备战2022年中考语文全真模拟卷（浙江宁波专用）一、爱国情怀（15分）1．阅读下面文字，完成（1）～（3）小题。（5分）突如其来的新冠肺炎疫情，让整座城市按下暂停键。然而，却有一些人的脚步开启了“快进”模式。这些义无反顾的身影，总让我们心潮（péngpài）。他们，是舍生忘死抢救意者的白衣战士，是疫情严峻时满载物资赶赴抗疫前线的货车司机，是传递信息、维持秩序的社区志愿者，是奔走街头，买菜送药的快递小哥。……这些疫情中的“逆行者”，这些维系城市正常运转的“摆渡人”，以微弱的萤火之光，汇聚成火，穿过疫情的乌云，带给人们感动的光亮，让平凡的世罪有了“英雄”的（múyàng）。（1）下面词语中加着重号的字和“满载物资”的“载”字读音相同的一项是（）A.载重B.千载难逢C.载入史册【答案】A【解析】本题考查多音字。载（zǎi）：年；记载，刊登。载（zài）：装载，运输工具所装的东西；又，且；充满。满载（zài）：运输工具装满了东西或装足了规定的载重量。A.载（zài）重：（交通工具）负担重量；B.千载（zǎi）难逢：一千年里也难碰到一次，形容机会非常难得；C.载（zǎi）入史册：把姓名事迹记载在历史书籍上，形容功业巨大，永垂不朽，名声永留史册。故选A。（2）根据拼音写出相应的汉字。①②【答案】①澎湃②模样【解析】本题考查看拼音写汉字。澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大，气势雄伟。模样：人的长相或装束打扮的样子。“模”组词为“模型”时读“mó”。（3）参考【课内链接】，结合语境，解释材料中加点的词。【课内链接】元方入门不顾。（《陈太丘与友期行》）舍鱼而取熊掌者也。（《鱼我所欲也》）①顾：②舍：【答案】①回头看②舍弃【解析】元方入门不顾。句意：元方头也不回地走进家门。顾，回头看。舍鱼而取熊掌者也。句意：（那么）我就只好放弃鱼而选取熊掌了。舍，舍弃。2．下面是小明同学写的一段爱国诗文朗诵会的感悟，请你补全。（10分）寄情于诗，抒爱国情怀。回望过往，我们从“（1），弓如霹雳弦惊”；从“持节云中，（2）？”体会他们渴望报效国家的殷殷之情；情出自然，发人生感悟。我们从“槲叶落山路，（3）。”中看到乡村晨景之美；从“（4），佳木秀而繁阴。”中看到春夏山野之美；从“溪去初起日沉阁，（5）。学科网（北京）股份有限公司
”感受到萧条苍凉的氛围，暗示唐王朝的悲怆命运。范仲淹从气象阴晴之景联想人生得失之状，于“（6），。”一句中尽显其旷达胸襟；苏轼将月之圆缺与人事常理联系起来，写下富含哲理的佳句：“（7），，”。【答案】（1）马作的卢飞快（2）何日遣冯唐（3）枳花明驿墙（4）野芳发而幽香（5）山雨欲来风满楼（6）不以物喜不以己悲（7）人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全【解析】此题考查古诗文名篇名句默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意是诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“卢、遣、枳、驿、野芳、己、圆缺”等字词容易写错。二、文学之约（49分）文学可以陶冶性情，滋润心灵，让我们共赴一场文学之约，完成3～14题。（一）名著阅读（8分）3.文学名著中的人物形象往往是立体的，具有多面复杂的性格。请从下面三个人物中任选一个，结合相关情节进行分析。（4分）A.祥子B.唐僧C.宋江示例：林冲——武艺高强，救弱济贫，如在东京为官时，救了李小二，使其免受官司；但又性格中又有委曲求全的一面，如妻子被调戏，他忍气吞声，最终被陷害，发配沧州。答：。【答案】示例：唐僧——胆小软弱，在蛇盘山他的白马被小白龙吃掉，他痛哭流涕，不知所措；然而他又意志坚定，面对蝎子精的百般诱惑，他不为所动，一心向佛，只为求取真经。【解析】本题考查分析名著人物性格。从备选人物中选择自己最为熟悉的一个，然后结合小说中的情节，参照示例写法，指出其性格的多面性即可。示例：A.祥子——原来忠厚老实，吃苦耐劳，为了拥有一辆属于自己的车，省吃俭用，拼命拉车；但梦想破灭后，变得狡猾，染上很多恶习，如学会了和巡警找别扭。B.唐僧——既谦恭儒雅，温柔敦厚，忠贞笃诚有君子之风，但有时又愚善固执，没有风险和危机意识，缺少应变能力。C.宋江——人称“及时雨”。仗义疏财，扶危救困，但后来主动招安，改聚义厅为忠义堂，为了青史留名竟背叛同伴，导致最后的悲剧发生。4.“太阳”是文人墨客们吟诗写文常用的意象之一，读完《艾青诗选》和《水浒传》之后，小强和小芳就两部名著中的“太阳”展开了探究，请你将他们的对话补充完整。（4分）A.小强：20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象之一就是“太阳”，诗人借歌颂太阳表达了：B.小芳：是的，《水浒传》中也写了“太阳”，比如《智取生辰纲》里有这样的诗句：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。诗中“赤日”的主要作用是：学科网（北京）股份有限公司
