吉林省辉南县六中2022-2022学年高一历史上学期期中试题一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1.“其(指周)怀柔天下也,犹惧有外侮;捍御侮者,莫如亲亲,故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是( )A.建立大宗小宗体系 B.拱卫王室统治C.明确宗室血缘亲疏 D.扩大统治范围2.《吕氏春秋》记载:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。”材料反映了( )A.财产继承的原则 B.宗法制的基本法则C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统3.周代的礼制内容非常复杂,在众多规定中体现了“亲亲”和“尊尊”两个基本原则。其中,“尊尊”主要反映了( )A.浓厚的宗族色彩 B.强烈的等级意识C.浓重的神权色彩 D.发达的礼乐制度4.某学者指出,秦代的郡县制构成了“官僚政治取代贵族政治的重要标志”。他得出这一结论,主要是基于秦代( )A.地方长官的选拔方式 B.皇权的至高无上C.三公九卿各司其职 D.疆域规模的扩大5.易中天在《帝国的终结》中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看“秦,虽死犹存”指( )A.统一度量衡B.嬴政自称始皇帝C.在中央建立三公九卿制度D.秦开创的专制主义中央集权制度影响深远6.唐朝前期,地方上的死刑要报大理寺和刑部复核,还要在处决犯人之前向皇帝请示三次,以确保没有冤判和错判;唐朝后期,各地方的武将在其藩镇内判处的死刑不向皇帝上奏,更不交刑部和大理寺复核。这种变化反映( )A.政府谨慎对待死刑判决 B.唐政府死刑审核权下放C.唐朝后期中央集权削弱 D.唐朝地方郡县各自为政7.秦汉时期丞相一职由一人担当,但隋唐时期三省的长官都是丞相,到了北宋,相当于丞相的官职就更多了。这一现象的实质是( )A.中央政府民主政治的不断发展B.国家行政事务日益增多C.中央对地方政府的控制日益严重D.君主专制制度的不断加强8.在唐代,用皇帝诏书名义颁布的一切政府法律,必须事先由政事堂(宰相集体开会的场所)开会议决,送进皇宫划一“敕”字,然后由政事堂盖“中书门下之印”下发。这主要反映了唐代( )A.宰相掌控了决策权 B.君权相权相互制约C.皇权的不断加强 D.相权的分割牵制9.马克斯·韦伯说:“这一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄……获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”文中的这一“制度”是( )A.征辟制 B.监察制 C.科举制 D.九品正中制1010\n.唐代学校分六种,其中“四门学”招收低级官员的儿子和普通民家的聪明子弟,学校来的“生徒”是其取士的主要来源之一,“生徒”能通一大经以上者都给官做。由此可知( )A.唐朝官员的入仕途径多样 B.平民有机会步入社会上层C.唐朝的“生徒”人数众多 D.官僚体系已出现膨胀趋势11.“朕欲革去中书省,升六部,仿古六卿之制,俾之各司所事。……如此则权不专于一司,事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指( )A.汉武帝 B.唐太宗 C.宋太祖 D.明太祖12.在谈到明朝内阁的作用时,有学者指出:“内阁成员犯不着为了皇帝去得罪其他文官,事实上他们也没有这个权力。没有宰相的权力和地位,却要承担宰相的罪责,去充当皇帝的挡箭牌、替罪羊,这是任何明智的人都不会去做的事情。”这意在说明内阁的设立( )A.不利于政府机构间的协调与督察B.加强了对百官的监察C.弥补了明太祖废丞相带来的弊端D.直接导致了皇权削弱13.清代规定:“不得官于其乡五百里以内”(官员任职必须远离家乡五百里以外)。这一规定的主要目的是( )A.强化君主专制 B.加强中央集权C.杜绝地方割据 D.防止吏治腐败14.西方人曾将“军机处”翻译为“OfficeofMilitarySecrets”(军事机密办公室),该译法最能反映出军机处的( )A.由来 B.职能 C.特点 D.性质15.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治,要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此,可以看出希腊城邦的特点是( )A.小国寡民 B.轮番而治 C.人民主权 D.独立自治16.古希腊史学家希罗多德在《历史》中说:“人民统治的优点首先在于它的最美好的声名……而且一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料反映出雅典民主政治的特点是( )A.