汉阳一中2022--2022学年度上学期12月月考高一历史试卷一、单选题(每题1分)1．《资政新篇》主要反映了A．农民废除封建土地所有制的要求 B．先进中国人发展资本主义的愿望C．挽救民族危亡,反帝爱国精神 D．农民阶级要求参政的强烈意识2．下列对雅典公民大会的表述，不正确的是A．公民大会为雅典最高权力机关 B．公民大会的最重要程序是就某项方案展开辩论C．公民大会成员经过选举产生 D．其开会形式促进了演说术的发展3．某学长称：“中国几千年未有正式之外交机构，却在外来屈辱中实现了外交的真正转型。”这一转型源于A．《南京条约》B．《马关条约》C．《北京条约》D．《辛丑条约》4．毛泽东曾做诗盛赞秦始皇：祖龙（指秦始皇）魂死秦犹在……百代都行秦政法。诗中百代都行的“秦政”是指A．郡县制B．三公九卿制C．嫡长子继承制D．专制主义中央集权制5．某校学生会计划假期组织一次“重走红军长征路”的活动，特意向同学们征集旅游路线的设计方案。假如你是其中的一员，你不应选择的地点是A．江苏南京B．江西瑞金C．贵州遵义D．甘肃会宁6．香港特别行政区中学历史教材在介绍西周时写到：在封建制度下，周天子具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。下列对材料中的封建制度的作用理解正确的是A．强化了君主专制B．拓展了统治区域C．加强了中央集权D．巩固了国家统一7．1938年10月，毛泽东在中共中央六届六次（全体）扩大会议上第一次提出“马克思主义中国化”这一科学命题，深刻指出：马克思主义必须和中国的具体实际相结合并适应一定的民族特殊性才能实现．据此阐述正确是A．三大改造是马克思主义中国化的产物B．新民主主义论是马克思主义中国化的表现C．改革开放是马克思主义中国化的根本D．马克思主义中国化只是一个探索过程8．“省”这一行政建制在中国古代各时期有不同的职能，下列说法正确的是A．隋唐的三省又称“计相”，总管国家政权B．宋朝的三省长官权力进一步加大C．元朝以行省作为常设地方行政机构D．元后基本上沿袭秦朝的郡县制9．（题文）《查士丁尼民法大全》记载：“有人雇佣金匠打造戒指，双方适用买卖契约还是雇佣契约？如果顾客提供金料就是雇佣契约，如果金匠提供金料则是买卖契约。”这说明罗马法A．强调私有财产的神圣性B．体现公平公正的原则C．力图保护消费者的权益D．注重形式而忽视内容10．王焕同学在游览邹城峄山时，发现一块刻石：“追念乱世，分土建邦，以开争理……乃今皇家，壹家天下，兵不复起。”这段刻石肯定了A．分封制B．郡县制C．行省制D．三公九卿制11．-7-\n明朝朱元璋废丞相后，规定后世不得设丞相。朱棣设立内阁制度后，人们还是把明代内阁之职比作古之丞相。这主要在于内阁A．统领了六部行政权B．获得了票拟权C．限制了君主专权D．遏制了宦官弄权12．两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相觐见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。但到宋朝，宰相只能站着同皇帝议事。明代自朱元璋起，明文规定“大朝议”须“众官皆跪”。由坐到站再到跪的变化，说明了A．封建等级秩序的模糊B．君主专制的不断强化C．丞相和皇帝地位的颠倒D．中国礼仪制度的不断发展13．“一边倒”是指新中国在外交上站在A．社会主义阵营一边B．第三世界国家一边C．发展中国家一边D．苏联一边14．首任中华人民共和国中央人民政府主席是A．毛泽东B．刘少奇C．朱德D．周恩来15．万民法体系的司法意义是A．给包括奴隶在内的所有人民以司法保护B．取消公民法体系C．适用于罗马境内各族人民D．给没有罗马公民权的外邦人以必要的司法保护16．下面是电视专题片中出现的一组镜头，反映了某朝代在解决洪水灾害时中央政府的运行情况：徐州府爆发洪灾，阁臣据皇帝旨意写成诏书，直送工部、户部执行赈灾。据所学知识判断，上述历史场景最早出现的朝代是A．汉代B．唐代C．明代D．清代17．元朝时，行省辖区不仅地域辽阔，且省界犬牙交错，多无山川险阻可依。元朝此举的主要目的是A．防止地方割据B．管理体制创新C．加强经济管控D．体现因地制宜18．