山西省大同市第一中学2022-2022学年高二历史上学期期中试题（含解析）第Ⅰ卷 客观卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分。）1、国学热到影视圈，四版孔子闹虎年。其中周润发版《孔子》便曾引发热议：“周润发没有读过《论语》、江湖气太重……”但当剧照曝光后，这些争议之声随之渐淡，因为周润发成功地塑造了一个大众认可的形象。这个形象应该是 A．“全面归服自然的隐士” B．“专制君主的参谋”C．“劳苦大众的代表” D．“拥有无限同情心与向上心的文化人”【答案】D【解析】考点：百家争鸣。本题主要考查学生的分析理解能力。解答本题可以从备选项逐个分析获知，依据已学知识可知“全面归服自然的隐士”是道家思想体现，“专制君主的参谋”是法家的思想体现，“劳苦大众的代表”是墨家思想的主要体现，“拥有无限同情心与向上心的文化人”是儒家的思想体现。孔子开创了儒家学派，故选D。2、2022年2月19日由安徽省道教协会主办的“辛卯年纪念道祖老子诞辰朝圣大典”在涡县天静宫举行。下列言论出自“道祖老子”的是 A．“民为贵，社稷次之，君为轻”B．“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”C．“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”D．“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”【答案】C【解析】考点：百家争鸣。本题主要考查学生学以致用的能力，解题时紧扣材料中的“道祖老子”，依据道家思想分析回答即可，分析备选项可知“民为贵，社稷次之，君为轻”是儒家孟子的思想主张，“农与工肆之人，有能则举之，高予之爵，重予之禄”强调的是选拔贤能，符合墨家的思想主张，“道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”体现了道家的无为与朴素的辩证法思想，“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”体现了中央集权与大一统的思想，是法家的思想主张，故选C。3、《南方日报》刊文：“如何给这些孩子(外来工子女)一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。”其实中国古代很早就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是 A．有教无类 B．罢黜百家，独尊儒术 C．存天理，灭人欲 D．经世致用【答案】A【解析】考点：孔子的教育思想。本题主要考查学生分析归纳的能力，材料中提出的是“教育公平”，而选项中的B.罢黜百家，独尊儒术、C.存天理，灭人欲、D.经世致用，这与教育无关故可以排除；A.有教无类，这有利于让出身不同的人都有机会接受教育，故此题应选A。4、董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之；尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”下列对这段话的理解，不正确的是 A．宣扬“天人感应”学说 B．要求君主遵循天道，实行仁政C．反映了董仲舒对儒学的新发展 D．君主的地位不是不可动摇的-9-\n【答案】D【解析】考点：“罢黜百家，独尊儒术”的提出。本题考察学生对材料的阅读探究能力。材料的大致意思是国家如果出现要败亡的迹象，上天会先降下灾祸作为警告，如果还不知道反省，上天又会降下怪异的事情警告，如果还不知道天下有变，国家的灭亡就来临了，这是上天想通过仁爱的君主制止祸乱的发生。由此可以推知AB两项正确，天人合一本身就是对儒学的发展，故C正确，答案选择D。5、宋明理学家普遍倡导“存理”“去欲”的修养论，“格物”“格心”的认识论，“齐家”“治国”的功名论，其根本出发点是 A．规范社会秩序，维护封建统治 B．培养经世致用的人才C．修身养性，提高个人修养 D．树立理学的统治地位【答案】A【解析】考点：宋明理学。宋明理学强调“存天理，灭人欲”，从世界观的高度论证了儒家纲常名教的合理性和永恒性，旨在规范人们的行为和社会秩序，稳定封建统治秩序。宋代理学受到统治者的大力提倡，成为中国封建社会后期儒学的正统。依此分析A项符合题意，其他三项的说法均是片面的。6、朱熹说：“若是饥而欲食，渴而欲饮，则此欲亦岂能无？”