8完形填空Cloze1ForalongtimeGabrieldidn’twanttobeinvolvedinmusicatall.Inhisfirstyearsofhighschool,Gabrielwouldlookpityinglyatthemusicstudents,____1____acrossthecampuswiththeirheavyinstrumentcases,____2____atschoolforpracticehoursbeforeanyoneelsehadtobethere.Hesworetohimselfto____3____music,ashehatedgettingtoschoolextraearly.____4____,oneday,inthemusicclassthatwas____5____ofhisschool’sstandardcurriculum,hewasplayingidly(随意地)onthepianoandfounditeasytopickouttunes.Withasinkingfeeling,herealizedthatheactually____6____doingit.Hetriedtohidehis____7____pleasurefromthemusicteacher,whohadwandered overtolisten.Hemightnothavedonethisparticularlywell,____8____theteachertoldGabrielthathehadagood____9____andsuggestedthatGabrielgointothemusicstore-roomtoseeifanyoftheinstrumentsthere____10____him.Therehedecidedtogivethecello(大提琴)a____11____.Whenhebeganpracticing,hetookitverycasually.Buthequicklyfoundthathelovedplayingthisinstrument,andwascommittedtopracticingitsothatwithinacoupleofmonthshewasplayingreasonablywell.This____12____,ofcourse,thathearrivedatschoolearlyinthemorning,____13____hisheavyinstrumentcaseacrossthecampustothe____14____looksofthenon-musicianshehadleft____15____.1.A.travellingB.marchingC.pacingD.struggling2.A.risingupB.comingupC.drivingupD.turningup3.A.betrayB.acceptC.avoidD.appreciate4.A.ThereforeB.HoweverC.ThusD.Moreover5.A.partB.natureC.basisD.spirit6.A.missedB.dislikedC.enjoyedD.denied7.A.transparentB.obviousC.falseD.similar8.A.becauseB.butC.thoughD.so9.A.earB.tasteC.heartD.voice\n10.A.occurredtoB.tooktoC.appealedtoD.heldto11.A.changeB.chanceC.missionD.function12.A.provedB.showedC.stressedD.meant13.A.pushingB.draggingC.liftingD.rushing14.A.admiringB.pityingC.annoyingD.teasing15.A.overB.asideC.behindD.outCloze2Itwas“collegecolours”dayatanelementaryschoolinAltamonteSprings,Florida,onAugust30.OneofLauraSnyder’sfourth-gradestudentsBillyworeanorangeT-shirt____16____hisfavouriteschool,theUniversityofTennessee.BillywassoexcitedtoshowSnyderhisshirt.Shewas____17____thathetookitonestepfurthertomakehisownlabelandhedrewhisownUTlogowithpenandpaperand____18____ittohisshirt.Butafterlunch,BillycamebacktoSnyder’sroomcrying.SomegirlsatthelunchtablenexttoBilly’shadmadefunofthe____19____onhisshirt.Billywasdepressed.Snyderknewkidscanbe____20____.Shewasawarethatthelabelwasnotthefanciestone,butthiskidusedtheresourceshehad____21____tohimtoparticipateintheactivity.Inaneffortto____22____himup,SnyderplannedtobuyhimaUniversityofTennesseeshirt.SheaskedontheFacebookifanyoneouttherehadany____23____attheuniversitytomakeitalittleextraspecialforBilly.Whathappenednextcompletely____24____her.HerpostspreadrapidlyonFacebook,eventuallyreachingUniversityofTennesseefansandthentheuniversityitself.Theuniversity____25____bysendingBillyapackageofUTsouvenirsforhimandhisclassmates.