2022年山东德州初中学生学业考试语文模拟试题一（满分120分，时间120分钟）第Ⅰ卷（选择题共40分）一、（12分，每小题2分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.瞰（kàn）望间或（jiàn）荣膺（yīng）一气呵（kē）成B.掳（lǔ）走慰藉（jì）脚踝（huái）断壁残垣（yuán）C.家醅（pēi）睥睨（nì）炮（páo）制相形见绌（chù）D.字贴（tiē）悭（qiān）吝掮（qián）客一曝（pù）十寒【1题答案】【答案】C【解析】【详解】A.一气呵（kē）成——hē；B.慰藉（jì）——jiè；D.字贴（tiē）——tiè；故选C。2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色。B.罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠混然一体。C.何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶液你。D.您讲的话也很有道理，不愧是法律界的中流抵柱。【2题答案】【答案】A【解析】【详解】B.混然一体——浑然一体；C.扶液——扶掖；D.中流抵柱——中流砥柱；故选A。3.下列句子中加点词语的意思相同的一项是A.①扶苏以数谏故，上使外将兵。（司马迁《陈涉世家》）②兵学科网（北京）股份有限公司
革非不坚利也，米粟非不多也。（孟子《孟子·二章》）B.①此诚危急存亡之秋也。（诸葛亮《出师表》）②帝感其诚。（列子《愚公移山》）C.①口有百舌，不能名其一处也。（林嗣环《口技》）②山不在高，有仙则名。（刘禹锡《陋室铭》）D.①人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）②千里马常有，而伯乐不常有。（韩愈《马说》）【3题答案】【答案】D【解析】【详解】本题考查文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.①军队②兵器；B.①确实②诚心；C.①说出②出名；D.都是表转折，却；故选D。4.下列短语类型完全相同的一项是（）A.敬畏自然 智取生辰纲 傅雷家书 谈读书B.我的老师 秋天的怀念 苏州园林 说和做C.大雁归来 生物入侵者 夸父逐日 孙权劝学D.我的母亲 威尼斯商人 孤独之旅 变色龙【4题答案】【答案】D【解析】【详解】A.“傅雷家书”是偏正短语，其他都是动宾短语；B.“说和做”是并列短语，其他都是偏正短语；C.“生物入侵者”是偏正短语，其他都是主谓短语；D.全是偏正短语；故选D。5.下列句子中标点符号运用错误的一项是（）A.“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。B.农业是国民经济的基础，也是二、三产业的基础。学科网（北京）股份有限公司
C.刚满12岁，我就步入了“考试”这块冷漠的领地。D.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”。【5题答案】【答案】D【解析】【详解】D．“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”是“我”心里说的话，引用完整，故应把句末的句号放在后引号内。故选D。6.下列古诗文默写与原文一致的一项是（）A.蓬莱文章建安骨，中间小杜又清发。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》B.离别与君意，同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）C.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。D.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，此乐何极！【6题答案】【答案】C【解析】【详解】A.“小杜”应为：小谢；B.“离别与君意”应为：与君离别意；D.“此乐何极”前漏写了“渔歌互答”；故选C。二、（8分，每小题2分）阅读《孤独之旅》中节选的文字，完成下面小题。⑴那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。⑵鸭栏忽然被风吹开了，等父子俩一起扑上去，企图修复它时，一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。因为他看到，鸭群被分成了无数股，一下子就在他眼前消失了。学科网（北京）股份有限公司