人民主权 B.法律至上C.轮番而治 D.间接民主17.公元前5世纪后半期,伯利克里执政雅典,被称为“黄金时代”。在他所实施的改革措施中最能体现“黄金时代”到来的是( )A.扩大公民参政范围 B.提高陪审法庭的权力和地位C.设立“五百人会议” D.向公民发放津贴18.柏拉图曾说:“在民主制中,没有专门的领导阶层,领袖人物取决于人民的喜好,因此,他们的行动在于维护他们自己的名誉和地位。默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化。”在此,他认为雅典民主制( )A.把权力关进了笼子 B.真正体现了人民当家作主C.存在民主泛滥弊端 D.提供了集体管理的新形式1910\n.有学者在论及《十二铜表法》时指出:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。”这说明《十二铜表法》( )A.体现了成文法的进步意义B.是人类史上最严峻的法律C.标志罗马法进入完备阶段D.对后世立法产生深远影响20.《西方文化概论》在评价罗马法时说道:“它具有因地制宜和因时制宜的特点,反映了极其复杂的经济关系和社会关系,因此属于罗马法中常变常新的动态部分。”这里的“它”指的是( )A.习惯法 B.公民法 C.万民法 D.自然法。21.罗马法曾规定:丈夫对妻子嫁妆里的不动产,即使征得妻子的同意,也不得出让或抵押。这表明罗马法( )A.规定了夫妻财产分配原则 B.给予妇女相应的政治地位C.重视对私人财产的保护 D.解决经济纠纷缺乏灵活性22.当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。这说明( )A.罗马法本质上是资本主义法律B.罗马法在近代西方社会得到广泛运用C.罗马法内容包罗万象且条理明晰D.罗马法的某些理念具有普世性的意义23.谈及英国资产阶级革命,很多人认为“光荣革命”是一次完美的政治设计。其“完美”体现在( )A.确立责任制内阁 B.以妥协方式确立民主制C.实行了议会主权 D.建立起君主立xx体24.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神,又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是( )A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益,巩固了资产阶级革命的成果C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折D.解决了革命引起的政局动荡问题,为国家崛起提供了坚实的政权保障25.美国制宪会议期间,汉密尔顿说:“如果在联邦的某个邦内发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果某一部分出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他。”汉密尔顿认为( )A.联邦是各州的联盟体 B.联邦能够稳定国家秩序C.联邦政府有绝对权力 D.联邦体现主权在民原则26.在美国,“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”。在这样一个意义上,它也是一种“自由的保障”。上述材料提到的制度是( )A.总统制 B.共和制 C.分权制 D.联邦制2710\n.“历史仿佛在故意卖弄哲理,几次革命都未能巩固共和国,一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计,却成了法兰西共和国的真正起始!”对材料理解正确的是( )A.落魄贵族是法国大革命主导力量B.直到此时法国才第一次建立起共和国C.1875年宪法标志第三共和国建立D.法国共和制的最终确立是妥协的产物28.有人抱怨说,法国1875年宪法只有两条,第一条:总统具有一切权力;第二条:总统不经内阁批准不能行使任何权力。该观点认为法国( )A.共和制确立历经曲折 B.内阁凌驾于总统之上C.议会制约总统的权力 D.内阁独掌国家行政权29.在德意志帝国,皇帝有权任命帝国宰相和官员,有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家,议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志政治的最大特点是( )A.具有浓厚的专制主义和军国主义色彩B.议会和议员都只是粉饰门面C.德意志帝国彻底消除了封建残余D.实行君主立宪制,君主是虚,立宪是实30.19世纪70年代中后期,德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等。