河南省八所名校2021-2022学年高二下学期联考三生物试卷注意事项：1、本试卷分为第1卷（选择题）和第2卷（非选择题）两部分。2、本场考试90分钟，满分100分。3、答卷前考生务必将自己的姓名和考号填写在答题卡上，并使用2B铅笔填涂。4、考试结束后，将答题卡交回。一、选择题（每小题2分，共60分）1．在“低温诱导染色体数目变化”的实验中，低温所起主要作用是A．抑制DNA的复制B．促进着丝点的分裂C．抑制纺锤丝的形成D．促进DNA的复制2．可遗传的变异在育种中得到广泛应用，下列对育种原理的分析正确的是A．培育三倍体无子西瓜利用基因重组的原理B．杂交育种利用染色体变异的原理C．单倍体育种利用基因突变的原理D．诱变育种利用基因突变的原理3．从如图a～h所示的细胞图中，说明它们各含有几个染色体组．正确答案为A．细胞中含有一个染色体组的是b、g图B．细胞中含有二个染色体组的是c、h图C．细胞中含有三个染色体组的是a、e图D．细胞中含有四个染色体组的是d、f图4．达尔文以克格伦岛上的见闻、观察，完成了划时代的学说——进化论，从而使克格伦岛闻名于全世界。克格伦岛上经常刮大风，科学家对岛上一种昆虫的翅型（已知该种昆虫的翅型由一对等位基因控制）进行调查，发现它们主要有翅特别发达和无翅两种类型，其中基因型为杂合子的具有一般飞行能力的昆虫则逐渐被淘汰。下列分析不合理的是A．昆虫特别发达的翅的形成是长期自然选择的结果B．该现象与自然选择决定生物进化方向的观点相符合C．海岛环境保持稳定时，昆虫的基因频率也可能发生变化D．昆虫后代中出现不同的翅型是通过基因重组实现的5．下列关于基因库的叙述正确的是A．一个种群中一个个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库B．一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种群的基因库C．一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种群的基因库D．一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而消减和灭亡6．下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是A．体液B．细胞外液C．血浆、淋巴、组织D．内环境7．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应现象如下表：
据此判断激素a、b、c的化学名称依次是注射的激素注射后的反应a神经兴奋性增强b促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．生长激素、胰岛素、甲状腺激素D．甲状腺激素、生长激素、肾上腺素8．逃生演练中，某同学作出逃生反应的部分机制如图，下列叙述正确的是A．警报声感受器X位于人体肌肉内B．若传入神经受损，则听不到警报声C．逃生反应没有大脑皮层的参与D．若传出神经受损，不影响肌肉收缩9．下列行为会传染艾滋病的是①与艾滋病病人共同进餐②静脉吸毒者共用一个针管③与艾滋病患者拥抱④与艾滋病患者共用文眉器械⑤叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人⑥与艾滋病患者共用剃须刀A．①③⑤B．①②③C．②④⑥D．④⑤⑥10．用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是A．B．C．D．11．植物激素对植物的生长发育起着重的调节作用。下列叙述错误的是A．在干旱条件下叶片中脱落酸含量上升，引起叶片的衰老和脱落B．发育中的果实能够产生较多的生长素，促进果实有机物的积累C．赤霉素处理未萌发的水稻种子，可提高种子中淀粉的分解速度D．离体叶片上细胞分裂素处理部位与对照部位相比，后者更能保持鲜绿12．下列符合种群密度概念的是A．某地区灰仓鼠每年新增的个体数B．二亩水稻的年产量C．每平方米草地中蒲公英的数量D．某湖泊中的鲫鱼成群分布13．关于群落演替的叙述，正确的是A．人类活动对群落演替的影响一定会超过其他因素的影响B．群落演替就是群落内原有物种逐渐恢复到原有状态的过程C．群落演替过程中演替早期的种群不会在新形成的群落里出现D．群落演替的结果往往是由环境和群落内的生物共同作用而决定的14．下面罗列了设计生态瓶应该遵循的原理，其中不合理的是A．生态瓶应密封好，不能有空气流入或流出B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．瓶内各种生物之间应有营养上的联系D．生态瓶放在有阳光直身射的地方以获得充足的能量供应
