2022年九年级质量调研检测（二）语文试题卷一、语文积累与运用（35分）1．默写（10分）（1）______，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）（2）______，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（4）夕阳西下，______。（马致远《天净沙·秋思》）（5）陶弘景《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，表现山水相映之美的对偶句是：“______，______。”（6）白居易《卖炭翁》中，诗人用“______，______”表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，对其倾注了无限同情。（7）人生的道路是曲折的，我们经常会面临生活的艰难，陷入情绪的低谷，此时，你可用陆游《游山西村》中的名句“______，______”来激励自己。2．请运用所积累的知识，完成（1）～（5）题。（13分）主讲詹丹：我们探讨鲁迅，不妨看一看他作品的标题。你看他的回忆性散文集《朝花夕拾》，就是站在一个成年人的立场来思考他的童年时代。对话嘉宾：的确，作为伟大的文学家，鲁迅在作品命名上也显得匠心独具。比如同学们学过的散文，善良、助人的阿长却是一个没有文化的老百姓，与古雅的典jí【甲】《________》放一起做标题，反差大，有张力。主讲詹丹：其实，鲁迅文字的博大精深，是我们文化修养的丰富资源。但是，我们通过问卷调查发现，许多中学生在读鲁迅作品时感兴趣的点基本都集聚在内容上，只有少数同学能关注作者的写法。对话嘉宾：这实在是一种遗憾。同学们要注意聚焦鲁迅的语言，例如“月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了”“啦啦”一词，生动地写出了猹的状态，给我们听的人以极大的想象空间，仿佛我们就在“看瓜抓猹”的现场。主讲詹丹：因此，同学们大可不必产生对经典的隔膜。比如，他在作品中写道：“自从法国的昆虫学家【乙】______仔细观察之后，给幼蜂做食疗的事可就证实了”——这是许多青少年都爱读的《昆虫记》。他还爱读小说，善于对经典小说做精当的评价，如他将《西游记》称为“神魔小说”，首创了这一概念。对话嘉宾：是啊，一代代人读鲁迅，我们无不感动于他深suì思想的弦歌不辍。青少年在与鲁迅作品的对话中，______，感受他博大的爱，体悟他“立人”的思想，为人生打造精神底色。——改编自《讲座回顾：鲁迅的七堂语文课》（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）典jí（）深suì（）弦歌不辍（）（2）对“看瓜抓猹”双引号的作用分析正确的一项是（）（3分）A．表示直接引用B．表示特定称谓C．表示特殊含义D．表示着重强调（3）结合自己阅读鲁迅作品的感受，仿照画线句子，在最后一段横线上补写一句话，使之与后面两个句子构成一组排比句。（2分）（4）根据你阅读积累的知识，完成【甲】【乙】处的填空。（2分）\n【甲】处：______【乙】处：______（5）鲁迅称《西游记》为“神魔小说”。可有人认为，《西游记》中师徒四人西天取经更像是一个励志故事。请结合小说相关内容，说说你从唐僧身上得到励志方面的启示。（3分）3．阳光学校开展“特色体育文化周”综合实践活动，请你参与。（12分）【让传统“火”起来】（1）中国古诗词展现着体育之美。容融同学搜集了一些古诗句，请你帮她选出不是描写体育运动的一项（）（3分）A．一丝通线索，谁不仰头看？B．遥闻击鼓声，蹴鞠军中乐。C．有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。D．马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（2）北京冬奥会徽章将中国文化经典元素与现代体育融合。下面的四枚徽章图案，分别讲述了女娲补天、①、嫦娥奔月、②等古代经典神话传说。（2分）【让运动“燃”起来】（3）为了展示“特色体育”，学校特别设计了多项趣味体育活动。请你参考示例，按要求完成。（3分）【示例】特色体育项目：花式组合跳绳。播放背景音乐，跳绳者根据音乐节奏的变化来改变跳绳的速度、形式，亦可以改变跳绳的队伍、人员组合方式等，让师生们分享运动与音乐结合的美感。项目名：律动绳飞起名理由：该活动项目根据音乐的韵律来跳绳，且以“飞”字突出活动展现的跳绳之美，令人闻之心动。备选特色项目：积分自由跑。每个人根据自己的体能特点和时间安排，每天自由选择跑步的时间和跑步的距离、次数，每次跑步用手机App进行记录，并记录每次跑步积分，最终统计一周的跑步积分，评出“校园奔跑者”。项目名：______（限4个字）起名理由：______。【让成果“晒”起来】（4）活动结束后，容融同学准备在校报上发表一篇文章《当体育邂逅传统文化》，以下是她文稿的部分内容，请你帮助她修改。