人教版小学一年级音乐下册云说课
云--------说课设计一、紧扣特点说教材谢谢大家！二、力求创新说理念三、围绕课标说目标四、以读为本说教法自主自学说学法五、激趣激情说流程六、提纲挈领说板书我的说课结束
一、紧扣特点说教材云是一首欢快、活泼的儿童歌曲。它以生动的歌词，轻快的节奏、流畅的旋律为我们展现了一副美好的画面。表达了孩子们纯真的感情和充满快乐自豪的情感。
通过教学及各种生动的音乐表现活动培养学生对音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感。并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象和创造力。二、力求创新说理念
三、围绕课标说目标情感与价值观:通过聆听和演唱,体验感受歌曲优美、抒情的情绪,感受大自然的美丽景色。过程与方法:创设音乐情境场,在体验、合作、尝试探究等实践活动中感受、表现音乐。知识与技能:初步学会用柔和的声音、高位置演唱歌曲。能较准确的读拍和演唱。
重点是：能主动的参与互动教学并能自信的演唱歌曲。难点是：发展学生想象培养学生的创造力。感受歌曲形象,表现歌曲情境，歌曲演唱中的一字多音和音准。教学重难点
四、以读为本说教法自主自学说学法创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点。我还采取用了律动、游戏互动法等教学手段。
五、激趣激情说流程1、情境导入激发兴趣2、示练结合学唱歌曲3、分组合作创作比赛4、拓展延伸想象创编
谜语：象是烟来没有火，象是雨来又不落。有时能遮半边天,有时只见一朵朵。谜底：云
云水禅心
海上风暴
3/4的强弱规律：强弱弱●○○
云1=D3/4中速稍慢
