\n\n\n\n\n\n\n\n到了近代，文艺复兴运动时期，新兴资产阶级反对神性，提倡人性，重视人的历史答案价值和尊严，追求现世的幸福，把人从宗教的束缚中解放出来；宗教改革运动则批判教会主张的“因行称义”，主张“因信称义”，否定了教皇和教会的作用，使人获得精24-28BDBCA29-33ADAAB34D35C神自由和灵魂得救自主权；启蒙运动批判“君权神授”，主张天赋人权、自由平等，彰41.(1)原因：墨卡托新型投影法的出现；地图制作中将科学艺术有机集合；新航路的开辟及荷显了理性主义的光辉，康德的三大批判更是将理性主义推向成熟。（8分）兰对外贸易发展；地图制作商业化经营,利润丰厚；殖民扩张的需要；印刷业的发综上所述，正如康德所说，“要把一切事物、一切问题都摆在理性的天平上加以展；（任意4点8分）批判”，才能推动思想的进步，进而影响社会的发展。（2分）(2)差异：荷兰地图测绘由私人主持；满足市场需求，侧重于为海外贸易、殖民活动服务。45.(1)特点：政府主导，多管齐下；利用国家资本主义形式；逐步改变盐业所有制；扩大盐业清代康熙时期地图测绘由官方主持；服务于国家管理，政治统治的需要。（8分）的应用领域；成效显著（任意4点8分）(3)价值：《坤舆万国全图》明朝绘制的第一张世界地图，可用于研究明朝世界地图绘制的技(2)意义：促进盐业生产的恢复发展；扩大盐业应用领域，有利于工业化；推动了社会主义术与方法的第一手资料；改造；增加政府财政收入；赢得人民对新生政权的拥护；因其是传教士和明朝士大夫合作绘制，可用于研究明朝西学东渐时的中西文化交（每点2分，答满3点给7分）流；46.(1)原因：20世纪60年代非洲独立浪潮的影响；美苏争霸的推动；安哥拉人民强烈要求独是中国最早绘制的世界地图，可用于研究明朝所了解的世界；立；安哥拉经济发展需要；葡萄牙国力衰退。（每点2分，答出4点给9分）该图把中国置于地图的中心，可用于研究明朝天朝上国的观念；(2)意义：实现了安哥拉的独立；对第三世界结束殖民主义统治起到了示范作用；有利于推（2点4分3点得5分）动世界殖民体系的瓦解。（每点2分，答出3点给6分）背景：小农经济占主导地位；君主专制制度的强化；统治者固守“天朝上国”的观念；47.(1)贡献：推动了我国道教的发展；促进了道教和儒学的融合；丰富了中医药学知识；坚持闭关锁国的政策；（答出任意2点即可得4分）有利于解决百姓求医难的问题；为古代化学做出了突出贡献。（每点2分，答满4点给8分）42.示例一：(2)原因：个人好学及深厚知识涵养；注重总结和观察、实践；潜心研究学问的精神。敢于观点：赞成欧洲思想具有传承性，同时欧洲的思想是在传承基础之上的发展（2分）创新，大胆尝试；社会动荡之下民生需求。论证：历史的发展既有延续性，也有发展性。（每点2分，答满3点给7分）早在古希腊时代，由于特殊的地理环境和政治、经济特征，人文主义思想起源，诞生了一批最早的哲学家，从泰勒斯到智者学派再到苏格拉底，逐步从探索自然界本身转向对“人的价值”的肯定以及“认识你自己”命题的提出。14世纪，新兴资产阶级为追求自身利益提倡复兴古希腊、古罗马文化，提倡人性，反对神性，追求现世的幸福，打破了神学桎梏，解放了人们的思想，出现了文艺复兴运动。17至18世纪，欧洲在文艺复兴和宗教改革基础之上，人文主义得到了传承和发展，出现了以理性主义为核心的欧洲启蒙运动，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭在理性主义的基础上构建了民主、自由的理想蓝图。（8分）综上所述，欧洲思想具有传承性，其蕴含的人文主义的思想，在时代的变迁中传承、发展，对欧洲乃至世界的政治、经济的发展产生了深刻的影响。（2分）示例二：认识：欧洲思想具有批判性，我赞成这种观点（2分）论证：欧洲思想的发展在批判中前进。在古代雅典，智者学派代表人物普罗泰哥拉提出“人是万物的尺度”，将哲学关注的重点从自然转移到人类社会，体现了古代西方人文精神的觉醒。然而，过分强调个人主观的感受，引发道德滑坡等社会问题。苏格拉底在批判继承智者学派人文思想的基础上，提倡“有思想力的人是万物的尺度”，使哲学成为一门真正研究“人”的学问；亚里士多德主张“吾爱吾师，吾尤爱真理”，提倡怀疑精神，反对迷信和绝对权威，把古希腊理性精神发展到顶峰。第1页共1页