（4分）【甲】我校本次特色体育文化周虽然是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，讲述着传统故事，彰显着中国风采，传递出文化自信。透过体育这扇窗口，【乙】我们感受到拼搏进取的运动，体会到悠久博大的文化魅力。【甲】处画线句子关联词使用不当，可将“______”一词改为“______”。（2分）【乙】处画线句子有语病，请提出修改意见。（2分）二、阅读（55分）请阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）\n与一根芦苇站在一起王子君①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，（）地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。③表姐来京，我请她去奥林匹克森林公园一游。清洋河边，树木高耸，忍冬木红果晶亮，空气清悠舒畅。表姐却一眼看见了河畔的芦苇。表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”她的声音很轻，但那话里饱含着的深浓情感，“咕咚”落进我的心。④表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。祖父李剑农为拯救苦难的中国，远赴异国求学，既是一个伟大的爱国者，也是著名史学家。父亲李琮池于美国康奈尔大学博士毕业后，毅然回到战火纷飞的祖国，践行他教育救国的理念。亦男表姐和我大表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。⑤表姐回武汉后，发来了她在奥森公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。⑥我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？⑦表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。幼年时父亲不在身边，母亲坐在窗前常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿。我喜欢它的形象，喜欢它的性格。联想到自己的一生，可以说是历尽苦难，但不曾被折断压垮，像极了芦苇；联想到为人处世，就该有芦苇那样坚韧坚强、自尊自爱的性格……末了，表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。⑧受表姐的影响，我对芦苇也格外（）起来。每次走到清洋河边，就想折一枝芦苇渡水到小岛去。⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。清洋河边竟有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美姿态。⑩我拍了照片发给表姐，表姐（）不已——⑪“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！”⑫表姐是个坚韧如芦苇的人。在那个特殊的年代里，表姐本该像芦苇花开一样的青春却黯然失色。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。⑬我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。⑭眼前的芦苇，何止是植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。⑮\n这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。我仿佛看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……（节选自《光明日报》2022年3月18日，有删改）4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）A．欣喜关心感动B．欣喜留意激动C．惊讶关心激动D．惊讶留意感动5．请根据第⑦段内容，将表格填写完整。（4分）6．请品析下列句子的表达效果。（6分）（1）表姐痴痴地望着芦苇，喃喃自语道：“我最喜欢芦苇。”（从词语运用的角度）（2）它们舞蹈着，成为这个万物即将凋零的季节的绝美姿态。（从修辞方法的角度）7．文章第④段介绍表姐的祖父与父亲生平的文字有什么用意？（3分）8．作者说芦苇“仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征”，从全文看，芦苇“柔软而庞大”的“灵魂”包含了哪些内容？（答出三点即可）（6分）【二】（17分）材料一：清洁能源，即绿色能源，是指不排放污染物、能够直接用于生产生活的能源，它包括核能和“可再生能源”。可再生能源，是指原材料可以再生的能源，如水力发电、风力发电、太阳能、生物能（沼气）、地热能（包括地源和水源）、海潮能这些能源。可再生能源不存在能源耗竭的可能，受到许多国家的重视，尤其是能源短缺的国家。