2022年春季期期中教学质量检测八年级语文（考试时间150分钟，赋分120分）注意：答案一律写在答题卡上，在试题卷上作答无效。考试结束将本试卷和答题卡一并交回。一、基础积累与运用（1～4小题，每小题3分，第5小题8分，共20分）1.下列句子中加点字的注音或字形完全正确的一项是（）A.杜甫（fǔ）川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。白羊肚（dǔ）手巾红腰带，亲人们迎过延河来。B.东山的麋（mí）子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教（jiào）会了我，母亲打发我们过黄河。C.有翅膀在水上的拍打声，有蹼（pú）的划（huá）动而发出来的声音，还有观战者们激烈的辩论所发出来的呼叫声。D.只有我急得要哭，母亲却揭力的嘱（zhǔ）咐我，说万不能装模（mú）作样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。2.依次填入文段横线处的词语，最恰当的一项是（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现__________的心平息下来了，有种__________的感觉，你会发现你百思不得其解的__________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。真正的阅读是一种深刻而愉悦的体验，我们从中找到了自己，塑造了自己；而每一本在心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中__________着未来你更期待的那个自己。A.焦虑豁然开朗疑惑蕴含B.焦躁豁然开朗困惑蕴藏C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3.下列句子中，没有语病的一项是（）A.无国界医生组织是一个由各国专业医学人员组成的于1971年在巴黎成立的国际性志愿者组织。B.目前，5G基站太少，5G服务常出现网络信号不稳定，覆盖范围小、网络接入困难、信号质量差。C.我国脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万以上贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。D.实施“乡村振兴”政策，政府不但要给予乡村经济上的帮助，而且要在观念上引导农民共建美丽、富饶、文明的社会主义新农村。4.下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（）A.我国著名翻译家傅雷先生在《傅雷家书》中现身说法教导儿子，他希望儿子做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。B.《安塞腰鼓》中大量运用了排比修辞，有句内部、句与句、段与段间的排比，交错出现，一个接一个，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。C.古人常用伯、仲、叔、季来表示兄弟排行的次序，“伯”是老大，“仲”是第二，“叔”是第三，“季”是最小的。如孙权在兄弟中排老二，故字仲谋。D.二十四节气不仅归纳了—年四季气候变化的规律，而且与人类的农活安排、民俗活动等密切相关；春节、雨水、春分、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。5.古诗文默写（每空1分，共8分）学科网（北京）股份有限公司
①______________________，胡为乎泥中？（诗经·邶风《式微》）②挑兮达兮，______________________。（诗经·邶风《子衿》）③______________________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）④海内存知己，______________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑤《小石潭记》写溪水弯曲，隐约可见的句子是：______________________，______________________。⑥《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语：而在幻想中得到心上人，亲近她，爱慕她，为她弹琴鼓瑟的句子是：______________________，______________________。