晋城市2022年高三第二次模拟考试试题文科综合政治部分考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分300分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：高考范围。一、选择题。1.下图为2021年12月人民币国际支付全球排名，人民币国际支付全球排名首次超越日元。据此，下列认识正确的是（）币种占比名次美元40.51第一欧元36.65第二英镑589第三人民币2.7第四（较11月上升一位）日元2.58第五（较11月下降一位）注：2021年12月基于金额统计的全球支付排名，这是六年来人民币首次升至第四位。①人民币国际支付提升源自其价值尺度职能增强②使用人民币进行跨境贸易结算已成为国际共识③人民币在国际贸易中将发挥着更为重要的角色④人民币作为国际储备货币的功能必然得到加强A.①②B.①③C.②④D.③④
【1题答案】【答案】D【解析】【详解】③④：人民币在国际支付中全球排名上升，人民币外汇储备规模增长，说明人民币国际化稳步推进，人民币作为国际储备货币的功能进一步加强，将推动人民币在国际舞台上发挥更为重要的角色，③④符合题意。①：纸币没有价值尺度职能，①不选。②：目前，人民币作为结算支付工具还没有得到国际社会普遍认可，②不符合实际。故本题选D。2.2021年12月6日，经国务院批准，中国物流集团有限公司以综合物流作为主业的新央企诞生。新组建的中国物流集团由原中国铁路物资集团，与中国诚通控股集团物流板块的中国物资储运集团、华贸国际物流股份有限公司、中国物流股份有限公司、中国包装有限责任公司4家企业为基础整合而成。中国物流集团的成立（）①旨在推动国企由质量效益提升向规模扩张转变②致力于优化国企资本布局，增强国有经济活力③可以推进物流领域专业化整合，优化资源配置④通过降低社会物流成本，以提高物流服务水平A.①③B.①④C.②③D.②④【2题答案】【答案】C【解析】【详解】①：中国物流集团的成立旨在推动国企由规模扩张向质量效益提升转变。故①表述有误。②：通过整合新组建的中国物流集团，是以综合物流作为主业的新央企。可见它的成立致力于优化国企资本布局，提高国有经济活力。故②符合题意。③：中国物流集团由原中国铁路物资集团与4家企业为基础整合而成，这有利于推进物流领域专业化整合，优化资源配置。故③符合题意。④：降低社会物流成本和提高物流服务水平没有直接关联，故④表述错误。故本题选C。
3.中央财经委员会第十次会议明确提出“形成中间大，两头小的橄榄型分配结构”，同时提出了“鼓励勤劳致富”“扩大中等收入群体比重，增加低收入群体收入”等具体原则。这些要求相互衔接，体现了市场与政府在实现共同富裕过程中应发挥的重要作用。下列对市场与政府在共同富裕中的作用表述正确的是（）①实现共同富裕需要发挥市场基础性作用②政府的再分配政策致力于实现财富共享③市场在共同富裕中具有赋能和兜底功能④政府主导的第三次分配可弥补分配缺漏A.①②B.①④C.②③D.③④【3题答案】【答案】A【解析】【详解】①：共同富裕不是平均主义，仍需区分出收入差距，这种区分依靠市场来完成，①符合题意。②：再分配是政府对要素收入进行再次调节的过程，旨在加快推进社会公共服务均等化，缩小收入差距，②符合题意。③：政府在共同富裕中发挥兜底作用，③不选。④：第三次分配的主体是民间社会力量，不是政府主导的，④不选。故本题选A。4.据海关统计，2021年我国货物贸易进出口总值39.1万亿元人民币，比2020年增长21.4%。其中，出口21.73万亿元，增长21.2%，进口17.37万亿元，增长21.5%。贸易伙伴中，对欧美日等经济体进出口增长17.5%，对拉丁美洲非洲进出口分别增长了31.6%和26.3%。可见（）①我国对外开放向纵深推进，国际市场份额稳步提高②非洲、拉丁美洲已经成为我国最主要的贸易伙伴国③我国外贸展示出强劲韧性，有力助推世界经济复苏④外商对华投资信心增强，进出口货物结构得到优化A.①②B.①③C.②④D.③④【4题答案】【答案】B【解析】
【详解】①③：2021年我国货物贸易进出口总值较快增长，表明了“我国对外开放向纵深推进，国际市场份额稳步提高”、“我国外贸展示出强劲韧性，有力助推世界经济复苏”，①③符合题意。②：我国对拉丁美洲、非洲的进出口增长率虽高于对欧美日等经济体的增长率，但并不意味着非洲与拉美成为我国最主要的贸易伙伴国，②不选。④：材料反映的是对外进出口贸易，不涉及进出口货物结构，④不选。故本题选B。5.“互助五兴”是十八洞村在实践中总结完善，概括提升形成的“村党支部―互助小组―农户”的治理模式，即一名党员联系五户群众，结成互助小组，用群众喜闻乐见的办法，在学习、生产、乡风，邻里和绿色五个方面开展互帮互助。解决了许多政府“包”不了，家庭“办”不了、个人“干”不了的事情，形成了“1＋1>2”的合力。