四川省绵阳市南山中学实验学校2022学年高一历史上学期期中试题

四川省绵阳市南山中学实验学校2022-2022学年高一历史上学期期中试题本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷由第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）组成，共8页；答题卡共2页。满分100分，考试时间100分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。第Ⅰ卷（选择题，共54分）一、选择题（下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请把它选出来，并把它前面的字母填涂在答题卡相应的位置。每小题1.5分，共54分）1.《三字经》写道“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。“封建亲戚，以蕃屏周”在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小（）A．甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳C．丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳D．丁是西周王族成员，整日无所事事2.商灭周后，以崭新的政治风格实行统治，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟(士以其子弟为仆隶)，庶人、工、商各有分亲，皆有等衰(按等级递减)。”“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”。形成这种政治风格的制度基础主要是()A．分封制B．察举制C．郡县制D．宗法制3．“(楚庄王十六年)伐陈，杀夏征舒。征舒弑其君，故杀之也。已破陈，即县之。攻楚汉中，取地六百里，置汉中郡”,“(韩桓惠王十年)我上党郡守以上党郡降赵。”这说明春秋战国时期（）-11-\nA．楚国和赵国分别分封了陈国和韩国B．楚庄王完成了对全国的统一C．秦国在新征服的地方设立了郡县D．出现了分封制与郡县制并存的局面4．秦朝的“三公九卿”中，奉常掌宗庙、礼仪和教化，郎中令掌宫廷警卫，少府管皇家财政及官府手工业，宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是(　　)A．职分细化，各负其责B．化国为家，君权至上C．选贤举能，唯才是用D．官员众多，政务繁杂5．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度，这一政治转向的积极意义主要在于(　　)A．从贵族政治向官僚政治转变B．从军功政治向文治政治转变C．从分权政治向专制政治转变D．从地方分权向中央集权转变6．典故“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。”该典故反映的本质问题是A．司马迁讽刺秦二世无能B．丞相位高权重威胁了皇权C．实行丞相制度不合时宜D．秦朝面临着被灭亡的危险7．从左图到右图，我国实行的地方行政管理制度的变化体现了(　　)A．从分裂逐步走向统一B．皇权不断得到强化C．中央集权得到了加强D．郡县制到行省制的演变8．《宋史》中记载：“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出(　　)A．枢密院与中书门下分掌军权与财权B．枢密院的设立，分割了宰相的权力C．加大各部权限，发挥官员的主动性D．分割军队的指挥权，防止将领反叛9.材料一：“斯国初，有征伐之役，分任军民之事，皆称行省，未有定制。中统、至元，始分立行中书省，……其后嫌于外重，改为某处行中书省。”材料二：“雍正年间，用兵西北，以内阁在太和门外，儤直(官吏值班)者多虑泄露事机，始设军需房于隆宗门内，……。后名军机处，地近内廷，……。”依据以上两则材料，可以获悉材料所述两个对应机构(　　)A．最初均因征伐用兵之事而设B．起初都是中央临时的派出机构-11-\nC．后来皆为中央常设行政机构D．都有防止泄露军事机密的特点10.明朝阁臣制取代了宰相制，后期阁臣的实际权力非常之大，被史家称为“有相权而无相位”。出现这一现象的根源是(　　)A．阁臣往往文武兼备，能力极强B．阁臣的地位极高C．