⑶杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛。他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。然而这群平时很温顺的小东西，今天却都疯了一样，只顾没头没脑地乱窜。⑷到暴风雨将歇时，还有十几只鸭没被找回来。⑸杜雍和望着儿子一脸的伤痕和乌得发紫的双唇，说：“你进窝棚里歇一会，我去找。”⑹杜小康摇摇头：“还是分头去找吧。”说完，就又走了。⑺天黑了。空手回到窝棚的杜雍和没有见到杜小康，他就大声叫起来。但除了雨后的寂静之外，没有任何回应。他就朝杜小康走去的方向，寻找过去。杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了。一样的芦苇，一样重重叠叠无边无际。⑻鸭们东钻西钻，不一会工夫就使他失去了方向。眼见着天黑了。他停住了，大声地呼喊着父亲。就像父亲听不到他的回应一样，他也没有听到父亲的回应。⑼杜小康突然感到累极了，将一些芦苇踩倒，躺了下来。⑽那十几只受了惊的鸭，居然寸步不离地挨着主人蹲了下来。⑾杜小康闻到了一股鸭身上的羽绒气味。他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的蓬松的羽毛里。他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。⑿雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。⒀杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。7.对选文第一段景物描写的分析，不正确的一项是（）A.描写了暴风雨来临时天气的阴沉恶劣，渲染了紧张可怕的氛围。B.为人物活动提供了广阔的背景，推动了故事情节的发展。C.与后文“雨过天晴”的景物做对比，为后文杜小康的成长以及变得坚强作铺垫。D.文段中“黑”字出现了四次，前二个“黑”，是天气的客观描写；后两个“黑”是虚写，形象勾勒杜小康此时内心的恐惧与不安。8.下列人物刻画的手法与例句相同的一项是（）例句：杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空。A.只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。（冯骥才《俗世奇人》）B.“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔迪陵，把我身上的大衣脱下来。……天好热！大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚美洛夫对赫留金说。（契诃夫《变色龙》）学科网（北京）股份有限公司
C.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（鲁迅《故乡》）D.这个人一路向前挣扎的时候，脑子里就是这样想的。他不仅苦苦地拼着体力，也同样苦苦地绞着脑汁，他尽力想着比尔并没有抛弃他，想着比尔一定会在藏东西的地方等他。（杰克·伦敦《热爱生命》）9.对文中划线语句理解不正确的一项是（）A.主人公杜小康战胜少年的孤独，适应了自己一人面对孤独环境。B.鸭群面临灭顶之灾，杜小康不顾艰险疲惫，不惜受伤流血，找回了鸭群，显示了一个小小男子汉的力量、毅力与责任感，C.他为自己承担了不该承担的艰辛感到委屈，不是悲哀，而是埋怨父亲不能很好地照顾自己，怨天尤人，内心害怕。D.说明杜小康意识到自己长大成熟了，内心翻涌着波涛，这是喜悦的泪，欣慰的泪，成长的泪。10.下面说法不正确的一项是（）A.文章《孤独之旅》选自《草房子》，作者是我国当代著名作家曹文轩。B.文章写父亲，是为了说明孩子的成长离不开长辈的教导和以身示范。C.小说通过故事情节的巧妙剪裁与布局，揭示了文章所反映的社会问题——对孩子进行磨难、挫折教育实施的必要。D.几乎任何一个人的成长都需要“孤独”的“催化剂”，它是成长的一场洗礼。所以，孤独不仅是人生成长中的一种必然，也是人生成长中的一种必需。【7~10题答案】【答案】7.D8.A9.C10.B【解析】【7题详解】D．四个“黑”出现在首段“天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的”中，前三个“黑”是实写，表现的是风雨欲来的情景。后一个“黑”是虚写，风不可能有颜色。表现了杜小康内心的恐惧。故选D。【8题详解】考查描写方法。根据例句中的“抠、嚼、望”可知是动作描写。A.根据“伸、抠、端、瞅、摆弄、捏弄”可知动作描写；B.根据“奥楚美洛夫对赫留金说”可知是语言描写；C.根据“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”可知是外貌描写；D.根据“想”“想着”可知是心理描写；学科网（北京）股份有限公司