【答案】A.表达了对光明的向往和追求。B。通过描写天气的炎热，为下文杨志等人因口渴难耐，买掺有蒙汗药的酒而中计，最终被晁盖等人智取生辰纲作铺垫。【解析】A.“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。这一时期，写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生，揭示了中国革命前进的方向，寄托了诗人对光明、理想的热切追求。《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。B.“赤日”表现了天气的炎热，正是因为天气炎热，所以才会有了下文杨志等人押解生辰纲路过黄泥冈，因天热口渴而中了吴用等人计策，饮了有蒙汗药的酒，众人皆倒。好汉们劫了生辰纲。所以诗中的“赤日”强调了天气的炎热，为后文情节做了铺垫。（二）文学类文本阅读（18分）乡贤赵五爷薛培政①在平安镇方园的村子里，村人多称赵五爷为先生。②赵五爷少时，曾上过三年私，那在当时的乡下就算是有学问的主儿。③乡里人读书少，却素来敬重读书人。每当遇上操办红白喜事这等大场面，总少不了邀请赵五爷当执宾先儿，这角色好比城市里的司仪，是村里主持红白喜事的头面人物。④说来也怪，尽管赵五爷对场面上的事驾轻就熟，却极少主持嫁娶类的红喜，乡邻找上门时，他都推让给村西头执宾先儿张二爷。赵五爷道：“手里若有一碗饭，就要匀给人半碗。”张二爷笑道：“这个赵老五啊，心里清楚着呢。”⑤如此一来，主持白喜事就非赵五爷莫属了。他拿手的有三招：写家祭、待娘舅和陪酒宴。⑥这家祭犹如官场上的悼词，自然写的都是功德。对赵五爷来说不过举手之劳，可他从不敷衍，总是搜肠刮肚地归纳逝者的优点，征询过主家的意见后，再仔细斟酌遗词造句。赵五爷说：“人来世上走一迎，混好混差总要留个名声不是？”孤寡老人李三爷生前乐善好施，曾供着十几个贫困人家的孩子上了大学。李三爷走时，赵五爷憋足了劲为他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没出来，时而号啕大哭，时而小声饮泣，家人敲门不应，劝解也不管用，心疼得老伴在室外边落泪边数落：“你个死心眼的榆木疙瘩，写几笔尽尽心意就行了，还真拿个棒槌当针使呦？别没哭活李老三，倒把你搭进去啊！”等他哭够了，家祭也脱槁了，写出的家祭让全村人听了都哭得昏天黑地。在外打工长了见识的几个后生见此情景，也擦着眼泪技个新词道：“咦——老五爷比那大导演还会煽情嘿！”“看这话说得，”旁边上年纪的人就不乐意了，“这哪跟哪的亭啊，情到这份上还用煽吗？学科网（北京）股份有限公司
赵五爷这家祭是用心蘸着血写成的，字字血，声声泪，都是戳人心窝子的话啊。”家人透露，赵五爷写过那份家祭后，伤感得病了好一阵子。⑦说到待娘舅，赵五爷曾赌气：“我宁愿一口气往犄角岭上的田里挑两担土肥，也不愿在白事场上见一面娘舅。”旁边的人听了都点头称是。乡村里规矩多，那娘舅处理家事说一不二，且个顶个难伺候。那年腊月，铁蛋娘说不行就不行了。平时兄弟仨都把她当累赘，相互推脱不愿赡养。等到老娘奄奄一息时，那几个货却都怂包了。你说为啥？那一溜摆开的五个娘舅，长得凶神恶煞，都是野惯了的主儿，那火暴脾气上来，不把几个小子擦成柿饼才怪嘿。人刚咽气，兄弟仨就齐刷刷跪倒在赵五爷家门前。“早知今日，何必当初啊——”赵五爷那花白的胡子气得一撅一撅的，末了还得硬着头皮去料理丧事。发丧那天，果然就遇上难劈的柴了。到出殡的时辰了，几个娘舅硬是压着不让发丧，有意让铁蛋兄弟在众人面前丢丑。数九寒天里，费尽周折的赵五爷，对几个娘舅晓之以理，动之以情，苦苦斡旋，落得口干舌燥，对方依然不依不饶。“动家法——”赵五爷无奈之下使出撒手锏。随着他一声厉喝，铁蛋兄弟瞬间便被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前，捣蒜似的磕头还不算，直到答应把爹孝敬好，供他颐养天年才算完事。那场面，倒也劝醒了不少人家。⑧近些年，年逾八旬的五爷就不做执宾先儿了，但每遇场面上的事，仍拄着拐杖前来，指点些礼法习俗。平时也没嗜好，闲了就爱喝两口，喝多酒话就稠，能从前朝古代讲起，一直讲到当下。