\n\n\n\n\n\n\n\n2022梅州市高三二模参考答案第二部分阅读理解21-23ADC24-27ACBD28-31DDBD32-35ACBC36-40BEDCG第三部分第一节完形填空41-45CADCB46-50CBAAB51-55CDDBA第二节语法填空56.which57.increasingly58.offered59.adoption60.elements61.the62.their63.turning64.shifted65.in第四部分书面表达第一节DearJames,I'msogladthatyourareinterestedinChineseculture.It'smyprivilegetointroduceChinese24solartermstoyou.ThetraditionalChineselunarcalendardividestheyearinto24solarcycles,instructingthefarmerstocarryoutcertainagricultureactivitiesduringcertainperiodsoftheyear.ThefirstofthemisBeginningofSpring,whichliftsthecurtainofspring.Afterspringsetsin,everythingcomesbacktolifeandisfullofvigour.ManyofthesolartermshavebecomeassociatedwithChinesecustomsoverthecenturies.Beginningofspringisnoexception.InmanypartsofChina,peopleobservethecustomof“bitingthespring”byeatingspringpancakesorspringrolls.LegendhasitthattheeggcanbesetuprightonthefirstdayofBeginningofSpring.Itisbelievedthatwhoevercanmaketheeggstandonthatdaywillhavegoodluckintheyeartocome.WelcometoChinaandexperiencemoreChineseCultureinperson.Yourssincerely,LiHua应用文作文评分原则与方法1、采用总体评分办法：综合评价，兼顾要点、书写等。先确定所属档次，然后1学科网（北京）股份有限公司\n以该档次的要求进行微调，最后给分。评分档次和标准如下：第五档（13-15分）短文内容涵盖所有要点，意思连贯，符合逻辑，无语法错误。第四档（11-12分）短文内容涵盖大部分要点，意思表达基本连贯，符合逻辑，但有一些语法错误。第三档（7-10分）短文内容涵盖大部分要点，但意思表达不够连贯，有较多的语法错误。第二档（4-6分）短文内容只涵盖部分要点，写出2--4个句子，但意思表达不连贯，有较多的语法错误。第一档(1--3分)只写出个别单词或个别句子。英语作文评分标准“易理解”版综合评价，兼顾要点、书写等。第五档（13-15）：有多个漂亮的句子第四档（11-12）：有漂亮的句子第三档（7-10分）：有正确的句子第二档（4-6分）：看上去像句子第一档（1-3分）：有相关的词0分：无任何写作痕迹第二节读后续写RealizingIwasnotdifferent,IwalkedoutintothehallandcaughtupwithJeremy.Hewaswanderingaimlessly.Iapproachedandsaidwithencouragement,“Hey,I’msorrythatyoufeellikebeingcalledout.Ifyoudon’tunderstandyourhomework,Icanhelp.”Ialsosharedwithhimmyexperience.Jeremyjuststoodinsilence,staringoffblanklyatthewall,andeventuallyIwasinformedthathisparentsrecentlylostjobsandthefamilywasexperiencingalotoffrustration.“I’msorry.”Hesaidquietly.Atthatmoment,myheartbrokeforthisboyandhisfamilylife.Icomfortedhimthathardtimeswouldgo,ledhimbackandhelpedhimwithhishomework.Later,Ireportedthesituationtoschool,whichsoontookcharityworktohelpJeremy.Jeremywasfreshmentallyandphysically.Hestudiedhardandshowedfriendlinessallthetime.IwasjustgladthatIgottobepartofsomethinglargerthathelpstomakepeoples’livesbetter.AndIfinallyunderstoodwhyIwasthere-2学科网（北京）股份有限公司\ntoservethesekidsandtohelpthemgetthroughthehardtimes.一、评分原则1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意:（1）词数少于120的，酌情扣分；（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受；（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次给分范围和要求第七档（22-25分）—创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高:—使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解:—自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档（18-21分）—创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高:—使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解:—比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。3学科网（北京）股份有限公司\n第五档（15-17分）—创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关:—使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解:—使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档（11-14分）—创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关:—使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解:—尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档（6-10分）—内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节:—所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解:—未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。第二档（1-5分）—内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节:—所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解:—几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第一档0分—未作答:所写内容太少或无法看清以致无法评判:所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。三、高考评分解读总体来看，读后续写以读为辅，以写为主，其目标是考查学生的综合语言运用能力。评分标准是评分的依据和绝对标准。4学科网（北京）股份有限公司\n依据评分标准，读后续写主要考查内容创作和语言运用两个方面。评卷时，评卷老师先根据考生所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。阅卷老师在阅卷时，主要考虑以下内容：1.与所给短文及段落开头语的衔接程度；2.内容的丰富性；3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；4.上下文的连贯性。推荐：五档综合评价，（兼顾续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度）书写等五档（21-25）：有多个漂亮的句子四档（16-20）：有漂亮的句子三档（11-15分）：有正确的句子二档（6-10分）：看上去像句子一档（1-5分）：有相关的词5学科网（北京）股份有限公司