故选A。【9题详解】C．根据句中的“他哭了起来，但并不是悲哀”和第七段中的“杜小康找到了那十几只鸭，但在芦荡里迷路了”可知，此时他独自找到了丢失的鸭子，经历了磨难，内心逐渐变得坚强。本项赏析有误。故选C。【10题详解】B．文章写父亲，是对主人公杜小康起衬托作用，对他的描写，使杜小康的孤独感显得更为真切，也能更好的表现杜小康的成长历程。故选B。三、（6分，每小题2分）阅读《不求甚解》中节选的文字，完成下面小题。①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。③应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定要好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。④这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。11.作者阐述的观点是A.盲目地反对不求甚解的态度B.提倡不求甚解的态度C.虽不必提倡不求甚解，但也不能盲目反对D.读书全在会意，所以可以马马虎虎。12.文章引用陶渊明《五柳先生》中的话，说法不正确的一项是学科网（北京）股份有限公司
A.交代了“不求甚解”的出处。B.批评人们对陶渊明话的误读。C.陶渊明的两句话紧紧相连，交互阐明，意思是只要读书就行，不要管理解与否。D.点明陶渊明的读书态度是正确的，我们应虚心学习。13.下面不能很好的论证读书的要诀全在于“会意”的一项是A.宋人朱熹说：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”B.爱因斯坦说：“在所读的书本中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。”C.列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。D.鲁迅先生提倡“随便翻翻”专业以外的书籍：学文学的看看历史，学化学的读读天文学，“不要盯在一处”。【11~13题答案】【答案】11.C12.C13.A【解析】【11题详解】本题考查中心论文C.是作者阐述的观点。选文①段开头先提出了要批驳的观点“对任何问题不求甚解都是不好的”，接着表明了要阐述的观点“虽不必提倡不求甚解，但也不能盲目反对”，接着从这句话的出处入手，分析其含义，阐明了自己的理由。故选C【12题详解】本题考查引用论证的作用。C.说法不正确。②段“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”陶渊明的两句话紧紧相连，结合④段“说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意”可知，其意重在会意，不要过分注重字句的探究；而非“只要读书就行，不要管理解与否”。故选C。【13题详解】本题考查论据和论点的论证关系。A.不正确。宋人朱熹“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”这句话，讲的是读书要会疑，要能提出疑问，虽也是讲的读书方法，但并不是读书要“会意”内容。故选A。学科网（北京）股份有限公司
四、（8分，每小题2分）阅读《愚公移山》一文，完成下面小题。太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。14.下面不属于愚公移山困难的的一项是（）A.太行、王屋二山，方七百里，高万仞——工程艰巨B.其妻献疑——阻挠反对C.荷担者三夫——劳动力少D.智叟笑而止之——讥笑责难15.对文中“有遗男，始龀，跳往助之”这一细节的分析正确的是（）①“跳往助之”写出了孩子出自真诚，高高兴兴参与的态度。②表明愚公移山的事业得到了家人的支持。③和下文智叟反对移山形成强烈的对比，加强了讽刺的艺术效果。④儿童代表新生力量，暗示了“子子孙孙无穷匮”也。⑤说明愚公移山的行为得到了大家的支持，连小孩也欣然参与。A.①②③B.①④⑤C.②③④D.①③⑤16.下面词语与“愚公移山”表达意思不相同的是（）A.精卫填海B.邯郸学步C.夸父逐日D.铁杵磨针17.下列说法不正确的一项是（）A.文章开头写“太行”、“王屋”两座山的高大险峻，意在衬托愚公思想的顽固。B.大智大勇的人命名为“愚公”，鼠目寸光的人命名为“智叟”，文章这样命名，加重了对比的色彩，增强了讽刺的效果。学科网（北京）股份有限公司
C.智叟从静止的观点出发，认为人在自然面前是无能为力的，所以反对移山；而愚公从发展的观点出发，认为自然是可以被征服的，所以坚持移山。D.文章结尾借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，增强了艺术效果，包含了对愚公坚持不懈精神的赞扬和肯定。【14~17题答案】【答案】14.B15.D16.B17.A【解析】【14题详解】B．“其妻献疑”并不是反对移山，只是出于对丈夫身体的担心，对移山过程中必须解决的一个难题的关心。故选B。【15题详解】②根据第二段中的“邻人京城氏之孀妻有遗男”可知，“遗男”并不是愚公的家人。本项有误；④根据第二段中的“邻人京城氏之孀妻有遗男”可知，“遗男”并不是愚公的子孙，本项有误；故正确项为①③⑤。