古诗鉴赏例题2022.05（基本按照考查意象、描写内容、思想感情、赏析艺术手法、炼字、风格等排序）一、【2020年北京高考】阅读下面诗歌，完成 13－15 题。（共 12 分）寄东鲁二稚子【1】李白吴地桑叶绿，吴蚕已三眠。我家寄东鲁，谁种龟阴【2】田。春事已不及，江行复茫然。南风吹归心，飞堕酒楼前。楼东一株桃，枝叶拂青烟。此树我所种，别来向三年。桃今与楼齐，我行尚未旋。娇女字平阳，折花倚桃边。折花不见我，泪下如流泉。小儿名伯禽，与姊亦齐肩。双行桃树下，抚背复谁怜。念此失次第，肝肠日忧煎。裂素写远意，因之汶阳川。注释：【1】这首诗作于金陵。【2】龟阴：地名，与后文的“汶阳川”都在鲁地。13．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分） A．李白由江南农事春景联想到东鲁田地无人耕种，心生茫然之感。B．李白思念一双儿女，追忆昔日春游漫步的场景，不禁泪下如泉。C．这首诗叙事朴实，语言明白如话，亲切自然，堪称“天然去雕饰”。D．这首诗展现李白柔情的一面，其风格与《梦游天姥吟留别》不同。14．下列对诗句的分析，正确的一项是（3 分） A．诗人先说“吴蚕已三眠”，后又说“别来向三年”，抒发了青春不再的痛苦之情。B．诗人先感慨“谁种龟阴田”，最后又说“因之汶阳川”，表达了归隐田园的志向。C．“南风吹归心，飞堕酒楼前”，这两句由金陵酒楼引发东鲁家园之思，过渡巧妙。D．“念此失次第，肝肠日忧煎”，意思是想到孩子们缺失父爱，诗人心中纷乱焦虑。15．这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义与作用。（6 分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、【2017年北京高考】阅读下面的诗歌，完成15—18题。晓行巴峡王维际晓投巴峡，馀春忆帝京。\n晴江一女浣，朝日众鸡鸣。水国舟中市，山桥树杪【1】行。登高万井出，眺迥二流明。人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。注释：【1】树杪：树梢。15.下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A.巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。B.水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。C.诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。D.诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。16.“人作殊方语，莺为故国声”一联中，鸟雀之声传递了作者的思乡之情。下列诗句采用这一写作手法的一项是（3分）A.欲暮黄鹂啭，伤心玉镜台。（王昌龄《古意》）B.天寒雁声急，岁晚客程遥。（晁补之《吴松道中》）C.苍鸠鸣竹间，两两自相语。（张耒《感春》）D.殷勤报春去，恰恰一莺啼。（杨万里《和仲良春晚即事》）17.同样是描绘山峡，《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句，具体分析。（6分）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。（杜甫《秋兴八首》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、【2022届海淀第一学期期中】阅读下面这首诗，完成12-14题。（共13分）游泰山（其六）李白朝饮王母池，暝投天门关。独抱绿绮琴，夜行青山间。山明月露白，夜静松风歇。仙人游碧峰，处处笙歌发。寂静娱清辉，玉真①连翠微。想象鸾凤舞，飘飖龙虎衣。扪天摘匏瓜②，恍惚不忆归。举手弄清浅，误攀织女机。明晨坐相失，但见五云飞。注释：①玉真：仙子名。②匏瓜：星宿名。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇“朝饮”“暝投”两句，表现出诗人登山时间之长，也令人想见泰山景色之雄奇。B.在泰山静美的夜色中，李白独自一人抚琴、赏月、听松，借以排解仕途失意的痛苦。C.诗中“想象鸾凤舞，飘飖龙虎衣”等句与“霓为衣兮风为马”几句有异曲同工之妙。D.此诗既表达了诗人登临泰山的愉悦之情，也流露出他在泰山仙境消失后的遗憾之意。\n13.李白《游泰山》（其六）描写泰山景色，将实景与幻境融合。请结合诗句赏析这一艺术特色。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.李白的《游泰山》（其六）与姚鼐的《登泰山记》（选段）都描写了奇幻的色彩，简析两位作家笔下色彩描写的不同。（6分）戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、【2020届海淀二模】阅读下面两首诗，完成13-15题。月夜二首王守仁【1】其一万里中秋月正晴，四山云霭忽然生。须臾浊雾随风散，依旧青天此月明。肯信良知原不昧，从他外物岂能撄【2】！老夫今夜狂歌发，化作钧天满太清【3】。其二处处中秋此月明，不知何处亦群英？须怜绝学经千载，莫负男儿过一生！影响尚疑朱仲晦【4】，支离羞作郑康成。铿然舍瑟春风里，点也虽狂得我情。注释：【1】王守仁，即王阳明，明代著名的思想家、文学家，创立儒家心学，其核心思想为致良知。这两首诗是作者宴集弟子时所写。【2】撄（yīng）：触犯、干扰。【3】钧天：指“钧天广乐”，天上的音乐。【4】朱仲晦，即南宋理学家朱熹。