二、说明文阅读（6～8小题，每小题3分，共9分）药品环境污染①过去30年，科技的快速发展大大提高了世界各国的医疗水平和应对各类疾病的能力。然而，伴随着各类药品的广泛使用，不少人开始意识到，人类社会在21世纪面临着一个不容忽视的新型环境污染问题即药品环境污染。②药品环境污染是个全球性问题。《环境毒理学与化学》杂志新近发布了一份德国IWW水研究中心的研究报告，名为《环境中的药品——全球现状与视角》。该报告中提到，通过对世界范围内搜集的1016篇药品环境污染原始研究文献和150篇综述文章进行分析，在覆盖联合国五大区域的71个国家的水、土壤等环境介质中，发现了631种药品及其转化物。其中16种药品残留在上述所有区域的地表水、饮用水和地下水中，包括多种抗生素、止痛药和激素。在收集的检测数据中，关于地表水和废水中的药品含量的数据分别占到了总数的47%和40%，地下水和饮用水占了8%。③之所以可能发生药品环境污染问题，与药品的设计及其在生物体内的作用原理不无关系。药品在进入人体或动物体内后，其活性成分有一部分在性质未发生变化的情况下被排出体外，这些物质可能直接或通过废水系统等进入环境。一般来说，口服用药剂量中30%～90%的活性成分最终会被排出体外。人类用药的增长和大规模集约化养殖场使用的大量抗生素和激素类药物也使得经由体内排放到环境中的药物量急剧增大。④另外，不仅仅是经由体内排出这一途径，在药品的生产和废弃过程中也可能会有部分药品成分被排放到环境中。这些废弃药品中的活性成分可能会进入饮水系统，在蔬菜和水产品中蓄积，最终影响环境和人类健康。⑤在环境残留的各种药品中，抗生素类药物可能具有更为严重的影响。对于公共卫生来说，尤其需要关注日益严重的抗药性病原体问题，如果不采取有效应对措施，估计到2050年，耐药性问题将可能导致每年有约1000万人过早死亡。⑥残留药品还会对生态系统造成破坏。1999～2007年间，印度的秃鹰数量严重下降，减少95%以上。人们调查后发现，导致秃鹰死亡的原因是秃鹰食用的家畜尸体中含有止痛药双氯芬酸。在印度政府对这种兽药下了禁令后，秃鹰数量有所回升。⑦目前，国际社会已经认识到了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动。解决药品环境污染问题，环境监测和污染治理固然重要，但更有效的方式是加强药品生产、使用和废弃的管理，减少药品向环境中的排放，这需要政府、企业和公众等多方参与，包括执行严格的药品生产经营注册和许可制度，合理适当开处方，改善药品包装设计和减少畜牧业用药等。此外，开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药品，也可以有效控制药品环境污染渠道，比如在社区卫生机构设置回收设施，收集来自居民的过期及多余药品，在居民购买药品时向其发放废弃药品污染环境等宣传单等都是有效措施。（选自《百科知识》，原文有删改。）6.下列各项对第⑥段画线句子的分析，正确的一项是（）学科网（北京）股份有限公司
A.运用了举例子、打比方和下定义的说明方法，准确而具体地说明了残留药品对环境的污染，增强了文章的说服力。B.运用了举例子、列数字、打比方的说明方法，准确而具体地说明了残留药品对环境的污染，增强了文章的说服力。C.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法准确而具体地说明了残留药品对生态系统造成的破坏，增强了文章的说服力。D.运用了举例子、列数字、作比较的说明方法，准确而具体地说明了药品环境污染这一问题的严重性，并呼吁展开全球行动，增强了文章的说服力。7.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.本文采用了逻辑顺序，运用“总—分一总”的结构方式为我们介绍了“药品对环境的污染”。B.文章第⑤段，介绍了药品环境污染中抗生素类药物的危害，从语言角度看，此段属于平实说明。C.文章第①段引出了说明对象，第②段介绍药品对环境污染的现状，第③至④段介绍药品环境污染的途径。D.第④段中加点词语“可能”，表示推测，不确定，说明这些废弃药品中的活性成分也存在不进入饮水系统的情况，体现了说明文语言的准确性。8.根据文章内容，概括说明如何解决药品环境污染问题。（3分）三、古诗文阅读（9～15小题，共18分）（一）古代诗歌阅读（9～10小题，5分）蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。9.下列对《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.