故选D【16题详解】考查文学常识。“愚公移山”表现的是一种坚持不懈的精神。A.精卫填海：相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花脑袋、白嘴壳、红色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和草木，投入东海，誓要把大海填平。体现了坚持不懈的精神；B.邯郸学步：有一个燕国人到赵国的首都邯郸去，看到那里人走路的姿势很美，就跟着学起来。结果不但学得不像，而且把自己原来的走法也忘了，只好爬着回去。比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。与坚持不懈无关；C.夸父逐日：夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父丢弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。体现了坚持不懈的精神；D.铁杵磨针：相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的精神感动，就回去完成学业。体现了坚持不懈的精神；故选B。学科网（北京）股份有限公司
【17题详解】A．开头描写两座山的高大险峻，是为了表现移山工程之大，从而衬托了愚公移山意志的坚定。故选A。【点睛】译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上聪明的老头讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。五、（6分，每小题2分）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》一词，完成下面小题。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。18.用“/”划分下面的诗句的朗读节奏，正确的一项是（）A.怀旧空吟/闻笛赋，到乡/翻似烂柯人。B.怀旧/空吟闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。C.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。D.怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻/似烂柯人。19.对这首诗内容分析不正确的一项是（）A.“乐天”，白居易的表字。“见赠”指白居易赠给作者的诗。学科网（北京）股份有限公司
B.“凄凉地”，指寂寞冷落的地区。这两句写出了作者长期被贬的愤慨心情。C.“闻笛赋”“烂柯人”两个典故，表达作者怀念朋友，回乡恍如隔世的感慨和欣悦之情。D.“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己，固然体现惆怅，却又相当达观。20.在这首诗中，作者的情感基调变化正确的是（）A.悲痛忧伤到豁达乐观B.愤慨郁闷到惆怅消极C.凄苦悲凉到惆怅愤慨D.欣慰自由到坚定乐观。【18~20题答案】【答案】18.C19.C20.A【解析】【18题详解】考查古诗词的朗读节奏。律诗节奏的划分有一定的规律，七言律诗节奏一般是4/3，可细划为2/2/3，五言律诗大的节奏是2/3，可细划为2/2/1。“闻笛赋”与“烂柯人”是两个典故的名称。故应断句为：怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。故选C。【19题详解】C．作者回到家乡，怀念故友，感慨人事变迁，充满了无限悲痛惆怅之情。“闻笛赋”表现了作者对故友的怀念。“烂柯人”表现了作者对物是人非的感慨惆怅。并无“欣悦之情”。故选C。【20题详解】考查赏析作者的感情变化。诗的首联以伤感低沉的情调，回顾了诗人的贬谪生活。颔联借用典故表达了怅惘的心情。颈联表现出他豁达的胸襟。尾联表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。整首诗的情感是由悲痛忧伤到豁达乐观。故选A。第Ⅱ卷（表述题共80分）六、（10分）21.古诗词中有许多含有人生哲理的句子，你知道有哪些？请写出三句。【21题答案】【答案】示例：不识庐山真面目，只缘身在此山中。问渠那得清如许，为有源头活水来。山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。海日生残夜，江春入旧年。【解析】【详解】考查名句积累。开放类试题，言之成理即可。如：会当凌绝顶，一览众山小。蕴含的哲理是：在生活或者学习当中，我们应该不惧困难，勇于挑战自己，只有你攀登的越高，你看到的景色才能更加广阔。再如：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。蕴含的哲理是：新事物必将取代旧事物。22.请填充完整下面文化常识的内容。学科网（北京）股份有限公司