五爷嘴里的故事就像村边那汪泉水，总也讲不完，都是得理让人、扶弱济困、教人向善的故事。⑨去年秋后的一天夜里，做了一辈子善事的五爷如一片风中飘零的树叶，无声无息地去了。家人说，老人没有病，头天晚饭前还要着喝了一小蛊烧酒，就是老死的。乡邻们说，老五爷一辈子行善积德，走也走得安稳，不折磨自己，也不折磨儿女，终归是善人有善报啊。⑩出殡那天，前来奔丧的人排了整整三里路长。（选自《郑州日报》2021年12月26日，有删改）5.本文写人借鉴古典小说写人手法，把人物复杂微妙的心理都隐在事件背后。请仔细研读文本，将下面空缺的内容补充完整。（4分）事件把红喜事推给张二爷主持②使出撒手锏惩罚不肖子④心理①想让逝者有颜面③想借故事教育乡人【答案】①想让别人也有口饭吃②呕心沥血为逝者写家祭③想教训不肖子、警示乡人④酒喝多后讲故事【解析】学科网（北京）股份有限公司
此题考查概括事件。①根据第四段中赵五爷说的“手里若有一碗饭，就要匀给人半碗”，可得：想让别人也有口饭吃。②根据第六段中的“李三爷走时，赵五爷憋足了劲为他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没出来，时而号啕大哭，时而小声饮泣”和“赵五爷这家祭是用心蘸着血写成的，字字血，声声泪，都是戳人心窝子的话啊”可得：呕心沥血为逝者写家祭。③根据第七段中的“随着他一声厉喝，铁蛋兄弟瞬间便被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前，捣蒜似的磕头还不算，直到答应把爹孝敬好，供他颐养天年才算完事。那场面，倒也劝醒了不少人家”可得：想教训不肖子、警示乡人。④根据第八段中的“他平时也没嗜好，闲了就爱喝两口，酒喝多话就稠，能从前朝古代讲起，一直讲到当下”可得：酒喝多后讲故事。6.唐朝《史通杂述》记载：“郡书赤矜其乡贤，美其邦族。”“乡贤”即为乡野贤良之人、饱学之士，他们通常德高望重。请从才能和德行两个方面简要分析本文中的“乡贤”赵五爷贤在何处。（4分）答：。【答案】才能方面：贤在才能出众，对场面上的事驾轻就熟，写悼词感人肺腑，待娘舅让人心服口服，讲故事能从古讲到今；德行方面：贤在品德高尚，有能力却不贪婪，虽能主持嫁娶类的红喜事却极少主持，要分他人一碗饭，敬业爱人有善心，时时处处用心教化乡民。【解析】此题考查分析人物形象。根据第四段中的“说来也怪，尽管赵五爷对场面上的事驾轻就熟”可得：对场面上的事驾轻就熟。根据第六段中的“等他哭够了，家祭也脱槁了，写出的家祭让全村人听了都哭得昏天黑地”可得：写悼词感人肺腑。根据第七段中的“随着他一声厉喝，铁蛋兄弟瞬间便被几个壮汉踹跪在老娘舅跟前，捣蒜似的磕头还不算，直到答应把爹孝敬好，供他颐养天年才算完事。那场面，倒也劝醒了不少人家”可得：待娘舅让人心服口服。根据第八段中的“闲了就爱喝两口，酒喝多话就稠，能从前朝古代讲起，一直讲到当下”可得：讲故事能从古到今。这些表现了赵五爷才能出众，突出了他的“贤”。根据第四段中的“却极少主持嫁娶类的红喜事，乡邻找上门时，他都推让给村西头执宾先儿张二爷”可得：赵五爷有能力却不贪婪。根据第七段中的“那场面，倒也劝醒了不少人家”可得：时时用心教化乡民，根据第八段中的“赵五爷嘴里的故事就像村边那汪泉水，总也讲不完，都是些得理让人、扶弱济困、教人向善的故事”可得：教人向善。根据第六段和第七段中，他写家祭悼词和第七段中他待娘舅，可得：敬业爱人，有善心，这些表现了赵五爷品德高尚，突出了他的“贤”。7.文章第⑥段有三处写“哭”，请你任选两处，结合小说塑造人物的方法和技巧，简要分析这些“哭”的不同内涵和作用。（4分）答：。【答案】①赵五爷写家祭时哭，是对乐善好施的孤寡老人李三爷的离世感到难过，为他的事迹而动容，正面表现了赵五爷内心的善良；②妻子急得掉泪，是心疼、担心赵五爷，侧面烘托出赵五爷在写家祭时的真诚与用心；③全村人听了家祭哭，是被家祭内容所感动、被李三爷的精神所打动，侧面烘托出赵五爷写家祭的水平之高，写出的家祭感人至深、令人动容。【解析】学科网（北京）股份有限公司