“I’mnotevensureIcanputintowordshis____26____.Itwassoheart-warming,”Snyderwroteinan____27____toherpost.“Billywassoamazedatallthegoodiesinthebox.Heproudlyputonthejersey(运动衫)andoneofthemanyhatsinthebox.Allwhosawapplaudedforhim.”Butthenthingsgotevenbetter.\nTheuniversity’sofficialshop____28____onSeptember5thatitdecidedtotakeBilly’shandmadelogoandturnitintoanactualshirt.Andsomeofthemoneywillbedonatedtoananti-bullying(反欺凌)organization.“WhenItoldhimthathisdesignwasbeingmadeintoarealshirtandpeoplewantedtowearit,hisjaw____29____,”Snyderwrote.“Hehadabigsmileonhisface,walkedtaller,andIcouldtellhis____30____grewtoday!ThankyoutotheUTNationforthat!”Billy’smotherwrotealetterofgratitudethatSnyderposted.Itsaid,inpart,“IcantellyouthatIspentalotofmydayreadingallthekindwordsinsupportofmysonandI’mtouchedbeyondwords,”shewrote.16.A.appreciatingB.representingC.admiringD.picturing17.A.remindedB.convincedC.impressedD.satisfied18.A.attachedB.woreC.turnedD.printed19.A.brandB.signC.colourD.sample20.A.strangeB.stupidC.cruelD.selfish21.A.sustainableB.typicalC.availableD.convenient22.A.cheerB.tripC.teamD.pick23.A.exchangeB.contactC.suggestionD.knowledge24.A.frozeB.posedC.blindedD.floored25.A.acknowledgedB.greetedC.respondedD.permitted26.A.reactionB.improvementC.behaviourD.attitude27.A.emailB.addressC.interviewD.update28.A.advertisedB.explainedC.promisedD.announced29.A.changedB.droppedC.achedD.closed30.A.confidenceB.expectationC.responsibilityD.reputationCloze3DonnaHopkinshassurvivedbreastcancertwiceandlostpartofherleftlegduetoaseriousdisease.Butnoneofthose____31____hasslowedherdown.Actually,thislifelong____32____wentontobecomeacompetitiverower(划船手)—andnowshe\niseven____33____tryingicehockey(冰球).Hopkinswasfirstdiagnosedwithbreastcancerin1997aftershefoundalump(肿块)whileshewassittingatworkoneday.Shesaid,“Iimmediatelycalledmyprimary____34____andscheduledanappointment.Youcan’twaitaroundbecauseifyouact____35____,thechancesofyour____36____aregreater.”Shehadatreatment,buttwoyearslaterthe____37____returned.Shehada(n)____38____andhasbeencancer-freesince,andadvisesotherstomakesurethey____39____oftheirillnessasmuchaspossible.Donna’sdoctorsuggestedshetakeup____40____eventhoughshedidn’tknowhowtoswim.“Rowingbecamethe____41____thatIneededtogetmethroughadarktime,”shesays.Herfaithandher____42____naturealsoassistedheringettingthroughthosedifficulttimes.“Idon’tliketo____43____anything,”shelaughs.“Youhaveonelifetolive.You’vegottoliveittotheutmost.”shesays.