七年级第二学期学习评价（2）语文满分：120分一、基础知识与运用能力展示（21分）1．下列各组词语中字形和加点字的注音有误的一项是（）（2分）A．妇孺皆知酣然入梦豁亮（huò）亘古（gèn）B．气冲斗牛深恶痛绝校对（jiào）震悚（sǒng）C．苛绢杂税慷慨淋漓殷红（yīn）屏障（píng）D．大庭广众家喻户晓萦带（yíng）取缔（dì）2．下列加点词语运用正确的一项是（）（2分）A．王芳经常帮助同学解决作业难题，这种可歌可泣的行为值得我们学习。B．为了能顺利通过会计师资格考试，姐姐一年来目不窥园，终于如愿以偿。C．他自小浪迹四方，以偷窃为生，练就了扒窃绝技，成了当之无愧的“神偷手”。D．这里有令人心跳的独石桥，有不可捉摸的山洞，有盘根错节、高耸入云的参天古树。3．下列句子没有语病的一项是（）2分）A．2022年3·15晚会以“公平守正，安心消费”为主题，倡导用诚信之力，筑牢消费之基，共同创造美好生活。B．在阅读《长征》的过程中，读者既能感受到历尽苦难依然高扬的革命热情，更能回顾波澜壮阔的历史画卷。C．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。D．《典籍里的中国》节目深受好评的原因，是因为它独特的思想穿透力和艺术感染力。4．下面句子的排序最恰当的一项是（）（2分）①有了知识和智慧，我们才能独立思考，懂得如何应对人生的种种不确定性。②因为阅读能给人以知识，给人以智慧。③从而免于迷失和彷徨，知道何去何从。④阅读为什么能提升我们的气质？⑤可以说，阅读培育的是丰盈充实的灵魂，气象万千的精神。A．①③④②⑤B．④②①③⑤C．①③②④⑤D．④②③①⑤5．默写。（10分）（1）《孙权劝学》中说明要用发展的眼光看待人和事物的句子是：_________________，___________________。（2）《木兰诗》中体现木兰战功卓越的诗句是：_______________________，_______________________。（3）独坐幽篁里，_________________。___________________，明月来相照。（王维《竹里馆》）（4）草树知春不久归，________________，__________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）（5）古代诗歌中抒发对故乡思念之情的句子有很多，请你写出连续的两句。（本试卷中出现的除外）___________________________，_______________________。6．根据下面的选文，回答问题。（3分）学科网（北京）股份有限公司\n北平的洋车夫有许多派：年轻力壮，腿脚灵利的，讲究赁漂亮的车，拉“整天儿”，爱什么时候出车与收车都有自由；拉出车来，在固定的“车口”或宅门一放，专等坐快车的主儿；弄好了，也许一下子弄个一块两块的；碰巧了，也许白耗一天，连“车份儿”也没着落，心但也不在乎。这一派哥儿们的希望大概有两个：或是拉包车；或是自己买上辆车，有了自己的车，再去拉包月或散座就没大关系了，反正车是自己的。（1）选文出自现代作家老舍的代表作《_____________________》（1分）（2）联系原著简要分析导致该选文主人公前后性格变化的原因。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、综合性学习能力展示（7分）“祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献；国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。七（2）班开展以“天下国家”为主题的活动，请完成以下任务。7．下面是主持人开场白中的一段话，请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。（2分）如果祖国是大海，那我就是大海中的一滴水；如果祖国是大地，那我就是大地上的一粒泥沙；_______________________，___________________________________________。8．有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质，或思索个人与国家休戚相关的命运。请你搜集一则爱国名言，写在下面的横线上。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．千百年来，无数仁人志士书写了许多可歌可泣的篇章，留下了许多动人的故事。