2021～2022学年度常德市高一年级质量检测考试生物（试题卷）注意事项：1.本套试卷分为试题卷和答题卡两部分。满分100分，考试时量75分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.请考生在答题卡上按要求答题，在本试卷上作答不记分。一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列关于螺旋藻（属蓝细菌）和小球藻的叙述，错误的是A.两者均为自养型生物B.两者都有细胞壁、细胞膜和细胞质C.两者均以DNA为主要的遗传物质D.两者主要的区别是小球藻有以核膜为界限的细胞核2.目前，某些广告语存在科学性错误。结合生物学知识，你认为正确的是A.“XX牌”无糖饼干由纯天然谷物制成，糖尿病人可放心大量食用B.“XX牌”核酸口服液可增强基因的修复能力C.某地纯天然无公害蔬菜，含有丰富的N、P、Zn等大量元素D.“XX牌”鱼肝油富含维生素D，有助于宝宝骨骼的健康生长3.科学家用显微钩针钩出变形虫的细胞核后，变形虫不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应：及时重新植入细胞核后，各种生命活动又会恢复。这说明了细胞核是A.细胞代谢的主要场所B.细胞代谢的控制中心C.细胞遗传的控制中心D.遗传物质的储存和复制场所4.在质壁分离及质壁分离复原的实验中，某同学在显微镜下观察到紫色洋葱表皮细胞正处于如右图所示的状态。下列叙述正确的是A.实验材料可以用洋葱根尖分生区细胞代替B.图中结构①的伸缩性小于结构②的伸缩性C.图示状态时细胞外液浓度大于细胞液浓度\nD.质壁分离及质壁分离复原过程中未设置对照组5.下列有关生物学实验的说法，正确的是A.用纸层析法分离绿叶中的色素时，若滤液细线画得过粗会导致色素带重叠B.在探究温度对酶活性影响的实验中，可选择过氧化氢作为反应物C.在观察植物细胞有丝分裂的实验中，制作装片的流程为解离→染色→漂洗→制片D.检测酵母菌在培养过程中是否产生CO2可以判断其细胞呼吸方式6.下列有关细胞分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是A.细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程对人体一定是有益的B.细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的，不受基因的调控C.造血干细胞增殖分化形成的三种血细胞所含的蛋白质种类完全不同D.自由基学说认为，自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子导致细胞衰老7.孟德尔利用“假说—演绎法”发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析，正确的是A.先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传B.在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题C.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验8.很多科学家提出的富有专业性和创造性的概念和理论，推动了遗传学的形成和发展。下列有关遗传学概念的说法，错误的是A.同源染色体的形状和大小一般都相同B.豌豆的高茎和矮茎、兔的短毛和长毛都属于相对性状C.性状分离是指杂交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象D.基因型相同的个体表型不一定相同，表型相同的个体基因型也不一定相同9.人类秃发遗传由位于常染色体上的一对等位基因（B、b）控制。根据表中信息分析，下列说法正确的是BBBbbb男非秃发秃发女非秃发非秃发秃发A.人类秃发遗传与性别相关联，属于伴性遗传B.非秃发男与秃发女婚配，所生秃发孩子一定是男孩C.秃发男与秃发女婚配，生一个秃发女孩的概率为1/2D.若秃发儿子和非秃发女儿基因型相同，则父母一定是纯合子10.关于赫尔希和蔡斯T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列叙述正确的是A.合成噬菌体外壳蛋白的原料由大肠杆菌提供B.用35S、32P分别标记同一噬菌体的蛋白质和DNAC.用35S标记的噬菌体侵染细菌，放射性主要分布在沉淀物中D.用含32P的培养基培养噬菌体，可得到DNA含有32P标记的噬菌体11.某种生物一个基因的表达过程如下图所示，其中I代表细胞核，II\n代表细胞质基质。据图分析，下列叙述正确的是A.a物质的形成需要解旋酶和RNA聚合酶参与B.图中不同的核糖体共同合成一条多肽链C.多肽链b在核糖体上边合成边进入内质网进行加工D.基因上决定1个氨基酸的3个相邻碱基叫作1个密码子12.2021年5月22日，“杂交水稻之父”袁隆平永远离开了我们，但他的杂交水稻事业仍在继续。杂交育种、航天育种、单倍体育种和多倍体育种等育种方法都在蓬勃开展，造福人类，下列叙述错误的是A.杂交育种可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上B.航天育种可以大大提高突变率，但不一定能达到育种目的C.单倍体育种和多倍体育种均利用了染色体变异的原理D.在单倍体育种过程中，需用秋水仙素处理单倍体萌发的种子或幼苗二、不定项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的不只一项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.磷酸肌酸是一种高能磷酸化合物，它能在肌酸激酶的催化下，将自身的磷酸基团转移到ADP分子中合成ATP，从而在一段时间内使细胞中ATP的含量维持在正常水平。研究者对蛙的肌肉组织进行短暂电刺激，检测对照组和实验组（肌肉组织用肌酸激酶阻断剂处理）肌肉收缩前后ATP和ADP的含量，结果如下表所示。下列分析错误的是物质种类对照组/（10-6mol·g-1）实验组/（10-6mol·g-1）收缩前收缩后收缩前收缩后ATP1.301.301.300.75ADP0.600.600.600.95A.本实验的自变量是ATP和ADP的含量B.对照组肌肉收缩前后没有ATP和ADP的相互转化C.磷酸肌酸作为能量存储形式也可为肌细胞直接供能D.肌酸激酶阻断剂不能阻断ATP合成酶合成ATP14.下图是某二倍体高等动物体内细胞分裂示意图。下列说法错误的是\n甲乙丙丁A.图中属于有丝分裂的细胞只有甲B.图中染色体组数目相等的细胞有乙、丙、丁C.