明朝后期皇帝昏庸，皇权旁落，阁臣越权越位D．君主专制自身的弊端11.在封建社会，皇帝与丞相之间容易产生矛盾。从汉至元，历代皇帝曾经采取过的限制相权的措施包括（）①两汉时期形成“中朝”“外朝”格局，使丞相为首的三公九卿不能参与决策②唐朝的三省长官同为宰相，相互牵制③北宋增设参知政事为副相，设三司使管理财政④元朝行省的最高长官是平章政事，统领钱粮、兵甲、屯种、漕运等军国重事A.①②③    B.①②③④C.①②④    D.①③12.元朝和清朝统治者设立的管理西藏事务的行政机构分别是(　　)A.中书省、理藩院B.枢密院、理藩院C.宣政院、理藩院D.御史台、都察院13．黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下(　　)A．不可能产生明君贤吏B．容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重14.《历史大脉络》中说：“16世纪是世界形势的转折点……那时中国……只可惜暮气已深，又昧于外面的情形，民间有企图开拓之心，官方则全无向外发展的意愿。”对于16世纪中国政治的状况，下列认识正确的是(　　)A．内阁开始出现B．封建制度走向衰落，统治思想日益保守C．君主专制发展到顶峰D．封建统治出现民主化倾向，启蒙思想滋生15．古希腊城邦的突出特征是( )A．地大物博 B．民主政治 C．文化繁荣 D．小国寡民-11-\n16．陶片放逐法(如图)的实行，对威胁雅典城邦民主的人具有震慑作用，是雅典维护民主政治的有力武器。这一方法创始于(　　)A．雅典城邦的初步形成时期B．雅典民主政治的奠基时期C．雅典民主政治的确立时期D．雅典民主政治的黄金时期17．克利斯提尼时期的“五百人会议”由梭伦时期的“四百人会议”发展而来，两者都是雅典公民大会的常设机构。四百人会议与五百人会议的区别是(　　)A．前者按部落选出，后者按行政选区选出B．前者按等级选出，后者按部落选出C．前者注重家庭出身，后者注重财产多寡D．前者适用于所有公民，后者适用于部分公民18.“光荣属于希腊!”古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就的最主要原因是( )A.希腊人对知识的渴求、探究和思考B.公民的利益受到法律保护C.民主政治的繁荣和公民地位的提高D.得天独厚的地理条件的影响19.某个同学在学习了专题一“古代中国的政治制度”和专题六“古代希腊、罗马的政治文明”后，奇怪的问老师：“为什么中国和雅典会在政治体制方面呈现出‘专制’与‘文明’的明显差别？”你认为，老师的回答是（）A.地理环境不同B.经济形势不同C.人口数量差别D.思想观念不同20.黑格尔在《历史哲学》中说：“……平凡的土地、平凡的平原流域把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动有限的圈子。”从古希腊看，下列不能反映“大海却挟着人类超越了那些思想和行动有限的圈子”成果的是( )A．不断发展的民主制度B．强调人的价值、人的决定作用C．高度发达的商业文明D．中央集权制度的确立21.-11-\n梭伦在一首诗中写道：“许多被出卖的人们，我已经使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售卖，有的因故卖身，有的为可怕的贫穷所迫，逃往异地……我都使他们获得解放。”此诗所涉及的梭伦改革的内容是(　　)A．解负令B．财产等级制C．陶片放逐法D．津贴制度22.执政官克利斯提尼执政时期，他将平原、海岸、山地三大区各分为10区，然后每三种不同地区的小区又组成一个行政区，共组成了10个行政区。其做法产生的最大影响是(　　)A．基本上实现了各阶层公民的平等B．进一步削弱了氏族贵族的势力C．激发了公民参与政治生活的热情D．使雅典的民主政治发展到顶峰23.伯里克利说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。”这表明雅典民主特别注重(　　)A．民主的广泛性B．决策的科学性C．程序的复杂性D．公民集体参政24.古希腊哲学家苏格拉底认为，雅典民主政治只能导致社会的无序。苏格拉底这一观点的合理性在于他认识到(　　)A．民主政治不利于社会稳定B．雅典民主是少数人的民主C．直接民主易导致权力滥用D．城邦体制束缚了国家发展25.《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯了死罪，行刑吏准备执行。