“同是事，是者便是天理，非者便是人欲。如视听言动，人所同也。非礼勿视听言动，便是天理；非礼而视听言动，便是人欲。”在材料中，朱熹所说的是A．心即理 B．“私欲”与人的正当欲望是同一概念C．“私欲”是指那些超出了正当要求以及违反了社会规范的欲望D．一概反对人的欲望 【答案】C【解析】考点：宋明理学。本题考查学生的理解能力。朱熹主张“存天理，灭人欲”，“天理”就是封建伦理纲常，而“人欲”是指不符合“天理”的那些欲望，即“私欲”。所以答案选C。7、明末清初顾炎武、黄宗羲、王夫之等人对君主专制的批判反映出 ①封建君主专制制度的腐朽；②资产阶级知识分子对国家和民族的责任感；③商品经济的发展； ④儒学的正统地位从根本上被动摇A．①②③ B．①② C．①③ D．②③④【答案】C【解析】考点：本题考查的是明末清初的进步思想。根据所学知识，三位思想家都批判封建专制制度，体现了商品经济的发展；明末清初时中国还没有产生资产阶级；新文化运动从根本上动摇了儒学的正统思想。所以答案选C。8、下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是 A．都具有思想启蒙意义 B．都是商品经济发展的产物C．都宣扬了个性自由和解放D．都体现了新兴资产阶级的要求 【答案】D【解析】考点：李贽的思想；文艺复兴。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。根据材料和所学知识，文艺复兴时期人文主义思想的表述当然体现了新兴资产阶级的愿望，然而李贽的思想当然不是体现了新兴资产阶级的愿望，因为当时中国根本就没有资产阶级。所以答案选D。9、“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”最早为这种体制的存在构建了理论基础的是A．智者学派 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．卢梭-9-\n【答案】A【解析】考点：智者学派。本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料中“不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者”说明不公正的平等将会导致不平等，根据所学知识可知，这一理论最早是由智者学派构建的。所以答案选A。10、薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒后说了句：“他正在喝的美酒，就连耶稣都可以喝”，结果被宗教裁判所判处火刑。后来他疏通关系，还“献上一大块‘肥膏’，让神父涂在眼上，也好医治修士见钱眼红的毛病。”最后被释放回家。该故事主要意在 A．提出以“人的学问“代替“神的学问”B．倡导人生及时行乐并崇尚理性与科学C．反对教会的禁欲苦行并讽刺教会的腐败D．抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局【答案】C【解析】考点：文艺复兴。考查学生理解材料和最大限度获取有效信息的能力。A项与材料无关。B项倡导理性是启蒙运动。D项“灵魂获救”没有体现。材料中财主因酒后亵渎耶稣获刑，却因贿赂获释，说明教会的禁欲与腐败，因此，正确答案是C。11、马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通，这种思想的社会效果是 A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．动摇了上帝在人们心中的地位C．从神学角度论证了人的自由和独立性D．天主教势力在西欧各国荡然无存【答案】C【解析】考点：宗教改革。本题主要考查学生对材料的准确理解与认识，题干中的主张应为马丁·路德“因信称义”的观点，该观点体现了教皇和神职人员的权威，据此分析C符合题意，回顾已学知识可知宗教改革并非废除宗教信仰，因此A中的“解放”，B中的“动摇”的说法均不合史实，D中的“荡然无存”的说法不合史实，故选12、据星岛环球网消息（2022年12月11日），美国大选刚结束，国内又起波澜——30多个州的10万多人，12日开始发起“独立运动”，要求所在州脱离联邦政府。这些民众在白宫网站的“我们合众国人民”网页上宣称：“美国宪法第一修正案保障公民向政府请愿的权利。”下列人物会支持他们做法的是 A．普罗泰戈拉 B．但丁 C．莎士比亚 D．