下句中的郑康成，即东汉经学家郑玄。13．下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（3分）A.两诗首联都写到中秋之月，第一首意在描写富于变幻的山中景色，第二首作者由月色联想到了天下英雄。B.两诗颈联均通过议论来说理，第一首表现了作者内心的操守，第二首赞美了朱熹、郑玄对后世的巨大影响。C.两诗尾联各具特色，第一首刻画诗人月夜狂歌，歌声响彻云霄，第二首作者引曾皙为同道，借典故明志。D.两诗均风格豪迈，气势雄浑。作者用明白如话、自然流畅的语言，阐释人生哲理，表达对弟子的殷切期望。14.“肯信”“须怜”这两个词语颇具表现力，请结合诗歌内容，分别加以赏析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．在这两首诗中，你读出了怎样的一个诗人形象？请结合诗歌内容，加以分析。（6分）\n__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、【2016年北京高考】阅读下面的诗歌，完成15－18题。西村陆游乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村。茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿【1】黄昏。注释：【1】耿：微明的样子。15．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3分）A．作者到西村“叩门求浆”，是在清风吹拂、新月初现的黄昏时分。B．“初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。C．“茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，衬出西村的幽静。D．“坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁上青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。16．“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，以“声”“色”调动人的听觉和视觉感受。下列诗句“声色兼备”的一项是（3分）A．梁台歌管三更罢，犹自风摇九子铃。（李商隐《齐宫词》）B．横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。（陈羽《从军行》）C．春来茗叶还争白，腊尽梅梢尽放红。（韩元吉《送陆务观福建提仓》）D．梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。（杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一）17．“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”这是陆游的另一首纪游诗《游山西村》。结合具体诗句，比较这首诗和《西村》在内容上的相同点与不同点。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、【2019年北京高考】阅读下面两首诗，完成各题。和张规臣水墨梅五绝【1】陈与义其一巧画无盐【2】丑不除，此花风韵更清姝。从教【3】变白能为黑，桃李依然是仆奴。其四含章【4】檐下春风面，造化功成秋免毫。意足不求颜色似，前身相马九方皋【5】。注释：【1】五首绝句题咏同一幅墨梅图。【2】无盐：战国时齐国丑女钟离春。【3】从教：任凭。【4】含章：即含章殿，传说南朝时宋武帝寿阳公主卧于含章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。13.下列对两首诗的理解，不正确的一项是A.第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。\nB.第二首前两句认为，墨梅图中的梅花犹如佳人容颜般美妙，展现出堪比造化的画技。C.两首诗所题咏的墨梅图，不但描绘了梅花，还描绘了桃花、李花，对比鲜明D.两首诗所题咏的墨梅图，没有描绘含章殿和九方皋，诗人提及二者是在用典。14.题画诗往往包含“画外音”。下列分析，正确一项是A.第一首反映了诗人爱好清姝、不喜浓艳的审美追求。B.第一首讽刺了现实生活中颠倒黑白、奴颜婢膝之人。C.第二首联想到古代公主的梅花妆，表现梅花的富贵气质。D.第二首比较画梅和相马的相似点，说明艺术来源于生活。15.现实中没有黑色梅花，而宋代出现了墨梅画。根据上面两首诗，概括陈与义对墨梅画特点的认识，并比较两首诗题咏的侧重点有何不同。____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、【2015年北京高考】阅读下面这首词，完成16－19题。醉翁操【1】苏轼琅然，清圆，谁弹？响空山。无言，惟翁醉中知其天。月明风露娟娟，人未眠。荷蒉过山前，曰有心也哉此贤【2】。醉翁啸咏，声和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。山有时而童巅【3】，水有时而回川，思翁无岁年。翁今为飞仙，此意在人间，试听徽外三两弦【4】。注释：【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。【2】蒉：草筐。《论语·宪问》：“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：‘有心哉，击磬乎！’”