15．研究种群的数量能够为生产实践服务。下列叙述不正确的是A．若某城市人口的出生率始终小于死亡率，则其人口数量不一定会下降B．“全面放开三胎”政策的实施有利于调整我国人口的年龄结构C．利用性引诱剂来防治某种害虫属于生物防治D．抽样检测法调查培养液中酵母菌的数量变化时需要设置对照组16.下列关于固定化酶和固定化细胞的叙述，正确的是A.固定化细胞技术在多步连续催化反应方面优势明显B.固定化酶的应用中，要控制好pH、温度和溶解氧C.利用固定化酶降解水体中有机磷农药，需提供适宜的营养条件D.利用固定化酵母细胞进行发酵，糖类的作用只是作为反应底物17.以下关于猪血红蛋白提纯的描述，错误的是A.洗涤红细胞时，使用生理盐水可防止红细胞破裂B.猪成熟红细胞中缺少细胞器和细胞核，提纯时杂蛋白较少C.血红蛋白的颜色可用于凝胶色谱法分离过程的监测D.利用SDS-聚丙烯酰氨凝胶电泳法来纯化血红蛋白。18.下列关于蛋白质提取和分离实验中样品处理步骤的描述，正确的是A.红细胞的洗涤：加入蒸馏水，缓慢搅拌，低速短时间离心B.分离血红蛋白：将搅拌好的混合液离心，过滤后，用分液漏斗分离C.血红蛋白的释放：加入生理盐水和甲苯，置于磁力搅拌器上充分搅拌D.透析：将血红蛋白溶液装入透析袋，然后置于pH为4的磷酸缓冲液中透析12h19.下列关于血红蛋白提取和分离的叙述，错误的是A.用凝胶色谱法分离血红蛋白时，血红蛋白在凝胶外部移动，速度较快B.用电泳法分离血红蛋白时，待分离样品中各种分子的带电性质、分子大小和形状均会影响迁移速度C.血红蛋白的释放所用的试剂为蒸馏水和柠檬酸钠溶液D.洗涤红细胞的目的是去除一些杂蛋白，所用试剂为生理盐水20.下图1是玫瑰精油的提取装置，图2为提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定结果示意图，下列叙述正确的是A.图1中数字①②③分别代表温度计、进水口、出水口B.图1的方法为水蒸气蒸馏法，蒸馏后收集的液体不是纯的玫瑰精油C.图2所示的鉴定方法的基线一般距底边2cm，B、D为标准样点D.胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定时需将点样后的滤纸卷成筒状置于装有1cm深的石油醚的玻璃瓶中，并放在通风的环境中让石油醚尽快挥发21.提取玫瑰精油的过程中，油水混合物中要加入氯化钠，不属于其目的是A.增大玫瑰油的溶解度B.盐析，使玫瑰油和水分开C.利于玫瑰油的纯化D.利于玫瑰液的回收22.下列有关植物组织中有机物提取或鉴定的说法，错误的是A.对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定时，可用滴管吸取少量的样品进行点样B.香料工业中“液体黄金”玫瑰精油和薄荷精油可以用相同的方法提取
C.石油醚的沸点高，在加热时不易挥发，故石油醚适宜用作萃取剂D.提取橘皮精油时，石灰水浸泡橘皮能破坏细胞、水解果胶，可提高出油率23.下列有关植物芳香油的提取的叙述，错误的是A.用萃取法提取植物芳香油，一般通过蒸发溶剂的方法获取溶解在有机溶剂中的芳香油B.在橘皮精油提取过程中，为漂去橘皮颜色，需利用石灰水对橘皮进行长时间浸泡C.在蒸馏装置中，左边进行加热蒸馏，中间是蒸馏物冷凝装置，右边是蒸馏物接收装置D.在提取玫瑰精油和橘皮精油过程中都用到了无水Na2SO424.胡萝卜素的纸层析鉴定，正确的是①制备滤纸：取18cm×30cm滤纸条，在滤纸下端距底边2cm处做一基线，取A，B，C，D4个点。②点样：用最细注射器针头分别吸取标准样品和提取样品在A，D和B，C点上点样，吹干。③层析：将滤纸卷成筒状并固定，放到盛有1cm深石油醚的密封玻璃瓶中层析。④观察：取出滤纸条，使石油醚自然挥发后观察层析带。⑤注意滤纸条预先干燥处理；点样时快速细致、样点圆点尽量细小；滤纸筒的竖直边缘不能接触；石油醚易挥发，注意层析容器要密封。A.全对B.四项对C.三项对D.二项对25．下列有关果胶酶及与果胶酶实验探究的有关叙述正确的是．A．探究果胶酶的用量时，pH、温度不影响实验结果B．果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和葡萄糖异构酶等C．探究温度对果胶酶活性影响时，温度、果胶酶用量及反应时间等都是无关变量D．可以用相同时间内过滤得到的果汁体积来确定果胶酶的最适用量26．下列关于果胶酶的叙述不正确的是A.果胶酶指分解果胶的一种酶B.植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C．果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸D．组成果胶酶的基本单位是氨基酸27.下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是A.活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状B.配制CaCl2溶液时，需要边小火加热边搅拌C.将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出D.海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状28．在以如图所示酶的固定方法模式图中，属于化学结合法的是A．B．C．D．29.固定化单宁酶应用于茶饮料加工，可消除其中的苦涩味．下列有关叙述正确的是A.在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白B.化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小C.温度、pH和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性D.酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分30.下列关于酶的叙述，正确的是A.感冒发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B.高温易使酶失活，因此冷水洗涤去污效果应该比温水好C.洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性D.洗衣粉中添加的酶通常是由微生物发酵生产而来
