2022届高三综合测试参考答案语文1.C2.D3.A4.①材料一从传统戏曲这一具体的传统艺术形式的角度，阐述了戏曲的陶情功能和在通与变并行的演进发挥的风化功能。②材料二则从中国传统艺术这一整体的角度，阐述了其丰富的审美形式和审美价值引领所起到的审美功用。5.①借助粤剧具有美感的表演要素，激发学生的审美体验和情感共鸣，寓教于乐。②选取具有教育意义、符合新时代价值观的剧目，引领学生的精神追求。③顺乎学生的身心特点，充分利用数字化手段，引导学生发现美、探索美。6.D7.D8.①一筹莫展，无所事事，孤独寂寞。②反复思考、仔细检查、重复盘问自己的回答，充满恐惧。③强迫自己关注可以分神的事物，但又难以集中精神。④精神濒临崩溃，主动要求招供以求解脱。9.①表明故事发生的主要环境，强调单调枯燥的特点，是精神极度空虚的象征。②形成对比。与小说最后即将出现的拯救“我”的事物形成了鲜明对比。③暗示人物状态。呈现了“我”备受精神折磨后苦闷痛苦的灵魂和扭曲的心灵。④揭示主旨。小说通过重复出现的单调事物，控诉了战争对人心灵的扭曲，揭露了纳粹分子对人性的摧残。（答任3点即可）10.D11.C12.B13.①王雅尊贵受重用以后，威权很大，门下常停着几百车骑，擅长应对接待，尽心地给予礼遇。②皇帝认为王恭等人是当时有名望的杰出人物，以为王雅是嫉妒他们超过自己，所以就不听他的。14.①从小知名，干练能理事；②出身高贵，性好接下，为人谦卑。③敬慎奉公。15.B16.悲感：①环境悲凉。诗歌一二句写绝域的昏暗苦寒，平原千里，唯见蓬草飞旋。寒雁南飞，桑叶纷落，环境萧瑟阴冷。②情感悲凉。征人出战，条件恶劣，长久离家，音讯断绝，表达了征人思妇的愁情。风骨：①气势阔大。如诗中涉及的地名如“辽水”“疏勒”“阳关”“甘泉”“渔阳”“黄河”等，横跨千里，区域辽阔。②强烈的关注现实的情怀。诗人关注战争带给人民的深切苦难，对征夫思妇寄予了无限的同情，雄健慷慨。③语言不事雕琢，朴素平实。（答任3点即可）17.（1）诵明月之诗歌窈窕之章（2）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池（3）其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣/风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回18．B19．C20．①兼有绘画、书法的一些特质；②有个性化的审美特征；③文字内容有文化意味/出自传统文化经典。1\n21.C22．①我们的航天梦逐步实现②有了更充足的实力储备（或：实力越来越强；取得的成就越来越多）③中国足迹遍布太空2