明清之交，中国社会发展的步伐开始大大落后于西方国家的根本原因是A．专制主义中央集权制度达到顶峰B．军机处的设立C．官僚机构的膨胀D．资本主义萌芽发展缓慢19．新中国建立后推行民族区域自治制度；改革开放时期又设立经济特区；港澳回归后，特别行政区建立。以上活动体现的共同的政治理念是A．独立自主，主权毋庸置疑B．实事求是，与时俱进C．搁置分歧，民族利益至上D．因地制宜，民族平等，共同繁荣20．新中国外交政策成熟的标志是A．“一边倒”的方针B．和平共处五项原则C．不结盟政策D．多边外交战略21．1974年毛泽东在会见赞比亚总统时说：“我看美国、苏联是第一世界。中间派，日本、欧洲、澳大利亚、加拿大，是第二世界。咱们是第三世界。”这说明当时我国A．积极参与不结盟运动B．争取团结国际力量反对霸权C．形成全方位外交格局D．奉行“一边倒”的外交政策22．-7-\n“从整体来看，中国的外交是符合中国国家利益的高明外交，在国际社会上、在国际组织多边的框架内发挥了非常积极的作用。”在社会主义现代化建设新时期，最能体现这种“高明外交”的是A．提出和发展“和平共处五项原则”B．发展同美国等资本主义国家多边外交C．团结第三世界国家人民共同反帝D．积极开展以联合国为中心的多边外交23．1937年8月14日《国民政府自卫抗战声明书》发表，声明“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力。”它的发表，标志A．全国抗战终于实现B．中国开始进行抗战C．国民政府放弃战略进攻D．正面战场正式开辟24．“试观此次学生运动，不过因被激发而发，而于甚短之期间，收绝伦之巨果，可知结合即强也。”下列不属于此次运动成果的是A．北洋政府被迫释放被捕学生B．罢免亲日卖国贼的职务C．中国外交代表团拒绝在和约上签字D．在北京、上海掀起抗日救亡运动25．国民政府发表自上海撤退的声明指出：“各地战士，闻义赴难，朝命夕至，其在前线以血肉之躯，筑成壕堑，有死无退，阵地化为灰烬，军心仍坚如铁石，陷阵之勇，死事之烈，实足以昭示民族独立之精神，奠定中华复兴之基础。”下面哪一史实可以佐证这一声明A．抗日民族统一战线形成B．国共联合赢得抗战以来第一次大捷C．全民族抗战正式爆发D．八一三事变爆发后中国守军英勇抗战26．《孟子·告子》载：“天子适诸侯，曰巡狩……诸侯朝于天子，曰述职……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之（讨伐）。”该材料反映的是A．分封制导致地方诸侯分裂割据B．分封制下诸侯对天子的义务C．专制主义中央集权王朝的建立D．王位世袭制的确立27．下列各项反映五四运动取得初步胜利的是A．“学生含冤，属地三年不雨；同胞受辱，可兆六月风雪”B．“民众雪耻心坚，全市罢工：本店金钱主义，独自开张”C．“共争青岛归来，同看国贼罢黜；欢呼学生复课，庆贺商店开门”D．“学生一日不释，本店一日不开”28．公元前5世纪中期，罗马共和国颁布的《十二铜表法》，其中的十个法表主要是由贵族编订的并为其利益服务，在引起平民强烈不满后，才增编两表，虽然《十二铜表法》并没有给平民带来多少的好处，但是法典的编撰却被认为是平民的胜利。这是因为A．是在平民主导下诞生的B．奠定了“万民法”基础C．体现了罗马公民的意志D．打破贵族对法律的垄断29．宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出A．宰相职权范围扩大B．专制皇权达到顶峰C．君权对相权的制约D．中央对地方控制加强30．梭伦在当选首席执政官后曾说：“在雅典做不过一日的僭主，然后我被剥皮，我的后代被消灭。”此言论反映出当时雅典A．民主秩序得到拥护B．民主政治达到顶峰C．特权阶层基本消亡D．民众仇视统治阶层31．根据《共同纲领》的规定在1949年的开国大典及以后的国庆等节日中，“新中国”的标志一五星红旗、北京天安门、《义勇军进行曲》等核心元素所构成的国家形象符号体系要在活动中实现合法化，仪式化。这些措施A．强化了民众对新政权的认同感B．标志着中华民族独立自主站了起来C．提升了新生政权的国际影响力D．意味着人民当家作主新时代的到来32．