（1）“文房四宝”指的是笔墨纸_______。（2）“但愿人长久，千里共婵娟”，中婵娟指的是______。（3）我国书法艺术博大精深，“欧体”是指_______的字。【22题答案】【答案】①.砚②.月亮③.欧阳洵【解析】【详解】（1）文房四宝，是中国独有的书法绘画工具(书画用具)，即笔、墨、纸、砚。文房四宝之名，起源于南北朝时期。（2）婵娟指的指的是月亮，月亮的别称还有银钩、玉弓、银盘、玉兔、桂宫等。（3）欧体是唐代大书法家欧阳询创作的一种楷书字体，其特点是方圆兼施，以方为主，点画劲挺，笔力凝聚。既欹侧险峻，又严谨工整。欹侧中保持稳健，紧凑中不失疏朗。23.阅读下面文字，回答后面问题。新华社北京2月8日电（记者白瀛、史竞男）《中国诗词大会》第二季总决赛7日晚在央视播出，来自上海复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军。据央视数据显示，这个节目全部10期累计收看观众达到11.63亿人次。总决赛中，武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼最终取胜。在“飞花令”环节，她与大学老师王子龙以“酒”为关键词进行了七八轮交锋，一口气说出《水调歌头》《短歌行》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《苏幕遮·怀旧》《将进酒》等多首带“酒”字的诗词，令评委赞不绝口。（1）请用一句话概括上面文字的的内容。（2）请根据上面文字内容，完成下面对联。上联：复旦骄子_____________扬国粹下联：上海才女一身雅态竞风流【23~24题答案】【答案】（1）上海才女武艺姝诗词大会夺冠（2）满腹诗书【解析】【小问1详解】考查概括新闻主要内容，应从导语中提炼关键信息来拟写。根据这则新闻导语段，也就是第一段中的“《中国诗词大会》第二季总决赛7日晚在央视播出，来自上海复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏，获得冠军”可拟写为：上海才女武艺姝诗词大会夺冠。意近即可。【小问2详解】学科网（北京）股份有限公司
考查拟写对联。上联中的空白处与下联中的“一身雅态”相对，这是一个偏正短语。根据材料中的“一口气说出《水调歌头》《短歌行》《蝶恋花·伫倚危楼风细细》《苏幕遮·怀旧》《将进酒》等多首带‘酒’字的诗词”可知，她熟记了大量的古代诗词，可拟写为“满腹诗书”。七、（14分）阅读下面的文字，完成下面小题。夏侯渊败，曹公①争汉中地，运米北山下，数千万囊。黄忠以为可取，云兵随忠取米。忠过期不还，云将数十骑轻行出围②，迎视忠等。值曹公扬兵大出，云为公前锋所击，方战，其大众至，势逼，遂前突其陈，且斗且却。公军败，已复合，云陷敌，还趋围。将张著被创，云复驰马还营迎著。公军追至围，此时沔阳长张翼在云围内，翼欲闭门拒守，而云入营，更大开门，偃旗息鼓。公军疑云有伏兵，引去。云雷鼓震天，惟以戎弩於后射公军，公军惊骇，自相蹂践，堕汉水中死者甚多。先主明旦自来，至云营围，视昨战处，曰：“子龙一身都是胆也。”（选自《云别传》南朝·裴松之注）【注】①曹公：指曹操。②围：军营。24.解释下列句中加点的词。（1）云为公前锋所击，方战为：（2）且斗且却却：（3）公军疑云有伏兵，引去去：（4）先主明旦自来旦：25.把文中画线句子译成现代汉语。（1）云将数十骑轻行出围。（2）更大开门，偃旗息鼓。（3）云雷鼓震天，惟以戎弩於后射公军。26.赵云是个什么样的人？请结合文章进行分析。【24~26题答案】【答案】24.（1）被（2）退却（3）离开（4）早晨25.（1）赵云带领几十个骑兵轻装出营。（2）却大开营门，然后令蜀军放倒旗子，停止敲鼓。（3）赵云下令鸣击战鼓，鼓声震天，命令军士只用弩箭在后面射曹军。26.（1）仗义大度。借兵给黄忠，不争功。（2）武艺高强。面对曹军，杀进杀出，毫无惧色。（3）爱惜部下。张著受伤被围，赵云勇敢救出。（4）谋略超群。在兵营设置“空营计”，不去追击，只用弓箭射击，唬住操军。【解析】学科网（北京）股份有限公司
【24题详解】本题考查重点文言词语在文中含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：赵云被曹军的前锋所攻击。为，被。（2）句意：一边战斗一边退却。却，退却。（3）句意：曹军怕赵云有伏兵，引兵离开。去，离开。（4）句意：先主第二天早上亲自前来。旦，早晨。【25题详解】本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)将，率领；轻行，轻装前行；围，防御工事；(2)更，却，还；偃旗息鼓，放倒旗子，停止敲鼓；(3)雷鼓，敲鼓；惟，只；以，用。【26题详解】考查分析人物形象。根据“黄忠以为可取，云兵随忠取米”可知，赵云仗义大度，借兵给黄忠。