二、填空题41．(10分)下图甲表示白菜叶肉细胞内的物质代谢过程，a、b、c、d为生理过程。图乙表示白菜植株CO2吸收量随光照强度的变化。图丙表示温度与白菜真正光合速率、净光合速率及呼吸速率的关系。据图分析回答：(1)图甲中发生在叶绿体类囊体薄膜上的生理过程是 ，有ATP生成的生理过程是 ，人体内可以发生的生理过程是 。(2)图乙中光照强度为乙时，能够发生的生理过程是 (填图甲中的相关字母)，此时白菜叶片O2的产生量 (选填“大于”“小于”或“等于”)叶片CO2的产生量。丁点对应的光照强度可以称为。(3)图丙中代表净光合作用的曲线是 (选填“1”“2”或“3”)，白天最好将温室中的温度控制在 ℃，A点 (选填“有”或“没有”)有机物的积累。B点 (选填“有”或“没有”)有机物的积累。42．(10分)图1表示某高等动物卵细胞形成过程图，图2表示卵细胞形成过程中某时期的一个细胞。请据图回答问题：(1)图1中的细胞Ⅲ的名称是____________，正常情况下，该细胞核中有____对同源染色体，有______条姐妹染色单体。(2)图2细胞染色体组成异常的可能原因是。同时产生细胞③的基因组成是__________。7.（8分）某生物研究小组同学利用实验室培育酵母菌的技术完成了以下探究性实验，请回答下列问题：
（1）小组成员提出的探究问题是“一定量的培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的？”，设计实验时应将_____作为自变量。（2）实验过程中需定期检测酵母菌种群的数量，而对培养液中所有的酵母菌进行逐个计数是非常困难的，可以采用的计数方法是_____。计数时小组成员使用了台盼蓝染液，其目的是_____。（3）结果第3天开始种群数量迅速增加，第6天开始种群数目达到最大。实验至第7天结束，且种群数量基本等于第6天的种群数量。由此可知，在一定量的培养液中酵母菌种群的数量随时间呈_____型增长。请设计一个表格记录实验数据。（4）环境容纳量又称K值，是指_____。如果小组成员加大酵母菌的初始接种数量，则K值_____（填“增大”“减小”或“不变”）。9.（12分）据研究报道，氯丙嗪可干扰下丘脑体温调节中枢的调控功能，使体温随环境温度变化而变化，出现低或高体温状态。某科研小组利用小鼠进行实验，以验证氯丙嗪的作用，实验步骤如下。请回答下列问题：第一步：取6只生长发育状况相同的健康小鼠称重，标记为①~⑥，用体温计测肛温。第二步：小鼠①③⑤腹腔注射氯丙嗪0.lmL/10g；小鼠②④⑥腹腔注射_________。小鼠①②置于室温中，③④置于40℃恒温箱中，⑤⑥置于冰箱中。第三步：30min后，测量每只小鼠肛温，记录结果，比较差异。（1）小鼠体温来源于_________，正常情况下小鼠体温保持相对稳定是_________调节的结果。（2）第一步对小鼠称重的目的是_________。第二步橫线上是_________。（3）有研究者认为该实验说服力不强，理由是_________。（4）下图是寒冷条件下小鼠体温调节过程示意图：①激素A_________（填“是”或“不是”）只向垂体方向运输；激素B_________（填“是”或“不是”）只能作用于甲状腺。②下丘脑产生的兴奋只能单向作用于肾上腺，原因是_________。③激素C和D在调节体温方面的关系是_________。
123456789101112131415CDBDBADBCBDCDDD161718192021222324252627282930ADBCBAABADAACCD31.(10分,每空1分)(1)a a、c、d c、d (2)a、b、c、d 大于光饱和点(3)2 25 有 没有32.(10分，每空2分)(1)第一极体 0 4(2)在减数第一次分裂后期，A与a所在的一对同源染色体没有分开，移向了同一极 BB33.（1）时间（2）抽样检测法；鉴别酵母菌的死活，较准确地对活酵母菌进行计数，可增强计数结果的有效性（3）“S”；时间第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天酵母菌数（个/mL）（4）在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量；不变34.（1）细胞内有机物的氧化分解；神经—体液（2）计算小鼠注射的氯丙嗪的剂量，排除体重不同引起的误差；等量的生理盐水（3）每组小鼠的数量过少，偶然性过大（4）①不是；是；②神经递质只存在突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放经突触间隙作用于突触后膜；③协同作用