“IalwaystellpeoplethatImayhavegonethroughsomehardtimesthatcannotbe____44____,butIthinkI’mabetterpersontoday____45____whatI’vegonethrough.”31.A.achievementsB.intentionsC.hardshipsD.scenes32.A.athleteB.coachC.judgeD.captain33.A.givingupB.thinkingaboutC.believinginD.talkingabout34.A.professorB.workmateC.teacherD.doctor35.A.immediatelyB.seriouslyC.naturallyD.hopefully36.A.workingB.travellingC.livingD.showing37.A.crueltyB.signalC.shockD.cancer38.A.operationB.pressureC.movementD.loss39.A.remindB.warnC.approveD.know40.A.jumpingB.rowingC.runningD.swimming41.A.prejudiceB.alarmC.medicineD.sorrow42.A.curiousB.competitiveC.cautiousD.conservative43.A.classifyB.loseC.hurtD.bear44.A.predictedB.statedC.processedD.possessed\n45.A.inneedofB.incaseofC.becauseofD.insteadofCloze4Whenmygrandmother,whohadAlzheimer’sdisease,wenttoliveinthenursesstation5yearsago,Itriedmanythingstokeepheroccupied.Butitwasonlyherwordsearchbookthatkepther____46____.Gradually,shebegantothinkofitasherjobanditkeptherfrom____47____.Lastnight,whenIcametoherandsaidhello,shejustlookedatme____48____.IintroducedmyselfandtoldherIwashergranddaughter.Sheseemed____49____aboutwhoIwas.Obviously,shetriedtofindthiswordinher____50____.SoIhelpedherfinditwithfingersand____51____itforherwithapencil.Later,Isuggestedwegooutside,andsheagreed.Thenshewasjuststaringatmeasiftryingtofiguremeout.Itoldher____52____Iwashergranddaughter.“Oh,okay”shesaid____53____butstilldidn’treallyknow.Shejustwantedtobekind.Andafterwewent____54____andIgotherreadyforandintobed,shetoldmetocome____55____andwekissedandhuggedrealtight____56____wedidforthefirsttime.Itwasn’tthefirsttimethoughandsoonerorlatertherewouldbea____57____time.Fornow,Ifeeltheblessingofthe____58____althoughIhaveasinkingfeelingthatourdaysarenumbered.Itdoesn’t____59____iftheword“granddaughter”holdsno____60____anymore—weareboundbylovenotlabels.46.A.timeB.interestC.talentD.knowledge47.A.tremblingB.movingC.whisperingD.wandering48.A.curiouslyB.angrilyC.naturallyD.proudly49.A.shockedB.amazedC.puzzledD.worried50.A.dictionaryB.mindC.roomD.book51.A.decoratedB.markedC.associatedD.tracked52.A.patientlyB.bravelyC.regularlyD.casually53.A.jokingB.laughingC.smilingD.crying54.A.alongB.aheadC.outsideD.inside55.A.slowerB.closerC.straighterD.later\n56.A.asifB.sothatC.evenifD.incase57.A.perfectB.freeC.finalD.normal58.A.eventB.breakC.giftD.moment59.A.helpB.matterC.workD.exist60.A.meaningB.changeC.designD.advantageCloze5MelbourneGirls’Collegeisgettingridofalldustbinsandaskingstudentstotaketheirrubbishhometoencouragethemtomovetowardszerowaste.StartingnextMonday,thecollegewillgradually____61____alltherubbishbinsinfiveweeksinclassroomsandtheyard,____62____1400studentsand140stafftofindtheirownhomeforchippacketsandjuiceboxes.Volunteerstudentswill____63____dailynon-compulsoryfoodinspectionsinwhichchildrenbringing“zerowaste”lunchboxeswillbe____64____.Studentsusingonly____65____packagingwillreceiveatoken(礼券)towinprizessuchaskeepcups.Therubbishthatstudentstakehomemaystillgotolandfill(废物填埋场）viatheirhomebins,____66____thenewpolicywillhelppersuade____67____tobuyfewerpackageditemsandreusecontainers.Mostissuesaroundcarryingrubbishhome,suchassmellandmess,canbesolved.