根据“云为公前锋所击，方战，其大众至，势逼，遂前突其陈，且斗且却”“将张著被创，云复驰马还营迎著”可知他武艺高强。面对强大曹军，多次冲杀。根据“将张著被创，云复驰马还营迎著”可知，他爱惜部下，拼死救出了张著。根据“更大开门，偃旗息鼓”和“惟以戎弩於后射公军，公军惊骇，自相蹂践，堕汉水中死者甚多”可知，他谋略超群，故意示敌以弱，敌人退却时，也不追击，只是用弓箭射击。【点睛】译文：夏侯渊败亡后，曹操亲自征战汉中时，曹军在北山下运粮，数千万袋。黄忠认为可以攻击曹军粮队，赵云的兵也跟随黄忠去抢粮。黄忠过了该回来的时间没有回来，赵云率领数十骑兵，未带辎重，出了营地的防御工事，去迎视黄忠。正赶上曹操派大军出击，赵云与曹军前锋先头部队遭遇，曹军向赵云发动攻击。刚交战，曹军前锋的大部队过来了，靠近战场。于是赵云前进突入曹军军阵，一边战斗一边后退。曹军军阵被击散后又从新集结列阵，赵云军攻破敌人，快速回到营地的防御工事中。这时有报告说张著受伤，赵云又从防御工事骑马进入后方营地去看张著。曹军追到工事时，沔阳长张翼在工事内，想关上寨门拒守。而赵云进入营地后，变成大开寨门，偃旗息鼓。曹军怕赵云有伏兵，引兵离开。曹军撤退时，赵云命令大声击鼓，只以军弩在后面射击曹军。曹军惊骇，自相拥挤踩踏，很多人掉进汉水中死掉。刘备第二天早上亲自到赵云营地的防御工事前看昨天的战场，说：“子龙一身都是胆”。八、（16分）学科网（北京）股份有限公司
阅读下面的文字，完成下面小题。湿地芦花姚中华①有一种美，看似苍凉，却动人心魄。②深秋，正是芦花盛开的时节，一支支芦花在秋阳下舞动着白色的花絮，如笔如炬，如旗如帜。放眼望去，茫茫银白，一阵风吹，犹如海面突起波涛，翻卷着层层白色细浪，潮涌般涌向远方。湿地芦花用一种特殊的方式演绎着苍凉的秋意，也用一种特有的气势给人们留下深深震撼。③秋风阵阵，大自然褪去浓妆，似乎要走向返璞归真的本色。艳丽的花草已不见了踪影，碧绿连天的荷塘结束了一个盛夏的喧嚣，静静的水面只剩下残枝枯叶，就连那些调皮的水鸟也追随着季节的脚步，飞向远方。只有成片的芦花，用一种特有的格调，恣肆开放，续写着大自然走向深秋的乐章。④芦苇是自然界中一种普通的水性植物，伴水而生，随风而长。在水乡泽国的湿地，它们似乎找到最宜生长的水土，在湖边、在滩涂，一丛丛、一簇簇、一片片，蓬蓬勃勃，葳蕤生长。春天，它们露出如竹笋般纤细的身影，静静映现在水边；夏天，它们舒展着婆娑绿叶，却不与百花争宠；只有在深秋，百花凋零，万木枯萎，由绿变黄的芦秆上才开始抽出细碎的花穗。而一旦绽放，它们便轰轰烈烈，用一种独特的苍茫点缀着秋色。⑤芦花花蕊细碎，看上去平凡而简洁。它们没有姹紫嫣红的容颜，也没有芳香四溢的香味，只有蓬松的花束，素面朝天，如拂尘、似鹤羽，摇曳在平湖云水之间，遍布湿地每一个角落。它们虽然贵为花身，却用一种野性，傲视瑟瑟寒风；用一种坦然，接受秋风秋雨的检阅；用一种恣意，在萧条的季节，描绘着天地间别样的壮美。⑥其实，芦花的苍凉诗意早已走进古人的视野。“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 《 诗经 》中，深秋芦花的洁白与恋人纯洁的情感，化作一份绵绵不绝的思念，隔水相望，顾盼惆怅。这种大爱大美，千百年来立于天地之间，虽然称不上感天动地，却让多少人惦记怀想，向那芦花深处、水岸一方，投去惊鸿一瞥。⑦走进芦花，除了一份震撼，一份感动，还有一份温暖。伸手触摸细碎的芦花花絮，那是一份细腻柔和的美感，轻柔似棉，温润如玉。正是这份柔美的品性，每到冬天来临，人们便会去湖边采集它们，用来制作一种特殊的御寒鞋子，俗称“毛窝”。“毛窝”用芦花的细穗编织而成，虽然外表粗陋，穿起来却暖和无比。这也许是藐视肃杀寒风的芦花在冬天给人们一份特别的馈赠吧。⑧“十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。”元人黄庚对芦花秋色的感叹，今天读来，依然能读出几许遗憾，几许惆怅。如今，芦花灿然依旧，只是，它们不再无人问津，无人赏识，它像一张靓丽的名片，展示着湿地别样的秋色，也静静书写着一份大自然的礼赞。27.阅读全文，用文中的语句说说“湿地芦花”之美，美在哪里？学科网（北京）股份有限公司
28.本文是一篇散文，语言优美生动，含蓄隽永。请从下面两个句子中任选一个进行赏析。（1）它们虽然贵为花身，却用一种野性，傲视瑟瑟寒风；用一种坦然，接受秋风秋雨的检阅；用一种恣意，在萧条的季节，描绘着天地间别样的壮美。（2）这种大爱大美，千百年来立于天地之间，虽然称不上感天动地，却让多少人惦记怀想，向那芦花深处、水岸一方，投去惊鸿一瞥。29.文章引用了《诗经》和黄庚的诗句有什么作用？30.文章结尾画线句运用了什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？【27~30题答案】【答案】27.深秋的芦花用一种特有的格调，恣肆开放，用一种独特的苍茫点缀着秋色，演绎着苍凉的秋意，续写着大自然的乐章。28.（1）这个句子运用了排比、拟人的修辞手法，用生动形象的语言刻画出芦花独特的气势之美，给人以鲜明深刻的印象，表达了作者对芦花的赞美之情。