山西省永济市涑北中学高三历史测试题1

山西省永济市涑北中学高三历史测试题1一、单项选择题：（包括每小题2分，）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．三国时期，孙权要吕蒙多读书，吕蒙读了一段时间后，鲁肃对吕蒙关于时局的分析，大为钦佩，并说吕蒙“非复吴下阿蒙”。根据以上所述，请问孙权要吕蒙读什么书？A．《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，这些基础典籍，属于学者必读B．《孙子》、《左传》、《史记》、《汉书》等典籍，培养见识与能力C．《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等，明白做人做事的基本道理D．《周易》、《老子》、《庄子》，了解这些最近风行一时的学说思想2．有学者称：东欧国家和苏联经济改革的理论依据，如同一个人不能“分两次跨越同一条鸿沟”中国的经济体制改革却呈现“分两步跨越同一条鸿沟”的奇迹，“分两步跨越同一条鸿沟”是指中国A．苏东改革失败教训，坚持社会主义方向B．直接由计划经济体制转变为市场经济体制C．将调整生产关系和优化产业结构同步D．先试点后推广、先农村后城市渐进式进行　3.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代，和中国的战国时代最可相比拟。在这个时期的形形色色中，有不少仍是中世的，有不少显然已是近代的，但也有不少为这时期所特有。这个时期上承中世，下启近代，同时也自成一个时代，充满了强烈的政治、社会和思想的活动。”这最可能是哪个时代的特征？A．希腊罗马B．文艺复兴C．启蒙运动D．工业革命4．英国思想家洛克(JohmLocke)认为,政府权威的正当性是建立在被统治者同意的基础上。下列哪项叙述与洛克这项主张的意涵最为接近？A．民意机关的代表必须由公民选举产生B．统治者透过选举获得人民完全的授权C．政府的决策必须经由公民投票决定D．政府组织的分工应配合被治者的需求5．德国表现主义戏剧大师莱希特1948年的名剧《巴黎公社的日子》以巴黎公社为历史背景。该剧主题并非正面讴歌巴黎公社精神，而是冷静地回望，是对历史的反思：假如公社的领导者作出若干的决断，假如国际形势有着微妙的不同，假如起义的爆发提前或后延若干时间，都有可能形成完全不同的结果。但决定这些“假如”都不可能出现的客观原因是A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露B．无产阶级登上政治舞舞台，成为的主力军C．科学社会主义理论的诞生，指导国际工人运动D．当时的生产力水平还没有成熟到足以废除资本主义生产方式的程度6．1935年，墨索里尼出兵占领衣索匹亚，消息立刻传遍意大利，当时民众最可能通过哪一个媒体，实时获得此一讯息？A．广播B．报纸C．网络D．电视7．汤因比说：“人们将记住这个时代，这主要不是因为它的令人恐怖的罪恶，也不是因为它的令人惊讶的发明，……人们要敢于认为让文明的益处为整个人类所利用是行得通的。”由此可见，作者观察历史的视角主要侧重于A．把握历史的发展方向B．全球责任和文明角度-7-C．多角度认识和考察史实D．辩证看待历史的发展8、1913年著名学问家章太炎在报上刊登征婚广告，条件是：以湖北籍女子为限；须文理清顺；大家闺秀；不沾染学堂中平等自由之恶习；有从夫之美德。该广告反映出当时的中国社会（）A传统的道德观念被抛弃B西方道德观念占据主导地位C新旧社会风俗并行于世D出现了男女平等的发展趋向9、近代，上海《申报》曾发表以下竹枝词：“无数关山一线通，人工巧制夺天工”“两地情怀一线通，有声无影妙邮筒”“火树千株照水明，终霄如在月中行”“洋楼更比蜃楼好，谁读坡仙海市诗”。