选取其中一位，给同学讲他的爱国故事。（用一两句话概括）（3分）爱国人士：________________，爱国事迹：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读能力展示（16分）（一）逢入京使（4分）岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。10．这首诗表达了诗人怎样的情感？（2分）_______________________________________________________________________________________________11．“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”两句好在哪里？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）卖油翁（12分）欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿学科网（北京）股份有限公司\n然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。12．解释下列句中加点的词。（2分）（1）有卖油翁释担而立：_____________________（2）徐以杓酌油沥之：___________________13．下列句子中加点词语的意思和用法相同的一项是（）（2分）A．尝射于家圃/非得一人于井中B．睨之久而不去/禽兽之变诈几何哉C．公亦以此自矜/蒙辞以军中多务D．而钱不湿/相委而去14．下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（2分）A．尝射/于家圃B．见其发矢/十中八九C．吾射/不亦精乎D．康肃/笑而遣之15．用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）无他，但手熟尔。_______________________________________________________________________________________________16．请分别用两个词语概括陈尧咨和卖油翁的性格特点。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．本文表达了怎样的主题？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、现代文阅读能力展示（26分）（一）我的长城（13分）①长城是我儿时山河梦幻里的一道铜墙铁壁，矗立于古燧烽火、沙场狼烟、斗转星移、山海陆沉之间，把荒漠戈壁、劫掠杀戮挡在外面，把田连阡陌、攘攘墟里包在里面，才有这太平锣鼓、盛世雍熙和懵懂小儿的欢乐童年。这一挡，就是两千年。②长大有了文化意识之后，我时而在长城奔走。我去过故土南阳盆地边缘伏牛山脉的楚长城、横剖齐鲁大地的泰沂山脉的齐长城、萧萧易水旁侧的燕长城、巍巍太行山脉的娘子关长城，它们都是内长城，逐鹿中原的历史烽烟早已消停。但我更迷醉于绵延万里陵（léng）磳（zēng）耸峻的外长城，它起始于东海，沿着燕山山脉西延，经北京、大同，至宁夏、甘肃，从祁连山北侧的河西走廊穿越茫茫戈壁、浩瀚沙海，一直伸向极目西天的地方，把东亚大陆的文明与生态划出一条横贯分界线，让我傲世的古国文化在它的庇佑下勃发与繁盛。③住在北京，我常去长城关隘发思古之幽情，熟悉了八达岭长城的倚山临海之势、居庸关长城的劈岩削壑之劲、慕田峪长城的萧瑟晨影、古北口长城的苍凉残照、金山岭长城的挺拔雄浑、司马台长城的峭立陡耸、箭扣长城的险峻雄奇。为踏勘文化遗迹，我从山海关、雁门关走到玉门关、阳关、嘉峪关，去探查张骞“凿空”西域的筚路蓝缕，去体验李广、卫青、霍去病的铁血征战，去寻旅法显、玄奘的宗教坚忍之途，去感受丝绸之路的绵延不绝。④长城是人类冷兵器时代最为恢宏苍凉的防御体系，用它的坚固持久阻敌于国门之外，为富庶而娇嫩的农耕文明筑起一道篱笆。开了菜园子，总要修起篱笆以防外人进来毁菜。修篱笆的人没有想着出去毁别人的东西，只想着守护好自己的东西。两千年来，长城守护着土地和农耕，守护着安居和种植，守护着房屋和庄稼，守护着妇女和儿童，这才有了多数时间里的和平与宁静，延续了中华脉息。⑤学科网（北京）股份有限公司\n长城用夯土、砌砖、垒石的方法，按照古代城池技术和建造工序，在荒山野岭之上、悬崖峭壁之巅，用工匠、民夫、士兵的滴滴血汗粘接而成。它是用生生世世的接力打造、绵绵无绝的永恒戍边、无数劳工的遗骸谷底、千万家庭的妻离子散作代价的工程，这才换来相对的安居与和平，其成本无法测算。