重庆南开中学高2022级高考模拟卷历史一、选择题1.有学者指出，周代传统家臣“为主尽忠”的意识很强，奉行“只知其家，不知其国”和“不知贰命”的原则，甚至生事其主，死事其魂，生死以之。这反映了周代A.最高执政集团权力的高度集中B.分封制和宗法制互为表里关系C.中央对地方的直接控制已实现D.家臣对家主人身依附关系紧密2.西汉初年，朝廷曾诏令王国、郡设立太上皇（刘邦父亲）庙、高祖庙，与中央皇室共尊同祭。但西汉后期，汉元帝下诏废除郡国庙，且皇帝宗庙只设立在京师，由当朝天子亲祭。这一变化的主要原因是A.集权政治的发展与稳固B.宗法观念的日益淡化C.王国势力威胁中央统治D.儒学主流地位的确立3.如表为关于汉代主要选官制度的史料记载。下列对如表的历史解释正确的是时间概况西汉文帝十五年（公元前165年）举贤良能直言极谏，时策者百人，唯晁错为高第西汉武帝建元元年（公元前140年）下诏举士，规定非治儒术者不取，董仲舒取为上第东汉光武帝统治时期（25-57年）时选拔与提拔的对象，统行“授试以职”，内容有策、经、笺奏等A.汉武帝严格控制参加考试人数B.董仲舒推动儒学取得正统地位C.察举制通过考试严格选拔官员D.统治者注重保证察举的“质量”4.统治江东地区的东晋王朝曾经创立"文券"制度，凡是买卖牛马、田宅等大宗交易，须立下"文券"，即买卖契约。朝廷根据"文券"上的交易金额，收缴百分之四的交易税。不立"文券"的零散交易，则根据货物估价，也征收百分之四的税。材料表明，东晋时期A.商业发展空前活跃B.商税受到国家重视C重农抑商政策动摇D.经济重心逐渐南移,5.古代中国有两个典型的中央建制：一个是汉武帝为分割外朝权力而由身边亲信组成“内朝”（官职有中书令、尚书令、门下侍郎等）长期演变而来；另一个被称为“名不师古，初只秉庙谟商戎略而已，阙后军国大计，罔不总揽。”材料中提到的两个中央建制的相同点是A.都加强了对地方的统治和管理B.都是中央设置的军事管理机构C.都体现了“分化事权”制度安排D.都提高了中央政府的办事效率6.1888年，洋务派筹建的金陵机器局成功仿制出一款新型枪械，它的“原版”正是有着“自动武器之父”高美称的马克沁机关枪，这款枪械可自动射击装弹甚至自动退弹壳，每分钟可发射六百发子弹，但这款仿制武器并未量产，也几乎未配属一线清军。据此推知A.晚清军事近代化受制于国家困境B.清廷决策层怕受到列强经济制裁C.洋务派只对革新海军装备感兴趣D.顽固派阻挠新式武器的推广应用7.洪秀全借来西方的宗教，他要把理想的天朝变成人间的天国，在这天国之下，以上帝教义取犬下和治天下，“拜上帝”既是宗教组织，又是政治组织，借“上帝”而将他们的政治诉求和追求的理想寓于其中。这说明太平天国斗争的重要特征是A.利用宗教进行反清政治斗争B.借助宗教思想宣传农民主张C.革命纲领超越时代发展需要D.领导者的个人观念影响巨大8.下面不同时期的宣传画（漫画）反映了A.国家利益决定了国家间的关系B.美苏争霸中苏联的战略收缩C.美国的世界霸主地位开始动摇D.意识形态影响美国外交政策9.毛泽东说“农民在乡里造反，搅动了绅士们的酣梦……我初到长沙时，听到许多的街谈巷议，从中层以上社会至国民党右派，无不一言以蔽之曰：糟得很。”“糟得很”是地主阶级企图保存封建旧秩序，阻碍建设民主新秩序的理论，毛泽东这一评价A.论述了当时中国的社会性质B.是对城市武装斗争屡次失败的反思,C.指明了中国革命的依靠对象D.是对井冈山根据地斗争经验的总结10.1977年，有一考生在高考作文《心中有话向党说》的文字片段中写了其父亲在“四害”横行的日子里，含冤入狱。他通过这种笔触表达对以往的国家政策的不满，这引起评卷人员的极大争议。在记零分后又改为满分，这引起评卷给满分还是给零分的问题上“官司”一直打到是教育部那里。这说明A.解放思想成为当时紧迫的任务B.改革初期人们的评判存在差异C.过度的拨乱反正引起思想混乱D.教育和考试必须坚持政治原则11.苏格拉底说：“如果你们以为你们用杀人的办法就能防止别人谴责你们的罪恶生活，那你们就错了；那是一种既不可能而又不荣誉的逃避方法，最容易最高贵的办法并不是不让别人说话，而是要改正你们自己。”这段话表明苏格拉底A维护公民生存权利B.