（2）“惊鸿”一词多形容女性轻盈如雁之身姿，“惊鸿一瞥”意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下强烈、深刻的印象。在这里突出强调芦花苍凉诗意之美给人以感动，更流露出作者对芦花的喜爱、赞美之情。29.丰富了芦花的形象，深化了文章的主题，引起读者的阅读兴趣。30.议论抒情 抒发了作者对芦花由衷的喜爱赞美之情，为芦花被人赏识而感到由衷的高兴。【解析】【27题详解】考查筛选信息。根据第②段中的“演绎着苍凉的秋意”，第③段中的“只有成片的芦花，用一种特有的格调，恣肆开放，续写着大自然走向深秋的乐章”和第④段中的“用一种独特的苍茫点缀着秋色”可得：深秋的芦花用一种特有的格调，恣肆开放，用一种独特的苍茫点缀着秋色，演绎着苍凉的秋意，续写着大自然的乐章。【28题详解】考查句子赏析。（1）从修辞的角度赏析，“却用一种野性，傲视瑟瑟寒风；用一种坦然，接受秋风秋雨的检阅；用一种恣意，在萧条的季节，描绘着天地间别样的壮美”三个分句，格式相同，语义相关，这是排比的修辞。“傲视、接受、描绘”把“它们”人格化，这是拟人的修辞。拟人的运用，生动形象地表现了芦花开放时的独特气势。排比的运用，增强了语势，给人留下鲜明深刻的印象。联系作者感情可知，表现了作者对芦花的赞美之情。（2学科网（北京）股份有限公司
）从用词的角度赏析，惊鸿一瞥：“惊鸿”一词多形容女性轻盈如雁之身姿，惊鸿一瞥意思是人只是匆匆看了一眼，却给人留下极深的印象。在句中的表示的是很多少惦记喜爱着芦花，忍不住常常向它们投去惊鸿一瞥，仅仅是惊鸿一瞥，就给人留下了难以忘怀的印象。联系第⑥段中的“其实，芦花的苍凉诗意早已走进古人的视野”可知，这个词语生动形象地表现了人们看到芦花后为它的苍凉诗意之美而感动，表现了作者对芦花的喜爱赞美之情。【29题详解】考查引用诗句的作用。第⑥段引用了《诗经》中的诗句。联系本段首句“其实，芦花的苍凉诗意早已走进古人的视野”可知，此处引用诗句表现了芦花的苍凉诗意，丰富了芦花的形象。末段引用了元人黄庚的诗句，从中可以感受到遗憾与惆怅。联系本段中的“如今，芦花灿然依旧，只是，它们不再无人问津，无人赏识”可知，此处诗句中的遗憾与惆怅与如今人们对于芦花的喜爱形成了鲜明的对比，从而深化了主题。文中引用诗句，既增强了语言的美感与诗意，与引起了读者的阅读兴趣。【30题详解】考查赏析表达方式。画线句是作者对于芦花生发的观点与看法，这是议论。作者把芦花比作靓丽的名片，说它“展示着湿地别样的秋色，也静静书写着一份大自然的礼赞”表现了作者对芦花的喜爱与赞美。再联系“它们不再无人问津，无人赏识”可知，作者也为如今芦花为人们所喜爱而感到喜悦，这是抒情。九、作文（40分）任选一个题目写作。31.以“春风荡漾我心头”为题目，写一篇作文。要求：①题材自定，体裁不限。②不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“××”代替。【31题答案】【答案】例文：春风荡漾我心头 我一向不喜欢春天。曾经父母老师的教诲，都说“一日之计在于春”，可我每次怀着极其激动的心情去寻找春天时，却失望而归。没有漫山遍野的花儿，没有生机勃勃的草芽，只有孤孤单单的春风可怜地吹着。是春徒有盛名，还是她吝于向人类展示她的美丽？我无从回答这个选择疑问句。学科网（北京）股份有限公司
这个春天带着我习惯了的单调，和忽冷忽热的天气。我感冒了，每天中午要回家吃药。这天很热，一点也没有春该有的温和，简直是盛夏时才有的燥热。上完上午最后一节课后，我急急忙忙地回家，在路上，热的烦躁。终于到家了，我迫不及待把车子推进凉爽的地下室，深吸一口平时不觉得美好的阴冷空气，待我放好车子准备上楼时，骤然变热的温度又使我很烦。烦到用钥匙开家里门时，都用了很大的力量。结果也不知为何，今天的钥匙就是打不开门。我急了，两只手一块使劲，拿出平时不常用的倔强，用更大的力量去转那把可怜的钥匙。“咔吧”一声，钥匙断了，我举着一个圆秃秃的钥匙柄，哭笑不得。这下可犯了愁，怎么回家呢？“哎呦，怎么了这是？”突然，我身后传来一道温和的老声，吓了我一跳。原来是邻居的王爷爷。“钥匙断了。”我回答的很简短，我们家与邻居关系虽说不差，但也只是见面打个招呼，我没有与他多说什么。谁知王爷爷好像没有这个认知，他走上前，认真查看着断在匙孔里的断匙，看了一会，便吩咐王奶奶去他们家拿一把钳子，并让我去他家等着。我看着他真诚慈善的脸，心中暗暗不安，却也敌不过他们老两口的热情，便去了。王奶奶待我很热情，一会儿给我拿水果，一会儿给我倒水。但均让我用借口推辞了，只是警惕地看着在我家门前忙活的王爷爷。只见这位年逾60的老大爷，换了好几个角度观察，最后连袖子都撸了起来，换了好几样工具，最后终于将断匙从匙孔里拔了出来。“来来来，丫头，把钥匙柄给我！”他笑着招呼我，我不好托辞，最后把那个钥匙柄从一串钥匙上取了下来，交给了他。我不知道他想要做什么。王爷爷笑着接过钥匙柄，就下楼了，那矫健的身姿堪若春风。