【3】童巅：山顶光秃。山无草木曰童。【4】徽：琴徽，系弦之绳。此处代指琴。16．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A．“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。B．“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。C．“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。D．词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。17．词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。按照要求，完成下列各题。（5分）①下列诗句，没有运用这种手法的一项是（3分）A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。（李颀《听安万善吹觱篥歌》）B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。（刘长卿《听笛歌留别郑协律》）C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。（韦庄《听赵秀才弹琴》）D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）②在横线处填写作品原句。（2分）白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：“，。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。”19．欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有何不同？（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________\n八、【2021届海淀期中】（一）阅读下面诗歌，完成12－14题。（共12分）从军诗五首（其三）王粲【1】从军征遐路，讨彼东南夷。方舟【2】顺广川，薄暮未安坻【3】。白日半西山，桑梓有余晖。蟋蟀夹岸鸣，孤鸟翩翩飞。征夫心多怀，恻怆令吾悲。下船登高防，草露沾我衣。回身赴床寝，此愁当告谁？身服干戈事，岂得念所私。即戎有授命，兹理不可违。注释：【1】王粲，“建安七子”之一。曾从曹操南征孙权，此诗为征战途中所作。【2】方舟：两船相并。【3】坻：江岸。12．下列对诗句的理解，不正确的一项是（3分）A．“方舟顺广川”是说战船相并，顺江而下，军队征战气势非凡。B．“薄暮未安坻”与首句的“征遐路”呼应，强调征战路途遥远。C．“下船登高防”两句，写出了草深露重时登高望远的复杂心绪。D．“即戎有授命”两句，诗人慨叹作战自有军命法则，不可违背。13.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．诗歌以叙事开篇，简洁地交代了征战的目的。B．诗歌融情于景，奠定了悲壮豪迈的基调。C．诗歌语言有表现力，几笔便勾画出征夫形象。D．诗歌情感真挚动人，抒情中不乏理性思考。14．诗歌情感跌宕起伏，请结合诗句分析诗中的情感变化。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、【2018年北京高考】阅读下面这首词，完成14-16题。(共12分)满江红：送李正之提刑入蜀【1】辛弃疾蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。注释：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184)，当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。14.下列对本词的理解，不正确的一项是：(3分)A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。\nB.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材，如庐山景、赤壁浪、襄阳月。D.词的结尾两句，怀念过去与李正之雪中赏梅的情景，表达对友谊的珍惜与赞美。15.辛弃疾词善于借用典故和化用前人佳句来抒情达意。下列分析，正确的一项是(3分)A.“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。B.“赤壁矶头千古浪”。借用苏式游览赤壁的典故，抒发人生短暂的感慨。C.“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，表达对友人的担忧，望其早归。D.“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”，表现宦游漂泊的凄苦。16.清人陈廷焯《白雨斋词话》评论本词的艺术特色说：“龙吟虎啸之中，却有多少和缓。”请谈谈你对上述评论的理解，结合具体词句作简要阐述。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、【2022届海淀第一学期期末】三、本大题共5小题，共32分。阅读下面一组诗，完成11～13题。