该村的做法（）①体现了基层党组织为民服务宗旨②强化了基层政权的公共服务职能③划清了与政府公权力的管理边界④构建了共治共享的乡村治理模式A.①③B.①④C.②③D.②④【5题答案】【答案】B【解析】【详解】①④：十八洞村在实践中形成“村党支部一互助小组一农户”的治理模式，由党员联系五户群众，结成互助小组，开展互帮互助，形成了“1+1>2”的合力，发挥了基层党组织的战斗堡垒作用，体现了基层党组织践行为民服务宗旨，构建了共治共享的乡村治理新模式，①④符合题意。②：村民自治不涉及国家政权，②不选。③：村民参与管理村务，属于村民自治范畴，不是和政府分权的问题，不是划清与政府公权力的管理边界问题，③不选。故本题选B。6.2022年1月，国务院办公厅印发的《关于全面实行行政许可事项清单管理的通知》提出，行政许可实施机关要严格依照清单实施行政许可，不得增加附加条件或限制。要严肃清查整治各种名义设立的变相许可。要对清单内事项逐项明确监管主体，对多部门共同承担监管职
责的事项，行业主管部门应当会同相关部门实施综合监管。可见，《通知》的出台旨在（）①缩减政府权力，推动依法行政②规范行政行为，转变政府职能③提高监管效能，科学履职尽责④改革政府机构，推动部门协调A.①②B.①④C.②③D.③④【6题答案】【答案】C【解析】【详解】②③：《通知》要求，行政许可实施机关要严格依照清单实施行政许可，严肃清查整治各种名义设立的变相许可，并强化对清单内事项的监管力度，旨在推进依法行政，提高监管效能，推动政府科学履职尽责，②③符合题意。①：全面实行行政许可事项清单管理制度没有缩减政府权力，①不选。④：《通知》的目的没有涉及改革政府机构，④不选。故本题选C。7.人口问题关系民族的未来和国家的长远发展，是真正的“国之大者”。2021年5月31日，中共中央政治局会议指出，进一步优化生育政策，实施一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施；2021年8月20日，在多方征求意见的基础上，全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。材料表明（）①中国共产党领导了人大立法②人大常委会坚持民主集中制③人大常委会行使最高立法权④人大常委会是党的执法机关A.①②B.①③C.②④D.③④【7题答案】【答案】A【解析】【详解】①：中共中央政治局会议提出立法建议，全国人大常委会表决通过关于修改人口与计划生育法的决定，表明中国共产党领导人大立法。故①符合题意；②：在多方征求意见的基础上，全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法
的决定，材料表明人大常委会坚持民主集中制。故②符合题意。③：材料体现了全国人大常委会行使立法权，但这不是行使最高立法权，行使最高立法权的主体是全国人大。故③表述有误。④：人大常委会是人大的常设机关，是国家权力机关的组成部分，不是党的执法机关。故④表述错误。故本题选A。8.舞蹈诗剧《只此青绿》在2022年春晚播出后获得人气口碑双丰收。该剧以古典文学的叙事方式，通过展卷、问篆、唱丝、寻石等七个篇章，讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，以“展卷人”视角“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》的故事，深深打动了观众。这体现了（）①文化创新的基础在于立足优秀的传统文化②文艺创作应结合社会生活创新其呈现形式③人既是文化的创造者，也是文化的享受者④历史题材厚重的文艺作品最具文化感染力A.①③B.①④C.②③D.②④【8题答案】【答案】C【解析】【详解】①：文化创新的基础是社会实践。故①表述有误。②：舞蹈诗剧《只此青绿》以古典文学的叙事方式，以故宫青年研究员穿越的剧情，实现了古老文物与现代人之间的情感连接，并收获好评，这体现了文艺创作应结合社会生活创新其呈现形式。故②符合题意。③：该剧以古典文学的叙事方式进行别具一格的创作并深深打动观众，体现了人既是文化的创造者，也是文化的享受者。故③符合题意。④：文艺作品是否能引起观众共鸣受多种因素影响。该选项中“最具文化感染力”的说法太绝对。故④排除。
故本题选C。9.“文艺要通俗，但决不能庸俗、低俗、媚俗。文艺要生活，但决不能成为不良风气的制造者，跟风者、鼓吹者。文艺要创新，但决不能搞光怪陆离、荒腔走板的东西。文艺要效益，但决不能沾染铜臭气、当市场的奴隶。”习近平在中国文联十一大、中国作协十大开幕式上的这段讲话，启示广大文艺工作者（）①加强文化市场监管，端正行风②提高站位，拒绝文艺商业运作③追求艺术理想，争做德艺双馨④坚守正道，提升文艺社会效益A.①②B.①④C.②③D.③④【9题答案】【答案】D【解析】【详解】①：加强文化市场监管的主体是政府，①不选。②：强调文艺创作要把社会效益放在首位，但并不意味着否认文艺作品的商业价值。“拒绝文艺商业运作”的说法错误，②不选。③④：文艺不能庸俗，低俗、媚俗，不能成为不良风气的制造者、跟风者，鼓吹者，不能搞光怪陆离、荒腔走板的东西，不能沾染铜臭气、当市场的奴隶.这启示广大文艺工作者自觉承担社会责任，自觉遵守国家法律法规，加强道德品质修养，进行文艺创作要坚持把社会效益放在首位，③④符合题意。故本题选D。10.下面漫画启示我们（）