优美里德斯依据法律提出，公民未经民众法庭判决不得处死。到了民众法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判罪名不成立，得以免罪。这一记载侧面反映出(　　)A．民众法庭是最高法院兼最高司法与监察机关B．民众法庭是最民主的权力机构C．民众法庭是最高权力机关D．民众法庭是最高行政机关26．古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的“人人”是指()A．罗马统治范围内的一切自由民B．除广大奴隶以外的所有自由民C．仅仅指原来罗马境内的所有公民D．罗马帝国境内各民族以及外邦自由民27.公元前5世纪，罗马的《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行。”这体现的是(　　)A．保护私有财产B．限制贵族权力C．维护平民利益D．扩大统治基础28.-11-\n伯利克里任雅典执政官时期,他的老师、著名哲学家阿那克萨戈拉斯因主张“太阳只是炽热的石头”而被群众控诉犯了渎神罪,伯利克里也无力援救,只能让他离开雅典。这反映出雅典(　　)A.哲学与宗教尖锐对立B.坚持法律至上原则C.民主制度形同虚设D.公民言论自由被剥夺]29.有学者指出：“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来，经中世纪而到近代。”这里旨在强调(　　)A．雅典民主制因外敌的入侵而消亡B．雅典民主传统仅通过著作流传后世C．雅典民主制对近代民主政治有重大影响D．雅典民主制战胜了中世纪的封建专制30.从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律的产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是()A．习惯法—习惯总结—习惯—成文法B．法律理论—习惯—成文法—习惯法C．成文法—习惯—法律总结—习惯法D．习惯—习惯法—成文法—法律总结31.读下图，说明雅典民主政治（）A．并非所有人在希腊都享有民主政治B．开启了西方民主政治的先河C．维护了奴隶主的统治地位和利益D．只适合小国寡民的城邦-11-\n32.光荣革命使英国成为世界上第一个摆脱了专制统治的国家。它这样做的时候采用了不流血的方法。此后，英国就是在议会制度的框架之内，一步一步地进行了制度改革。可见英国政治体制创新的显著特点是()A．内容的继承与创新B．方式的和平与渐进C．君权的保留与限制D．地位的首创与示范33.1832年英国议会改革选举规则后，工业资产阶级获得了很多的政治权利，对这次改革理解不正确的是()A．体现了上层建筑适应经济基础的发展规律B．反映了工业资产阶级力量的壮大C．说明英国资产阶级民主制度的进一步发展D．英国资产阶级开始掌握政权34．英国女王伊丽莎白二世曾对英国人民说“我无法领导你们作战，我不能赋予你们法律或司法，但我可以做其他一些事情。”她能做的事情有()①代表国家对外宣战、媾和②任命议会中的多数党领袖为首相③决定英国的重大政策④任免内阁大臣和高级文官A．①②B．②④C．②③④D．①②③④35.历史学家巴里•科沃德认为：“（《权利法案》）规定，国王必须定期召开议会，但到底几年召开一次，法案并没有做出详细规定，更何况国王依然拥有随意召开和解散议会的权力；国王还拥有制定内外政策的权力，拥有任免各部大臣及官吏的权力。”据其描述，当时英国()A.实行责任制内阁B.削弱了议会立法权C.国王仍然拥有较大的行政权D.国王处于“统而不治”的地位36.“它是一个被创造物，但是它有权毁掉它的创造者。它既是一个由立法机构任命的行政体，又是一个可以消灭立法机构的行政体。它是被造的，但它可以破坏；从起源上讲它是派生的，但在行动中它却具有毁灭性。”这里的“它”是指()A．国王B．议会C．内阁D．首相第Ⅱ卷（非选择题，共46分）二、材料解析题（37题22分，38题24分，共46分）37.（22分）中国古代已形成世界都产生了十分深远的影响。阅读下列材料：材料一　汉廷每诏举“贤良方正、能直言极谏”之士，简称则曰“贤良”……“孝廉”为孝子廉吏之简称，武帝元光元年，初令郡国举孝廉各一人，是为汉室令举孝廉之始……-11-\n此项制度之演进，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以奖拔人才，鼓舞风气；一面使全国各郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系尤为有效。