（共14分）暮春归故山草堂钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。与舍弟华藏院忞君亭咏竹王安石一迳森然四座凉，残阴余韵去何长。人怜直节生来瘦，自许高材老更刚。曾与蒿藜同雨露，终随松柏到冰霜。烦君惜取根株在，欲乞伶伦①学凤凰。霜筠亭苏轼解箨②新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。题画竹郑板桥秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。【注释】①伶伦：指乐官。②解箨：竹笋脱売。11.下列对这组诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.钱诗以人拟竹，借竹“待我归”的形象，巧妙地表现了“我”与幽竹志趣相投。\nB.王诗借竹欲得乐官赏识发出妙音的热望，表达出诗人想一展才华有所建树的渴望。C.苏诗中竹之不能把持自己、孤高狂傲的形象，是诗人狂放不羁性格的生动写照。D.郑诗描写的是秋风中的竹子，其形象生动鲜活、个性鲜明突出、气质超凡脱俗。12.这组诗中的加点字都增强了表情达意的效果，请选择钱诗或王诗中的加点字加以赏析。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.这组诗多采用衬托手法，请分析苏诗或郑诗如何运用这一手法来咏竹言志的。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、【2022届海淀一模】阅读下面两首诗，完成12~14题。（12分）出塞隋·薛道衡边庭烽火惊，插羽夜征兵。少昊①腾金气，文昌动将星。长驱汗北，直指夫人城。绝漠三秋暮，穷阴万里生。寒夜哀笳曲，霜天断雁声。连旗下鹿塞，叠鼓向龙庭。妖云坠虏阵，晕月绕胡营。左贤皆顿颡②，单于已系缨。绁马③登玄阙，钩鲲临北溟。当知霍骠骑④，高第起西京⑤。【注】①少昊上古帝王名，主兵戈事。②顿颡：叩头。③绁马：拴马。④霍骠骑：汉朝骠骑将军霍去病。天子让人为他修建宅院，他却说“匈奴未灭，无以家为也。”⑤西京：指长安。12.下列对《出塞》诗句的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A.开篇以烽火陡燃、夜间征兵起笔，突出军情紧迫，继写将士出征，长驱敌境。B.“绝漠”四句写暮秋大漠寒夜笳声、孤雁哀鸣，烘托出战士悲凉的思乡之情。C.“连旗”四句展现双方交战的情形，出塞将士所向披靡，敌军已现溃败迹象。D.“左贤”六句写隋军将士势不可挡，大破敌军，擒获敌首，立下了赫赫战功。13.这两首边塞诗结尾处都运用了典故。请根据诗歌内容，分析其所用典故表达的不同情感。（4分）燕歌行唐·高适汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飘那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。\n相看白刃血纷纷，死节从来岂顾勋!君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。14.薛道衡的边塞诗雄壮刚健，请结合《出塞》诗中的相关意象赏析这一风格。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、【2020届海淀期末】阅读下面两首诗，完成13-14题。弈棋二首呈任公渐【1】黄庭坚其一偶无公事负朝暄，三百枯棋共一樽。坐隐【2】不知岩穴乐，手谈胜与俗人言。簿书堆积尘生案，车马淹留客在门。战胜将骄疑必败，果然终取敌兵翻。其二偶无公事客休时，席上谈兵校两棋。心似蛛丝游碧落，身如蜩甲【3】化枯枝。湘东一目【4】诚甘死，天下中分尚可持。谁谓吾徒犹爱日，参横月落不曾知。注释：【1】任公渐：任渐，黄庭坚的好友。【2】坐隐：与下文“手谈”都指下围棋。【3】蜩甲：蝉蜕。【4】湘东一目：南朝梁湘东王萧绎，自幼盲一目。围棋中，棋子在棋盘上围成的空白交点称为目。围棋需有两目才能成活，一目就是死棋。13．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A．两首诗开篇都写到作者因没有公务缠身，难得闲暇，于是生发了弈棋的雅兴。B．第一首诗的颔联用岩穴隐居、与俗人闲聊之事和下棋相比较，写出下棋之乐。C．第二首诗颈联的“诚”“尚”二字写弈者虽不服输，但最终也未能扭转颓势。D．两首诗中都写作者陶醉于对弈，不觉时间流逝，表现出其对下棋的痴迷程度。14．这两首诗都富含理趣，请结合第一首诗的尾联和第二首诗的颔联，分别对此加以赏析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十三、【2019届海淀期中】阅读下面这首诗，完成13-15题。（共13分）中元节自黄浦出吴淞泛海①\n陈去病舵楼高唱大江东，万里苍茫一览空。海上波涛回荡极，眼前洲渚有无中。云磨雨洗天如碧，日炙风翻水泛红。唯有胥涛②若银练，素车白马战秋风。【注释】①本诗写于清光绪三十四年，此时诗人正在从上海赴广州的参加革命的途中。②胥涛：传说春秋时伍子胥为吴王所杀，尸投于江，成为涛神。13.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联的高唱“大江东去”与尾联的“战秋风”，从不同角度表现出诗人不凡的气度。B.颔联描写了汹涌激荡的浪涛与忽隐忽现的洲渚，呈现出一派波澜壮阔的景象。C.尾联运用伍子胥的典故，不仅描绘出滔天白浪之态，也蕴含了诗人无畏的斗志。D.全诗境界开阔辽远，诗人意气豪迈、慷慨悲凉，诗歌格调沉郁雄浑、低沉哀婉。14.