这些法案的颁布和实施( )A.为德意志实现统一提供了法律依据B.促进了德意志经济的迅速发展C.大大推动了德意志政治民主化进程D.削弱了联邦议会在议会中的权力二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)二、非选择题：31.阅读材料,回答下列问题:(22分)材料一 中国历代监察机构的设置模式基本一致,具有承袭关系。如机构名称、官名和品位大同小异,皇帝握有最高监察权。整个监察过程,从纠参到复议,从核实到复劾都必须请旨进行,最后由皇帝裁决。在传统的中国政治中,要有效地行使政治权力,执法者就必须具有一定的政治地位或拥有较高的政治权力。为了保证监察工作的有效性,中央赋予监察官员位高权重的监察地位,这是中国古代监察制度的一个显著特点。这样就使监督官处于极为有利的位置,使监察运作可以不必依附于行政,有效发挥了监察职能。——张晋英《中国古代监察制度探析与启示》等材料二 雅典还构建了一套预防权力集中的机制。如议事会的常设机构采取的是10个部落轮流当政的办法,议事会的负责人也由抽签决定,每天更换,任何人不得在一年中两次担任负责人。雅典陪审法庭没有专设法官,任何裁决都由全体陪审员投票决定……雅典还通过公民大会、议事会和陪审法庭,对公职人员进行监督,实行“认可听证会”10\n,认可听证会就是在公民大会上经常就国家重要公职人员的工作是否称职进行信任投票,不称职者,或被免职,或被撤职查办。公职人员即使在任满离职时,也要接受公民大会或陪审法庭的审查。——张慧《古代雅典民主政治特殊性分析》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代监察制度的特点和作用。(8分)(2)根据材料二,指出古代雅典预防权力集中的措施,并结合材料一和所学知识分析导致古代中国和古代希腊权力监督机制不同的原因。(14分)32.阅读下列材料,回答问题:（18分）10\n材料一 首先是“权利法案”(1689),规定非经议会同意,国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694),规定每三年必须召开一次议会,每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威,如今已完全受制于议会了,其神圣的光环已荡然无存。至此,国王的专权在英国已了无可能。——《世界文明史》材料二 从美利坚合众国形成的过程和背景来看,美国的立国经验是独特的。首先,和西方大多数国家不一样,美利坚合众国的建立不是自上而下,而是自下而上完成的,国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次,“州”的地位的演变,一直是这个国家形成过程中的关键,州先由殖民地上升为独立之“邦”,后又降格为从属于联邦的成员,不管其地位如何演变,但始终都保持着相当的独立性。再次,由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”,因此这种联合的程度和方式作为一种标志,不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段,也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式,而与其他任何国家不同。——何顺果《美国史通论》材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权,原因就在于法国专制主义过于强大,王权与贵族坚决捍卫旧制度,不愿作出任何妥协,对立双方只好兵戎相见。然而,大革命并没有解决根本问题,此后近百年中,法国一直处于革命与复辟的轮回中,社会持续动荡,经济发展速度受到影响,工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度,不再发生革命了,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。——钱乘旦《世界现代化进程》(1)根据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化?18世纪,英国王权是如何被进一步限制的?(4分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出独立后的美国实行联邦制的原因,并分析该制度的特点。(6分)(3)根据材料三并结合所学知识,试述法国代议制建立的特点及成因。(6分)(4)如果将上述材料作为研究性学习的素材,请你为该组材料确定恰当的研究主题。(2分)10\n答案1.解析:B 由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治。