此题考查对重点词句的理解。第一处出现在第六段“李三爷走时，赵五爷憋足了劲为他写家祭，硬是把自己关在屋里一天没出来，时而号啕大哭，时而小声饮泣”。根据其中的“孤寡老人李三爷生前乐善好施，曾供着十几个贫困人家的孩子上了大学”可知，赵五爷写家祭时哭，是为李三爷生前的事迹而感动，为他离世而难过。此处的哭是对赵五爷的正面描写，表现了他内心的善良。第二处同样出现在第六段“家人敲门不应，劝解也不管用，心疼得老伴在室外边落泪边数落”，联系“心疼的”可知，此处赵五爷妻子的哭表现了她对赵五爷的心疼与担心。通过她的哭与数落，从侧面表现了赵五爷写家祭时的用心与真诚。第三处也出现在第六段“等他哭够了，家祭也脱槁了，写出的家祭让全村人听了都哭得昏天黑地”，全村人听了赵五爷为李三爷写的家祭后痛哭失声，是被家祭的内容感动，被李三爷乐善好施，供贫困人家的孩子上大学的事迹与精神而感动。也从侧面表现了赵五爷写家祭水平之高，让人感动。照应了第五段中的“他拿手的有三招：写家祭、待娘舅和陪酒宴”。8.研读文章⑨⑩两段，结合全文内容，探究作者写《乡贤赵五爷》的用意（写出两点即可）。（6分）答：。【答案】①对像赵五爷那样德才兼备并在乡村用心为一方乡邻做贡献的乡贤的讴歌与赞美。②弘扬乡贤行善积德、造福乡邻的精神，让人们相信善人有善报。③启示读者：只有真心待人、无私奉献的人，才能获得人们真正的尊重和爱戴。【解析】此题考查赏析文本主旨。文中的“乡贤”指的是赵五爷。文中的赵五爷才能出众，对场面上的事驾轻就熟，写悼词感人肺腑，待娘舅让人心服口服，讲故事能从古讲到今。他品德高尚，有能力却不贪婪，虽能主持嫁娶类的红喜事却极少主持，要分他人一碗饭，敬业爱人有善心，时时处处用心教化乡民。作者以赵五爷为主要描写对象，表达了对像赵五爷一样的造福乡邻、德才兼备的乡贤们的赞美与崇敬之情。联系第九段中的“乡邻们说，老五爷一辈子行善积德，走也走得安稳，不折磨自己，也不折磨儿女，终归是善人有善报啊”可知，作者提到了赵五爷的结局，走得安稳，让乡亲们想到了善人有善报。联系末段中“出殡那天，前来奔丧的人排了整整三里路长”可知，赵五爷死后，很多的人前来奔丧，这说明他的付出得到了大家的认可与帮助。作者以此来启示读者：真心待人，真诚做事，造福大家，就会得到人们的认可与尊重。（三）文言文阅读（17分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）【乙】学科网（北京）股份有限公司
士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰盖甚似乎君子，生于深山丛薄②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓“遯世无闷，不见是而无闷③”者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾④不殊。清风过之其香霭然在室满室在堂满堂，是所谓含章⑤以时发者也。（选自黄庭坚《书幽芳亭记》）注：①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③遁世无闷，不见是而无闷：语出《周易》，意思是君子避世，乐在其中，故无烦闷，即使不为世人所赞同，亦无烦闷。不见是，不被赞同。④萧艾：艾蒿，味臭，喻指小人。⑤含章：包含美质。9.解释下列加点词语的意思。（4分）（1）亭亭净植（植：）（2）陶后鲜有闻（鲜：）（3）士之才德盖一国（盖：）（4）自古人知贵兰（贵：）【答案】（1）立；（2）少；（3）压倒，胜过；（4）以……为贵。【解析】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：笔直的洁净的立在那里。植：立。（2）句意：陶渊明之后就很少有人知道了。鲜：少。（3）句意：一个士人的才能和品德超过其他的士人。盖：压倒，胜过。（4）句意：自古人们就以兰花为贵。贵：以……为贵。10.请用“/”给【乙】文中画波浪线的句子断句。（限划三处）（3分）清风过之其香霭然在室满室在堂满堂【答案】清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂【解析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。本句的意思是“一阵清风吹来，他的香气芬芳，放在内室内满室都香，放在厅堂满堂都香”可知，“清风过之”与“其香蔼然”构成承接关系，故中间要停顿；而“在室满室”与“在堂满堂”又构成并列关系，是两种不同的情况，故中间要停顿。可据此断句为：清风过之/其香蔼然/在室满室/在堂满堂。11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）学科网（北京）股份有限公司