诗的第一章前两句写秋天的景象。这是思念者眼中所见之景：茂盛的芦苇无边无际，早晨的露水已经凝结成霜。引起了主人公对伊人的思念。B.诗的第二章、第三章均为八句，所写的内容几乎与第一章完全一样，但是感情均比前一章进了一步，情境也有了一些变化。C.诗中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”是说伊人所在的地方有流水环绕，她仿佛置身于洲岛上，可望而不可即。D.这首诗描写了“伊人”生活的环境和主人公在不同时间不懈地寻找“伊人”的过程，因此，从诗的内容看，它应是—首叙事诗。10.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。（2分）（二）文言文阅读（11～15小题，13分）【甲】《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。学科网（北京）股份有限公司
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】《雪窦游志》节选水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿遂缘小溪益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇④，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑤相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。越二岭，首有亭当道，髹书⑥“雪窦山”字。【注释】①涩：不通畅。②曳：拖，拉。③白蛇：喻指清澈而细长的水流。④陇：通“垄”。⑤牧竖：牧童。⑥髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。11.下列句子中加点词的用法和意义，相同的一项是（）（2分）A.或强然诺或王命急宣（《三峡》）B.忘路之远近能以径寸之木《核舟记》）C.其中往来种作其如土石何（《愚公移山》）D.则舆夫朴野水不在深，有龙则灵（《陋室铭》）12.下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是（）（2分）A.皆/若空游/无所依B.中峨/冠而多髯者/为东坡C.余人/各复/延至其家D.越信宿/遂缘小溪/益出山左13.用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）乃不知有汉，无论魏晋。（2）陆行六七里，止药师寺。14.【甲】文作者在文中描绘环境幽美的世外桃源，有什么用意？（2分）15.根据语段【甲】【乙】两文的内容，分点概括雪窦与桃花源的相似之处。（3分）四、综合题（16～17小题，共8分）16.班级学习小组开展了“时间盘点”活动，请你参与。（5分）材料一调查显示，88.5%的受访者注意利用碎片时间，11.5%的受访者不注意。看新闻资讯（49.5%）是受访者利用碎片时间做得最多的事情，其他还有：听音乐（45.2%）、看书（36.0%）、玩社交软件（34.7%）、看剧（33.7%）、网购（20.6%）、玩游戏（18.5%）、收拾归纳（16.4%）、背单词或听课学习（14.8%）以及运动（14.4%）等。材料二调查显示，利用好碎片时间，60.6%的受访者觉得生活会更加丰富充实，53.4%的受访者觉得做事会更加有条不紊、从容不迫，47.4%的受访者觉得更能够掌控生活节奏，31.8%的受访者认为可以高效完成各种事务，28.1%的受访者认为可以获取更多的知识。材料三专家认为，利用好碎片时间，需要有整体的规划，知道哪些事情可以利用碎片时间完成，“有的人想在地铁上看专业性很强的书，但环境比较嘈杂，可能效率不高，可以考虑看一些轻松的读物。”学科网（北京）股份有限公司
（1）阅读上面三则材料，写出两条关于“碎片时间”的探究结果。（2分）（2）班上很多同学都有拖延症，针对这一现象，请你结合图1，以班长的名义劝告大家珍惜时间。（3分）17.元宵节猜灯谜，是传统习俗之一，请根据小贴士提供的知识，任选下面一个灯谜，判断其灯谜设计的方法并说明理由。（3分）灯笼一谜语：左边缺一半，右边空一半（打一字）灯笼一谜底：缸灯笼二谜语：重逢（打一字）灯笼二谜底：观小贴士：灯谜设计的方法（1）会意法：按谜面文字所表明的意义设计。例如：谜语“掌”打一字，谜底：“拿”，表“合手”之意。（2）离合法：按汉字笔画结构的分解、组合来设计的。例如：“一半甜，一半辣，打一字。”谜底“辞”，“甜”的一半“舌”，“辣”的一半取“辛”，合为“辞”。