反对贵族专权暴政C.抗议雅典司法不公D.捍卫思想自由原则12.下表是1820-1870年间主要工业国家在世界贸易中的比重情况。据此可知，这一时期年份英国法国德国美国182027%9%——6%184025%9%8%7%185022%11%8%7%187025%10%10%8%A.美德等新兴工业化国家兴起B.欧美各国工业差距逐步缩小C.自由贸易主义政策取得胜利D.世界贸易形成多中心新格局13.1944年召开布雷顿森林会议上，英国曾意图通过凯恩斯计划维系英镑的货币霸权地位，但是美国的怀特计划最终获得了与会国的认可，成为战后国际货币体系建立的蓝本。随后成立的世界银行和国际货币基金组织都将总部设在美国。据此可知，二战后的国际货币体系A.服务美国霸权需要B.实现了各国汇率统一C.符合客观经济规律D.促进了世界经济发展14.1953年是苏联因自然灾害而导致的一个农业歉收年。二战后，一些英美学者经常用1913,年和1953年粮食产量数据来论证苏联粮食产量比沙俄时期的粮食产量要低。他们的这种论证（）A.说明苏联时期农业比较落后B.带有浓厚的意识形态色彩C.反映出赫鲁晓夫改革的失败D.旨在说明苏联经济的落后15.观察下面两幅欧洲地图，从图甲到图乙的变化，能够得出的结论是A.二战使欧洲国家政治版图发生了重大变化B.北约与华约两大组织的对抗趋于缓和C.苏东剧变使欧洲国家性质和版图变化巨大D.欧盟成为世界上最大的政治军事组织二、非选择题16.阅读材料，完成下列要求。材料一近代科学在中国的传播模式与它在西方的传播模式有着显著的差异：近代科学本来就源于西方，科学在西方的发展与传播是主动创新型。从科学传播的三个层次来看，西方科学传播模式如图1所示。反观中国，晚清时期是近代科学在我国的启蒙阶段，强调科学的实用性和知识性开始成为一种基本的诉求。但晚清时期近代科学在中国的发展是被动接受型。从科学传播的三个层次来看，近代科学在中国的传播模式如图2所示。——摘编自高建明、李斌《晚清时期中国科学技术传播模式研究》材料二在1950年8月召开的中华全国自然科学工作者代表会议上，中共元老吴玉章说：“在我们人民民主专政的国家里，科学工作不再依靠私人的提倡或所谓‘慈善’,性的援助，而是明确地成为国家的事务。”1950年制定的《中华全国科学技术普及协会暂行组织方案要点》中提出科普的目的第一条是“使劳动人民确实掌握科学的生产技术，促使生产方法科学化，在新民主主义的经济建设中，发挥力量”，这为中国科普规定了日后的发展方向；第二条是“以正确的观点解释自然现象与科学技术的成就，肃清迷信思想”，因此反迷信、反伪科学是科普的一贯基调。在2002年颁布的《中华人民共和国科学技术普及法》第八条明确提出“科普工作应当坚持科学精神，反对和抵制伪科学”。——摘编自吴国盛《当代中国的科学传播》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中西近代科技传播的不同点并说明其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，分析新中国科学传播的作用。（3）结合上述材料，思考对当今中国科技发展有何启示。17.阅读材料，完成下列要求。材料一:棉花种植,最早出现在公元前5--4千年的印度河流城文明中。在棉花传入中国之前,中国只有可供充填枕的木棉,没有可以织布的棉花。一般认为棉花是从南北两路向中原传布的。南路最早出现棉花的地区是海南和澜沧江流域,之后传到闽、粤、川等地区:北路始于西北地区。宋元之际,棉花从南北两路传布到长江和黄河流域广大地区。到13世纪,北路棉花已传到陕西渭水流城。唐宋以后,人们越来越看出棉花作为家村和纺织原料的优越性。《农书》说棉花是“比之蚕,无采养之劳,有必收之效。免绩之功,得御寒之益,可谓不麻而布,不茧而家”,“又兼代邑之用,以补衣褐之费”。元以后的历代统治者都极力征收棉花棉布,出版植棉技本书籍,劝民植棉。到了明代,棉花已超过丝、麻、毛,成为主要的纺织原料,“榨布寸土皆有”,“织机十室必有”。——摘编自于峻极《棉花加工工业发展历史》等材料二:从明中叶开始,位于江南三角洲低地地区的小农从事养蚕和制丝业,位于徽高地地区的小农则从事棉花种植和棉织业。