（1）不蔓不枝，香远益清。译文：。（2）兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。译文：。【答案】（1）不生枝蔓不长枝节，香气飘得越远就越觉得清香。（2）兰花虽然含着香味、形状美好，但平时与艾蒿没有什么两样。【解析】本题考查文言语句的翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。（1）重点词：蔓，生枝蔓；枝，长枝节；远，远播；益，更。（2）重点词：虽，虽然；殊：不同。12.【甲】文和【乙】文都表现了美好的君子形象。但二者又有所不同，请简要分析。（4分）答：。【答案】甲文侧重表现君子洁身自好，不同流合污的美好品质，乙文侧重表现了君子在无人赏识时能耐得住寂寞，在屡遭打击仍时不改操守的美好品质。【解析】本题考查学生的比较阅读的能力。结合本文内容可知，“兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”是说君子就像兰花，从不吹嘘自己，也不因无人赏识而愁闷；在遭受外界残酷的摧残后，也不改变自己的本性；这两句话的意蕴和《爱莲说》中的“出淤泥而不染”是相同的。“清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”“香远益清”都表现了君子美名远播的特点。“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊”“所谓含章以时发者也”写出了君子立身处世的两个特点：一是含蓄，不张扬，不刻意追求，就像兰花，平时与其他花草混处，香味不明显；二是把握时机，君子一旦有机会能施展自己的才华，就会尽心尽力地报效国家民族，鞠躬尽瘁，死而后已。就如兰花，一阵清风吹过，香气芬芳，远近皆知。据此分析概括即可。【参考译文】【甲】水里、陆上各种草木的花，可爱的很多。晋代陶渊明只爱菊花。自从李氏的唐朝以来，世上的人都很喜爱牡丹。我只爱莲花的从污泥里长出来却不被沾染，在清水里洗涤过但是并不显得妖媚，荷梗中间贯通，外形挺直，既不生藤蔓，也没有旁枝，香气传送到远处，更加使人觉得清幽，笔直、洁净地挺立水中，可以在远处观赏，但不能贴近去玩弄。我认为，菊花是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！爱菊花的人，在陶渊明以后很少有人听到了。爱莲花的人，像我一样的还有什么人呢？喜爱牡丹的人，当然是很多了！【乙】学科网（北京）股份有限公司
如果一个士人的才能和品德超过其他的士人，那么就成为国士；如果一个女人的美色超过其他的美女，那么就称之为国色；如果兰花的香味胜过其它所有的兰花那么就称之为国香。自古人们就以兰花为贵，并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。兰花和君子很相似：生长在深山和贫瘠的丛林里，不因为没有人知道就不发出香味。在遭受雪霜残酷的摧残后，也不改变自己的本性。这就是所说的避世而内心无忧，不被任用而内心无烦闷。兰花虽然含着香味形状美好，但平时与萧艾没有什么两样。一阵清风吹来，他的香气芬芳，远近皆知，这就是所说的藏善以待时机施展自己。（四）古诗阅读（6分）辋口①遇雨忆终南山因献王维〔唐〕裴迪积雨晦空曲②，平沙灭浮彩。辋水去悠悠，南山复何在？答裴迪〔唐〕王维森淼寒流广，苍苍秋雨晦。君问终南山，心知白云外。【注释】①辋口，辋谷口终南山辋川是王维的居住地，②空曲：高峻险要的山峰。13.这是一组赠答诗，裴诗中的“积雨晦空曲”与王诗中的“”相应和。（2分）【答案】苍苍秋雨晦【解析】本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。理解诗歌内容，一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。本题应该认真理解两首诗的内容，找到二者之间的联系，确定答案。裴诗中的“积雨晦空曲”，“积雨”可见雨势厚重，“晦”是秋雨潺潺导致的天色昏暗的样子，这句描写了高峻险要的山峰中因厚重的雨势而显得昏暗。王维诗中的“苍苍秋雨晦”也描写了秋雨潺潺，天空晦暗的样子，表现出了秋雨的厚重感。写出了秋雨带来的阴湿天气，向远处望去，一片苍茫，晦暗不明。所以这两句诗相应和。14.裴迪问“南山复何在”，王维答“心知白云外”。这问答传达出彼此怎样的情谊？请简要分析。（2分）答：。【答案】裴迪以“南山复何在”问候，表达对王维的思念与牵挂；王维以“心知白云外”应答，表达自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不为外物所扰，可见两人情谊深厚，彼此是知音。【解析】学科网（北京）股份有限公司