A.在社会实践中才能获得正确认识B.善于根据实际情况建立新的联系C.把握事物的当前联系和长远联系D.墨守成规与冒险蛮干都是有害的【10题答案】【答案】B【解析】【详解】A：实践是获得认识的唯一来源，但获得认识的途径包括直接经验和间接经验，不是只有在社会实践中才能获得正确认识，A错误。B：“愚者等待机会，智者创造机会”启示我们要根据客观实际情况建立新的联系，B符合题意。CD：材料不体现当前联系和长远联系的关系，也没有体现冒险蛮干，CD不选。故本题选B。11.党史学习教育不是一次集中性学习教育就能够完全实现的，也不是一个时期、一个阶段就能够彻底解决的，需要作为我们党的建设的永恒课题和每名党员干部的终身课题常抓长抓、抓细抓实。党史学习教育只有进行时，没有完成时，必须常态化开展、长效化落实。可见，开展党史学习教育（）①有利于党员树立正确意识②要经历一个量的积累过程③是一个圆圈式的循环运动④其发展道路是迂回曲折的
A.①②B.①④C.②③D.③④【11题答案】【答案】A【解析】【详解】①②：党史学习教育不是一个时期、一个阶段就能够完成，需要作为我们党的建设的永恒课题和每名党员干部的终身课题常抓长抓、抓细抓实，只有进行时，没有完成时，这强调了党史学习教育要重视量的积累，有利于党员树立正确意识，坚定理想信念，①②符合题意。③：事物的发展是在量变和质变的循环往复中不断前进的，选项中“圆圈式的循环运动”的表述错误，③错误。④：党史学习教育道路的曲折性在材料中没有体现，④不选。故本题选A。12.2022年1月，北京市丰台区的青年党员，团员、青年志愿者放弃休息、第一时间响应号召，集结到战“疫”一线。从协助大数据精准流调，到保障全员核酸检测；从多方面筹措、配送物资，到全面服务封管控区居民的日常生活和安全健康，丰台区这群年轻人用特殊的方式打开了新的一年。这启示我们（）①事实判断影响人们的价值判断②要正确处理个人与社会的关系③客观环境决定人生价值的大小④在劳动和奉献中才能创造价值A.①③B.①④C.②③D.②④【12题答案】【答案】D【解析】【详解】②④：这群年轻人放弃休息、第一时间响应号召，集结到战“疫”一线，服务封管控区居民的日常生活和安全健康，说明他们在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，②④符合题意。①：材料没有体现事实判断和价值判断的关系，①不选。③：“决定”夸大了客观条件对实现人生价值的作用，③不选。故本题选D。
二、非选择题。13.阅读材料，完成下列要求。2021年12月，国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》（以下简称《规划》）。《规划》提出了数字经济的发展目标；到2025年，数字经济迈向全面扩展期，数字经济核心产业增加值占GDP比重达到10%。《规划》指出，“十三五”时期，我国深入实施数字经济发展战略，不断完善数字基础设施，加快培育新业态新模式，推进数字产业化和产业数字化取得积极成效。2020年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值（GDP）比重达到7.8%，数字经济为经济社会持续健康发展提供了强大动力。但与此同时，我国数字经济发展也面临一些问题和挑战：关键领域创新能力不足，产业链供应链受制于人的局面尚未根本改变；不同行业、不同区域，不同群体间数字鸿沟未有效弥合，甚至有进一步扩大趋势；数据资源规模庞大，但价值潜力还没有充分释放；数字经济治理体系需进一步完善。结合材料，运用经济生活知识，为推动我国数字经济健康发展提出合理建议。【13题答案】【答案】①坚持创新发展理念，加大对数字基础研究和关键数字技术研发投入，完善产业链供应链相关环节，牢牢把握数字经济自主权。②坚持协调发展理念，提升数字产业化和产业数字化普惠水平，促进数据优质资源共享机制，推动数字赋能三大产业均衡发展。③推动数据资源标准体系建设，提高数据管理水平和数据质量，提升数据运营和开发利用水平，加快数据要素市场化步伐，实现数字赋能更多地向现实生产力转化。④加强宏观调控和市场监管，完善数字经济发展的法律法规和政策制度，规范数字收集和使用安全，推动数字经济行业自律和健康发展。【解析】【分析】背景素材：数字经济的发展规划考点考查：经济生活的有关知识能力考查：描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求学生结合材料，运用经济生活知识，为推动我国数字经济健康发展提出合理建议。