我选灯笼（___________）谜语设计，我认为这个灯谜设计的方法是：______________________，理由是_____________________________________________________________________________________________。五、现代文阅读（18～22小题，共15分）爆米花香①腊月的一个下午，阳光正好。走在古老的东禅巷，阳光照亮了半条巷子，巷子的另一边则在背阴处。②近年来随着旧城改造的推进，浙江黄岩留下的旧街老巷已经不多。而留在这些巷子里生活的，也大多是上了年纪舍不得离开的人。每每走在这些街巷，我都有一种时光倒流的恍惚感。③远远地，听到沉闷的一声“砰”响，好多年没有听到这种声音了。没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味。走近了一看，果然有一群人，手里正拿着各种容器，容器内装着还散发着热气的爆米花。④记得小时候在北方，每到快过年时，放学回家的路上，远远地就会听到这种声音。我们老远就把耳朵捂着，眼睛也不敢看那个炉子的“爆破”过程。但实际上心里很欢喜。常常是飞快地跑回家，迅速拿来各种能够“爆破”的粮食。有的同学拿来玉米，“爆”出来的是“苞米花”；有的拿来大米，“爆”出来的是“大米花”。大家还会互相交换，这样能吃到不同的口味。⑤那一声“巨响”后，小锅炉里的米花会急躁地、兴奋地冲进一个长长的、有着细密网眼的布袋里。等热气消散，爆爆米花的人会拎住长布袋的一头，将米花瀑布般地倒出来。我们这些孩子将它们用一个干净的脸盆接住，装好后带回家。一碗米刚好“爆”一盆米花。回家后，等盆里白白胖胖的米花彻底冷却，再装进密封的饼干桶、玻璃罐、布袋中，留着慢慢享用。⑥那时候，我们会把干燥的食品直接放在衣服口袋里。上学前，我们常常在口袋里塞几把米花，一路上，时不时地伸手到口袋里抓一把出来吃。放学后回到家里，还会把米花放到糖水里，这样吃出的是另一种味道。学科网（北京）股份有限公司
⑦其实，我的母亲自己就会做不少美食。在那个物资匮乏的年代，一年四季她总能做出一些美味。冬天的北方，每家都会储藏大白菜、萝卜和大葱。母亲把萝卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切几刀，然后挂在铁丝或绳子上晾晒，之后放些盐腌制起来，没多久就可以吃了。这些萝卜干既可以当零食，也可以就稀饭，还可以炒菜。快过年时，母亲还会用北方最常用的面粉，做出各种小点心：麻花、油条、猫耳朵、叶片、金果条……普普通通的面粉在母亲的摆弄下，变成了花样百出的小吃。⑧随父母从部队转业到黄岩，已是二十世纪八十年代初。这时物资供应已经完全不一样了，许多小时候觉得稀罕的东西都变得寻常起来。比如，在街上可以看到农民担着自己种的新鲜蔬菜在售卖，街巷里时不时地飘来阵阵大海的咸腥味。那些原来母亲做给我们吃的小点心，也可以在街头小店里买到，不必再等到过年才有口福。⑨但有一样东西，似乎还是只有临近过年时才能吃到，那就是爆米花。⑩南方的爆米花，与北方相比有些许不同。比如把年糕切成片，“爆”出来的是扁圆形的“糕片”；切成条，“爆”出来的则是长条形的“糕条”。有时候人们还会用豆类来“爆”。另外，“爆”的时候放少许糖精，则多了份松而甜的口感。⑪物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。可惜呀，平时街上也再难见到，那个巷口的小车和车上小小的锅炉，还有摇炉的人不声不响站起时孩子们见状奔跑的瞬间……⑫而今，那不经意突然传来的一声闷响，那远远飘来的特有的香味，又勾起了人们的记忆，眼前仿佛看到了一个个欢呼雀跃的身影，耳边仿佛听到了一阵阵欢声笑语……（摘自《人民日报》有删改）18.第③段写“没多久，就闻到了熟悉而又陌生的爆米花的香味”。“熟悉”和“陌生”分别指什么？请简要概括。（3分）19.选文④—⑥段作者围绕爆米花回忆了哪几件事？请用简洁的语言概括。（3分）20.赏析句中加点词语。（3人）物资越来越丰富，人们却开始咀嚼记忆的味道。21.有人认为第⑦段与爆米花无关，应该删去，说说你的意见，并阐释理由。（3分）22.题目《爆米花香》中的“香”有何含义？请结合全文简要分析。（3分）六、作文（50分）23.《社戏》扑面而来的是浓郁的乡土气息，淳厚的人情。以江南农村为背景，《社戏》展现的则是一幅记忆中理想的农村画卷，我们感受到乡村的美。文章中还写了不少的人，诸如外祖母的疼爱、母亲的孝顺与关爱，朋友们的关心与聪明等等，都给读者留下很深的印象，学习了鲁迅的这篇文章，你有什么感触呢？请以“读《社戏》有感”为题，写一篇读后感。要求：①不少于600字，字要写得规范工整；②选择自己感触最深的点来写，尽量少引述，重点写出自己的感受；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。学科网（北京）股份有限公司