⑥中国历史是蜿蜒曲折的，因而我们的精神图腾—黄河、长江、龙、长城、大运河，无一不是一条蜿蜒曲折的线。它们让人联想到绵延不绝、生生不息，虽有高低起伏、时断时续，但终究是永不停歇、继往开来。⑦在历史的进程中，农耕、游牧的界限泯灭了，长城最终也成了内城，两畔的文明融合为一体。当锐利的工业文明切入柔软的农业文明，新的民族危亡来临，长城失去了它的固有优势和作用，中华儿女不得不用自己的血肉去筑起新的长城，在弹片横飞的战火中寻求民族的新生。⑧今天的中华民族傲然屹立于世界之林，长城已经成为历史文化遗迹，成为我们对先祖披荆斩棘功勋的缅怀与纪念。长城是世界上独一无二的，既是人类伟大遗产的无价存留，也是中华民族特定心理与情感的珍贵结晶。⑨不知从何时开始，外国人到北京要体验三件事：吃烤鸭、看梅兰芳、游长城。当他们登上八达岭长城最高点的观日台，金风萧飒，俯瞰的是中华大好河山。⑩长城，象征着一个伟大东方民族的意志与气魄、智慧和精神。⑪愿长城成为文化使者，引领我们与全世界一起走向美好的未来。（作者：廖奔。有删改）18．“我”与长城之间有着怎样的关联？请简要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．体会第①段中加点词语“铜墙铁壁”的表达效果。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．第④段画线句运用了哪种修辞手法？有何作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．请从内容和结构两方面说说第⑨段在文中的作用。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）樊老师（13分）铃声如秋蝉一般尖叫，对的，是秋蝉。高分贝的铃声，没有平仄起伏的尖叫，只有秋蝉可以来和。我不算太差的学生。当然，有些上课铃会让我听出一些清脆，一些喜悦，譬如要上樊老师的课。“咳咳咳……”长期的慢性咽炎声从楼道拐角传出，接着是跛脚人高低不平磨鞋的声音。同学们面露兴奋之色，樊老师来了。樊老师甩出漂亮的弧度跨上讲台，再次清嗓，说话时脑袋摇摆，声音也随之变得抑扬顿挫起来。大家知道，普通话抑扬顿挫是不够味的，不如方言来得地道。樊老师家乡的口音本就偏软，再经樊老师的特色演绎，比如《梦游天姥吟留别》中，“游”和“吟”字被念作三声，“别”字念成一声。诸如此类的蹩音被樊老师滚动播出，像说唱般悦耳，课堂气氛也随之活跃起来。夸奖樊老师，仅限于他的内涵。他的外表是比较“丧”的。学科网（北京）股份有限公司\n西服皱皱巴巴，裤子上的红腰带总是探出头来，一副不羁的样子。还有他的跛脚，走起路来一起一伏，有慢三的韵味。我们开始猜测美丽的师母，怎么会看上樊老师呢？班上的那个消息灵通人士作答，樊老师的跛是救师母留的。一辆突如其来的醉驾飞车，樊老师飞身一跃，用身体护住一位妙龄女子……一幅英雄救美的画面兀自展开。樊老师的跛，成了爱情最好的见证。关注樊老师久了，知道他离不开水。班里自发轮流排班，提前备两壶热水。樊老师的“咳咳”声由时常变成偶尔，并带着水润的清脆。后来，那两壶水成了樊老师课堂的标配。护嗓子，也护我们。之前的口音突出是讲课特色之一，接下来是板书。通篇的课文，只写个标题，或者孤僻的几个生字。你只管听。樊老师那会儿便是文字高手，把生涩的文章切换成段子，听课成了一种享受。一个夏日的午后，课前休息，一大片同学趴在桌上。谁的课？不瞌睡的问瞌睡的，不等问出话来，“咳咳”声已从楼道拐角传过来。放眼望去，趴下的一片，蔚为壮观。樊老师不恼不怒地说：“打扰大家了，你们该睡还睡，我该讲还讲。如果我讲得不够精彩，没有睡的也可以睡，以后也是这样的规矩。”睡意迷蒙的听到这儿醒了，打鼾流哈喇的也被推醒了。打那后，课堂再无人入眠。如此，也带动了其他学科。樊老师一席话，点醒少年梦中人。那年的校升学榜单上，我们班成绩雄居前列。三十年后再见樊老师，是在一次同学聚会上。在此之前，我没见过樊老师，听说他得了全省金话筒奖，学生们都叫他“金老师”。大家在外向校友介绍自己，一定会抛出是樊老师的学生，并学着他摇头晃脑地说唱段子。没人提前透露樊老师要来的消息，“咳咳”声从门外响起，同学们张大嘴巴，眼神互相交流着，是吗？一定是。没有说是谁，但都知道是指谁。细细看，樊老师走路的弧度还在，只是缓慢好多。他的脸上，被岁月刻成的纹路已成风霜。满头白发的樊老师坐定，“刚上完课，让大家久等了。“上课？”大家几乎异口同声。他笑呵呵用眼神环绕一周：“没办法，歇不下来。”席间，班长把睡觉那个“梗”又抛了出来，大家都在笑。