诗歌颈联描写了一幅壮丽的画面，请结合诗句加以赏析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.本诗首联与杜甫《蜀相》中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”均为借景抒情的佳句，请分析其中两个“空”字蕴含的情感。（6分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________十四、【2019届海淀期末】阅读下面这首词，完成13-15题。水调歌头﹒与李长源游龙门元好问滩声荡高壁，秋气静云林。回头洛阳城阙，尘土一何深。前日神光牛背【1】，今日春风马耳【2】，因见古人心。一笑青山底，未受二毛【3】侵。问龙门，何所似，似山阴【4】。平生梦想佳处，留眼更登临。我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟。何必丝与竹，山水有清音。注释：【1】神光牛背：指面对他人侮辱不与之计较。【2】春风马耳：指对于外界议论漠然无所动心。【3】二毛：指头发白黑相间。【4】山阴：语出《世说新语·言语》“从山阴道上行，山川自相映发，使人应接不暇。”13.词中描写的龙门景色美不胜收，请用三个词语分别概括龙门美景的特点。（2分）_________、___________、___________14.“我有一卮芳酒，唤取山花山鸟，伴我醉时吟”是诗人形象的生动写照，词中多有这样的传神之笔，请结合相关诗句对词人形象加以分析。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.如果将“何必丝与竹，山水有清音”这一诗句作为赠言与朋友共勉，请你说说其中的寓意。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十五、【2019届海淀一模】阅读下面这首诗，完成13-15题。（共13分）\n望庐山瀑布水（其一）李白西登香炉峰，南见瀑布水。挂流三百丈，喷壑数十里。欻①如飞电来，隐若白虹起。初惊河汉落，半洒云天里。仰观势转雄，壮哉造化功。海风吹不断，江月照还空。空中乱潨②射，左右洗青壁。飞珠散轻霞，流沫沸穹石。而我乐名山，对之心益闲。无论漱琼液，还得洗尘颜。且谐宿所好，永愿辞人间。【注释】①欻（xū）：忽然。②潨（cónɡ）：急流。13.下列李白诗歌中，与《望庐山瀑布水（其一）》题材不同的一项是（3分）A.千岩泉洒落，万壑树萦回。东海横秦望，西陵绕越台。B.三门横峻滩，六剌走波澜。石惊虎伏起，水状龙萦盘。C.五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。D.海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。14.诗话，常用三言五语对诗歌进行中肯的点评，简练亲切。请为“初惊河汉落，半洒云天里”或“海风吹不断，江月照还空”写一则诗话。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.盛唐山水诗风格多样，异彩纷呈。同是歌咏山水，李白与王维的诗风格迥异。请以《望庐山瀑布水（其一）》与王维《山居秋暝》为例，任选一个角度，比较两人山水诗的不同风格。（6分）山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十六、【2019届海淀二模】阅读下面这首词，完成14-16题。（共13分）水调歌头•昵昵儿女语苏轼昵昵儿女语，灯火夜微明。恩怨尔汝来去，弹指泪和声。忽变轩昂勇士，一鼓填然作气，千里不留行。回首暮云远，飞絮搅青冥。 \n众禽里，真彩凤，独不鸣。跻攀寸步千险，一落百寻轻。烦子指间风雨，置我肠中冰炭，起坐不能平。推手从归去，无泪与君倾。【注释】这首词根据韩愈的《听颖师弹琴》一诗改写而成。14.本词上阕所写音乐变化倏忽、千回百转。请用四字词语概括音乐变化的特点，并依次填写在下面语段的横线上。（3分）乐声初发，；转而骤然突变，；继而由刚转柔，。15.明代卓人月《古今词统》中评价本词描写的音乐“可以目听”。请结合具体诗句，赏析这一特色。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.听琵琶曲，苏轼在本词中言“置我肠中冰炭，起坐不能平”，白居易在《琵琶行》中叹“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。两位诗人为什么会有这样的表现？请分别加以概括。（4分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十七、【2016届海淀二模】本大题共4小题，共20分。永遇乐戏赋辛字送茂嘉十二弟赴调辛弃疾烈日秋霜，忠肝义胆，千载家谱。得姓何年，细参辛字，一笑君听取。艰辛做就，悲辛滋味，总是辛酸辛苦。更十分、向人辛辣，椒桂捣残堪吐。世间应有，芳甘浓美，不到吾家门户。比着儿曹，锳锳却有，金印光垂组。付君此事，从今直上，休忆对床风雨。但赢得、靴纹绉面【注】，记余戏语。【注释】靴纹绉面：北宋田元均任三司使，曾对人说：“作三司使数年，强笑多矣，直笑得面似靴皮。”16．根据词意，解说“烈日秋霜”的含意。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________17.本词下阙虽未有“辛”字，却“辛味”十足，请结合具体诗句分析其所蕴含的“辛（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．本词“戏赋辛字”，妙趣横生，请任选一个角度对词中之“妙趣”加以赏析。