-7-\n2022年新年伊始，一场几十年未遇的雨雪冰冻灾难席卷了大半个中国，但大雨雪挡不住人们回家过年的脚步。追根溯源，下列选项中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是A．郡县制B．宗法制C．分封制D．科举制33．《全球通史》的作者认为“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，他们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，第二次发生在1911年，第三次发生在1949年。”这三次“革命”是指A．小农经济的出现、商品经济的发展、计划经济的确立B．秦统一六国、清帝下台、新中国成立C．封建制度确立、资产阶级共和制度确立、社会主义公有制确立D．中央集权制度的建立、君主专制制度被推翻、新民主主义革命胜利34．下列关于“九一八事变”影响的叙述，不正确的是A．它使中国东北沦为日本的殖民地B．它使中国的社会矛盾开始发生变化C．它使中国共产党立即提出国共合作共同抗日的主张D．它冲破了凡尔赛———华盛顿体系35．“扶清灭洋”是下列那一运动的口号A．三元里人民抗英B．太平天国运动C．义和团运动D．五四运动36．洪秀全创立“拜上帝教”的主要目的是A.改造我国民间宗教B.宣传基督教教义C.学习西方先进文化D.推翻清朝反动统治37．《马关条约》中，严重阻碍中国民族资本主义发展的是A．赔款2亿两白银B．允许日本在通商口岸投资设厂C．割辽东半岛、台湾给日本D．开放沙市、重庆、苏州、杭州38．今年是辛亥革命爆发100周年，北京、南京、武汉、广州等城市都想申请纪念活动的主办权，其中南京的理由是A．辛亥革命在南京爆发B．在南京实现了第一次国共合作C．中华民国在南京成立，并颁布《临时约法》D．三民主义在南京提出39．鲁迅在《阿Q正传》里说：“（赵秀才和假洋鬼子）他们想而又想，才想出静修庵里有一块‘皇帝万岁万万岁’的龙牌，是应该赶紧革掉的，于是又立刻同到庵里去革命。……知县大老爷还是原官，不过改称了什么，而且举人老爷也做了什么官。这些名目，未庄人都说不明白。带兵的也还是先前的老把总。”这说明A．革命已经深入人心，地主和旧官僚治开始资产阶级化B．除了少数人外，未庄人对于革命的真正意义了解不清C．革命从城市向农村全面扩展，动摇了封建统治的基础D．只是形式上的革命，辛亥革命存在着失败的潜在危机40．下列各项中，分割宰相军权的官职是A．秦朝的御史大夫B．明朝的内阁C．唐朝的中书省D．宋朝的枢密使41．粉碎“四人帮”时，针对当时国情胡耀邦提出：“当前有三大事特别重要：一、停止批邓，人心大快；二、冤狱一理，人心大喜；三、生产狠狠抓，人心乐开花。”这说明当时工作重心是A．坚决拥护邓小平领导B．坚持以经济建设为中心C．拨乱反正，顺应民心D．改革开放，发展经济42．1840年，英国舰队侵入广东海面挑衅，鸦片战争爆发。英国发动战争的根本原因是-7-\nA．扭转对华的贸易逆差B．虎门销烟损害了英国利益C．维持可耻的鸦片贸易D．掠夺原料，打开中国市场43．毛泽东曾说，“严格地讲，我们研究党史，只从一九二一年起还不能完全说明问题……从五四运动说起可能更好”。对此论述的理解，正确的有①五四运动直接促进中国的制度变革和民众觉醒②五四运动动摇了北洋政府的统治③五四运动促进了革命理论与工人运动的结合④五四运动推动工人阶级登上政治舞台A．①②B．③④C．①③D．②④44．天子有天下谓之天下，诸侯有国谓之国。然有国者不可以称天下，有天下者或可以称国。故诸侯谓之邦国，天子谓之王国。该材料主要说明A．专制王权的高度集中B．周天子通过神权强化王权C．分封制与宗法制内在联系加强D．周天子与诸侯之间等级森严45．鲁迅在《从孩子的照相说起》中曾说：因为多年受着侵略，就和这“洋气”为仇，更进一步，则故意和这“洋气”反一调：他们讲科学，我偏扶乩；他们穿短衣，我偏着长衫；他们重卫生，我偏吃苍蝇……这才是爱国，这才不是奴隶性。上述情形最可能出现A．鸦片战争期间B．第二次鸦片战争期间C．甲午中日战争期间D．八国联军侵华期间46．朱维铮在《重读中国近代史》中描述：“言辞的崇高与行为的凶暴，平等的许诺与行权的森严，恰成对比，越来越被渴望解脱重重压迫的贫民失望。”