2021-2022学年七年级春学期期中语文试卷（总分130分考试时间150分钟）2022．4一、积累与运用（23分）1.阅读下列文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（8分）家国情怀亘古不变地流淌在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，以己之力锲而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。英雄，就是普通人拥有一颗担当的责任心，他（她）所做的事情，也许并不是妇（rú）皆知。和平年代，每一位坚守岗位、默默付出的平凡人都是当之无愧的英雄，他们把这个世界变得五彩斑(lán),他们也被这个世界照得锋芒毕露。（1）根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（2分）①妇（rú）皆知②五彩斑(lán)（2）给语段中加点的字注音。（2分）①亘()②锲()（3）语段中画横线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A.鞠躬尽瘁B.锲而不舍C.当之无愧D.锋芒毕露（4）语段中划“﹏”的“从”“因为”“英雄”“都”这四个词的词性判断正确的一项是（)（2分）A.连词介词名词副词B.介词连词名词副词C.连词名词介词代词D.介词副词代词连词2.默写（7分）(1)，对镜帖花黄。（《木兰诗》）(2)，散入春风满洛城。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)(4)，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)\n(5)深林人不知，。(王维《竹里馆》)(6)有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是，。3.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()（2分）A．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。B．今年诺贝尔文学奖由美国民谣艺术家鲍勃·迪伦获得，一向鲜为人知的他一下子成为了焦点人物。C．个人的力量和团体力量相比是微不足道的。D．几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4.下列各句中，没有语病的一项是()（2分）A．董卿是近年来深受观众喜爱的电视节目主持人，她常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。B．为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C．盛夏，龙虾成了食客们的首选。请记住，吃龙虾切忌同时服用维生素C。D．“五四”的火炬传到了当代青年的手中，如何点燃和照亮自己的青春，是每个当代青年都要思考和面对的问题。5.调整①到⑤的顺序，使其成为语意连贯的文段，正确的一项是（）（2分）①将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”②诸公问曰：“汝等凡夫俗子，厮杀于前线，何恃？”③疫情突至，吾等医护虽无弓弩，亦铁血将士也，为保家园，生死相扶。④将士答曰：“吾辈以持，以恒，以坚，以定，以慷慨赴之，无负使命，无负时代。”⑤诸公问曰：“疫情汹汹而至，现已兵临城下，如之奈何？”A.③②①⑤④B.③⑤①②④C.⑤①④②③D.②①⑤④③6.下列文学常识表述无误的一项是（）（2分）A．《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，冼星海作词，光未然谱曲。B．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光编撰的一部纪传体通史。C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。\nD．《老王》作者杨绛，这是一篇小说。文章表达了作者对人性之美的讴歌，对不幸者的悲悯关怀，对自身的反省，以及对命运的慨叹。二．阅读与赏析（40分）（一）小园（其一)①（5分）陆游小园烟草接邻家，桑柘②阴阴一径斜。卧读陶诗未终卷，又乘微雨去□□。