心、很少与人谈及的往事，一本自己最喜欢、时常翻阅的好书，一首自己最喜欢、百听不厌的老歌，一份亲人、朋友送的纪念品等；④晒出我的“糗事”，一段让自己尴尬不已的出丑经历，一个让自己哭笑不得的镜头，或自己的一些荒唐、离奇、怪异的发疯举动等。学科网（北京）股份有限公司
三、选材：本作文题目就是要写亲情友情，成长励志等。比如，可以晒三样东西，囊括“亲情”“友情”“成长励志”，给自己的初中生活做一个完美的总结，然后配合开头结尾对此的导入和升华，给自己交上一份满意的答卷。也可以晒亲情的三个不同层次，由浅入深，以点带面，呈现自己初中三年对亲情逐步深入的体悟，用“亲情”写“成长”，一箭双雕、一举两得。还可以晒自己“成长”的不同阶段，将“亲情”揉入一个阶段中去，体现自己成长的全面，让“亲情”与“成长”相得益彰。学科网（北京）股份有限公司