他描述的事件是A．太平天国运动B．维新运动C．义和团运动D．辛亥革命47．下图是中国古代某地方行政区划，最早出现于A、秦朝B、西汉C、元朝D、明朝48．“几乎所有残存的文本看起来都具有土生土长的特点，这同留传下来的传统说法相一致。平民们所寻求的不是改革法律，而是公开法律。”材料所描述的这部法律A．巩固了罗马帝国统治B．突破了公民法的局限C．主要维护了平民利益D．是罗马习惯法的汇编49．下列哪一官职设立在秦代虚有其位：A．太尉B．丞相C．御史大夫D．廷尉50.1964年，董必武重游浙江嘉兴南湖，参观了“红船”并欣然题诗；“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。”“红船”上见证了A．中国共产党的诞生B．党的民主革命纲领制定C．革命统一战线政策提出D．对王明“左”倾错误进行纠正-7-\n二、非选择题51．阅读材料，回答问题。10分材料一：若强中御外之策，惟有以忠义号召天下之心，一朝廷威灵合九州之力，乃天经地义之道，古今中外不易之理。夫不可变者，伦纪也，非法制也；圣道也，非机械也；心术也，非工艺也。材料二：君权日益尊，民权日益衰，为中国致弱之根源，君权与民权合，则情易通，议法与行法分，则事宜就，二者斯强矣。材料三：我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。达到这三样目的后，我们中国当成为至善至美的国家材料四：我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政治上、道德上、思想上一切黑暗。回答：(1)上述材料分别代表了中国近代哪四个政治派别的观点？（4分）(2)材料四中的“两位先生”指的是什么？（2分）(3)以上四种不同的政治派别分别掀起了哪些运动？（4分）52．（10分）阅读下列材料：材料一：丞相（王）绾等言：“诸侯初破，燕，齐地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上辛许。”始皇下议其群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文王所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇敌，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚是易制。天下无异议，则安宁之术也。置诸侯不便。”材料二：汉武帝时，董仲舒建议，“臣愚以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”其中要求地方郡国每年推举二人。材料三：此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门，商人地主等……也取得了高官厚禄，参与政权。请回答（1）根据材料一，王绾主张实行什么制度？李斯又主张实行什么制度？（4分）（2）材料二反映的是历史上选拔人才的什么制度？（2分）（3）材料三反映的是什么制度？它产生于什么时期？评价此种选拔人才的制度？（4分）-7-\n高一2022年12月历史考试答案1234567891011121314151617BCDDABBCBBBBABDCA1819202122232425262728293031323334ABBBDADDBCDCAABDC35363738394041424344454647484950CDBCDDCDBDDACDAA51．（1）洋务派、资产阶级维新派、革命派、激进派（4分）③民主与科学（2分）④洋务运动、维新变法（戊戌变法）、辛亥革命、新文化运动（4分）52．（1）分封制；郡县制（2分）（2）察举制（2分）（3）科举制隋（2分）科举制把读书考试做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断。扩大官吏来源，提高官员文化素质。把选拔人才和任命官吏的权力，从地方世族手里集中到了中央政府，大大加强了中央集权。（4分）-7-