属于（建议类）措施类主观题，回答此类主观题，一般需要结合理论和材料问题进行回答。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：关键领域创新能力不足，产业链供应链受制于人的局面尚未根本改变→这说明我国应该坚持创新发展理念。有效信息②：不同行业、不同区域，不同群体间数字鸿沟未有效弥合，甚至有进一步扩大趋势→这启示我国要坚持协调发展理念。有效信息③：数据资源规模庞大，但价值潜力还没有充分释放→这说明我国要推动数据资源标准体系建设，提高数据管理水平和数据质量，提升数据运营和开发利用水平，加快数据要素市场化步伐，实现数字赋能更多地向现实生产力转化。有效信息④：数字经济治理体系需进一步完善→这说明我国应该加强宏观调控和市场监管。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：坚持创新发展理念+加大对数字基础研究和关键数字技术研发投入，完善产业链供应链相关环节，牢牢把握数字经济自主权。得分点②：坚持协调发展理念+提升数字产业化和产业数字化普惠水平，促进数据优质资源共享机制，推动数字赋能三大产业均衡发展。得分点③：推动数据资源标准体系建设，提高数据管理水平和数据质量，提升数据运营和开发利用水平，加快数据要素市场化步伐，实现数字赋能更多地向现实生产力转化。得分点④：加强宏观调控和市场监管+完善数字经济发展的法律法规和政策制度，规范数字收集和使用安全，推动数字经济行业自律和健康发展。【点睛】解答（建议类）措施类试题一般是“一审、二定，三落实”的方法。“一审”就是要审读设问和材料，明确设问和材料所包含的信息。“二定”在审读基础上，依据材料信息或者设问信息，明确此题的知识指向和主体指向。“三落实”就是通过对材料和设问的分析，实现从设问到教材知识的落实，明确具体的知识体系。14.阅读材料，完成下列要求。2022年1月25日，中国同中亚五国建交30周年视频峰会举行，习近平总书记在峰会上发表讲话指出：中国同中亚国家30年的交往合作，立在真诚互信，立在平等互利。30年来，中国同中亚五国在互谅互让基础上彻底解决历史遗留的边界问题，使3300多公里的共同边界成为友好、互信、合作的纽带；双方携手同行、共谋发展，贸易和相互投资增长上百倍，中国—中亚天然气管道、中哈原油管道、中塔公路等大项目成功建成，途经中亚的中欧货运班列快速发展；双方积极践行共同、综合、合作、可持续的新安全观，联手打击“三股势力”和跨国有组织
犯罪、贩毒，坚决反对外部干涉和策动“颜色革命”，有力维护了共同安全利益和地区和平稳定；双方共同捍卫多边主义，在涉及彼此核心利益问题上坚定相互支持，关键时刻挺身而出为对方仗义执言，维护了我们的正当权益和战略利益。峰会指出，30年来，中国同中亚国家打造战略伙伴关系，政治互信和全面合作达到前所未有的高水平，树立了新型国家关系典范。结合材料，运用政治生活知识，说明中国为什么能够成功地同中亚国家构建新型国家关系。【14题答案】【答案】①中国与中亚国家在边界问题上互谅互让，互相尊重主权独立和领土完整，奠定了构建新型国家关系的基础。②中国与中亚国家坚持携手同行，促进贸易和相互投资，深化互利合作，实现双方共同发展、共同繁荣，顺应了渴望发展的时代主题。③中国与中亚国家积极践行新安全观，联手打击国际违法行为，有力维护了共同安全利益和地区和平稳定，符合世界人民呼唤和平的共同期盼。④中国与中亚国家共同捍卫多边主义，积极维护了双方正当权益，促进了国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。【解析】【分析】背景素材：中国同中亚五国建交30周年视频峰会考点考查：国际关系、时代主题等有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求调用新型国际关系、时代主题、国家利益、国际秩序的有关知识，分析中国为什么能够成功地同中亚国家构建新型国家关系。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：中国同中亚五国在互谅互让基础上彻底解决历史遗留的边界问题，使3300多公里的共同边界成为友好、互信、合作的纽带→可联系新型国际关系。有效信息②：双方携手同行、共谋发展，贸易和相互投资增长上百倍，中国—中亚天然气管道、中哈原油管道、中塔公路等大项目成功建成，途经中亚的中欧货运班列快速发展→可联系发展的时代主题。有效信息③：双方积极践行共同、综合、合作、可持续的新安全观，联手打击“三股势力”和跨国有组织犯罪、贩毒，坚决反对外部干涉和策动“颜色革命”，有力维护了共同安全利益和地区和平稳定→可联系和平的时代主题。