____68____tuna（金枪鱼）inatin,forexample,can____69____theschool'scompost（堆肥）binandthetincanbe____70____beforeit'stakenhome.ThecollegeprincipalKarenMoneyacknowledgesthatsomeparentsmaynothavethetimeormeanstoavoid____71____insingle-usepackaging,“butit's____72____togetasmanypeopleaswecantoavoidit.Wetalkalot,____73____educators,aboutthebadproblemstheworld____74____,andifwedon'tstartputtingsomeactions____75____thatbeautifulidea,thenit'sjustempty.”61.A.replaceB.washC.cleanD.remove62.A.provingB.leavingC.promisingD.allowing63.A.receiveB.forbidC.admitD.conduct64.A.rewardedB.advisedC.changedD.protected65.A.creativeB.usualC.reusableD.plastic\n66.A.soB.butC.thenD.though67.A.teachersB.staffC.familiesD.classmates68.A.UneatenB.UncookedC.UncoveredD.Unbroken69.A.breakdownB.breakthroughC.getthroughD.gointo70.A.returnedB.washedC.reusedD.spared71.A.foodsB.clothesC.drinksD.tools72.A.keepingB.dreamingC.stoppingD.trying73.A.forB.toC.asD.with74.A.solvesB.showsC.facesD.follows75.A.aheadofB.behindC.uponD.beyond\n答案与解析Cloze1【答案】1-5DDCBA6-10CBAAC11-15BDBBC【解析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了Gabriel看到学音乐的学生拿着重重的音乐器材穿过校园，早上早练好几个小时，便不想学习音乐。然而，一天他不经意地弹奏，发现他喜欢弹奏。因此他开始经历了那些学音乐的学生的历程。1.考查动词词义辨析。句意：在他上高中的头几年，Gabriel会怜悯地看着那些拿着沉重的乐器箱在校园里挣扎的学生，赶在其他人之前出现在学校练习几个小时。A.travelling旅行；B.marching前进；C.pacing踱步；D.struggling挣扎。根据“withtheirheavyinstrumentcases”可知，每天上学的时候，Gabriel总是同情地看着背着沉重的乐器的同学们艰难地穿梭于校园中，struggle努力，艰难地行进，斗争，符合语境。故选D。2.考查动词短语辨析。句意：在他上高中的头几年，Gabriel会怜悯地看着那些拿着沉重的乐器箱在校园里挣扎的学生，赶在其他人之前出现在学校练习几个小时。A.risingup上升；B.comingup走近；C.drivingup抬高，开车赶到；D.turningup出现。根据“atschoolforpracticehours…anyoneelse”可知，学习音乐的同学需要比不学音乐的早到学校几个小时，为了练习弹奏乐器，turnup原意“调高(音量)”，在此意为“出现”，符合语境。故选D。3.考查动词词义辨析。句意：他对自己发誓要避免音乐，因为他讨厌早到学校。A.betray背叛；B.accept接受；C.avoid避免；D.appreciate欣赏。根据“ashehatedgettingtoschoolextraearly”可知，Gabriel讨厌过早到校，因此他对自己发誓要避免音乐，故选C。4.考查副词词义辨析。句意：然而，有一天，在音乐课上（这是他学校标准课程的一部分），他在弹钢琴，发现弹起来很容易。A.Therefore因此；B.However然而；C.Thus因此；D.Moreover而且。结合上下文语境可知为转折关系，应用however。故选B。5.考查名词词义辨析。句意：然而，有一天，在音乐课上（这是他学校标准课程的一部分），他在弹钢琴，发现弹起来很容易。A.part部分；B.nature自然；C.basis\n基础；D.spirit精神。结合后文ofhisschool’sstandardcurriculum可知音乐课是学校的标准课程的一部分，言外之意就是说，每个学生都得上这个音乐课。故选A。6.考查动词词义辨析。句意：带着一种消沉的感觉，他意识到他实际上很喜爱做这件事。A.missed错过；B.disliked不喜欢；C.enjoyed喜爱，欣赏；D.denied拒绝。根据后面一句中的“pleasure”可知，他意识到他事实上喜欢弹钢琴。enjoy喜爱，符合语境。故选C。7.考查形容词词义辨析。句意：他试图对走过来听他演奏的音乐老师隐藏他明显的喜悦。A.transparent透明的；B.obvious明显的；C.false错误的；D.similar相似的。根据前面一句可知，他意识到他事实上喜欢弹钢琴。结合上文triedtohidehis可知推断他对音乐的这种喜悦是很明显被发现的，所以要试图隐藏。故选B。8.考查连接词辨析。句意：他可能做得不是很好，因为老师告诉Gabriel他的乐感很好，并建议Gabriel到音乐商店去看看那里有没有吸引他的乐器。A.because因为；B.but但是；C.though虽然；D.so所以。此处为原因状语从句，表示“因为”应用because。故选A。9.考查名词词义辨析。句意：他可能做得不是很好，因为老师告诉Gabriel他的乐感很好，并建议Gabriel到音乐商店去看看那里有没有吸引他的乐器。A.ear耳朵；B.taste味道；C.heart心；D.voice声音。根据上文可知，他随意弹奏就能成曲子，说明他有乐感。agoodear“有好的鉴赏力”，符合语境。故选A。10.考查动词短语辨析。