卢梭【答案】D【解析】考点：卢梭的思想主张。本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据材料“要求所在州脱离联邦政府...美国宪法第一修正案保障公民向政府请愿的权利。”体现了人民主权说，符合卢梭的思想主张。所以答案选D。13、13世纪时梵蒂冈一位图书馆理员说：“过去稀有而索价上百金币的书籍，现在只要二十金币，不论古今，罕有人类发明之重要堪与媲美。”这里说的“发明”是指 A、造纸术 B、雕版印刷 C、活字印刷 D、装订书籍【答案】C【解析】考点：本题考查古代中国四大发明对欧洲的影响。题干中“上百金币的书籍，现在只要二十金币”反映出书籍的价格下降，与价格下降有关的是造纸术和印刷术，可以排除B、-9-\nD；造纸术于8世纪时传到欧洲，与题干时间不符；15世纪时活字印刷术传入欧洲。故选C。14、培根指出：印刷术、火药、指南针“曾改变了整个世界的面貌和状态……如此之大，以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。这里所说的“影响”主要是指A．奠定了中国文明古国的地位 B．打破了世界各地彼此隔绝的状态C．促进了欧洲社会制度的转型 D．是欧美工业革命开展的必要条件【答案】C【解析】考点：材料说的是古代四大发明对世界的影响。印刷术推动了文艺复兴和宗教改革；火药在欧洲的应用与发展，使封建统治阶级日益衰落；指南针的使用，使欧洲人开辟了新航路，西方用殖民征服的方式将世界连接成一个以西方资本主义为主导的政体。在此基础上，西欧率先进入近代社会。所以答案选C。15、书法是中国特有的一种传统艺术，绵延了几千年。下列说法不正确的是 A．楷书，变化最为丰富，最能表现书法的写意性B．东晋王羲之擅长行书，《兰亭序》被称为“天下第一行书”C．唐代颜真卿、柳公权推陈出新，分别创立了颜体和柳体D．小篆、隶书、草书、楷书、行书是中国书法的五种主要字体【答案】A【解析】考点：书法。根据所学知识可知，中国书法始终遵循：楷如立，行如走，草如飞。楷书的特点在于规矩整齐，是字体中的楷模，所以称为楷书，一直沿用至今。所以答案选A。16、王国维在《宋元戏曲史》中说：“盖自唐宋以来，士之竞于科目者，已非一朝一夕之事，一旦废之，彼其才力无所用，而一于词曲发之。……适（元）杂剧之新体出，遂多从事于此……充其才力，而元剧之作，遂为千古独绝之文字。”这一材料实质上揭示了 A．元杂剧兴盛的直接原因 B．文化发展与时代变迁的关系C．戏曲产生的社会根源 D．元杂剧空前绝后的历史地位【答案】B【解析】考点：文化与时代变迁的关系。材料中的信息反映了元杂剧兴盛的原因和地位，揭示了文化的发展与时代变迁的关系，故选B项，A是表面现象而非本质；C项表述错误；D项表述与主旨不符合，故选B项。17、亚里士多德认为两个物体以同一高度落下，重的比轻的先着地。但伽利略经过反复的研究与实验后，得出了与之截然相反的结论：物体下落的快慢与重量无关。1590年，伽利略在比萨斜塔公开作了落体实验，验证了亚里士多德的说法是错误的，使统治人们思想长达2000多年的亚里士多德的学说第一次发生动摇。以上材料说明伽利略对科学发展的最大贡献是 A．开始了一种科学的研究方法B．是经典物理学的奠基人．C．创立了新的科学理论D．使亚里士多德的学说第一次发生动摇【答案】A【解析】考点：经典力学。本题主要考查的是对材料的理解分析能力。根据所学知识，伽利略是近代实验科学的奠基人,开始了一种新的科学研究方法，即实验科学。所以答案选A。18、在近代中国，资产阶级维新派和革命派都反对封建专制统治，主张向西方学习，探索救国道路，以下关于两个派别关系的表述最准确的是A．针锋相对、势不两立 B．齐心协力、相得益彰C．异曲同工、殊途同归 D．同工异曲、大相径庭【答案】C【解析】-9-\n考点：资产阶级维新派和革命派。本题考查学生的理解和分析能力。维新派和革命派都代表资产阶级的利益和要求，由于代表的阶层不同，其向西方学习的内容不同，但最终目标是建立资产阶级统治的国家。所以答案选C。19、1918年《东方杂志》发表文章——《迷乱之现代人心》。文章认为：盲目输入西方学说，导致国家基本政治道德原则丧失、精神破产，造成通俗主义、平凡主义受推重，盲从欧美之风盛行。该文针对的是 A．中体西用思潮 B．维新思潮C．新文化运动 D．马克思主义【答案】C【解析】考点：新文化运动。本题主要考查学生准确解读材料信息得出历史信息的能力。