我心不在焉地享受着王奶奶的热情，眼角的余光却一直在打量楼道。不消20分钟，王爷爷回来了，他满头大汗，银白的头发也沾上了汗水，一看就是急急忙忙赶来的。他还没来得及喘出一口气，就把修好后的钥匙交给了我，说了句：“试试。”这时，我眼角的余光看见，王爷爷正在往兜里装零钱，原来他是去帮我修钥匙去了，我还这么不信任他…… 突然，一阵春风从楼道窗子里吹进来，吹去了我的烦躁，也从此吹进了我的心里，在春风中，我看到，王爷爷银白的发丝上，汗珠滴滴落下。我终于明白，春天的美好了！愿我的心头能一直荡漾着这春风！【解析】【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意：根据“荡漾我心头”可知，题目中的“春风”指的不是自然界里的春风，或者说不仅仅是自然界的春风，应还指某种感情。这里的“春风”有双关意，既指自然界的春风，也指某人给予的某种感情或自己得到的某种蕴含着真善美的感悟。春风吹拂，给大地带来生机与活力，给人们带来温暖与希望。我们的心灵被某种感情浸润，就如春风，让我们摆脱寒冷与黑暗，感受到光明与温暖。二、选材构思：可以歌颂母爱，母爱如同春风，在心头荡漾，让我们感受到无微不至的温暖与关爱；可以歌颂师爱，师爱如同春风，用知识的风吹拂我们纯洁的心灵，给我们带来希望与光明；可以歌颂友情，友情如同春风，在我们身处困境之时在心灵上吹拂，拂去疲惫，带来最温柔的抚慰……文题带有明显的叙事性，所以文体应选择记叙文，以记叙和描写细致刻画“春风”，以抒情和议论来点明这缕“春风”对于自己的特殊意义，写出真情实感。32.阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于600字的文章。学科网（北京）股份有限公司
漆黑的夜，蜡烛在努力的燃烧。一点红火，只能照亮小小的一隅，给这间屋子一点点温暖，风吹来，蜡烛坚持着。蜡烛，你不觉得你的光太小了么？不觉得你是在燃烧你自己么？蜡烛没有回答，它还在不停地发着光，燃烧着自己，照亮着周围。要求：①理解材料，可以选择一个侧面，一个角度构思作文；自主立意，自定文体，自出题目。②不少于600字。③文中不能出现真实的人名、校名。【32题答案】【答案】例文走自己的路意大利著名诗人但丁曾经说过：走自己的路，让别人说去吧。的确，我们的人生应该由我们自己主宰，行走在自己选择的人生路上，这其中有一番独特的滋味。路漫漫其修远兮。在人生的未来之路上我们要不断地索求路途中一切真善美的事物。走自己的路，守住心灵的契约。哲学家说过世界上有两样东西值得我们永远仰望，一是我们头顶上灿烂的星空，二是人们那心中高尚的道德。当方舟子无畏打假之路，毅然前行，那位官二代傲慢喊出我爸是李刚，这一正一反的强烈对比，让我们是为之骄傲，还是悲愤？要知道德在我们心中是永纯的，它可以弥补智慧缺陷，也可以弥补才能缺陷。但任何事情都无法弥补道德缺陷。走自己的路，更不应该输在起点，而是要努力。匡衡年轻，十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上在读书的时候常因为没有光而发愁。后来通过隔壁人家的烛光，在隔壁上墙上偷偷挖了一个洞，让隔壁家的烛光透过来。就这样，他经常学习到深夜不停的在书中做笔记，摘录，因为他的坚持，他的勤奋苦读，才让他成就了西汉著名的学者。学习不好，因为没有认真思考；早早恋爱意味着我将失败。认真改过，也许失败，只有埋没努力学习和坚定的意志，为之奋斗。回头看看走过的路，那么凌乱，再看向前，永远不是对岸。而对过去，太想让自己失忆，面对未来又有多少次失败。因为过去太没有意义，我不害怕失败。过去将来又不会冲突，面临高考，我慢慢的反省，一不小心就面对失望，是我太悲观，却要面对将来人生的道路漫漫，谁能告诉我怎么办？勇敢走自己的路，坚定一种理想，坚持一种精神，为之努力，为之拼搏，让自己的人生不再碌碌无为，这样才能自信的走出一条属于自己的路。【解析】【详解】本题考查材料作文。学科网（北京）股份有限公司
（1）审题立意。这首小诗是赞美蜡烛不顾自己的弱小和别人的质问，坚持燃烧自己照亮别人；结合具体语句可从不同角度思考来立意；结合“漆黑的夜，蜡烛在努力的燃烧”谈努力拼搏，结合“一点红火，只能照亮小小的一隅，给这间屋子一点点温暖”可谈奉献精神，结合“风吹来，蜡烛坚持着”可谈坚持的可贵，结合“蜡烛，你不觉得你的光太小了么？不觉得你是在燃烧你自己么？蜡烛没有回答，它还在不停地发着光，燃烧着自己”可谈走自己的路。可写成记叙文，也可写成议论文。（2）选材构思。根据自己对题的理解，先确定立意的方向，如选择谈奉献精神或贵在坚持等，然后根据自己熟悉的体裁确定文体。如写成记叙文，应讲述与立意有关的故事，如立意为坚持的可贵；应选择某人如何坚持做某事的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响。如写成议论文，应先明确中心论点，如走自己的路需要坚定，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。学科网（北京）股份有限公司