句意：他可能做得不是很好，因为老师告诉Gabriel他的乐感很好，并建议Gabriel到音乐商店去看看那里有没有吸引他的乐器。A.occurredto发生；B.tookto带走；C.appealedto吸引，呼吁；D.heldto坚持。根据语境可知，老师建议Gabriel走进音乐商店看看有没有什么乐器能吸引他。故选C。11.考查名词词义辨析。句意：在那里，他决定试一试大提琴。A.change改变；B.chance机会；C.mission任务；D.function功能。此处考查短语givesth.achance“尝试一下”。故选B。12.考查动词词义辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A.proved证明；B.showed展示；C.stressed强调；D.meant意味着。结合上文Buthequicklyfoundthathelovedplayingthisinstrument,andwascommittedtopracticingitsothatwithina\ncoupleofmonthshewasplayingreasonablywell.可知Gabriel爱上了大提琴，这意味着他早上要早到学校，拖曳这沉重的乐器穿过校园。故选D。13.考查动词词义辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A.pushing推；B.dragging拖拽；C.lifting举起；D.rushing冲。根据后文hisheavyinstrumentcase可知是拖拽着沉重的乐器箱。故选B。14.考查动词词义辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A.admiring钦佩；B.pitying同情；C.annoying惹恼；D.teasing取笑。根据文章第一段中Gabrielwouldlookpityinglyatthemusicstudents可知，他很长时间不想从事音乐，他同情地看着学音乐的学生。故选B。15.考查介词辨析。句意：当然，这就意味着他一大早就到了学校，拖着沉重的乐器箱穿过校园，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。A.over穿过；B.aside在旁边；C.behind在后面；D.out出去。根据上题解析可知，他已经把非音乐生怜悯的看法抛在身后了。leavebehind“留下，超过”。故选C。Cloze2【答案】16-20BCABC21-25CABDC26-30ADDBA【解析】这是一篇记叙文。文章主要记叙了四年级学生Billy因为喜欢田纳西大学，于是钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上，却得到了其他人的嘲笑。Billy非常沮丧，而他的老师Snyder为了让他高兴起来，打算给他买一件田纳西大学的衬衫并在Facebook上寻找大学的联系方式，最后大学看到了这个帖子给Billy寄去了纪念品，还决定用他画的标志变成一件真正的衬衫。Billy也因此找回了自信的故事。16.考查动词词义辨析。句意：LauraSnyder的一个四年级学生Billy穿着一件代表他最喜欢的学校——田纳西大学的橙色T恤。A.appreciating欣赏；B.representing代表；C.admiring钦佩；D.picturing描绘。结合后文hisfavouriteschool,theUniversityofTennessee.可知，Billy的T恤代表了他最喜欢的学校。故选B。17.考查形容词词义辨析。句意：令她印象深刻的是，他更进一步，制作了自己的标签，他用钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上。A.reminded\n被提醒的；B.convinced确信的；C.impressed印象深刻的；D.satisfied满意的。根据后文hetookitonestepfurthertomakehisownlabelandhedrewhisownUTlogowithpenandpaper可知，Billy制作了自己的标签，他用钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上，这让Snyder印象深刻。其它选项不符合语境。故选C。18.考查动词词义辨析。句意：令她印象深刻的是，他更进一步，制作了自己的品牌，他用钢笔和纸画了自己的UT标志，并把它贴在自己的衬衫上。A.attached附上；B.wore穿；C.turned转弯；D.printed印刷。根据后文ittohisshirt可知，Billy把自己制作的标签贴到了衬衫上。短语attachto“添加，把……放在”。故选A。19.考查名词词义辨析。句意：在Billy旁边的午餐桌上，有些女孩取笑他衬衫上的标志。A.brand品牌；B.sign标志；C.colour颜色；D.sample样品。根据第二段中makehisownlabel可知，女孩取笑他衬衫上的标志。故选B。20.考查形容词词义辨析。句意：Snyder知道孩子会很残忍。A.strange奇怪的；B.stupid愚蠢的；C.cruel残忍，残酷的；D.selfish自私的。Billy被一些女孩无情地嘲笑，因此孩子有时是很残忍的。故选C。21.考查形容词词义辨析。句意：她知道这个标签并不是最好的，但是这个孩子利用他所能获得的资源参加了这个活动。A.sustainable可持续的；B.typical典型的；C.available可获得的；D.convenient方便的。Billy用纸笔描绘了衬衫，这是他能获得的所有资源了。故选C。22.考查名词词义辨析。句意：为了让他振作起来，Snyder打算给他买一件田纳西大学的衬衫。A.cheer欢呼；B.trip旅行；C.team队伍；D.pick选择。根据上文Billywasdepressed.可知，Snyder为了让Billy振作起来。故选A。23.考查名词词义辨析。句意：她在Facebook上问是否有人有大学的联系方式，让这对Billy来说有点特别。A.exchange交换；B.contact联系方式；C.suggestion建议；D.knowledge知识。结合上文SnyderplannedtobuyhimaUniversityofTennesseeshirt可知，Snyder想买田纳西大学的衬衫，因此在Facebook上问是否有人有大学的联系方式。故选B。