有效信息④：双方共同捍卫多边主义，在涉及彼此核心利益问题上坚定相互支持，关键时刻挺身而出为对方仗义执言，维护了我们的正当权益和战略利益，中国同中亚国家打造战略伙伴关系，政治互信和全面合作达到前所未有的高水平，树立了新型国家关系典范→可联系国家利益、国际关系、国际秩序。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：新型国际关系+中国与中亚国家在边界问题上互谅互让，互相尊重主权独立和领土完整，奠定了构建新型国家关系的基础。得分点②：发展的时代主题+中国与中亚国家坚持携手同行，促进贸易和相互投资，深化互利合作，实现双方共同发展、共同繁荣，顺应了渴望发展的时代主题。得分点③：和平的时代主题+中国与中亚国家积极践行新安全观，联手打击国际违法行为，有力维护了共同安全利益和地区和平稳定，符合世界人民呼唤和平的共同期盼。得分点④：国家利益、国际关系、国际秩序+中国与中亚国家共同捍卫多边主义，积极维护了双方正当权益，促进了国际关系民主化，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。【点睛】回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出的问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答。通常，我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应，用理论分析材料即可。15.阅读材料，完成下列要求。2022年2月，北京2022年冬奥会恰逢中国最隆重的传统节日——春节。春节是万家团圆的时刻，处处体现出中华“和”文化的美妙，彰显着“更团结”的力量。当春节与冬奥会相遇，世界更加感受到中国传统文化和文明交流互鉴的魅力，从团圆、团结中获取开创美好未来的信心和力量。冬奥会期间，丰盛的中国传统美食和丰富多彩的民俗文化传统为奥运参与者提供十分特别的难忘体验。在既古老又现代的北京，融合春节、民俗、冬奥元素的城市景观随处可见。在以四合院理念设计建设的冬奥村内，饺子等春节美食和装有福字，春联、灯笼的“春节礼包”，让运动员们感受到“过大年”的乐趣。中华“和”文化蕴涵着天人合一的宇宙观，协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、公平竞争、相互理解”的奥林匹克精神高度契合，都代表着人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景。中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，共同奏出世界和谐乐章，更加彰显弥足珍贵的时代价值。
（1）中华“和”文化与奥林匹克精神共同奏出世界和谐乐章。结合材料并运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的知识对此加以说明。（2）结合材料并运用文化生活知识，说明中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融的时代价值。（3）某校开展“为奥运喝彩，我为冬奥写对联”活动，请你拟写两条。【15题答案】【答案】（1）矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。我们要坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一。中华“和”文化蕴涵的天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、公平竞争、相互理解”的奥林匹克精神，不尽相同，各有自己的独特内涵，属于矛盾的特殊性。人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景是中华“和”文化和奥林匹克精神的共性，属于矛盾的普遍性。中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，彰显出世界文明交流互鉴的魅力。（2）①加深奥运参与者对中华优秀传统文化的认知，扩大中华文化的国际影响力；②在春节与奥运文化的交流、互鉴、融合中促进中华文化的发展和世界文化的繁荣；③传承人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景，促进世界和平与发展，构建人类命运共同体。（3）①九州新貌气雄增，双奥古都神采足。②五环彩帜迎春舞，九域红梅傲雪开。【解析】【分析】背景素材：北京2022年冬奥会考点考查：文化传播、文化交流、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向北京冬奥会，要求调用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的有关知识，分析中华“和”文化与奥林匹克精神共同奏出世界和谐乐章。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：运用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的知识→可联系矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。