2.解析:B “庶出,不得立”“虽幼,以嫡立”反映的是血缘关系与政治地位间的关系,体现了宗法制的基本法则。3.解析:B 周代礼制的“亲亲”和“尊尊”意为要亲近应该亲近的人,尊重应该尊重的人。“亲亲”要求“父慈子孝、兄友、弟恭”,互相爱护团结,体现出带有浓厚宗族色彩;“尊尊”不仅要求在家庭内部执行,贵族之间、贵族和平民之间,都要讲尊卑关系,讲秩序和等级,故B项正确。4.解析:A 秦朝郡县长官由皇帝任免调动,打破了贵族政治下的血缘传承,是官僚政治取代贵族政治的重要标志,故A项正确;皇权的至高无上是皇帝制度的特点,故B项错误;材料中强调的郡县制是地方制度,而三公九卿是中央官制与材料无关,故C项错误;疆域规模的扩大是推行郡县制度的因素,与“官僚政治取代贵族政治的重要标志”无关,故D项错误。5.解析:D 材料中“秦,虽死犹存”说明秦朝虽然灭亡,但秦朝的政治制度影响深远,这种制度是专制主义中央集权制度。6.解析:C 根据材料,这种变化产生在唐朝后期,结合所学知识,这段时间出现藩镇割据局面,中央集权削弱,故出现材料中地方武将越过中央擅寻死刑的变化,C项正确。A项材料中虽有涉及但没有体现变化,排除。“审核权下放”材料无从体现,B项排除。唐朝中后期节度使发展为地方割据势力,地方郡县受中央管辖,“各自为政”与史实不符,D项错误。7.解析:D 中国古代政治体制中皇权与相权的矛盾一直突出。皇帝为加强皇权不断削弱相权,方式之一就是分散相权。丞相人数越多,权力越分散,对皇权的威胁就越小。D项符合题意。8.解析:B 唐朝决策权最后掌握在皇帝手中,故A项错误;材料中“由政事堂开会议决,送进皇宫划一‘敕’字,然后由政事堂盖‘中书门下之印’下发”的信息说明皇帝和宰相的权力之间存在制约关系,故B项正确;C项符合三省六部制的影响,但是材料中主要论及皇权受到制约,故C项错误;材料中没有提及相权的分割的信息,故D项错误。9.解析:C 材料强调只要有足够的学养,任何人都可以通过竞争来获取官职,而科举制正是通过考试,公平公开衡量个人学养,以授予官爵的制度,C项正确。10.解析:B A项与材料“主要来源之一”不符,故A项错误;据材料“招收……普通民家的聪明子弟”可知,平民有机会步入社会上层,故B项正确;材料反映了生徒来源,与生徒人数无关,故C项错误;“‘生徒’能通一大经以上者都给官做”反映唐代重视人才,而非强调官僚体系出现膨胀趋势,故D项错误。11.解析:D 明太祖以宰相胡惟庸谋反为借口,罢中书省,废丞相制,六部直接听命于皇帝,以期“权不专于一司,事不留于壅蔽”,D项正确。12.10\n解析:A 在明代,内阁成员没有宰相的权力与地位往往不愿得罪大臣。这种害怕得罪人的心理不利于政府机构间的协调与督察,故选A。内阁的设立并未加强对百官的监察,排除B项;材料突出内阁的消极影响,C项错误;内阁的设立加强了皇权,D项错误。13.解析:D 官员任职必须远离家乡五百里以外,实际是限制官员扶植当地势力,建立自己的势力体系,导致腐败,故可判断A项错误,D项正确。宋代以后,中央在与地方的分权中已处于绝对上风,故B、C两项不是材料中清代规定的主要目的。14.解析:A 材料中“军事机密办公室”与军机处最初是办理西北军务史实相符,A项正确。后来军机处的职能扩展到所有军政大事,其特点是简、速、密;其性质为秉承皇帝旨意,经办一切国家军政大事的国家中枢,排除B、C、D三项。15.解析:D 材料强调“要求它的自由和自治”“按照它自己的意志处理它自己的事务”,显然这是“独立自治”之意,D项正确。16.解析:A 本题考查知识点为雅典民主政治的特点,主要考查学生读取材料、获取有效信息的能力。依据题干信息“人民统治”“一切意见均交由公民大会加以裁决”等可知,雅典民主政治的特点是人民主权,故选A项。17.解析:A “黄金时代”的到来实际上指民主的广泛性,伯利克里规定:除十将军外,一切官职向所有公民开放,并都以抽签方式产生,这体现了公民参政范围的扩大,故选A。18.解析:C 在雅典民主制下,没有专门的领导阶层,实行抽签选举与轮流坐庄的参政方式,能否成为领导者取决于人民的喜好,这使得有些野心家可以通过蛊惑群众,默许人民的要求来左右政局,很难选出德才兼备的领导者,这是雅典直接民主政治的弊端。19.解析:A 《十二铜表法》是罗马法的开端,是第一部成文法,材料体现的是成文法,虽然从根本上是维护奴隶主贵族的利益,但它限制了贵族对法律的随意解释,使审判、量刑皆有法可依,A项正确;《十二铜表法》不是最严峻的法律,B项错误;标志罗马法进入完备阶段的是《查士丁尼民法大全》,C项错误;罗马法体系对后世立法产生深远影响,D项错误。20.解析:C 在罗马由共和国到帝国的过程中,各种新的社会矛盾日益凸显,仅适用于罗马公民的公民法逐渐被适用于罗马境内各族人民的万民法所取代,针对罗马境内各地区和不同民族之间的实际差别,万民法以广泛的适用性和实用性,较好地理顺了各种错综复杂的利益关系,从而巩固了罗马政权,促进了社会稳定和境内各民族的共同发展。