\n\n\n\n\n\n\n\n八校联考试卷参考答案1.C(以偏概全，“总是”错，原文第四段“当生活得到一定的改观，潜沉在底层社会中的狭隘、自私就会被自自然然地显露出来。”)2.A(曲解文意，对标题的解读是为了说明梁晓声的现实主义)3.C（A偷换概念，“这两者”错，第二段“对社会和时代的责任使命，成为他观察和思考的前提”B无中生有，文中没有提到与其他作家的比较D过于绝对，最后一段“在《人世间》里，形象而艺术地表达了只有社会发展和时代进步，才能彻底改变平民百姓人生命运的道理。”）4.C（以偏概全，材料二第二段中“作为非营利机构的博物馆，在保护文物、传播文化与适度商业化之间需要平衡，不能为了商业化而走偏，同时，也不能就此固步自封。”）5.B（A以偏概全，材料一中分析冰墩墩走红的原因是多样的，“仅仅因为”于文无据。C曲解文意，材料二中只是说“无疑是一针强心剂”，不能推断出已经解决了这一问题。D已然未然混淆，材料三中“文创产品已步入亲民时代。”选项中“将迎来”于文不符。）6.①讲好品牌故事，让故事借势传播，持续提升塑造自己的品牌竞争力。②做到强烈的情感代入、融合丰富的传统文化元素、紧跟潮流充满圈层乐趣。③承担起社会责任，做好对年轻人健康有益的正面引导，。④强调文创产品的开发，应该有明确的定位和目标人群。（每点2分，答对3点即可）7.A（“战争还没结束”错，表明战争带来的创伤一直未曾消失。）8.①含义：“新桥”不仅仅是一座桥，还象征着战后重建的德国。②“新桥”有利于开展情节：战后人们只能用计算新桥上经过的人和车马的方式来证明自己重建家园的成果。③“新桥”传达了战后德国人只注重重建物质家园而忽视了精神需求的主旨。（每点2分）9.①“我心爱的姑娘”给“我”无聊的生活注入了生机，给“我”的生命存在赋予了意义：“我的心简直就停止了跳动”“这很清楚，我爱她。”②现实中的“我”无力改变生活现状，但“我”可以在精神上捍卫“我心爱的姑娘”，让她不被残酷而无聊的现实“玷污”：“我这个心爱的小姑娘不应该被乘、被除、变成空洞的百分比”。③“我心爱的姑娘”实际上代表了“我”心中美好的事物，隐喻着“我”对精神生活的追求。（每点2分）10.B（那匈奴没有城郭居住，也无堆积的财物可守，到处迁徙，如同鸟儿飞翔，难以得到他们加以控制。如果派轻便军队深入匈奴，那么军粮必定断绝；如果携带许多粮食进军，物资沉重难运，也是无济于事。）11.D（应为南稻北麦）12.C（原文中“是岂人众不足，兵革不备哉？”反问语气表示否定，说明这两个不是其原因。）13.（1）（战争）使中原疲弊，把攻打匈奴作为心情愉快之事，这不是长久的政策。（靡敝、中国、快心、判断句各分。句意1分）（2）匈奴干盗窃的事，侵夺逼迫，把这作为生存的事业的原因是天性本来这样。（行盗、侵驱、所以、固各1分，句意1分）参考译文：元朔元年秋天，匈奴两万人侵入中原，杀了辽西太守，掳掠了两千多人，围困韩安国指挥的汉军营垒；又侵入渔阳郡和雁门郡。皇上于是再次征召李广，任命为右北平太守。匈奴称李广为“汉朝的飞将军”，畏避李广，连续几年不敢入侵右北平郡。车骑将军卫青统率三万骑兵从雁门郡出击，斩杀匈奴数千人。临菑人主父偃上书谈了九项事情，其中八项是关于律令问题；另外一项是谏止征伐匈奴，他写道：“又《司马法》上说：‘国家即使大，若是喜欢战争，就必然灭亡；天下即使太平，若是忘掉战争，就必然危险。’况且发怒是背逆的德行，武器是不祥的器物，斗争是最差的节操。那致力于打仗取胜、用尽武力的人，最终没有不后悔的。从前秦始皇吞并各个交战的国家，统一天下，但他一心取胜，不肯休止，竟想攻打匈奴。李斯劝谏说：‘不可以。那匈奴没有城郭居住，也无堆积的财物可守，到处迁徙，如同鸟儿飞翔，难以得到他们加以控制。如果派轻便军队深入匈奴，那么军粮必定断绝；如果携带许多粮食进军，物资沉重难运，也是无济于事。