他们通过为该地区城市紫荣的纺织业(丝织业、棉织业)供给原料和中间产品,得以贴补家计中的不足部分。随着人口的骤增和无数中小城市的形成,江南三角洲地区开始出现严重的粮食短缺现象,不得不从外部输入稻米。从此江南将粮仓地位让给了新开发的湖广地区,自己则继续发展为商业和手工业(尤其是纺织业)的中心。——摘编自吴金成《从社会变迁视角对明中期史的再认识》请回答:（1）根据材料一并结合所学知识,概括我国历史上种植利用棉花特点及原因。,（2）根据材料二并结合所学知识,说明明中叶江南三角洲地区粮食出现严重短缺的原因,并简析该地产业结构变化产生的影响。18.阅读材料，完成下列要求。在欧亚地区形成了一种类似俄罗斯套娃的秩序模式。最外层的“套娃”是俄美在全球层面进行的竞争和合作，第二层“套娃”是俄美在欧亚地区的互动以及该地区国家与非国家行为体分别与俄美两国所形成的互动关系，第三层“套娃”则是国家与非国家行为体在国家层面形成的关系模式。欧亚地区三个层次的“套娃”是相互影响的，俄美在第一层次的互动会传导和影响第二、第三个层次，反之亦然。——摘编自《俄罗斯套娃模式》根据材料及图示信息，结合中国古代史的相关史实，自拟论题，并予以阐述。（要求：论题明确、持论有据、论证充分、理由充分、表达清晰。）,【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】A【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】B【15题答案】【答案】C,【16题答案】【答案】（1）不同：传播模式不同，西方是主动创新型，由内向外传播，中国是被动接受型，从外向内传播；传播主体不同，西方是公众，中国是官员。原因：西方：人们的思想得到进一步解放；工业革命的进行和经济上对科学的需求；科普渗透文化领域。中国：近代中国被迫打开国门，便利了传教士在中国进行传教活动；晚清创办洋务学堂、翻译西方科学书籍和派遣留学生等措施有利于近代科学知识的普及；近代教育学制的创设为近代科学在中国的传播提供了保障。（2）作用：促进了新中国经济恢复和经济建设；促进了新中国科技的发展和传播：提高了大众的科技认知水平；有利于思想解放。（3）启示：科技是人类进步的阶梯，应大力培养科技创新人才，坚持实施科教兴国战略；科学技术是第一生产力，应鼓励大众创新，坚持自主创新；当今世界核心竞争力是科技，坚持独立自主的同时应保持对外开放，加强与世界先进国家的交流，跟上世界潮流；加强国际合作与交流，互利共赢等。【17题答案】【答案】（1）特点：由国外传入；种植范围从边疆推广到内地；农书对棉花优点、功效的总结；政府积极推动；地位逐渐上升；纺织技术先进。原因：陆上和海上丝绸之路的开辟；政府推动；棉花御寒及作为纺织原料的功能（2）原因：棉花、蚕桑等经济作物的种植面积扩大；大量人口从事工商业，使得粮食产量难以提升；城市发展，人口骤增，粮食需求量大增。影响：手工业发达，江南成为手工业中心；商业发展较快；大量工商业市镇兴起；商人地位提高，传统的抑商观念、消费观念，社会等级秩序受到冲击；反封建民主思想萌芽；市民阶层崛起，市民文化发达；商业和城市的繁荣为文学艺术的发展提供了条件。【18题答案】【答案】论题：古代儒家思想和外来文化构成了类似于俄罗斯套娃的模式春秋时期阐述：孔子开创了儒学，主张仁、礼，但是并未得到统治者的重视。汉武帝时期，董仲舒在先秦儒学的基础上，吸收道家、法家和阴阳五行家的思想，形成了适应大一统的汉代儒学，并提出“罢黜百家独尊儒术”的思想主张，得到汉武帝的采纳，儒学成为正统思想。魏晋南北朝时期，由于社会动乱，加上汉代儒学陷入困境，因此外来的佛教文化得到广泛传播，获得了较为广泛的社会基础，冲击着儒学的统治地位；唐代实行三教并行的文化政策，佛道释三教,得到发展，在此背景下，以韩愈、李翱等部分儒学者主张复兴儒学，并大力吸收佛道思想。宋代程颐程颢提出天理主张，主张格物致知，理学产生，此后南宋朱熹进一步总结发挥，通过借鉴佛道思想，使得儒学学说实现了哲理化和思辨化，成功应对了佛学的挑战。综上可知，古代文化在面临挑战时，主动适应，吸收外来文化内容，应对了危机。