本题考查学生对诗歌感情的理解与掌握。一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后结合诗中的景物描写和创作的背景来分析，理解诗歌中的感情。裴迪，唐朝山水田园诗人，他和王维是好友，受好友的影响，他的诗歌大多数也是描写幽寂的景色。这些诗或者是回应王维的，或者是和王维一起吟唱的。“辆口”，就是王维隐居之所——他的辆川别墅的所在地，靠近终南山。裴迪问“南山复何在”表达了他对王维的思念与牵挂之情。而王维回应“君问终南山，心知白云外”，终南山在白云之上，在他的心坎上，这就是他对出世隐居生活的向往，表明他和裴迪互相关心，志趣相投，他们都能够不为外物所扰，向往归隐的田园生活，也表现了两人深厚的情谊。三、解码航天（13分）请研读材料，完成15～17题。【材料一】【材料二】①2020年4月23日，习近平总书记给参与“东方红一号”任务的老科学家回信，向他们致以诚挚的问候，并要求新时代的航天工作者要以老一代航天人为榜样，大力弘扬“两弹一星”精神，早日实现建设航天强国的伟大梦想。②新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须坚持热爱祖国、无私秦献的精神本色。中国航天从诞生的那一刻起，就承载着强国的使命，凝聚着人民的期盼，一代代航天人无私奉献，才铸就了中国航天六十多年的辉煌。他们高扬爱国主义的旗帜，坚定建设航天强国、维护国家安全的使命担当，坚持将国家利益摆在首要位置，以发展航天事业为己任，继承和践行淡泊名利、无私秦献的精神品质，全身心投入航天强国建设中去。③新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须秉承自力更生、艰苦奋斗的优良传统。中国航天事业伴随新中国共同成长，在“一穷二白”的基础上艰难起步。历史实践一再告诉我们，航天技术作为战略性高科技，真正的核心关键技术是花钱买不来的，靠别人帮忙是靠不住的，走引进仿制的路子是走不远的，我们必须坚定自力更生、艰苦奋斗的立业之本，坚持核心技术及重要原材料、关键核心器件自主可控，努力将航天核心技术指标提升到世界一流水平，使大国重器牢牢掌握在自己手里。④新时代大力弘扬“两弹一星”精神，奋力建设航天强国，必须践行大力协同、勇于登攀的科学追求。航天工程是复杂的系统工程，必须依靠多部门、多系统、多专业的紧密合作、大胆创新、集智攻关。长征一号火箭发射时，全国60多万人分布在祖国大地2000多公里的航区沿线守护通信线路，它的顺利发射拉开了我国和平利用太空的大幕；长征五号火箭上的40多万个零部件来自全国1200多家单位协同攻坚，有力地支撑了我国火星探测、探月工程、载人航天工程等国家重点科研任务的顺利完成⑤太空探索永无止境，我们必须筑牢国家战略安全的基石，不断拓宽走向浩瀚宇宙的眼界，紧盯世界航天技术的最巅峰发力前行，勇攀世界航天科技高峰，谱写航天强国建设的新篇章。学科网（北京）股份有限公司
（选自《科技日报》2021-08-16，有删改）15.请你为这组材料拟一个最为恰当的标题：。（4分）【答案】解码航天发展历程，传承“两弹一星”精神【解析】本题考查标题的拟写。要给这组材料拟写恰当的标题，则应该根据材料的内容来决定。阅读材料一可知，材料一给我们直观地罗列出中国载人航天工程的发展时间和重要事件；阅读材料二可知，第一段中明确提出“大力弘扬‘两弹一星’精神，早日实现建设航天强国的伟大梦想”的观点，全篇也都是围绕“大力弘扬‘两弹一星’精神”来展开的。故两者结合起来，标题既要能够体现载人航天工程的发展，又要能够体现“两弹一星”精神。因此，可拟题为：解码航天发展历程，传承“两弹一星”精神。16.学习小组阅读后发现材料二中的②③两段缺少论据，请任选一段为其补充一个恰当的事实论据。（4分）知识卡片导读语一般在全书或全文的开头，主要用来阐述正文的内容和旨意，方便人们阅读，激起人们阅读的兴趣。一般要求短小精悍，以小见大。答：。【答案】示例一：两弹元勋邓稼先在荒芜的戈壁滩上测试核装置信号却找不到时，只坚定地说：“我不能走！”，这种为祖国献身的无私奉献精神令人动容。示例二：杨利伟作为进入太空的中国第一人，在乘坐我国自主设计的太空飞船时遭遇了共振的危险，几乎以为自己快要牺牲。在顺利着陆后，他和其他科研人员一起研究，改进了技术工艺，很好地解决了这个问题。这正是我国航天事业自力更生、艰苦奋斗的最好写照。【解析】本题考查论据补充。第二段主要讲述的是“新时代大力弘扬‘两弹一星’精神，奋力建设航天强国，必须坚持热爱祖国、无私奉献的精神本色”的观点，根据“坚持将国家利益摆在首要位置，以发展航天事业为己任，继承和践行淡泊名利、无私奉献的精神品质，全身心投入航天强国建设中去”可知，这里可以补充富有牺牲奉献精神，能够将国家利益放在首位的事实论据，如：钱学森、钱三强、黄旭华等；第三段主要讲述的是“新时代大力弘扬‘两弹一星’精神，奋力建设航天强国，必须秉承自力更生、艰苦奋斗的优良传统”，根据“我们必须坚定自力更生、艰苦奋斗的立业之本，坚持核心技术及重要原材料、关键核心器件自主可控，努力将航天核心技术指标提升到世界一流水平，使大国重器牢牢掌握在自己手里”可知，这里可以补充有关自力更生、艰苦奋斗的事实论据，如杨利伟、邓稼先等。示例1：钱学森当年在美国留学，得知中国将要研发原子弹的消息，毅然决定回到一穷二白的祖国，支持祖国的建设，即使美国给予优渥的待遇，也丝毫诱惑不了他，这种奉献牺牲精神让人动容。示例2学科网（北京）股份有限公司