本题可用排除法，由材料所给时间信息“1918年”可排除A、B两项，A项是在19世纪60年代到90年代，B项是在19世纪末。材料中“盲目输入西方学说”针对的是新文化运动提倡西学、否定传统文化的主张，C项正确。材料没有涉及马克思主义，因此D项错误。20、德意志诗人诺瓦利斯（1772——1801）认为，哲学是全部科学之母，科学的发展又会推动哲学的进步。他能够举出的最佳论据是 A．牛顿的《自然哲学的数学原理》B．达尔文的《物种起源》C．爱因斯坦的“相对论”D．康德的《纯粹理性批判》【答案】A【解析】考点：近代以来科学技术的辉煌。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。注意时间，牛顿及其《自然哲学的数学原理》发表于1687年，达尔文的《物种起源》发表于1859年，爱因斯坦的“相对论”提出于20世纪初，康德的《纯粹理性批判》，主要内容是哲学问题，并没有涉及到科学的发展。所以本题选A,B和C在德意志诗人诺瓦利斯之后才出现，D不符合题干要求。21、1924年，孙中山重新解释“三民主义”，把“三民主义”发展到“新三民主义”。这在客观上反映了 ①帝国主义对华侵略的加剧②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面③中国各革命阶级开始了联合斗争④中国革命由旧民主主义革命阶段发展到新民主主义革命阶段A．①②③④B．①②③C．②③D．①③④【答案】A【解析】考点：新三民主义。新三民主义事实上确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，依靠资产阶级、无产阶级、农民阶级的联合完成反帝反封建的革命任务。正是由于无产阶级作为独立的力量登上历史舞台从而使民主革命发展到新民主主义革命阶段。整个近代史，中国都面临西方列强的入侵，民族危机的加剧。从旧三民主义到新三民主义，这种理论的完善与发展，说明孙中山对革命的坚持不懈，也就说明了民族资产阶级继续保持了其革命性的一面，因此,①是背景,②③④是意义,说法正确,也符合题意,故A项正确。22、广府中学堂是广东最早的一所中学堂。其必修科目计有：读经、讲经、修身、中国文学、国语、历史、地理、算术、博物、物理、化学、图画及体操等科。这反映出该学校的教育宗旨是 A．“中体西用”B．宣传维新变法C．宣传民主革命D．培养民主与科学的新型知识分子【答案】A【解析】考点：思想解放的潮流。从教学内容可以看出,“读经、讲经、修身”等是中国传统)文化,“地理、算术、博物、物理、化学、图画及体操”等是西方传-9-\n来的文化,学习内容包含了中学与西学。再结合“最早的一所中学堂”可判断其教育宗旨是“中体西用”。所以答案选A。23、在改革开放中，我们解放思想，先后冲破了“个人崇拜”、“计划经济崇拜“和“所有制崇拜”。下列哪次会议的召开表明我们冲破了“计划经济崇拜” A．中共十三大B．中共十四大 C．中共十五大D．中共十六大【答案】B【解析】考点：社会主义市场经济体制的建立。本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，1992年中共召开十四大，会上确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标，这标志着中国已经完全冲破了“计划经济崇拜”，所以答案选B，ACD三项与上述确立市场经济体制的改革目标不符。24、一位历史学家在论述民国思想史时说：“它似乎为中国提供了一套能够全方位解决中国一切问题的方法。在理论层面上，它提供了一套完整、普遍和科学的世界观；这套世界观教人们摈弃了‘科学思想’名义掩盖下的西方帝国主义行为，并把中国的落后挨打归咎于和封建军阀相勾结的金融帝国主义对中国的奴役”。这里的“它”指的是A．民主与科学思想B．马克思主义C．新三民主义D．三民主义【答案】B【解析】考点：马克思主义。本题主要考查的是对材料的理解分析能力。材料中的“它”是“解决中国一切问题的方法”，并认为中国落后挨打的根源是封建军阀和帝国主义，结合时代背景分析可知，“它”指的是马克思主义。所以答案选B。25、有学者认为，能够推动中国现代化的政治体制，应该符合三个条件：一是具有有效的权威控制能力；二是具有相当的市场导向性；三是具有制度创新的能力。以下有关中国近现代史上四种政治模式的表述，不准确的是 A．晚清（百日维新）模式——缺乏转化为开明权威体制的制度创新能力B．孙中山模式（议会民主）——既具有市场导向性又具有权威整合能力C．