2022年春季期期中教学质量检测八年级语文参考答案1.A【解析】B.糜（méi）教（jiāo）；C.蹊（pǔ）：D.揭—竭2.B3.D.【解析】A.结构混乱，把“由各国专业医学人员组成的”移到“国际性志愿者组织”的前面；B.成分残缺，应在最后加上“的问题”；C.表意重复，删去“多”或“以上”。4.D【解析】“春节”是传统节日，不是二十四节气之一。5.①微君之躬②在城阙兮③坐观垂钓者天涯若比邻⑤斗折蛇行，明灭可见。⑥琴瑟友之，钟鼓乐之。6.C7.A8.①环境监测和污染治理：②加强药品生产、使用和废弃的管理；③开展宣传教育活动，提高公众合理用药意识，及时回收废弃药。（每点1分）9.D【解析】这首诗不是叙事诗，而是一首抒情诗。诗中的“伊人”是诗人爱慕、怀念和追求的对象。10.（共2分）全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美（1分），而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力（1分）11.B【解析】A.有的（人）有时；B.助词，的；C.指示代词，代桃花源副词，表诘问；D.副词，表转折/副词，表顺承。12.B【解析】中/峨冠而多髯者/为东坡13.（1）竟然不知道有过汉朝，（1分）更不必说魏朝和晋朝了。（1分）（2）在陆地上行走六七里路，（1分）便在药师寺住宿。（1分）14.寄托了作者的社会理想，（1分）反映了人们厌恶战争的情绪和对和平劳动生活的向往。（或：为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。）（1分）15.①山阻水隔，很难进入；②自然环境优美，田园风光如画；③人们生活安宁和乐；④基本与世隔绝，民风淳朴。（意思对即可。）（每点1分，共3分，答对3点即可）【乙】参考译文水更浅，行船不通畅，人拉着船也不能进入。在陆地上行走六七里路，便在药师寺住宿。药师寺背靠着紫芝山，僧人大多喜欢读书，不像出入于城市官府里的（僧人）。过了两夜，我就沿着小溪，从山的东侧出来。淌过溪水，这里四面被大山环绕。远望，如同一条白蛇蜿蜒向下奔流到山谷中的，大概就是山涧中的水流。桑田麦垄，上下连接，农家隐藏在竹树之间，打柴和放牧的孩子互相追逐嬉戏，真的如同在图画里行走一般优美。想要问问这里所经历的名称，可是轿夫质朴土气，不大懂得吴地的方言，有的勉强回答，有的答非所问，大致问十句才能够懂得两三句。翻过两道山岭，起初有一座亭子西对着道路，亭子上西用赤黑色的漆写着“雪窦山”三个字。16.（1）示例：①绝大部分人注意利用碎片时间；②利用好碎片时间会让我们有所收获；③要想利用好碎片时间，需要有整体的规划。（每条1分，写出其中2条即可）（2）示例：同学们，一个人一生中能够用来改变世界的时间还不到1/8，我们一定要克服拖延症，珍惜时间，为让世界变得更美好而努力。（3分）17.示例一：一离合法（1分）它是按照汉字笔画结构的分解、组合来设计的，左边“缺”一半取学科网（北京）股份有限公司
“缶”，右边“空”一半取“工”，组合成“缸”字。（2分）（只写第一个空不给分）示例二：二会意法它是按照谜面文字所表明的意义来设计的，“重”是“又”的意思，“逢”是“见”的意思，组合成一个字就是“观”。18.“熟悉”指小时候在北方的爆米花香；“陌生”指已经很久没有闻到爆米花香了。（答对1点给2分，对2点给3分，意思对即可）19.①小时候在北方，快过年时去爆米花；②回家后存放米花；③上学路上和放学后吃米花。（只概括出“快过年时去爆米花”、“上学路上和放学后吃米花”。即可给满分，意思对即可）（每点1分，第③点没有“上学路上或放学后”，只写“吃米花”给0.5分）20.“咀嚼”在这里是反复体会的意思，（1分）准确生动地表现出生活越来越好了，人们开始回味过去的生活，（1分）表现了人们对往昔美好生活的留恋。（1分）21.示例一：不可以删去。（1分）这—段写出了在物质匮乏的年代，是母亲的美食丰富了我的生活；（1分）联系下文第⑨段，后来母亲的美食变得越来越寻常，而爆米花依然稀罕，更能衬托爆米花的香。（1分）示例二：可以删去。（1分）这一段没有提到爆米花，（1分）删去后主题更突出。（1分）（只写“可以删去”或“不可以删去”不给分）22.字面的意思是指爆米花的香味；（1分）在文中既指对儿时在北方生活的美好回忆；（1分）又指对生活的珍惜和向往情感。（1分）23.（50分）参照2021年贵港市中考作文评分标准。学科网（北京）股份有限公司