：邓稼先在苏联撤走核武器研究专家的时候，扛起了中国人自主研究核武器的大旗，领导许多学者和技术人员，成功设计出中国的原子弹和氢弹，将中国国防自卫武器引领到世界先进水平。17.根据以上的研读品析，请你为这组材料撰写一段导读语，100字以内。（5分）答：。【答案】示例1：从第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，在浩瀚的太空中奏响“东方红”歌曲起，中国人探索太空的脚步便不曾停歇。几十年来，坚韧的航天人创造了一个又一个奇迹！是怎样的精神造就伟业？相信你读了之后会有所发现……示例2：亲爱的同学，你想了解我国中国航天六十多年的辉煌历程么？你想知道我国航天事业之所以取得伟大成就背后的原因么？阅读下面图文材料，你一定会有所收获，为之自豪、为之感动……【解析】本段考查导读语的撰写。导读语实际上起到引导阅读的作用，其目的是通过展现正文的内容，希望引起读者的阅读兴趣。拟写时必须结合材料内容，根据材料内容来拟写，切忌无中生有。示例：同学们，随着综合国力的不断增强，如今的我国不断往太空发射卫星火箭、打造国际空间站，但你们知道我国的航天事业是如何发展起来的吗？让我们一起去材料中寻找答案吧！四、心灵之旅（68分）旅行，是心灵的阅读；阅读，是心灵的旅行。让我们拾级而上，完成18～19题。18.冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给自然的含蓄之美。请你合理运用修辞手法，描写家乡的一处冬景，体现其独有的特点，150字左右。（8分）【解析】本题考查片段写作。习作要求描写冬天，就要抓住冬天的景物特点来写，突出冬天的特色。还可以写一写在冬天人们生活的变化或是各种活动，以突出冬天的特点。注意描写要生动细致，所选的景物要有代表性。示例：冬天的田野，显得格外空旷辽阔。东北风在田野里一无阻挡地呼啸着。村子里的柴草堆被吹的翻飞起来，大树像强打精神一样，竭力站稳身子，让自己的枝条和风吵闹着、摇晃着，可是树枝上的前后几片黄叶被吹落了。这些叶子也象怕冷一样，一片跟着一片，向土沟里滚着，向路人的脚下滚着。【答案】【例文】示例：一提起冬，不少人就会情不自禁地想起它的寒冷来以及那萧条的枯木残草。但我却希望它的到来。因为，也只有在这别具一格的季节里才能见到那令我思绪飞跃的梅花。梅花，她就像人生的向标。她迎接着狂风暴雪的打击，却毅然挺胸直立，不会逃避寒冬带来的种种困难，而是暗自飘香。梅花，她就像冬天的画家。雪中白茫茫的一片，草木枯萎，鲜花凋零，梅，却给单调的世界添上了一线生机，一点色彩。19.阅读下面材料，按要求写作。（60分）学科网（北京）股份有限公司
刘同说：“光亮，是在茫茫黑暗中追逐希望，是和固有的积习一刀两断。为何是光亮？我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别……只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盖盏明灯。”阅读以上材料，请你从以两道作文题目中任选一题，按要求写作。题目一：以“光亮”为话题写一篇作文。题目二：以“是一盏明灯”为题，写一篇作文。提示：若选题目二，请先将题目补充完整，然后写作。要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外）；（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；（3）书写工整，书写规范；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（5）字数不得少于600字。题目一：【解析】本题考查的话题作文写作。一、审题。从材料提示“我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别……只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盏盏明灯”可知，这里的光亮不仅是光明、亮光，而且是一精神上的关怀和给予，我们在成长过程中遭遇的挫折困难，这些青春的敌人，将会成长我们成长的动力和光亮。二、选材立意。可缩小话题来选材立意。