毛泽东模式——国家全面控制社会但基本上排斥市场导向D．邓小平模式——既有权威整合的强大能力又有市场导向性【答案】B【解析】考点：思想解放的潮流。本题考查的是学生运用所学知识解决问题的能力。孙中山模式（议会民主）具有市场导向性，建立中华民国确立起资本主义制度，发展资本主义经济，但不具有权威整合能力，辛亥革命的成果被袁世凯窃取；百日维新中资产阶级维新派试图建立君主立宪制，但缺乏强有力的政治保障最后归之失败；CD两项说法正确较好地反映了毛泽东和邓小平有关社会主义建设的重要特点。所以答案选B。第Ⅱ卷主观卷（共50分）二、非选择题：26.（22分）阅读下列材料，回答相关问题：材料一： 约略地说，对于“帝王”事实上乃是附着在天下苍生身上的一大毒瘤这一道理，战国时期的孟子和后世的黄宗羲可谓“心有戚戚然”，有着基本相似的认识。但他们也都很无奈，因为这里明显存在着一个思想困局：一方面是帝王对于人民横征暴敛、残酷盘剥的现实；另一方面，天下又不能没有帝王。对于这道难题，黄宗羲在《明夷待访录》里的解答也只能祭出道德说教的大旗，将希望寄托在后世君王能够积极效法那些虚幻的尧舜禹等上古帝王的样板上面……从今天的角度看，黄宗羲明显属于“看对了病症，开错了药方”。要真正地解决“君王之害”-9-\n，还是西方思想界替孟子和黄宗羲们想出了好办法。把手中握有权力的人关进一个精致的“笼子”。而一旦被关进这个“笼子”，即使他是一只“猛虎”，要危害天下也是难上加难。 ——周英杰《大历史的小切面》材料二：18世纪是欧洲封建主义崩溃和资本主义成分产生的时期，为适应新的生产力发展的需要，在哲学里面逐渐形成那正在上升到统治地位的反宗教反封建的理性万能学说，而这理性万能的学说实以中国之哲学文化输入为其外在的必要条件。正如赖赫淮恩所说，中国思想在18世纪之影响，至可称“孔子为此世纪之守护尊者”。因耶稣会士介绍孔子的学说，引起欧洲一般知识界对于中国思想研究的兴趣。历史学家们以伏尔泰为首，也极力炫耀中国以为是一个理想至治之世，道德、宗教与行政全超然不群。中国为哲人政治，授予官职时，常召集多数学者在公堂上公开讨论而选拔最有贤明的答案的委以要职。中国人为世界上最严守政治规则的国民。国王为最有力的主脑，由此主脑使国家的手足活动。中国谓为武断政治，不如以文治主义的理想称它。青年竞入大学而从事探讨他日出仕时所应熟悉的国法民情，所以中国大学乃有举世无双的荣誉。 ----朱谦之《中国哲学对欧洲的影响》·请回答：（1）材料一认为孟子与黄宗羲对于帝王是“毒瘤”有着基本相似的认识，请用所学知识说明之。并指出为什么说黄宗羲属于“看对了病症，开错了药方”？（8分）（2）真正解决“君王之害”的根本应是什么？在这方面西方思想界提出了哪些具体的好办法？结合材料二与所学知识，说明西方能想出这些好办法的原因。（10分）（3）材料二中西方思想家如此推重被黄宗羲斥为“大害” 的中国政治，其原因何在？（4分） 【答案】（3）受信息来源限制，对中国不够了解；借中国开明政治理念抨击本国专制体制，倡导民主政治。（4分)【解析】考点：儒家思想；启蒙运动。（1）本题主要考查的是儒家思想。根据所学知识可知，孟子提出了民贵君轻的思想，用仁政来约束思想；而黄宗羲则主张限制君权。第二小问实际上是考查如何看待黄宗羲的思想，根据所学知识可以从积极和消极两个方面来分析。（2）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，真正解决“君王之害”的根本方法是改变社会体制；根据西方资产阶级革命的经验主要有两条道路：一是改良的道路；一是革命的道路。根据材料“欧洲封建主义崩溃和资本主义成分产生的时期”“理性万能学说”并结合所学知识可知西方能想出这些好办法的原因。（3）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知，材料二中西方思想家如此推重被黄宗羲斥为“大害”的中国政治，其原因就是受信息来源限制，对中国不够了解；借中国开明政治理念抨击本国专制体制，倡导民主政治。27、阅读下列材料（16分）-9-\n材料一：故失道而后德。失德而后仁。失仁而后义。失义而后礼。夫礼者忠信之薄而乱之首。——《老子·第38章》材料二： 对人文主义的过分推崇，造成文艺复兴运动个人私欲膨胀，泛滥和社会混乱。——2022年人教版高中《世界近代史》“在这个地球上曾有过的最幸福的并且人们最值得尊敬的时代，那就是人们遵从孔子法规的时代。”“但是在道德、政治经济、农业、技艺这方面，我们却应该做他们（中国人）的学生了。”