乙图所示细胞为次级精母细胞D.丁图中M、m所示染色体为一对同源染色体15.下图为甲病（A、a）和乙病（B、b）的遗传系谱图，其中I2不携带乙病致病基因。下列叙述正确的是A.乙病是伴X染色体隐性遗传病B.III12的基因型为AaXBXbC.假如III11和III12结婚，生育一患病男孩的概率是1/8D.在该家系中还可调查甲病的发病率16.红霉素、环丙沙星、利福平等抗菌药物能够抑制细菌的生长，它们的抗菌机制如下表所示。下列说法正确的是抗菌药物抗菌机理红霉素能与核糖体结合，抑制肽链的延伸环丙沙星抑制细菌DNA的复制利福平抑制细菌RNA聚合酶的活性A.红霉素通过抑制细菌的翻译过程以达到抗菌效果B.环丙沙星可抑制细菌有丝分裂过程中DNA的复制C.利福平会影响细菌细胞中mRNA、tRNA和rRNA的合成D.三种抗菌药物都能阻止细菌的增殖三、非选择题（共5小题，共60分）17.（14分）下图1表示细胞内某些有机物的元素组成和功能，甲代表图中有机物共有的元素，I、II、III是生物大分子，X，Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位：图2为核酸的部分结构示意图。请据图分析回答下列问题：\n（1）图1中甲元素包括______________________。（2）生物组织中的物质III可用_____________试剂检测，该物质和图1中物质____________（填“I”“II”或“III”）是染色体的主要组成成分。（3）图1中I、II分子携带的遗传信息蕴藏在__________________之中。若遗传信息发生改变，生物体相应的性状____________（填“一定不”“不一定”或“一定”）会发生改变。（4）双链DNA分子以____________方式复制，若图2中③为碱基T，则图示片段的互补链从51→31的碱基序列为________________________。18.（12分）下图1是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，①-④代表物质运输方式：图2表示物质跨膜运输速率随O2浓度的变化曲线。请据图分析回答下列问题：（1）构成生物膜的基本支架是__________：研究表明，功能越复杂的生物膜，__________的种类与数量越多。（2）将刚萎蔫的菜叶放入清水中，菜叶细胞含水量能够得到恢复的主要原因与图1中__________（填序号）代表的运输方式有关。（3）图2与图1中的__________（填序号）代表的运输方式一致，出现BC段所示现象的主要原因是________________________________________。（4）用台盼蓝染液对动物细胞染色时，活细胞不会着色，而死细胞会被染成蓝色，这说明细胞膜具有__________的功能。19.（14分）下图是大棚栽培的某农作物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图分析回答下列问题：\n（1）图中过程①为__________，物质c为__________。（2）在叶绿体中，物质a分布在__________上；若将该植物从光下移到暗处，则短时间内物质f的含量将__________（填“增多”“不变”或“减少”）。（3）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的有__________（填序号）。（4）根据以上原理，请写出两条提高该农作物产量的措施__________、__________。20.（8分）请回答下列有关生物进化和生物多样性的问题：（1）研究生物进化最直接、最重要的证据是__________。（2）现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是__________；__________是物种形成的必要条件。（3）某小岛上生活着一种昆虫，有长翅（V）和残翅（v）两种类型，其中基因型VV、Vv和vw的个体分别占50％、30％和20％，该昆虫种群中V基因频率为__________。由于气候剧变，小岛上经常刮大风，长翅个体容易吹到海里淹死，则该种群的V基因频率将会__________（填“升高”或“降低”），这说明__________决定生物进化的方向。（4）上述昆虫种群在性状上的差异体现了生物__________多样性，生物多样性的形成是__________的结果。21.（12分）某自花传粉植物的花色有红色、黄色和白色三种颜色，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a和B、b表示，只要有基因B存在，植株就开红色花。为研究该植物花色的遗传规律，生物兴趣小组进行了如下杂交实验。请分析回答下列问题：（1）根据F2表型比例判断，该植物花色的遗传遵循孟德尔____________________定律，理由是______________________________。（2）F1植株的基因型是__________，其测交后代的表型及比例为____________________。\n（3）图中F2开黄色花植株的基因型有__________种。若用最简单的方法鉴定某开黄色花植株的基因型，如果子代表型及比例为____________________，则该植株的基因型为Aabb。\n2021～2022学年度常德市高一年级质量检测考试生物参考答案与评分细则一、单项选择题：每题2分，共24分。123456789101112CDBBADACBACD二、不定项选择题：每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的不只一项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13141516ABCCDAACD三、非选择题（共5小题，共60分）17.（14分，每空2分）（1）C、H、0（2）双缩脲I（3）4种碱基的排列顺序不一定（4）半保留TGCA18.（12分，每空2分）（1）磷脂双分子层（填“甲”给分）蛋白质（2）①②（不答全不给分）（3）④载体蛋白（或转运蛋白）数量有限（4）控制物质进出细胞19.（14分，每空2分）（1）光反应NADPH（还原型辅酶II）（2）类囊体薄膜减少（3）①③④⑤（不答全不给分）（4）增加光照强度延长光照时间（适当）增加CO2浓度（适当）增大昼夜温差等20.（8分，每空1分）（1）化石（2）种群隔离（3）65%降低自然选择（4）遗传（基因）协同进化21.（12分，每空2分）（1）自由组合（或分离定律和自由组合）F2表型比例为12：3：1，为9：3：3：1的变型（2）AaBb红色：黄色：白色＝2：1：（3）2黄色：白色=3：1