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十八、【2016届海淀一模】\n阅读下面文字，完成13～15题。 却说沧州牢城营里管营首告：（甲）杀死差拨、陆虞候、富安等三人，放火延烧大军草料场。州尹大惊，随即押了公文帖，仰缉捕人员……且说（甲）与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又见纷纷扬扬，下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。昔金完颜亮有篇词，名《百字令》，单题着大雪，壮那胸中之气： 天丁震怒，掀翻银海，散乱珠箔。六出奇花飞滚滚，平填了山中丘壑。皓虎颠狂，素麟猖獗，掣断珍珠索。。 谁念万里关山，征夫僵立，缟带沾旗脚。色映戈矛，光摇剑戟，杀气横戎幕。貔虎豪雄，偏裨英勇，共与谈兵略。须拼一醉，看取碧空寥廓。13．下列填入《百字令》（又名“念奴娇”）横线处的诗句，与整首词最相合的一项是（3分）A．战罢玉龙三百万，残鳞败甲满天飞。B．玉龙酣战，鳞甲满天飘落。14.按要求完成（1）（2）题。（10分）（1）上面文字出自我国古代文学名著 ，作者借《百字令》一词的场景描写烘托了小说中（甲） 这一人物形象。这一手法在古代文学作品中十分常见，苏轼《念奴娇·赤壁怀古》也以赤壁“ ， ，卷起千堆雪”的壮阔景象，烘托周瑜“ ，谈笑间， ”的英雄形象。（7分）（2）上面文字以《百字令》词，烘托出一个怎样的人物形象？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）15.下面《世说新语》选段中谢朗、谢道韫的语句与上文的《百字令》都描写了“白雪纷纷”的景象，请从二谢语句中任选其一，与《百字令》中任一写雪的诗句进行比较赏析。（6分） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿①曰：“撒盐空中差可拟。”兄女②曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。【注释】①胡儿：指谢朗。②兄女：指谢道韫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）16．下列诗句以“雪”为吟咏对象的一项是（3分）A．当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。（唐·韩愈）B．怪得北风急，前庭如月辉。天人宁许巧，剪水作花飞。（唐·陆畅）C．浪花有意千重雪，桃李无言一队春。一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人。（五代·李煜）D．沙头十日春，当日谁手种。风飘香未改，雪压枝自重。（宋·黄庭坚）十九、【2016届海淀期末】阅读下面诗歌，完成14～17题。拟秋怀诗清·蒋士铨文字何以寿？身后无虚名。元气①结纸上，留此真性情。读书确有得，落笔当孤行。数语立坚壁，寸铁排天兵。\n苟非不朽物，谁复输精诚？入隐出以显，卓荦②为光明。庶几待来者，神采千年生。【注释】①元气：指人的精神，精气。②卓荦：卓越，突出。（2）14．下列各项与本诗所表达的意思，不相符的一项是（3分）A．年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。（曹丕《典论•论文》）B．文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名声岂浪垂。（杜甫《偶题》）C．夫文章必自名一家，然后可以传不朽。若体规画圆、准方作矩，终为人臣仆。（宋祁《宋景文公笔记•释俗》）D．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗·其二》）15．阅读下面赏析《拟秋怀诗》的文字，按要求回答问题。（４分） 这首诗虚词的运用能于虚处传神。“确”“当”“苟非……谁复”“庶几”等词，曲尽其妙地表现出作者的口吻、神情，又恰如其分地表达出诗作的思想内涵。 这段文字对《拟秋怀诗》中虚词表达效果的分析略显空泛，请任选一个虚词，对其“于虚处传神”的特点加以具体赏析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．《拟秋怀诗》中除“元气结纸上，留此真性情”这一观点外，还有哪一主张对你有所启发，请结合你的阅读或写作体验加以阐释。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二十、【2016届海淀期中】阅读下面诗歌,完成13–15题。木棉花歌[清]陈恭尹粤江二月三月来，千树万树朱花开。有如尧时十日出沧海，更似魏宫万炬环高台。覆之如铃仰如爵，赤瓣熊熊星有角。浓须大面好英雄，壮气高冠何落落！后出棠榴枉有名，同时桃杏惭轻薄。祝融炎帝司南土，此花毋乃群芳主？巢鸟须生丹凤雏，落花拟化珊瑚树。岁岁年年五岭间，北人无路望朱颜。愿为飞絮衣天下，不道边风朔雪寒。（3）13.下面对诗歌内容的理解赏析不正确的一项是（3分）A\n．诗歌开篇化用岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描绘出粤江木棉花开的繁盛景象。B．诗人以“尧时十日”的传说与“魏宫万炬”的典故，形象写出了木棉花红艳热烈的特征。C．诗的前十二句由近及远，虚实相生，选取不同角度，对木棉花着意刻画，意象鲜明，声情激越。D．这首诗描写木棉花形神兼备，既写了木棉花动人的形色，又体现了木棉花内在的精神品格。14.诗歌中画线句以“棠榴桃杏”陪衬“木棉花”，下列诗句所用手法与之相同的一项是（３分）A.旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。（屈原《国殇》）B.黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。（李白《蜀道难》）C.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。（杜甫《秋兴八首·其一》）D.野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。（苏轼《新城道中·其一》）15.木棉花也称“英雄花”,请结合诗歌内容解说木棉花为什么被称为“英雄花”。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________诗歌鉴赏例题参考答案参考答案2022.5一、【2020年北京高考】13．B14．D15．答案要点：①桃树为诗人亲手所种，是家的象征。②桃树不断长高，是时光流逝的象征。③桃树是抒情的线索，诗人由酒楼边的桃树想到桃树下的儿女。④桃树是构造意境的要素，酒楼春景、娇女流泪、儿女行走，这些画面都包含桃树，形成优美的意境。二、【2017年北京高考】15．C16．B17．参考答案：《晓行巴峡》：所用的“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象，显示了巴峡水乡的祥和，色调明丽，诗人置身其中，虽有淡淡的思乡之情，情感却并不悲苦。对比诗句：所用“猿鸣”“玉露”“枫树”等意象，显示了巫峡的萧瑟阴森，色调凄冷，情感悲苦。三、【2022届海淀期中】12.（3分）B13.（4分）示例：\n本诗实写青山碧峰、明月白露、松风止歇、星宿可摘等，营造出清幽静谧的意境。诗歌实中生虚，泰山宛若仙境的美景触发了诗人丰富的想象：仙子临峰，笙歌凤舞，仙袂飘摇。诗人置身其间，扪天摘星，抚银河水，触织女机，气氛欢快，令人忘归。诗歌在虚实结合中传达出诗人对泰山美景的热爱，对理想境界的向往。（意思对即可）14.（6分）示例：（1）李诗主要借助青山碧峰、明月白露等景物色彩的静态描写，营造了月夜泰山清幽的意境。姚文则描写了日出过程中白色云雾、五彩朝霞、赤色太阳、颜色错杂的山峰等景物，通过景物色彩的动态变化，表现雪后泰山壮丽雄奇的景象。（2）李诗清丽奇幻的色彩折射出诗人游览泰山的轻松愉悦之情，姚文则以绚烂的色彩表达了作者观赏泰山日出的欣喜激动之情。（意思对即可）四、【2020届海淀二模】13.（3分）D14.（4分）答案示例：“肯信”的意思是坚定地相信，“肯”加强了语气，有强调作用，突出了诗人对“良知”的坚守和对自己学说的自信。“须怜”的意思是必须怜惜，“须”加强了语气，表达诗人对儒学历经千年传承的慨叹之情，表现了诗人对儒学的热爱和对学生的期许。【评分标准】赏析每词2分（表达效果，1分；结合诗歌内容分析，1分），共4分。言之成理即可。15.（6分）答案要点：①自信、狂放的形象：表现在作者对自己学说的坚信，和对朱熹、郑玄等儒学大家的不屑上。②有使命感，具有担当精神的形象：表现在作者拥有“为往圣继绝学”的理想，和对曾皙之志的追慕、对学生的殷切希望上。【评分标准】每点3分，其中形象概括1分，结合诗歌内容具体分析2分。言之成理即可。五、【2016年北京高考】15．A16．B17．相同点：都写乡村风光和对乡村的热爱之情。不同点：①《西村》侧重写自然风光，《游山西村》侧重写乡村人情和古风民俗。②《游山西村》还体现出深刻的哲理。六、【2019年北京高考】13.C14.A15.认识：不施色彩，只用水墨，重视神韵而不拘泥于形貌（或：重“意足”而轻“颜色”，强调意趣而不求形似）。不同：①第一首侧重于赞美墨梅的清妹气质。②第二首侧重于赞美画家高妙的艺术造诣。七、【2015年北京高考】16．（3分）C17．①（3分）B②（2分）嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘19．（6分）要点一：泉响空山、月明风露的幽静之景，醉翁啸咏与流泉之声应和的景象，写出作者对人与自然相融的境界的向往。\n要点二：醉翁离去后流泉的“朝吟夜怨”，表达了“思翁无岁年”之“悲”，作者借以抒发对欧阳修的怀念之情。（或：作者既借流泉的“朝吟夜怨”抒发了对欧阳修的怀念之情，也直接表达了“思翁无岁年”之“悲”）八、【2021届海淀期中】12．（3分）D13．（3分）B14．（6分）答案要点：开篇表达了从军讨伐时的壮志豪情；中间情绪低落，转为征人思乡的愁悲之情；结尾抒写报国捐躯的慷慨豪迈之情。【评分说明】情感变化，3分；诗句分析，3分。九、【2018年北京高考】14．D15．A 16．呼啸龙吟与和缓相对，分别指诗人用典的大气与情感的细腻，诗人通过"诸葛表""相如檄"等典故，表达对友人祝愿和期许，希望他能为国建功立业，给人以"虎啸龙吟"之感；又通过"中年多病""儿女泪""须相忆"几句感怀自身老病交加，怀才不遇同时抒发了对友人远行的不舍之情，为此"和缓"。十、【2022届海淀期末】11.（3分）C12.（5分）要点：根据语境理解字词意思，分析字词表达效果具体、恰当。[参考示1]：钱诗中的“始”为“才，方才”之意。春残之际，黄鸟声稀，辛夷花尽，杏花凋零之时，作者才发觉自己爱的是窗前依旧翠绿葱茏的那一片幽竹。诗歌著一“始”字，以春鸟、春花随春逝而“改”的声稀花落反衬翠竹的“不改”清阴的可贵。不仅凸显了作者爱竹之因、赞竹之情，更以竹言志，表达出其对不改品节、不屈于流俗、坚守自我节操之高尚人格的追求。[参考示例2]：王诗中的“终”为“最终”之意，“曾与”“终随”两句呼应。写竹虽曾和蒿、藜之类的杂草同沐阳光雨露，但它最终会与松柏一同经寒不凋，苍翠葱茏。