这反映了（）A西方物质文明深深融入中国社会B民主革命思想起到了开启民智的作用C中西文明在碰撞中相互渗透D西方近代科技文化被国人逐步接受10、下列歌谣中，不能反映民国初年社会风尚的是（）A结婚证书当堂读，请个前辈来征婚B文明阳伞小包裹，长统洋袜短脚裤C辫线鞋拖三尺短，之乎者也说荒唐D改良的头，改良的花，改良的姑娘大脚丫11.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意’”。这里的“学会做生意”主要指（）A.借助商品、市场的自由调节B.宏观调控与计划相结合C.恢复和发展私人企业D.实行粮食税制度12.[美国]史密斯作品《俄国人》中有三段描述：“‘这里是工人的乐园，是世界上工人们混日子的最好地方，一个俄国青年……向我说：“‘他们不能把我们解雇’”、“即使在苏联本国生产的（某些）商品供应比较充裕时，俄国人也宁愿多出些钱购买进口货。”、“尽管排队是那样辛苦受罪，但是，一个俄国妇女一看到有人在那里站队，她的本能反应就是立即排了进去，甚至她不知道到底在卖什么！”对此理解正确的有（）①苏联是工人的乐园，工人生产积极性极高②苏联生产的产品质量较差③苏联的生活消费品缺乏④是高度集中的经济体制的结果A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④13.在中国历史上，曾推动秦国走向强盛的重农抑商政策，到了清末却成了社会经济发展的绊脚石。中外历史上与此类似的经济政策还包括（）①美国实行的自由放任政策②列宁提出并实施的新经济政策③斯大林时期高度集中经济体制④中国农村的家庭联产承包责任制A．①②③B．①③C．②③D．①③④14.1934年1月10日，罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币，并使美元贬值40.94%。导致20世纪30年代美元贬值的直接因素是（）A．经济危机B．政府强制推行《工业复兴法》C．政治危机D．政府调整财政金融政策15.美国最终能以资本主义“民主”的方式渡过1929年---1933年的经济危机，并巩固了资产阶级统治，原因是（）①凭借自己雄厚的经济实力②依靠相对完善的资本主义制度③坚持自由放任的经济政策④加强政府对经济的宏观管理A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④16.有人认为，20世纪30年代的世界性的经济危机，在使资本主义经济、政治政治笭遭到重创的同时，也给它带来了一个新的转机。这里的“转机”主要指的是（）-7-A．从政治上着手，加强中央集权，提高行政效率B．从思想上着手，强化道德，培养优秀公民C．从法律上着手，完善法制，稳定社会秩序D．从经济上着手，国家干预，调整生产关系17.下图所示的曲线反映了罗斯福新政前后的(　　)A．农产品价格的波动B．社会失业率的起伏C．银行倒闭数量的变化D．公共工程投资额的增减18．卢梭认为主权在本质上是由公意所构成的，而意志又是绝不可以代表的；它只能是这一意志或另一个意志，而绝不能有什么中间的东西。“因此，人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了。他们并不能做出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的。”对此理解不正确的是A．卢梭认为在立法权上人民是不能代表的B．卢梭反对代议制C．美国的政府机构正是依据此理论建立的D．卢梭认为主权是不能代表的19．某作品称：“民国十七年春，俄国国营农场经理马克维次，有多余不用的机犁百架，召集附近村落的农民，许租给他们使用，而以他们所有的土地，共同耕种为条件。”这一做法起到的主要作用是A．提高了农民生产的积极性B．促进了市场经济的发展C．配合了国家工业化的进行D．巩固了新生苏维埃政权20．1933年，罗斯福说“联邦政府的目标很明确，就是要提高日用品的价格，直到那些曾经借款的人们基本上能够以当初所借出的同样的美元来偿还这笔钱。”