有效信息②：中华“和”文化的宇宙观、国际观、社会观、道德观，奥林匹克精神→可联系矛盾的特殊性。有效信息③：中华“和”文化和奥林匹克精神的共性→可联系矛盾的普遍性。有效信息④：中华“和”文化与奥林匹克精神的交融交流互鉴→可联系矛盾普遍性和特殊性的统一。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：市场的决定性作用+矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。我们要坚持矛盾普遍性和特殊性、共性与个性具体的历史的统一。得分点②：矛盾的特殊性+中华“和”文化蕴涵的天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观，与“团结友爱、公平竞争、相互理解”的奥林匹克精神，不尽相同，各有自己的独特内涵。得分点③：矛盾的普遍性+人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景是中华“和”文化和奥林匹克精神的共性。得分点④：矛盾普遍性和特殊性的统一+中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融，彰显出世界文明交流互鉴的魅力。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向北京冬奥会，要求调用文化传播、文化交流、文化传承的有关知识，分析中华“和”文化与奥林匹克精神相汇相融的时代价值。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：北京冬奥会上的中国传统美食、中国民俗文化传、统中国春节元素，让运动员们感受到中华文化的乐趣→可联系文化传播。有效信息②：当春节与冬奥会相遇，世界更加感受到中国传统文化和文明交流互鉴的魅力，从团圆、团结中获取开创美好未来的信心和力量→可联系文化交流。有效信息③：中华“和”文化与奥林匹克精神高度契合，都代表着人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景→可联系文化传承。第三步：整合信息，组织答案。得分点①：文化传播+加深奥运参与者对中华优秀传统文化的认知，扩大中华文化的国际影响
力。得分点②：文化交流+在春节与奥运文化的交流、互鉴、融合中促进中华文化的发展和世界文化的繁荣。得分点③：文化传承+传承人类追求和平、发展、合作、共赢的共同愿景，促进世界和平与发展，构建人类命运共同体。【小问3详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问指向冬奥与春节相遇，要求调用中华传统文化的有关知识，为“为奥运喝彩，我为冬奥写对联”活动拟写两条。第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息：冬奥与春节相遇，中华“和”文化→可联系中华传统文化。第三步：整合信息，组织答案得分点：中华传统文化+九州新貌气雄增，双奥古都神采足；五环彩帜迎春舞，九域红梅傲雪开。【点睛】第（1）问，回答分析说明类问题，主要按以下思路进行：第一步，分析材料，把握主题，联想相关知识（本题知识角度已经给出）。第二步，围绕主题，回归教材，确认知识（细化知识要点并确认）。以试题反映出问题为中心与教材联系，找出材料与教材的“结合点”。第三步，紧扣题意，合理作答第（2）问，解答“意义类”主观题，分析时，可思考试题关联的理论依据，语言组织时，理论依据可简写，或不写；“意义”的解答要遵循由近及远，由表及里、由直接到间接的思维顺序，一般用“……有利于……”的句式或者动词（促进、推动、增强、保障，等等）引领的句型表达。解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力，审题的关键是抓住有效信息和设问要求，调动相关知识进行分析作答。第（3）问，对于开放性题目，要用好发散思维方式。解答好开放题切记要从多角度思考问题，联系社会生活实际，从教材内外知识的结合上来回答问题，要有自己的见解和创新。答案不唯一，角度不唯一，契合主题，符合要求，言之成理，即可。