如，可谈一谈对“光亮”的理解，即什么是光亮，可选择生活中凡是给自己的快乐、幸福的人和事是自己的“光亮”，它会给自己精神愉悦与快乐。也可选择生活中的挫折与磨难作为“光亮”，着重谈它给自己的启示与锻炼，对心灵的磨炼；也可以谈一谈如何对待“光亮”，即如何从中捕捉出有益的启示，生活中的挫折与磨难，快乐与幸福的经历很多，如何让这些为成长提供助益呢？最后提炼出要学会感恩生活、善于发现美这一主题。【答案】【例文】“灿烂”的星光夏日的夜，沉闷得令人喘息不得，却无处躲藏。搬一把竹椅，与奶奶并肩躺在小院里，诉着仿佛永说不完的苦水。连续的考试失利，让我在前进的道路上迷茫得不知所措，只得似个逃兵般来到这乡间，寻一份内心的安定。学科网（北京）股份有限公司
奶奶轻轻为我摇着蒲扇，听罢我一席话，慈祥地凝视着我，不急不缓地说道：“孩子，别太焦心了。要不到处去走一走，跑一跑吧，别憋在心里，一切都会好起来的，奶奶相信你。加油！”慢慢起身，漫无目的地行走在在乡间的小路上，看着身边那些如记忆里一般鲜活的景，心，渐渐平静。继续向前，一片光亮吸引了我的目光，是那条小河。河面上倒映着细密的光辉，好不漂亮星光？猛然抬头，便被眼前的景震住了。浓稠墨色的天空中点缀着满天的繁星，像夜的精灵打碎了一地的阳光，不似城市的夜空般死气沉沉，群星闪烁，斑驳的星光照耀着整个大地。这才惊觉，今日的星光这样美。周身都沐浴在奶油一般的星光里，粼粼，粼粼。忽然觉得眼前此景，很是应了梵高的那幅《罗纳河上的星夜》，它少了《星夜》里无处不在的痛苦与折磨，相反寥寥数笔，那对河边漫步的老人，那如烟火般绽放的星星，无处不透着份安宁和温暖。正如眼前，满天的星光，照亮了夜也照亮了我的心。照亮一个角落的是一束光，但驱走整片黑暗的，一定是整片光明。那晚，我沐浴在浓郁的星光下，沉思了许久，或许我的心里就是缺了这一整片光明，才让我失了自信，丢了勇气，变得怯懦。以后的路上，我总会将那晚的星光带在身边。无论艰难险阻，我会坚定不移地追寻美好，向着光亮前行！题目二：【解析】本题考查半命题作文写作。一、补题审题。“是一盏明灯”是一个比喻句，既是明灯，则会给自己的光明，由于这是比喻说法，故这里的光明则是给予心灵上的，让自己顿悟，让自己在迷惘中找到方向、方法和解决问题的途径。于是，我们可选择人作为本体来补题，如“妈妈是一盏明灯”“老师是一盏明灯”“钟南山是一盏明灯”等。也可以选择那么促进自己找到方法、给自己决心毅力的事物，如“理想是一盏明灯”“信任是一盏明灯”“绿叶是一盏明灯”等，写出自己因理想挟持、事物启发下获得的力量。二、选材立意。可选择身边的人作为材料，如妈妈、老师、同学，写他们在生活中给自己的精神的关爱和帮助，让自己的在迷惘、绝望中重新燃起希望的故事，主题上表达自己的感激之情；也可写那么让自己精神获得新的观点、理念的名人，如袁隆平、郎平等，写出他们在追求理想中的做法对自己的启示和帮助；生活中，有理想信念的人往往会获得更多的动力，花鸟虫鱼自然景物也会让自己顿生感悟、获得启示，可以这些作为选材，写出它们是如何让你获得心灵上的光明的。【答案】【例文】理想是一盏明灯学科网（北京）股份有限公司
读完这本书，那些胸怀大志、发愤图强的仁人志士、英雄先烈、专家学者、时代楷模的故事，使我真正懂得了理想的意义：理想是一盏明灯，它照亮我们前行的方向；理想是一艘航船，它载着我们驶向幸福的彼岸。邓亚萍，身高只有150厘米，她曾激励自己“小个子也有大作为”，并树立了“玩命训练，为国争光”的远大理想。后来，她获得了150多枚国内外重大比赛的奖牌，也是唯一蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军，并获得4枚奥运金牌的运动员。她成功的经验是：“我不比别人聪明，但我能管住自己。我一旦设定了目标，就绝不轻易放弃。”我的个子也小，我也要像邓亚萍一样，一定要有大作为。我喜欢读书写作，喜欢跳舞，喜欢弹钢琴，在今后的学习和训练中，要朝着自己设定的目标去奋斗，绝不轻言放弃。袁隆平，“杂交水稻之父”，中国农业科学家。20世纪60年代，袁隆平亲眼看见人民生活水平很差，甚至有人饿死在路边，于是暗暗发誓：“我一定要想出办法来，绝不能再让中国的老百姓挨饿了！”后来，他艰苦探索，反复试验，终于成功地研究出“杂交水稻”这一水稻的新品种。他的研究成果获得了我国迄今为止唯一的国家特等发明奖。他这种朝着自己理想奋斗的精神，不也正鼓励着我们少年一代吗？我们现在正处在人生的黄金时期，是祖国的未来和希望。我们要从小树立远大的理想，在这盏明灯的指引下努力学习，做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。学科网（北京）股份有限公司