24.考查动词词义辨析。句意：接下来发生的事使她完全震惊了。A.froze冻结；B.posed形成；C.blinded使失明；D.floored使惊奇。结合后文大学给Billy和他\n的同学寄了一包UT纪念品，可知接下来发生的事让Snyder感到很震惊。floor此处为熟词僻义，表示“使……吃惊”。故选D。25.考查动词词义辨析。句意：作为回应，学校给Billy和他的同学寄了一包UT纪念品。A.acknowledged承认；B.greeted打招呼；C.responded回应，回答；D.permitted允许。根据上文HerpostspreadrapidlyonFacebook,eventuallyreachingUniversityofTennesseefansandthentheuniversityitself.可知田纳西大学给Billy和他的同学寄了一包UT纪念品，作为回应Snyder的帖子。故选C。26.考查名词词义辨析。句意：“我甚至不知道我能否用言语表达他的反应。这是如此的暖心，”Snyder在她的帖子更新中写道。A.reaction反应；B.improvement改进；C.behaviour行为；D.attitude态度。上文提到了大学给Billy和同学寄去了纪念品，因此此处Snyder是在说明Billy的反应无法用言语表达。故选A。27.考查名词词义辨析。句意：“我甚至不知道我能否用言语表达他的反应。这是如此的暖心，”Snyder在她的帖子更新中写道。A.email电子邮件；B.address地址；C.interview采访；D.update更新。上文中Snyder描述Billy收到东西的反应，可知此处是Snyder在她的帖子更新中写道。故选D。28.考查动词词义辨析。句意：9月5日，该大学的官方商店宣布，他们决定将Billy的手工商标变成一件真正的衬衫。A.advertised打广告；B.explained解释；C.promised承诺；D.announced宣布。根据后文itdecidedtotakeBilly’shandmadelogoandturnitintoanactualshirt.可知，大学的官方商店宣布，他们决定将Billy的手工商标变成一件真正的衬衫。故选D。29.考查动词词义辨析。句意：“当我告诉他，他的设计正被制成一件真正的衬衫，人们想穿它时，他大吃一惊，”Snyder写道。A.changed改变；B.dropped落下；C.ached疼痛；D.closed靠近。此处为固定用法one’sjawdrop表示“目瞪口呆”。故选B。30.考查名词词义辨析。句意：他的脸上有一个大大的微笑，走路也抬头挺胸了，我可以看出他今天的信心增加了！A.confidence自信；B.expectation期待；C.responsibility责任；D.reputation名誉。根据上文Hehadabigsmileonhisface,walkedtaller可知，Billy从一开始的沮丧，到后来脸上带着微笑，自信增加了。故选A。Cloze3\n【答案】31-35CABDA36-40CDADB41-45CBBAC【解析】这是一篇记叙文。本文讲述了DonnaHopkins的故事，她曾两次患乳腺癌，由于身患重病，她失去了左腿的一部分。但这些困难都没有让她放慢脚步。即便经历了很多困难，但是她都坚强的度过，并说：“你只有一条命，你必须尽最大努力”。31.考查名词词义辨析。句意：但这些艰辛都没有让她慢下来。A.achievements成就；B.intentions意图；C.hardships艰难；D.scenes场景。依据上文可知她两次从乳腺癌中幸存下来，且生过重病，这些都是艰辛的事情，故选C。32.考查名词词义辨析。句意：事实上，这位终身运动员后来成为了一名赛艇运动员——现在她甚至在考虑尝试冰球。A.athlete运动员；B.coach教练；C.judge裁判；D.captain队长。根据后文acompetitiverower可知她是一位运动员。故选A。33.考查动词短语辨析。句意：事实上，这位终身运动员后来成为了一名赛艇运动员——现在她甚至在考虑尝试冰球。A.givingup放弃；B.thinkingabout考虑；C.believingin相信；D.talkingabout谈论。结合后文tryingicehockey可知她在考虑尝试冰球。故选B。34.考查名词词义辨析。句意：我立即打电话给我的主治医生，安排了一个预约。A.professor教授；B.workmate同事；C.teacher老师；D.doctor医生。依据上文她知道自己的胸部有肿块以后，应该是立刻看医生。故选D。35.考查副词词义辨析。句意：你不能坐以待毙，因为如果你立即行动，你活着的机会就会更大。A.immediately立即；B.seriously认真地；C.naturally自然地；D.hopefully有希望地。根据上文Iimmediatelycalledmyprimary可知她认为要立即行动起来，这样活着的机会才更大。故选A。36.考查动词词义辨析。句意：你不能坐以待毙，因为如果你立即行动，你活着的机会就会更大。A.working工作；B.travelling旅行；C.living活着，存活；D.showing展示。得了癌症希望得到治愈是为了活着。故选C。37.考查名词词义辨析。句意：她接受了治疗，但两年后癌症复发。A.cruelty残酷；B.signal信号；C.shock震惊；D.cancer癌症。根据第二段第一句Hopkinswasfirstdiagnosedwithbreastcancerin1997可知她的癌症复发了。故选D。38.考查名词词义辨析。句意：她做了手术，癌症痊愈了，她建议其他人尽可能多\n地了解自己的病情。A.operation手术；B.pressure压力；C.movement运动；D.loss损失。根据常识可知，治疗乳腺癌的最好方法是做手术，故选A。39.考查动词词义辨析。句意：她做了手术，癌症痊愈了，她建议其他人尽可能多地了解自己的病情。A.remind提醒；B.warn警告；C.approve批准；D.know了解，知道。根据后文oftheirillness可知Donna建议其他人尽可能多地了解自己的病情。故选D。40.考查动词词义辨析。句意：Donna的医生建议她去划船，尽管她不会游泳。A.jumping跳跃；B.rowing划船；C.running奔跑；D.swimming游泳。根据后文Rowingbecame可知医生建议Donna去划船。故选B。41.考查名词词义辨析。