故C项与题意相符21.解析:C 材料体现的是对女子嫁妆中不动产的保护,反映了罗马法注重保护私人财产的原则,C项正确。22.解析:D 材料中罗马法在资本主义经济发展过程中便立即得到恢复并重新取得威信,说明其对资本主义的发展也有着影响,故选D。罗马法的实质是奴隶主阶级的法律,维护奴隶制度,A项不正确;B项材料中没有体现;C项说法过于绝对。23.解析:B 英国责任制内阁确立是在18世纪,故A项错误;光荣革命中资产阶级和新贵族同封建势力相互妥协,以不流血的宫廷政变的方式确立了资产阶级的统治,故B项正确;实行议会主权是光荣革命后1689年的《权利法案》的内容,故C项错误;君主立xx体建立的标志是1689年《权利法案》,故D项错误。10\n24.解析:C 材料强调的是英国《权利法案》在世界民主化进程中的最深远影响。《权利法案》颁布后,英国的统治方式从人治转向法治,实现了由专制到民主的革命性转折,故选C。英国的君主立宪制并未被世界各国普遍接受,A项不正确;B、D两项描述的是对英国的影响,排除。25.解析:B 根据所学知识可知邦联是各州的联盟体,而非“联邦”,故A项错误;根据材料“如果……发生民众叛乱,其他各邦就把它镇压下去,如果……出现弊端,其他仍然健全的部分就能予以纠正其他”得出联邦能够稳定国家秩序,故B项正确;材料没有体现联邦政府有绝对权力,故C项错误;材料没有体现联邦主权在民原则,故D项错误。26.解析:D 根据1787年宪法的规定,联邦政府享有政治、经济等大权,联邦权力高于各州,但各州享有一定的自治权,以调动地方的积极性。题干中信息“当我们对自己所处的制度不满时,我们可以搬到别的州去”反映了州与州之间的制度、法律等不同,是联邦制下一定自主性的州权的体现,D项正确。27.解析:D 法国大革命的主导力量是资产阶级,故A项错误;法国大革命出现了共和制与君主制的反复更替,故“却成了法兰西共和国的真正起始”是指法国真正实行了共和制度,而不是建立了第一个共和国,故B项错误;法兰西第三共和国建立是1870年,故C项错误;从“一帮落魄贵族在走投无路中找到的权宜之计”,可知反映的是法国1875年宪法确立共和政体是君主派与共和派妥协的产物,故D项正确。28.解析:C “法国1875年宪法只有两条”强调宪法内容,与“历经曲折”不符,A项错误;1875年宪法规定总统由议会选举产生,内阁经众议院同意由总统任命,B项错误;“总统不经内阁批准不能行使任何权力”反映出内阁对总统有制约作用,而结合所学内阁对参议院负责,因此可判断题干观点认为议会制约总统的权力,C项正确;1875年宪法规定,行政权由总统和内阁掌握,D项错误。29.解析:A 材料中“皇帝有权任命……有权召集和解散……军官均由皇帝任命”可知皇权至上,具有浓厚的专制主义色彩,“军官均由皇帝任命,将军的地位高于政治家”“致我的军队”说明德意志帝国具有浓厚的军国主义传统,A项正确;材料中无法体现议会和议员都只是粉饰门面,B项错误;德意志帝国存有浓厚的封建残余,其君主立宪制立宪是虚,君主是实,C、D两项错误。30.解析:B 本题考查德意志帝国君主立宪制的影响。据材料“19世纪70年代中后期”可知材料中法律出台于德意志统一后,故A项错误;据材料“德意志帝国议会陆续颁布了一系列法案,如银行法、专利权法、统一货币法、统一关税法等”可知促进了德意志经济的迅速发展,故B项正确;材料中法律涉及经济领域,与德意志政治民主化进程关联不大,故C项错误;材料无法体现削弱了联邦议会在议会中的权力,且与史实不符,故D项错误。31．答案:(1)特点:稳定性(承袭性);位高权重;受皇帝控制;独立性。(答出三点即可,共410\n分)作用:有利于维护专制皇权;在一定程度上有利于监督官员规范执政,防止官员贪污腐败。(每点2分,共4分)(2)措施:实行轮流当政;实行全体陪审员投票决定司法审判;对公职人员进行投票评定。(每点2分,共6分)原因:中国古代是中央集权统治,一切机构都对皇帝负责;古代雅典是民主政治,国家机构对民众负责;中国古代是地域广阔的大国,需要通过有效的监察来维护政治统治;古代雅典是小国寡民,能够实行全体公民的监察体制。(每点2分,共8分)32。答案:(1)变化:王权受到法律和议会的制约。(2分)限制:逐渐形成责任制内阁,内阁掌握行政权。(2分)(2)原因:美国脱胎于“联合殖民地”,州有相当大的独立性;松散的邦联难以应对危机;启蒙思想的影响。(4分,任答两点即可)特点:中央集权与地方分权相结合。(2分)(3)特点:曲折反复。(2分)成因:封建力量非常顽固,而民主力量也非常强大;两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。(4分)(4)主题:近代西方资本主义政体的建立与发展(近代西方代议制政体的确立与完善)。(2分,言之有理即可)10