——伏尔泰《哲学辞典》材料三： 梁启超认为，旧中国在家庭伦理方面发展了高度的个人道德观，但……在公共道德和公民操行方面……是不够的。这样，他否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念，而主张集体的民主和建立一个强大的国家。——费正清《伟大的中国革命》请回答：（1）根据材料一指出老子认为仁义礼乐产生的原因？与之相对应的治国理念是什么？（4分）（2）根据材料二，结合所学知识说明伏尔泰的道德观与文艺复兴时期有何不同？（4分）原因是什么？（4分（3）根据材料三指出旧中国家庭伦理道德有何特点？（4分） 【答案】（1）原因：仁义礼乐是道德堕落后的无奈选择。治国理念：无为而治（4分）（2）不同：文艺复兴时期：宣扬人文主义，强调个人私欲，忽视道德。伏尔泰：重视道德建设。（4分）原因：对中国儒学的推崇；对理性的推崇；资本主义发展日益成熟；封建统治腐朽。（若有其他表述，言之有理亦可，任答两点即可）（4分）（3）特点：以家庭为中心；个人道德比公共道德发达。（4分）考点：百家争鸣；启蒙运动。（1）从材料出处“老子”可以得出，考查的是道家思想主张，引文大致意思为：世人失去道，圣人才教人以德。道德善良失去后，圣人才教人以仁。失去仁义之心，圣人才教人以礼。而倡导礼就是忠信的缺乏，这也是祸乱的源头。联系所学知识，得出老子的处世哲学。（2）根据材料所述，文艺复兴过度强调人的欲望，为了防止社会动乱伏尔泰指出“遵从孔子法规”，强调人的道德建设。“道德、政治经济、农业、技艺这方面，我们却应该做他们（中国人）的学生了”可得出伏尔泰对中国儒学的崇拜，结合所学启蒙思想产生的背景回答即可。（3）根据材料所述家庭伦理道德“发展了高度的个人道德观”，而”在公共道德和公民操行方面……是不够的”可以得出个人道德比公共道德发达；”“否定了儒教中的狭隘忠诚和以家庭为中心的自私观念”可得得出以家庭为中心。28、阅读下列材料（12分）：材料一：我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。——恩格斯材料二： 达尔文推翻了那种把动物、植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性也。——列宁材料三： 进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？——土海《翻译世界》材料四： 严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存“的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修3》-9-\n请回答：【答案】(1)1859年，达尔文创立进化论，指出一切生物都经历了由低级到高级，由简单到复杂的发展过程，生物不是不变的，而是会发生变异的，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。（4分）(2)否定了封建神学创世说，对欧洲思想界产生了巨大影响，有利于人们的思想解放；对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响，有利于打破神学对生物学的束缚。（4分）(3)积极宣传和介绍。原因：中国民族危亡加剧，他们宣传进化，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。（4分）原因：中国民族危亡加剧，他们宣传进化，唤醒国人，以避免亡国灭种之灾。（4分）【解析】考点：进化论影响。（1）据材料一、二并结合所学知识回答：1859年，达尔文发表《物种起源》，创立了生物进化论。指出：生物是进化而来的，由低级向高级、有简单到复杂的发展过程；现存的物种有共同的原始起源，不同物种变异是“自然选择”的结果。（2）本题主要考查的是运用所学知识解决问题的能力。生物进化论对欧洲科学界和宗教界产生了巨大影响,它否定了神创说，对封建神学是个有力挑战。进化论打开了人们的思想禁锢，启发和教育人们从宗教迷信的束缚下解放出来。（3）本题主要考查的是对材料理解分析能力。从材料三、四可以看出，晚清时期以严复等人为代表的中国先进知识分子翻译《天演论》，积极宣传进化论思想。原因需联系当时的历史背景回答：列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的民族危机空前加深。-9-