【注】①这是淳熙八年（1181）四月陆游在浙江山阴三山居住时，写的一首田园诗。②柘（zhè)：树名，其叶可养蚕。7.这首诗前两句通过写“烟草”“”“斜径”等景物，营造了氛围？（2分）8.“卧读陶诗未终卷“中“卧”字历来为人称道，请简要赏析其妙处。（2分）9.请你从下面两个选项中选择项填入尾句“□□”处（填序号）（1分）①捉虾②锄瓜（二）阅读下面的古文，完成10—13小题。（共10分）元镇，长安人也。家贫，不能从师，彼时无书，尝取旁舍儿书，避人窃诵。从外兄①所获《书经》，安，与诸儒以时文名天下。镇自小至老手不释书，出则以骡马捆书自随；入则秉烛达旦。其精勤若此，人皆叹之。【注】①外兄：表兄。10.解释下列加点字。（4分）①取而疾走_____________②但闻书声不绝③反长安④镇自小至老手不释书_____________11.用“/”划出下面句子的朗读停顿。（限断两处）（2分）责往田则携至田畦踞高阜而诵12.与文中“出则以骡马捆书自随”的“以”意义和用法相同的一项是（）（2分）A.自以意识别之B.以我酌油知之C.蒙辞以军中多务D.与诸儒以时文名天下13.翻译句子。（2分）其精勤若此，人皆叹之。\n（三）名著阅读（12分）14.下列各项，表述不正确的一项是（）（2分）A．作者老舍是中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。B．作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难生活。C．虎妞欺骗祥子与她结婚，拿钱给祥子买车，一方面对祥子有真诚的付出，另一方面剥削者的意识已渗透她的思想，她是家中的占有者、支配者。D．这部小说描写了祥子周围的人物，如诈骗祥子的车主刘四、一步步走向毁灭的小福子、残忍霸道的孙侦探、善良却贫困悲苦的老马等等，展示了一幅具有老北京风情的世态图。15.老舍塑造人物形象时，善于借语言来突显人物性格，以下三句话分别出自书中哪位人物之口？（3分）①“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！连我还能喝四两呢。”()②“祥子，搁在兜儿里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！”()③“万一有个动静，你别去开门！我们都走了，剩下你一个，他们决不放手你！见事不好的话，你灭了灯，打后院跳到王家去。”()16.小文阅读《骆驼祥子》时，整理阅读任务单，请你帮他完成相关任务。（7分）阅读方法相关语段阅读任务圈点批注说起话来，祥子才知道，小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。①描写中藏深意画线句中的“老人”是，作者着力写他的外貌和神态，用意是______________________________________________________________________________________（2分）\n熟读精思祥子真明白了：刘四，杨太太，孙侦探——并不能因为他的咒骂就得了恶报；他自己，也不能因为要强就得了好处。自己，专仗着自己，真像老人所说的，就是被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢？②语言外壳包裹思想意蕴。“被小孩子用线拴上的蚂蚱，有翅膀又怎样呢”这句话有何含意？________________________________________________________________________________________________（2分）联读比较夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近他。她(小福子)还活着，他也活着，他们现在自由了(英译本《骆驼祥子》结尾)③英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。________________________________________________________________________________________________（3分）（四）现代文阅读(13分)柿红秋意浓宫凤华①徐志摩曾说“庭院是一片静，看当头月好”，一种恬静安谧，如深山小溪，在心头潺潺流淌。②早年间，母亲在庭院里栽种的柿子树，如今已枝繁叶茂、亭亭如盖。