可再生能源不产生或极少产生污染物。非再生能源，在生产及消费过程中尽可能减少对生态环境的污染，包括使用低污染的化石能源（如天然气等）和利用清洁能源技术处理过的化石能源，如洁净煤、洁净油等。（摘编自百度百科）材料二：让绿色成为美丽中国应有的底色。种下绿色，就是种下民生幸福——为民植绿，既要有恢弘大气的写意之笔，也要下精工细作的绣花功夫。\n北京通州城市绿心森林公园，新绿初绽、生机萌发，千年大运河蜿蜒流淌。公园植树区，一株紫玉兰含苞待放。这是2019年习近平总书记参加义务植树时亲手种下的，近年来，一座座精致的街角公园、一片片蓊郁清新的景观森林，取代了从前杂乱无章的违章建筑，首都市民在“生态留白”中更觉呼吸顺畅。在上海，一个个小微绿地、“口袋公园”出现在市民身边。用好“边角料”见缝插绿，“螺蛳壳里做道场”，用来形容上海千方百计为民造绿的“千园工程”再形象不过。上世纪九十年代，上海人均公共绿地面积仅约1.11平方米；最新数据显示，全市人均公共绿地面积增加到8.5平方米。习近平总书记要求，增强全民节约意识、环保意识、生态意识，培育生态道德和行为准则，开展全民绿色行动，动员全社会都以实际行动减少能源资源消耗和污染排放，为生态环境保护作出贡献。作为新兴的“车轮上的国家”，2021年我国新能源汽车产销量均超过350万辆，同比增长1.6倍。不仅上海、北京、广州、深圳，三四线城市甚至乡村，生活垃圾分类都正在成为生活新风尚。少用一张纸巾、少用一次性筷子，多乘一次公交、多蹬一次自行车出行，制止一次“宁剩勿光”聚餐、力行一次“光盘行动”……更多绿色，点亮中国人民的生活。亿万中国人踔厉奋发、播种绿色，走向更加美好的明天。（摘编自《为子孙后代留下美丽家园》，《人民日报》2022年03月30日）材料三：这几年，我们深切感受到中国绿色发展的成就全球瞩目，中国绿色智造的产品得到了广泛认可，生态文明理念日益深入人心。欧美发达国家对储能电池的需求旺盛，“一带一路”沿线的绿色出行市场蓬勃发展，为了更快响应客户需求，我们正在东南亚的两个国家考察，启动前期工作，计划明年建设工厂。我们还在世界新能源研发中心——韩国全罗南道筹建天能全球创新研发中心，整合全球科技资源，实施国际创新合作，推动形成天能高质量可持续发展的“最强大脑”。助推其他国家的绿色发展，是我们作为大国企业的责任担当。我们有信心抢抓机遇，让中国的绿色新能源电池走向更多国家，造福更多百姓，为全球绿色转型作出更多贡献。（摘编自《中国绿色能源惠及更多国家》，《光明日报》2021年12月13日）9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）。（3分）A．绿色能源不存在能源耗竭的可能，受到许多国家重视，尤其是能源短缺国家。可再生能源不产生或极少产生污染物。B．2019年至2021年，我国清洁能源消费占能源消费总量的比重逐年提高，而石油、煤炭的消费量所占比重呈下降趋势。C．首都座座精致的街角公园、片片蓊郁的景观森林，上海小微绿地、“口袋公园”，无不体现为民植绿的“绣花功夫”。D．这几年中国绿色发展成就全球瞩目，更多绿色点亮国人生活。亿万中国人踔厉奋发、播种绿色，走向更加美好明天。10．材料二中的画线句子主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？（4分）11．小蜀同学提出疑问：“如此高大上的清洁能源和我们中学生有什么关系？”请你根据材料二帮助他解决困惑。（4分）12．请根据上述三则材料，说一说“让绿色成为美丽中国应有的底色”有哪些意义。（6分）【三】（16分）【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；\n是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自孟子《鱼我所欲也》）【乙】晋文公将与楚战城濮，问于咎犯①曰：“为之奈何？”咎犯曰：“战陈②之事，不厌诈伪。君其诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“以诈伪遇人，虽愈利，后无复。君其正之而已矣。”于是不听雍季之计，而用咎犯之谋，与梦人战，大破之。还归赏有功者，先雍季而后咎犯。曰：“咎犯之言，一时之权也。雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉！”由此观之，义者，人之大本也。虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。（节选自《淮南子·人间训》，有删减）【注】①咎犯：春秋时晋国的大臣。后文雍季也是晋国的大臣。②战陈：借指作战。13．请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）蹴尔而与之蹴：______（2）不辩礼义辩：______（3）雍季对曰对：______（4）辞咎犯辞：______14．请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）今为所识穷乏者得我而为之。