而更要的，则在朝廷用人，渐渐走上一个客观的标准，使政府性质确然超出乎王室私关系之上而独立。——钱穆《国史大纲》材料二　本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无形中限制在门第的小范围内，这便大错了。唐代针对此弊……把进仕之门扩大打开，经由个人各自到地方政府报名，参加中央考试。这种制度，大体说来，较以前是进步的……西方在其选举政治领袖之外，还得参酌采用中国的考试制度来建立他们的所谓文官任用法。——钱穆《中国历代政治得失》请回答：(1)据材料一，指出汉代选官制度的标准并概括这一制度产生的影响。(8分)(2)结合所学知识，指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二，指出该制度的弊端。（4分）（3）据材料二并结合所学知识，指出隋唐实行的选官制度有哪些进步意义？（6分)(4)综合上述材料，谈谈你从中国古代选官制度演变中得到的基本认识。(4分)38.（24分）在几千年的文明史上，社会政治制度经历了不断演变的过程，体现出复杂多样的特点。阅读材料，回答问题。材料一唐代制度，在下有……，为政府公开选拔人才，在上有……-11-\n，综合管理全国行政事务。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。——钱穆《国史新论》材料二罗马人所关注的是将人类历史上最宝贵的资源——人，引进到罗马政体之内，因为他们需要军事武力来扩张。这与希腊对公民权相当限缩，不愿与他人分享的观念十分不同，这使得希腊城邦永远都是小型社区，而且往往越来越小。——波利比阿《罗马帝国的崛起》材料三光荣革命后，法律规定，农村地区议员必须有年收入600英镑以上的地产，城市议员年收入必须在300英镑以上。1832年改革法案规定，降低了候选人和选民财产资格的限制，新兴工业资产阶级进入议会。1867、1884年改革法案降低了选民财产资格，成年男子获得了普选权。1918年法案中，授予了年满30岁的妇女以选举权。1928年，又将妇女选举权的年龄限制降为21岁，成年女子和男子拥有一样的选举权。——摘编自程汉大《英国政治制度史》（1）材料一的“这两种制度”分别指什么？为什么说它们“奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础”？（8分）（2）依据材料二指出古代希腊与古代罗马的区别。结合所学知识分析，这种区别造成了怎样的结果？（4分）-11-\n（3）根据材料三，概括英国民主政治发展的主要趋势。结合所学知识分析引发这些趋势的主要原因。（6分）（4）假期里学校组织同学们开展一次研究性学习活动,探究古今中外不同的政治文明（制度文明）的演变过程。请你拟定一个探究题目,并提供两种获取相关探究资料的方法。（6分）-11-\n高2022级期中历史答案1-5：BDDBA6-10：BCBAD11-15：ACCBD16-20：CACBD21-25：ABBCA26-30：CABCD31-36：ABDACC37．答案　(1)标准：贤良、孝廉。（4分）影响：有利于下层人才参政；有利于平衡各方利益，维护国家统一；选官标准趋于客观公正。（任答2点满分4分）(2)制度：九品中正制。（2分）弊端：门阀士族垄断官场。（2分）（3）意义：打破世家大族对仕途的垄断；扩大官吏来源；提高官员文化素质；加强中央集权；为西方文官制度所借鉴。（任答3点满分6分）(4)认识：选拔人才标准趋向公正；选官方式由举荐到考试；有利于加强中央集权。（任答2点满分4分）38．（1）制度：科举制和三省六部制。（4分）原因：科举制把选拔人才和任命官吏的权力集中到中央政府；三省六部制削弱了相权，保证了皇权独尊；此后历朝基本都沿袭这两种制度。（4分，任答两点即可）（2）希腊城邦一般不给外邦人公民权，罗马则不断扩大公民的范围。（2分）希腊小国寡民的城邦体制长期延续，罗马则迅速扩张为大帝国。（2分）（3）趋势：选举的范围不断扩大，最终实现普选；选举的资格不断降低（或逐步取消了财产资格、年龄、性别、出身限制），民主逐渐下移。（2分，任答一点即可）原因：工业革命的进行，工业资产阶级力量壮大；人民群众要求普选权的斗争日益高涨。（4分）（4）题目要求：切题，体现探究性，有探究价值，如：东西方政治制度初探等（2分）。方法:查阅文献资料；网上搜索；求教专家学者；观看音像资料等（4分，任答两点即可）。-11-