它斜立在清亮的卤汀河边，筛风弄月，自在妩媚。夏天枝叶遮天蔽日，秋天，青绿的柿子变成了金黄色，霜降时分由橘黄变成通红。满树的红柿子灿烂地微笑着，一盏盏红灯笼照耀着农家小院，秋天被它们渲染得分外妖娆。③每年此时，母亲总会摘下半熟的柿子焐得透熟，然后以一种秋天的姿势送给四邻亲友，余下的再让家人品尝。母亲总是笑盈盈地看着柿子树，如同凝望自己的儿孙，眼里射出奇异的光彩。④我们欣喜地剥开柿子皮，放在嘴边，轻轻一吸，柿汁就进入口中，满嘴的软甜、绵润、滑滋在舌蕾上绽开；那深藏腹中的软核，光润酥软，嚼起来是美滋滋、滑嫩嫩，味蕾立时陷入鲜美的沼泽中。⑤秋雨潇潇，满地卷积的红黄柿叶，仿佛是一幅秋天的写意。柿树叶子愈见稀疏，但所剩无几的柿子却更加红艳光鲜，透着质朴而温馨的气息，一如母亲的气息。\n⑥“白露打核桃，霜降摘柿子”。有些柿子结在很高的枝头上，倔强地翘首于枝巅，色彩灼灼如火，格外抢眼，如吉祥的灯盏，照亮秋末的寂寞和萧索。刘禹锡《咏红柿子》诗曰“晓连星影出，晚带日光悬。本因遗采掇，翻自保天年”，把这种情状描绘得惟妙惟肖。⑦母亲做的柿饼特甜特香。先选色泽金黄、萼尖薄黄的柿子，用刨子刨净外围硬皮，保留接近柿子萼盘和果梗的梗皮。然后将刨净外皮的柿果摊放在院子里曝晒，再用手轻轻地捏成扁圆形。霜降前后，将柿饼摊放在凉爽的地方，使柿饼糖分外溢，其表面出现白霜即成。尝一口，肉肥而甜润。⑧每当晚霞染红天际的时候，暮色清凉而欢悦。一家人围坐在小院里的桑木桌旁，剥食着鲜嫩的菱角和芡实，品尝着母亲做的柿饼，整个院子，都氤氲着柿子淡淡的香味儿。小院的秋夜格外静美，那密密的柿叶滤着月光映在地上，是清简的素描。小院里的那份亲切、那份温馨，静静地弥漫开来，笛声一样悠远。⑨而今妻子擅做软炸柿子。将柿子去皮，捣碎，成柿子果酱。然后加入面粉混合均匀，搅拌成橙黄色湿性面团。将枣泥、果仁、黑芝麻粉混合，作为馅料。最后将馅料包入面团中压扁，放到油锅里炸成金黄色即可。我们吃得齿颊生香，不忍卒筷。⑩柿子，色艳味美，博得了历代文人雅士的厚爱：唐代白居易有“柿树绿阴合，王家庭院宽”之赞叹；唐代李益留下“柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼”的佳句；清代查慎行钟情柿饼，赞其“齿疏宜软美，喉润觉清空”。⑪国画大师齐白石喜画柿子，因其与事、世、市等字谐音，寓意吉祥。柿子以没骨画出，叶筋和枝杈勾勒较淡，凸显叶片中的柿子。画作构图饱满，色彩热烈，显示出一种喜庆、乐观的情绪。⑫喜欢老树画中题诗：“空山绝人迹，柿子挂枝头。秋风一过耳，无喜亦无愁。”柿子红艳在庸常的平民生活里，姿态温婉清美，在月光小院里，在清浅时光里，恣意安然，自在妖娆。如一盏盏红灯笼，灵动了恬淡而喧嚣的日子。让我们的乡愁汩汩流淌，让我们重拾遗落在岁月深处的诗性和唯美、淳朴和恬淡。17.围绕柿子，母亲做了哪些事情？请用简洁的语言概括。（3分）18.结合文章语境，赏析划线句。（3分）满树的红柿子灿烂地微笑着，一盏盏红灯笼照耀着农家小院，秋天被它们渲染得分外妖烧。19.第⑤自然段说柿子“透着质朴而温馨的气息，一如母亲的气息。”结合全文内容谈谈你的理解。（3分）\n20.文中多次出现“月光小院”，有什么作用？请结合具体内容进行分析。（4分）三.语文综合性活动（7分）某校七年级将举行以“天下国家”为主题的学习活动。21.下面哪一句名言不适合作为此次活动的宣传语（）（2分）A.苟利社稷，死生以之。——《左传》B.我以我血荐轩辕。——鲁迅C.功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》D.保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。——顾炎武22.活动中有位同学拟写了这样一幅对联。请根据下联，修改上联，使其工整。（2分）上联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，山川都在悲哀低吟，漫长的黑夜何时才是尽头？下联：看九州方圆，普天同庆，江河欢唱，喜气洋洋上联:__________________________________________________________________23.小强对这次活动不以为然，他认为学生阶段，最重要的任务就是学习。至于爱国，那是长大后才可能付诸实践的事，现在谈爱国为时尚早。请你写一段话劝说小强同学参加，需用到一句关于爱国的名言或诗词。（不可重复第①题中的名言）（3分） 四.