为此采取的新政措施是A．整顿财政金融B．调整农业结构C．复兴工业生产D．实行社会救济21．传统理论认为，以公有制为基础的社会主义，同以私有制为基础的资本主义是截然对立的。但从当代资本主义的发展来看，资本社会化、国民经济的计划化、社会福利制度的推行等，都充分证明了A．资本主义的本质发生了改变B．资本主义在自身的发展中不断走向自己的对立面C．社会生产力发展的加速化D．资本主义宏观调控的全面化22.（14分）危机，是险境和机会并存。危机伴随着历史的延续，客观上也促进了社会的进步，文明的发展。阅读下列材料，回答问题：材料一：“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱冲!”——1929年纽约流行的一首儿歌材料二：罗斯福政府在1933年5月颁布《联邦紧急救济法》，并成立了联邦紧急救济暑，旨在通过“联邦与各州、各领地以及哥伦比亚特区合作，减轻因失业造成的艰难和痛苦”。-7-——德•怀特《现代美国(1896—1946)》1933—1939年PWA帮助建造了全国近70％的新校舍，65％的县政府办公楼、市政厅和污水处理工厂，35％的医院和公共卫生设施，10％的道路、桥梁、地铁和类似的工程建筑。——福克纳《美国经济史》下卷材料三：在对大萧条的优郁与绝望中，一些声音做出了明天将会更好的承诺。马克思主义者认为资本主义社会是垂死的社会，他们相信以无产阶级的统治为基础的一个新的、更美好的社会正在俄国斯帝国的废墟中诞生。俄国新的统治者弗拉基米尔·伊里奇·列宁及其后的斯大林将前沙皇帝改造成了世界第一个社会主义国家——苏维埃社会主义共和国联盟（1922年）。——[美]杰里·本特利赫伯特·齐格勒著《新全球史》材料四：国务院总理温家宝2022年11月5日主持召开国务院常务会议，为了进一步扩大内需、促进经济增长而采取以下十项措施。一是加快建设保障性安居工程。二是加快农村基础设施建设。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。……六是加快自主创新和结构调整。……八是提高城乡居民收入。……十是加大金融对经济增长的支持力度。初步匡算，实施上述工程建设，到2022年底约需投资4万亿元。——摘自“新华网”⑴指出胡佛政府面对“敲起钟”的状况所采取的对策及其结果。（2分）⑵根据材料二说明罗斯福新政采取的主要措施是什么及其作用?（4分）⑶根据材料二、三并结合所学知识，概括20世纪二三十年代主要欧美国家生产关系历史形式的各自变化。（4分）⑷据材料二和材料四，美国的罗斯福总统以及中国的温家宝总理在应付严峻局势时采取的措施有哪些共同特点?（4分）23.（25分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。-7-在汉语中，有些外来事物名称前面常常加有“夷”“胡”“番”“西”“洋”等字，如“夷情”“胡琴”“番薯”“西学”“洋房”等，其中“夷”“胡”“番”多见于古代词语，“西”“洋”的出现比较晚一些，而“洋”字又要比“西”字晚。虽然“洋”字是以上诸字中最晚出的一个，但在历史上，由它所构成的词语却是最多的，如“洋布”“洋钉”“洋行”“洋历”“洋龙”“洋楼”“洋炉”“洋奴”“洋人”，等等，我们称这类词语为“洋”族词。“洋”族词在19世纪中期至20世纪上半期，是它的鼎盛时期，有400多个。可是，到了后来，“洋”族词的数量急剧下降，在《现代汉语词典》（修订本第3版）中可以查到的“洋”族词只有33个了。⑴外来事物的名称在古代常常加有“夷”“胡”“番”，到近代加“西”“洋”。这一变化反应了什么？（6分）　⑵19世纪中期至20世纪上半期成为“洋”族词的鼎盛时期，请结合史实分析其原因。（12分）⑶你是如何看待“洋”族词的兴衰与近现代中国的变迁的？（要求：史论结合）（7分24．