（2）吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉！15．【甲】【乙】两个文段都运用了______的写作手法，体现了不同的人对于“义”在不同境况下的选择。晋文公在抉择时不用雍季之计却赏赐他，从中可以看出晋文公是一位______的君主。（2分）16．【甲】【乙】两个文段中的画线句子，分别表达了作者怎样的观点？请简要分析。（4分）三、写作（55分）17．请阅读下面的古诗，按要求作文。（55分）三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》请根据上述材料，联系你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。【提示和要求】（1）自选角度，自拟题目，文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2022年九年级质量调研检测（二）语文参考答案一、语文积累与运用（35分）1．（10分）（1）陟罚臧否（2）念天地之悠悠（3）留取丹心照汗青（4）断肠人在天涯（5）高峰入云，清流见底（6）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒\n（7）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（每空1分。错漏字，该题不得分。）2．（13分）（1）籍邃chuò（每空1分）（2）B（3分）（3）（2分）示例：品读他智慧的文字；聆听他谆谆的教诲；触摸他炙热的内心；敬佩他高贵的人格。（内容1分，句式1分。）（4）（2分）《山海经》（1分）；法布尔（1分）（5）（3分）示例：取经道路上，唐僧不畏艰险，不放弃，终于取得真经（他为人们播撒善良的种子；令人们赞叹不已的是他那坚强的意志和执着的追求；他不仅对徒弟严格，也不懈怠自己，终成正果。）启示：我们做事要有坚定信念，要持之以恒，坚持不懈，全力以赴。（其中结合内容1分，启示2分。）3．（12分）（1）D（3分）（2）①大禹治水②夸父逐日或“夸父追日”（每空1分，共2分。有错别字，该题不得分。）（3）示例：项目名：足下生“分”（1分）起名理由：突出了该活动的内容特点，即每天跑步都能“积分”，且谐音“足下生风”，展现出奔跑之快、速度之美。（2分）（4）①【甲】“虽然”：“不仅”（或“不但”）（2分）②【乙】在运动后加“精神”（或“活力”，搭配恰当即可）或“我们感受到拼搏进取的运动精神。”（2分）二、阅读（55分）【一】（22分）4．（3分）B5．（4分）①为人处世②细高柔韧③性格（品质）④坚韧坚强（每空1分）6．（6分）（1）“痴痴”一词本意是呆呆地、傻傻地，（1分）这里生动形象地写出了表姐看芦苇的迷恋和执着，（1分）表现了表姐对芦苇的喜爱与深情。（1分）（答“叠词”或“神态描写”酌情赋分）。（2）拟人，（1分）赋予芦苇以人的姿态，生动形象地表现了芦苇在寒风中的悲壮不屈，（1分）表达了作者对其生命力的赞美与咏叹。（1分）7．（3分）交代表姐成长的家庭环境；写出表姐的祖父与父亲在苦难年代的坚韧不屈和报效祖国的无私品质；及其对表姐的深远影响：突出了文章的主旨。（答出其中三点即可得满分）8．（6分）①虽经历磨难却优雅、柔美的气质；②虽历经苦难，却坚韧坚强自尊自爱：③悲壮而不屈，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦却勇敢而美丽地前行。④有自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。挺起腰杆，向上向善向美。⑤一代又一代的爱国者，无私奉献的精神。（每点2分，答出三点，言之有理即可得满分。）【二】（17分）9．（3分）A10．（4分）列数字、作比较。（2分）列举了上世纪九十年代与最新数据显示的人均公共绿地面积，并将二者进行比较，（1分）突出强调了生态环境正在日益改善，绿地的增多会提升民生幸福，准确具体直观。（1分）\n11．（4分）小蜀同学，发展清洁能源能让我们增强节约意识、环保意识、生态意识，培育生态道德，更能让我们从自身做起，从小事做起，播种绿色，为保护生态环境做出自己的贡献。（从意识和行为两方面回答，每点2分）12．（6分）（1）生态价值：改善环境质量（2）经济价值：提供充足能源（3）民生价值：提升公民幸福感。（4）助力全球绿色转型（每点2分，答出三点，言之有理即可）【三】（16分）13．（4分）（1）踢（2）同“辨”，辨别（3）回答（4）告别14．（6分）（1）现在却为了让所认识穷困贫乏的人感激我的恩德而接受了它。（3分）（2）我怎么能把权宜之计放在前面，而把长远利益放在后面呢？（3分）15．（2分）对比（1分）；远见卓识；深谋远虑；目光长远；深明大义等（1分，答出其中一点即可）16．（4分）甲文画线句表明人在任何时候都不能丢弃“义”，要坚守“本心”；（2分）乙文画线句表达了作者认为“义”才是根本，不能贪图眼前的利益或胜利的观点。（2分）三、写作（55分）参考我省中考评分标准。