句意：“划船成了我度过黑暗时期所需要的良药”她说。A.prejudice偏见；B.alarm闹钟；C.medicine药品；D.sorrow悲伤。根据后文Ineededtogetmethroughadarktime可知划船成了帮助Donna度过黑暗时期所需的良药。故选C。42.考查形容词词义辨析。句意：她的信念和好胜的天性也帮助她度过了那些困难时期。A.curious好奇的；B.competitive好胜的，竞争的；C.cautious谨慎的；D.conservative保守的。结合上文Donna坚持不懈地与病魔做斗争，可知Donna是个好胜的，不服输的人。故选B。43.考查动词词义辨析。句意：“我不想失去任何东西，她笑着说。”A.classify分类；B.lose失去；C.hurt伤害；D.bear忍受。承接上文Donna是个好胜的人，因此她不喜欢任何东西。故选B。44.考查动词词义辨析。句意：我总是告诉人们，我可能经历了一些难以预料的困难时期，但我认为，因为我所经历的，我今天变得更好了。A.predicted预测；B.stated陈述；C.processed加工；D.possessed拥有。患病并不是Donna能够预测到了，故经历了一些难以预料的困难时期。故选A。45.考查短语介词辨析。句意：我总是告诉人们，我可能经历了一些难以预料的困难时期，但我认为，因为我所经历的，我今天变得更好了。A.inneedof需要；B.incaseof万一；C.becauseof因为；D.insteadof而不是。Donna认为因为自己所经历的事情，自己变得更好了。故选C。Cloze4\n【答案】46-50BDACD51-55BACDB56-60ACDBA【解析】这是一篇记叙文。文章讲述的是奶奶得了病，忘记了孙女，不知道孙女是谁，尽管如此作者还是耐心地对待奶奶。作者认为不管“孙女”这个词是否不再有意义——我们被爱而不是标签所能束缚的。46.考查名词词义辨析。句意：但只有她的单词搜索书让她保持兴趣。A.time时间；B.interest兴趣；C.talent天赋；D.knowledge知识。根据第1空前的Itriedmanythingstokeepheroccupied.Butitwasonlyherwordsearchbook可知，单词搜索书冉她保持“兴趣”。故选B。47.考查动词词义辨析。句意：渐渐地，她开始认为这是她的工作，使她不走神。A.trembling颤抖；B.moving移动；C.whispering低语；D.wandering偏移，徘徊。固定搭配：keepsb.fromdoingsth.“阻止某人做某事”。此处指“不走神”，故选D。48.考查副词词义辨析。句意：昨晚，当我走到她跟前跟她打招呼时，她只是好奇地看着我。A.curiously好奇地；B.angrily生气地；C.naturally自然地；D.proudly自豪地。根据第3空前后的shejustlookedatme和Iintroducedmyself可知，只有“好奇地”符合语境。故选A。49.考查形容词词义辨析。句意：她似乎不知道我是谁。A.shocked感到震惊的；B.amazed感到吃惊的；C.puzzled感到困惑的；D.worried担忧的。根据第4空后的aboutwhoIwas可知，她“感到困惑。”故选C。50.考查名词词义辨析。句意：显然，她试图在她的书中找到这个词。A.dictionary词典；B.mind理智，思想；C.room房间；D.book书。根据上文的Butitwasonlyherwordsearchbookthatkepther____46____.可知，在“书”中找这个词。故选D。51.考查动词词义辨析。句意：所以我用手指帮她找，用铅笔给她做了记号。A.decorated装饰；B.marked做标记；C.associated联系；D.tracked追踪。根据第6空后的forherwithapencil.可知，此处指用铅笔“做记号”。故选B。52.考查副词词义辨析。句意：我耐心地告诉她，我是她的孙女。A.patiently耐心地；B.bravely勇敢地；C.regularly有规律地；D.casually随便地。根据第一句中的whohadAlzheimer’sdisease和第52空前后的内容Itoldher____52____Iwashergranddaughter.可知，“耐心地”和奶奶说。故选A。\n53.考查动词词义辨析。句意：“哦，好的。”她笑着说，但仍然不知道。A.joking开玩笑；B.laughing大笑；C.smiling微笑；D.crying哭。根据第8空后的Shejustwantedtobekind.可知，奶奶“微笑着”说。故选C。54.考查副词词义辨析。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我靠近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A.along一起，向前；B.ahead朝前地；C.outside在外面；D.inside在里面。根据第9空后的Igotherreadyforandintobed可知，此处指和奶奶走进屋“里面”。故选D。55.考查形容词词义辨析。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我靠近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A.slower更慢的；B.closer更靠近的；C.straighter更坦率的；D.later更迟的。根据第10空后的wekissedandhugged可知，奶奶让我“靠近”她。故选B。56.考查状语从句引导词。句意：我们进去后，我让她准备好上床睡觉，她让我靠近她，我们紧紧地亲吻和拥抱，就像第一次那样。A.asif好像；B.sothat为了；C.evenif即使；D.incase万一。根据第56空后的wedidforthefirsttime可知，此处是asif引导的方式状语从句。故选A。57.考查形容词词义辨析。句意：但这不是第一次，迟早会有最后一次。A.perfect完美的；B.free自由的，免费的；C.final最后的；D.normal正常的。根据第57空前的Itwasn’tthefirsttimethoughandsoonerorlatertherewouldbe可知，此处指迟早会有“最后”一次。故选C。58.考查名词词义辨析。