（25分）自美国金融危机席卷全球以来，引起的经济震荡至今没有过去，如何“应对危机”成为全球关注的焦点。阅读下列材料，回答问题。材料一：17、18、世纪，英国的纺织业靠着差不多100%关税的保护，避免了廉价的印度纺织品的进口冲击。直到成为全世界生产效率最高的国家，英国才拆掉这些壁垒。即使在19世纪末自由贸易的鼎盛期，印度作为英国殖民地，仍然是自由贸易的禁区，多种工业品的市场基本上只准英国人插足。材料二：许多人“对苏俄表示同情之美感，有的甚至替它大事鼓吹，以为苏俄成功之秘诀，在于它的社会经济制度，因为这个制度是有计划的，有组织的。”——据《东方杂志》（1933年）　“在内外层层叠叠的高压状态底下的中国”，最急需的是“整个地实行社会主义的统制经济（计划经济）和集体生产”。——据《申报月报》（1933年）“左倾的也好，右倾的也好，大家都承认放任经济的末日到了。”——据《独立评论》（1934年）材料三：80年代以来，西方国家纷纷改革福利制度，但步履维艰。每一次福利制度改革都会发民众的抗议怒潮，大规模的罢工和示威游行不断发生。为了迎合选民，争取选票，任何政党都不愿采取真正的增税收，降福利，消赤字的改革办法来实施根本的治国良策。请回答：⑴根据材料一和所学的知识，判断在英国是“自由贸易成就了工业革命”还是“工业革命成就了自由贸易”，并说明理由。（8分）⑵从国际和国内两方面分析20世纪30年代计划经济思潮在中国兴起的原因。（6分）。-7-⑶福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）（6分）⑷综合上述材料，谈谈应如何“应对危机”（5分）?高三文科历史试题答案　1---5CDBAD6—10CBCDC11—15ADBDD16—21DCCCAB22.（1）对策：继续推行自由放任的经济政策；结果：危机趋于严重。（2分）　（2）成立失业救济署；以工代赈；（2分）增加就业刺激消费和生产；缓和社会矛盾，稳定社会秩序。（2分）（3）变化：美国：从“自由放任”政策到国家干预经济（罗斯福新政）；（2分）苏联：从新经济政策到斯大林模式；（2分）（4）特点：增加政府开支，扩大内需；关注民生(增加就业机会)；重视社会保障；加强国家对经济干预(宏观调控)；对生产关系的局部调整。（423.（1）反映了中国人对外部世界认识的变化，由天朝上国的心态变为正视西方的先进文明，以西方为师；也反映了在西方列强的武力压迫之下，中国被迫改变对西方的称呼。(2)鸦片战争以后，西方的事物逐步进入国人视野；洋务运动开始了中国的近代化进程，19世纪末20世纪初的一系列革新运动都是以学习西方为目标的；中国人学习西方，经历了由器物到制度再到思想的演变，洋务运动经济工业化、维新变法君主立宪、辛亥革命民主共和、新文化运动民主与科学、衣食住行风俗习惯的变迁等等。（6分）（3）采取分层评价。第一等级：所陈述的观点与所给材料没有内在联系，或者只是得出一些简单的结论。如得出“洋”族词的出现是资本主义入侵的结果。第二等级：能比较完整的叙述“洋”族词的兴衰历程，但对它背后的原因缺乏清晰的认识。第三等级：能比较完整地叙述“洋”族词的兴衰历程，并且能看到兴衰背后的原因。如其兴起与资本主义的入侵密切相关，也与中国的近代化相始终；其衰落一方面由于政治原因，另一方面也由于中国日益走向现代化。第四等级：认识到“洋”族词的兴衰反映了国人盲目崇洋与盲目排外两种心理的较量，对于外国事物要有一种理性的态度，去粗取精，有选择的接受。第五等级：在第四等级的基础上还能得出一些综合的认识。（12分）解析：历史文化语义学是当前历史学研究的前沿课题，取得了丰硕的成果。语义变迁的背后折射出社会心理的变化，通过语义变迁可以考查学生对历史变迁的认知。本题将“洋”族词的兴衰作为考察点，内容关联中外，涉及近现代政治、经济、文化各个层面。并且采取SOLO评分方法，以增强考查的有效性。（7分）24.-7--7-