樊老师下意识地“咳咳”两声，我们突然正襟危坐，仿佛回到三十年前那个课堂上。（作者：刘海红。有删改）22．樊老师讲课具有怎样的特点？请简要概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．文中的樊老师是一个怎样的人？请结合文章内容加以概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．文末“樊老师下意识地‘咳咳’两声”之后，“我们突然正襟危坐”的原因是什么？请说说你的理解。（3分）学科网（北京）股份有限公司\n______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）26．从下面两题中任选一题作文。题一：请以《你是如此______________________》为题，写一篇作文。题二：初中生活像一首诗，初读平淡无奇。再读则绚丽多姿；初中生活像一幅画，略看素雅平常，细看则蕴藏着最真诚的感动；初中生活像一杯没有加糖的苦咖啡，初品带着淡淡的苦涩，再品则有浓郁的清香。请以《我喜爱的初中生活》为题，写一篇作文。要求：①若选题一，则要把题目补充完整再写作；②文体不限（除诗歌外）；③不得仿写、套作；④不少于500字。七年级第二学期学习评价（2）参考答案语文[1-3单元]一、基础知识与运用能力展示（21分）1．C2．B3．A4．B5．（1）士别三日即更刮目相待（2）策勋十二转赏赐百千强（3）弹琴复长啸深林人不知（4）百般红紫斗芳菲杨花榆荚无才思（5）示例一：此夜曲中闻折柳何人不起故园情示例二：举头望明月低头思故乡6．（1）骆驼祥子（2）黑暗的旧社会对普通劳动者的摧残，造成人性的扭曲。二、综合性学习能力展示（7分）7．示例：如果祖国是蓝天那我就是蓝天上的一抹云彩8．示例：①天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武②我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来③为中华之崛起而读书。——周恩来9．示例：郑成功先是担负起反清复明的使命，后来又顺应历史潮流，率军驱逐荷兰侵略者，收复祖国领土台湾。三、古诗文阅读能力展示（16分）（一）10．表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。11．这两句诗描述的是诗人托使者带平安口信以慰家人的场景。“马上相逢”的情节，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感！（二）12．（1）放下（2）慢慢地13．A14．A15．没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。16．示例：陈尧咨：骄傲自满，知错就改，恃才傲物。卖油翁：谦虚谨慎，做事周全，不卑不亢。学科网（北京）股份有限公司\n17．本文通过对卖油翁自钱孔倒油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理。四、现代文阅读能力展示（26分）（一）18．长城是“我”儿时山河梦；长大有了文化意识之后，“我”时而在长城奔走；为踏勘文化遗迹，“我”走遍长城关隘。19．“铜墙铁壁”比喻十分坚固、不可摧毁的事物。此处形象地写出长城的坚固，表现了长城在“我”心目中的重要地位。20．运用了比喻的修辞手法，将“长城”比作“篱笆”，形象地写出了长城在农耕文明中的重要作用，表达了作者对长城防御作用的肯定和赞美之情。21．内容上：写外国人到长城游览，表现了长城在世界人民心中的地位，从侧面突出了长城的文化传播作用和作者的自豪感。结构上：为后文写“愿长城成为文化使者，引领我们与全世界一起走向美好的未来”做铺垫。（二）22．①使用方言，声音抑扬顿挫；②板书的字比较少，常把生涩的文章换成段子讲；③批评学生耐心而含蓄。23．这句话运用外貌描写，通过描写樊老师的衣着打扮，刻画了樊老师不拘小节的性格特征。24．示例：①生活简朴，不拘小节，从樊老师的衣着打扮可以看出来；②教学有方，耐心热情，从樊老师的讲课风格、劝导课堂上睡觉的学生可以看出来；③爱岗敬业，始终如一，从樊老师退休后依然从事教育事业可以看出来。25．示例：①樊老师的咳嗽声把“我们”带到了三十年前的课堂上，感觉自己又重新回到了学生时代；②樊老师的咳嗽声包含着一种作为教师的严肃与威严，令“我们”不自觉地“正襟危坐”；③这是一种心理作用，“我们”在听到樊老师的咳嗽声之后，渴望再次体验做樊老师学生的感觉。五、写作能力展示（50分，其中卷面整洁、字体规范美观3分）26．略。学科网（北京）股份有限公司