诗歌著一“终”字，以松柏的凌寒不凋正衬翠竹的不畏冰霜，以蒿藜的见秋衰、凌冬凋反衬翠竹的凌霜傲雪之可贵。不仅凸显了作者爱竹之因、赞竹之情，更以竹言志，表达出作者对卓尔不群、坚守气节、倔强不屈人格的追求。13.（6分）要点：明确衬托主、客体，结合诗句分析竹的特点，概括诗人的志趣、追求。[参考示1]：苏诗以秋风来临后凋残纷落的百花，衬托寒秋霜风前依旧郁郁青青、傲立的劲竹，突出了翠竹凌霜傲寒、与群芳不同的独特风姿与傲骨，借之表达了诗人对不畏艰难困苦、坚贞不屈、卓尔不群品格的敬意与追求。[参考示例2]：郑诗以屈服于狂风的岩石和树林来衬托敢于反抗的劲竹，着力凸显出狂劲秋风触击坚硬的岩石，穿过茂密的树林，任意施威肆虐，而唯有劲竹挺拔傲立，全然不怕地勇敢与狂风斗争千场万场。诗中挺然相斗、无惧狂风的竹的形象，是诗人面对强暴永不妥协、不屈不挠顽强斗争精神的写照。十一、【2022届海淀一模】12.（3分）B13.（4分）\n14.（5分）十二、【2020届海淀第一学期期末】13.（3分）C14.（6分）参考答案：第一首诗尾联，作者有慨叹也有议论，他一边下棋，一边在留心棋给人的启示。“骄兵必败”“多疑必失”，这既是作者在棋局上的自我提醒，也是他感悟出的人生哲理。第二首诗颔联，作者通过比喻描绘下棋者，“心似蛛丝游碧落”写下棋者思绪的飘荡、灵动，“身如蜩甲化枯枝”写下棋者意志的集中，已达忘我之境。作者借此生动地揭示了做事需凝神专注、投入忘我的道理。【评分标准】每一联赏析3分（揭示“理”1分，结合诗句内容赏析“趣”2分）。言之成理即可。十三、【2019届海淀期中】13.（3分）D14.（4分）要点：从动词运用、意象组合、色彩搭配等角度进行赏析。选取角度（1分），结合诗句（1分），赏析（2分）。15.（6分）陈诗“空”字写出了乘船泛海所见景象的壮阔（空阔、辽阔），蕴含了诗人乘风破浪、无所畏惧的壮志豪情（3分）；杜诗“空”字写出了黄鹂鸟的悦耳啼唱无人欣赏，表现了诸葛祠无人凭吊的冷清荒凉（1分），表达了杜甫对诸葛亮功业未成的叹惋（1分）和自己报国无门的感伤（1分）。（3分，每点1分）。（意思对即可）十四、【2019届海淀期末】13.（2分）壮观清静（清幽、幽静、静谧、清雅）山青水绿（山清水秀）鸟语花香……（写出整体特点或局部特点均可，答对3点得2分，答对2点得1分，答对1点不得分）14．（6分）评分要点：结合诗句(2分)，分析词人形象（2分），概括词人形象特点（2分）。（至少分析两个特点）（词人形象：寄情山水，厌倦世俗；潇洒闲适，从容悠游；品性高洁，情趣高雅……）15.（4分）评分要点：诗句理解（2分），解说寓意（2分）。十五、【2019届海淀一模】13.（3分）C14.（4分）评分要点：点评中肯3分，评析简练1分。15.（6分）评分要点：比较风格准确2分，结合诗句恰当2分，分析合理2分。\n十六、【2019届海淀二模】14.（3分）示例：轻柔哀怨 高亢激昂 缥缈悠远（每空1分，意思对即可）15.（6分）评分要点：理解“目听”的意思（2分），结合、理解诗句合理（2分），分析表达效果（2分）。16.（4分）苏轼被变化多端、起伏抑扬的琵琶曲触动（1分），心生对人世沉浮的慨叹（1分）；白居易为婉转动人的琵琶曲所打动（1分），感伤于琵琶女天涯沦落的遭际，心生同情与共鸣，自伤贬谪之痛（1分）。（意思对即可）十七、【2016届海淀二模】16.（3分）“烈日秋霜”比喻辛氏家族世代传承的刚烈正直的精神品格。（意思对即可）17.（6分）评分要点：（1）结合诗句（2分），（2）具体分析诗句中所含“辛味”（说出一点得2分，说出两点得4分）示例：下片头两句暗写辛家人刚烈正直、不谄媚权贵，世间荣华富贵从不曾到辛氏家门，语含辛酸，也含有对钻营之徒的辛辣讽刺；结尾句劝诫茂嘉弟不要玷辱辛家刚直忠义的家风，其中包含对官场谄媚风气的辛辣讽刺。（意思对即可）18.（6分）评分要点：结合诗句、明确角度（如：遣词造句、表现手法、题材选取、语言风格等，2分），分析准确具体（2分），点明效果（妙趣）（2分）。示例：这首词以调侃幽默笔调戏说严肃的家风话题，亦谐亦庄，别具一格。上片细参姓氏“辛”字所含“艰辛、悲辛、辛酸、辛苦”等多重含意，更品出“辛辣”滋味，暗示辛家的刚直家风。下片以送别弟弟的玩笑语既显兄弟情深，又劝诫弟弟须不忘“烈日秋霜，忠义肝胆”的辛家“千载家谱”。整首词于家常戏语中见人格操守，正话反说中融道德家风。十八、【2016届海淀一模】13．（3分）B14.（10分）（1）（7分）《水浒传》或《忠义水浒传》（2分，名著1分，书名号1分）林冲（1分）乱石穿空惊涛拍岸羽扇纶巾樯橹灰飞烟灭（4分）(书写正确、规范、美观，笔画不清按错别字扣分。每空1分，写错字、别字或漏字不给分)（2）（3分）诗歌借助壮阔的雪景以及征夫的威猛形象，衬托出林冲激愤满怀、豪气冲天、英勇无畏（不畏强暴）的英雄形象。（意思对即可）15．（6分）要点：（1）明确比较赏析点（2分），（2）分析描写雪景诗句的特点（2分）（3）分析诗句表达思想、情感的效果（2分）。16．（3分）B十九、【2016届海淀期末】14．（3分）Ｄ15．（４分）评分要点：结合诗句（１分），解说虚词的意思（１分），具体分析虚词“于虚传处神”的特点（虚词与作者的口吻神情的关系，虚词对诗作思想内涵的作用）（2分）。16．（6分）评分要点：诗人主张（1分），所受启发（１分），结合阅读或写作实际（２分），具体阐释（2分）。二十、【2016届海淀期中】13.（3分）C14.（3分）B15.（6分）评分要点：①外在形态：木棉树高大，花色红艳，花形硕大（2分），具有挺拔伟岸的形象（1分）。②内在气质：木棉大气沉稳，具有超凡脱俗的气质（1分）；不惧环境艰难，富有“愿为飞絮衣天下”的博大情怀（2分）。（意思对即可）\n