作文(60分)24.\n旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，严厉的鞭策，自然的交响，街巷的人声……这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。请你以“我心中的好声音”为题目，写一篇记叙文。要求:(1)中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁，不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名校名、地名。\n2021-2022学年七年级春学期期中语文答案2022.41.（1）①孺②斓（2）①gèn②qiè(3)D(4)B2.略3.A4.C5.B6.C7.桑柘（1分）清丽宁静（1分）8.“卧”是动词，写出诗人自在悠闲地躺着读陶渊明的诗作（1分）表现作者心情闲适，悠闲自得（1分）9.②（根据题目《小园》，可知在园子里的劳作只能是“锄瓜”）。10.①跑②只③同“返”，返回。④放放下11.责往田/则携至田畦/踞高阜而诵12.C13.他如此勤奋刻苦，人们都赞叹他。（其若此皆叹为采分点）14.D15.①虎妞②高妈③曹先生（各1分）16.①老马（1分）运用外貌和神态描写，刻画出一个受尽生活折磨的底层劳动人民形象，处于社会底层的老马善良却受尽命运摆布，这样的描写深化了主题。（1分）②这句话运用比喻手法说明像祥子这样的社会底层劳动人民，想靠个人奋斗与努力来实现人生理想，还是改变不了贫穷的命运，揭露了旧社会的黑暗和腐朽。（答出这句话的比喻用法1分，含义1分）③违背了老舍的本意，《骆驼祥子》描写祥子作为普通人力车夫三起三落的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是有一辆自己的车子，能养活自己，但他与命运的抗争最终以失败告终，变成了麻木潦倒的行尸走肉。老舍借祥子的一生表明当时的黑暗社会下底层百姓的生活状态，好人是没有出路的。英译本中祥子和小福子幸福自由的圆满结局和原著所要表达的主题是相悖的。（观点1分，结合内容1分，主题思想1分）17.种柿子树（1分）；将焐得熟透的柿子送人（1分）；做柿饼（1分）。18.示例：运用拟人（0.5分）和比喻（0.5分）的修辞手法，赋予柿子以喜悦的情感，同时把“满树的红柿子”比作“一盏盏红灯笼”，生动形象地写出了在红柿子的映衬下，秋天变得分外美丽，小院里到处是温馨的，喜气洋洋的\n（1分），表达了“我”对柿子及柿子映衬下的小院和秋天的喜爱之情。（1分）19.示例：柿子到了秋天，叶子稀疏，如其他树木一样质朴、平凡，但挂在枝头“红艳光鲜”的柿子却在无私奉献，带给人们以美好、温馨的感受。文中的母亲种柿树，将焐熟的柿子先送给乡邻，再分给家人，虽质朴、平凡，但以自己的默默付出带给人以美好和温暖。所以说柿子“透着质朴而温馨的气息，一如母亲的气息。（柿子与母亲有三个共同点，一点一分）20.月光映照下的小院营造了恬静、亲切、温馨的氛围（1分）；月光映照下的小院承载了“我”浓浓的乡愁和对过去美好、温馨生活的回忆（1分）；月光映照的小院蕴含着“我”对质朴、温馨、默默奉献的母亲的思念（1分）；月光小院是本文的一条暗线，从贯穿全文，首尾呼应，使文章结构更加严谨，升华了文章主旨。（1分）21.C22.忆峥嵘岁月，生灵涂炭，山川悲吟，黑夜漫漫（每个点0.5分）23.示例1：小强同学，你这样想，是不对的。少年强则国强，虽然我们年纪小，做不出什么大事情，但我们依旧能参加一些志愿活动来报答国家，没有国哪有我们啊？示例2：小强同学，爱国与学习并不矛盾。周恩来号召我们“为中华崛起而读书”现在好好学习，将来为国家作贡献，不就是爱国的体现吗？而且，爱国不分年龄，在人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱国。所以，让我们一起积极参加这样的活动吧！（爱国名言或诗句1分，对对方的称呼“小强同学”或“小强”0.5分，明确提出自己的反对0.5分，对爱国表述清晰1分）24.作文《我心中的好声音》这是一篇命题作文。该题目中有两个关键词，一个是“声音”；一个是“心中”。题目可化为：一个打动我心灵的声音，或者是让我久久不能忘的一种声音，按照这两个思路来写都可以。本作文重点是写“声音”，所以应该合理的使用细节描写，使用较多的文字来刻画“声音”，同时也要写出“我”的感受，这两点缺一不可。建议切入分：40分。