就是得到匈奴的土地，也无利可得，遇到匈奴百姓，也不能役使他们加以守护。战胜他们就必然要杀死他们，这并非是为民父母试卷第1页，共2页\n的君王所应做的事。使中原疲弊，把攻打匈奴作为心情愉快之事，这不是好的政策。’秦始皇不采纳李斯的建议，就派蒙恬率兵去攻打匈奴，开拓了疆域，以黄河为国界。这些土地本是盐碱地，不生五谷。这以后，秦朝征调全国的成年男人去守卫北河地区。让军队在风沙日晒中呆了十多年，死的人不可胜数，始终没能越过黄河往北挺进。这难道是人马不足，武器装备不充裕吗？不是的，这是形势不允许呀！百姓疲惫不堪，孤儿寡母和老弱之人得不到供养，路上的死人一个挨一个，大概由于这些原因，天下百姓开始背叛秦王朝。待到汉高帝平定天下，攻取了边境的土地，听说匈奴聚积在代郡的山谷之外，就想攻打他们。御史成进谏说：‘不可进攻匈奴。那匈奴的习性，像群兽聚积和众鸟飞散一样，追赶他们就像捕捉影子一样。如今凭借陛下的盛德去攻打匈奴，我私下里认为是危险的。’汉高帝没接受他的建议，于是向北进军到代郡的山谷，果然遭到平城被围困的危险。汉高帝很后悔，就派刘敬前往匈奴缔结和亲之约。这以后，天下才没有战争的`事。那匈奴难以控制住，并非一代之事。匈奴干盗窃的事，侵夺逼迫，把这作为生存的事业的原因，是天性本来如此。往上不借鉴虞、夏、商、周的经验，往下却遵循近世的错误作法，这正是我最大的忧虑，百姓最感痛苦的事情。”14.A（“夸张”错误，应为“拟人”的修辞。）15.①用典。借用南朝宋周颙的典故表达了诗人想要归隐的情感。②以景结情，用北山鸟的美妙的声音，表达了对北山之景的喜爱之情。③乐景衬哀情，诗人写道鸟声美妙，却无人欣赏，衬托出罢相后的孤寂心境，流露出诗人举世无人相知的感慨。（每点2分，如答“借景抒情”等也可酌情给分。）16.（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（3）终岁不闻丝竹声；无丝竹之乱耳。17．D（“演示”，通过某种方式把事物的发展过程向人展示。“展示”，清楚地摆出来或明显地表现出来。此处是太空实验，应选“演示”。“遥不可及”，指非常遥远、难以得到的东西。“望尘莫及”，望得见走在前面的人带起的尘土，却不能追上，比喻远远地落在后面。此处修饰“距离”，应该用“遥不可及”。“简洁明了”指用简短的话把事情说清楚，“通俗易懂”是指把深奥的问题讲得大家都容易理解。科学“高大上”，应选“通俗易懂”。“精彩纷呈”，出色的地方接连不断地表现出来。“美妙绝伦”，形容非常美好，没有什么可以比得上的。此处指航天事业取得的成就多而精彩，应选“精彩纷呈”。）18．B（依据前语境“每一次腾空而起”，按照主语一致原则，后面应以“腾空而起”作主语，排除选项AC；比较定语顺序，“一个”修饰“国家”，“坚持不懈”修饰“进取”，“一代代”修饰“航天人”，“前后相续”修饰“脚步”，排除选项D。）19．C（文中画波浪线句子的语病有：一是搭配不当，应为“底气、志气、骨气”搭配“昂扬在胸中”，“航天梦、中国梦”搭配“撒播到心里”；二是语序不当，“中国梦、航天梦”应为“航天梦、中国梦”。）20.①影响社会风气。②这种认识显然是片面的。③我们应该慎重对待网络语言。（每点2分，意思对了即可）21.示例：我不认同这一观点。网络用语也能传递正能量，如“世界那么大，我想去看看”表达了年轻人不愿意固步舒适圈，勇敢追求理想的愿望，只要切题、新颖，高考用词也可以不拘一格。（评分标准：观点1分，例证2分，共5分。）22.“谷爱凌旋风”作文主题立意参考：1.尊重人才成长的规律，每个人都有自己的成功路径。（最佳立意）2.勇于挑战自己，突破极限。3.唯有热爱，才是最核心、最本质的原动力。4.最好的教育，是家庭教育。试卷第2页，共2页