句意：虽然我有一种不祥的预感，我们的日子屈指可数了，但现在，我感到了那一刻的祝福。A.event事件，大事；B.break简短，休息；C.gift礼物；D.moment片刻。根据第58空后的althoughIhaveasinkingfeelingthatourdaysarenumbered可知，这里指“此刻”的祝福。故选D。59.考查动词词义辨析。句意：不管“孙女”这个词是否不再有意义——我们被爱而不是标签所束缚。A.help帮助；B.matter重要，关键；C.work工作；D.exist存在。奶奶不认得孙女，所以作者认为“granddaughter”并不“重要”。故选B。60.考查名词词义辨析。句意：不管“孙女”这个词是否不再有意义——我们被爱而不是标签所束缚。A.meaning意义；B.change变化；C.design设计；D.advantage优势。此处指“granddaughter”不再有“意义”。故选A。Cloze5\n【答案】61-65DBDAC66-70BAADB71-75ADCCB【解析】本文是一篇记述文。文章主要讲述了墨尔本女子学院正在清理所有垃圾箱，并要求学生们把垃圾带回家，以鼓励他们朝着零浪费的方向发展。61.考查动词词义辨析。句意：从下周一开始，学院将在五周内逐步清除教室和院子里的所有垃圾桶。A.replace代替；B.wash洗；C.clean打扫，清扫；D.remove去除，移动。由上文“askingstudentstotaketheirrubbishhometoencouragethemtomovetowardszerowaste”可知，此处指清除垃圾。故选D项。62.考查动词词义辨析。句意：让1400名学生和140名工作人员在自己家里寻找芯片包和果汁盒。A.proving证明；B.leaving让……处于（某种状态），离开；C.promising承诺；D.allowing允许。由上文内容可知，此处用leave。故选B项。63.考查动词词义辨析。句意：志愿学生每天将进行非强制性的食物检查。A.receive收到，接到；B.forbid禁止；C.admit承认，准许进入；D.conduct进行，实施，指挥。由后面的“inspections”可知，此处指进行检查。故选D项。64.考查动词词义辨析。句意：志愿者学生将进行日常的非强制性食品检查，携带“零浪费”午餐盒的儿童将获得奖励。A.rewarded奖励；B.advised建议；C.changed改变；D.protected保护。由后面的“winprizes”可知，此处指奖励。故选A项。65.考查形容词词义辨析。句意：使用可重复使用的包装的学生将获得奖品，如可重复使用咖啡杯。A.creative创造性的；B.usual通常的；C.reusable可重复使用的；D.plastic塑料的。由下文“buyfewerpackageditemsandreusecontainers”可知，此处指可重复使用的包装。故选C项。66.考查连词词义辨析。句意：学生带回家的垃圾仍然可以通过他们家的垃圾箱填埋，但新政策将有助于说服家庭减少购买包装物品和重复使用容器。A.so所以；B.but但是；C.then然后；D.though虽然。根据句意可知，此处两个分句之间是转折关系，应用连词but。故选B项。67.考查名词词义辨析。句意：学生带回家的垃圾仍然可以通过他们家的垃圾箱填埋，但新政策将有助于说服家庭减少购买包装物品和重复使用容器。A.teachers教师；B.staff职员；C.families家人，家庭；D.classmates同学。由前面的“takehome”和“viatheirhomebins”可知，此处指说服家庭。故选C项。68．考查形容词词义辨析。句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校\n的堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A.Uneaten未吃的，剩下的；B.Uncooked未煮过的；C.Uncovered无覆盖的；D.Unbroken未破损的，完整的。根据常识可知，罐头里的金枪鱼是还未食用的。故选A项。69.考查动词短语辨析。句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校的堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A.breakdown发生故障，分解；B.breakthrough突破；C.getthrough通过，度过；D.gointo进入，加入。根据语境可知，此处指放进堆肥箱。故选D项。70.考查动词词义辨析。句意：例如，罐头里的未食用金枪鱼，可以放进学校的堆肥箱，罐头可以在被带回家之前清洗干净。A.returned返回，报答；B.washed清洗；C.reused再用；D.spared节约，吝惜。由语境及常识可知，罐头里的未食用金枪鱼，放进堆肥箱后，罐头要清洗干净。故选B项。71.考查名词词义辨析。句意：有些家长可能没有时间或手段避免食用一次性包装的食品。A.foods食物；B.clothes衣物；C.drinks饮料；D.tools工具。由语境可知，此处指一次性包装的食品。故选A项。72.考查动词词义辨析。句意：但试图让尽可能多的人来避免。A.keeping保持；B.dreaming梦想；C.stopping停止；D.trying试图，尝试。由前面的“maynothavethetimeormeanstoavoid”可知，此处指试图让尽可能多的人来避免。故选D项。73.考查介词词义辨析。句意：作为教育工作者，我们经常谈论世界面临的坏问题。A.for为了，给；B.to朝，对于；C.as作为，如同，以……身份；D.with和……在一起，用，具有，随着。由上文“Thecollegeprincipal”及语境可知，此处指作为教育工作者。故选C项。74.考查动词词义辨析。句意：作为教育工作者，我们经常谈论世界面临的坏问题。A.solves解决；B.shows展示，表明；C.faces面对；D.follows跟随。由前面的“thebadproblemstheworld”可知，此处用face，意为“世界面临的坏问题”。故选C项。75.考查介词词义辨析。句意：如果我们在这个美丽的想法之后不开始采取一些行动，那么它就是空的。A.aheadof在……之前；B.behind在……之后；C.upon在……之上；D.beyond超过。由句意及语境常识可知，提出某种想法之后采取一些行动。故选B项。
