吉林省2022年上学期通化县综合高级中学高一历史考试试题注意事项：1、本试卷答题时间70分钟，满分100分。2、本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷选出正确答案后，填在答题纸上方的第I卷答题栏内，不要答在第I卷上。第II卷试题答案请写在答题纸上。交卷时只交答题纸。第Ⅰ卷(选择题共60分)一、选择题：本大题共30道小题，每题2分；共60分。。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.考古发现是了解史前社会的主要证据，下列一组图片是半坡遗址发掘出土的文物，通过这组图片我们可以了解到半坡原始居民的生产生活状况是（ ）①原始农业有了一定的发展 ②能够制作磨制石器③生活用具主要是青铜器 ④出现了早期的纺织业A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 2.春秋以前只有天子可以称王，诸侯只能称公侯，如：周公、召公。战国时期逐渐出现了“魏惠王”的称号。这一变化说明战国时期（ ）A.分封制遭到破坏 B.宗法制不断衰落C.礼乐制度的颠覆 D.百家争鸣的出现 3.有位史学家这样评论战国时期的“诸子百家”；“战国时代，诸子百家风行一时，各家中有顺势而活动的，想要因势利导，借助权力来改造社会；也有逆势而动的，知其不可而为，想依据理想来改造社会。”下列各项中，“想要因势利导，借助权力来改造社会”的是（）A.道家B.墨家C.法家D.儒家 4.赵翼的《廿二史札记》提到：“封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官……其后积弊日甚，其势不得不变。”……秦统一后，秦始皇为了改变其弊采取的措施是（）A.推行郡县制B.实行中央集权制C.确立皇帝制度D.建立监察制度 5.秦始皇在位期间，共进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人口。移民主流之一是徙平民、罪吏于边境。此举（ ）A.有利于边疆地区的开发B.推动了秦代商业的发展C.有效的抑制了土地兼并D.促进了封建国家的统一 6.江苏连云港尹湾出土的《尹湾汉墓简牍》记载“县、邑、侯国卅八：县十八，侯国十八，邑二。其廿四有堠。都官二”。表明汉初地方实行（）A.分封制B.郡县制C.郡国并行制D.中朝制 7.下面是儒家思想在古代发展情况的示意图。下列对a、b、c、d四处出现起伏的原因的分析不正确的是（）A.a处处于低潮是受秦朝“焚书坑儒”的影响B.b处处于高潮是受西汉“罢黜百家，独尊儒术”思想的推动C.c处处于低潮是受魏晋南北朝时期佛、道的冲击D.d处处于高潮是受明清批判思想的推动 8.3/4汉武帝接受卫绾、董仲舒的建议，尊崇儒术，置太学并设置郡国县学，公元前135年，又设五经博士使儒学上升为经学，这些做法（）A.反映出官学在汉朝兴起B.提高了儒学社会地位C.改变了汉朝的选官制度D.推动了儒法思想融合9.中国古代的选官用官制度是不断发展变化的。其中，汉代的选官用官制度是（ ）A.世卿世禄制B.察举制C.九品中正制D.科举制 10.学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳，正确的是（ ）A.中华文明的起源B.繁荣与开放的社会C.政权分立与民族融合D.统一多民族国家巩固和社会危机 11.魏晋南北朝时期，曾统一北方地区的少数民族政权有（ ）A.曹魏、北魏B.西晋、东晋C.前秦、东晋D.前秦、北魏 12.“穿越小说”“穿越电视剧”成为时下的流行话题。如果你是故事中的主人公，穿越到了唐代长安，你可能看到的景象是（ ）①一起饮茶诵诗的年轻人②外国人购买唐三彩③遣唐使④进京赶考的读书人A.①②③④ B.②③④C.①②④D.①②③ 13.唐朝人孟郊在两首诗中描写了自己从失落与悲观到欣喜与得意的心绪变化。与他心绪变化紧密相关的制度是（）《再下第》一夕九起嗟，梦短不到家。两度长安陌，空将泪见花。《登科后》昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。A.郡县制B.三省六部制C.行省制D.科举制 14.唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按制度规定其运作程序是（ ）A.尚书省→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C.中书省→尚书省→门下省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部 15.唐朝初期的赋税主要以土地税与人头税为主，到唐朝中后期，变为以土地税和户税（财产税）为主。这一变化的主要原因是（）A.国家财政越来越依赖财产税B.商品经济的发展C.均田制瓦解，土地兼并加剧D.赋税制度的改革 16.某小组开展研究性学习时，检索了一下关键词：“日本”、“佛教”、“6次”、“唐招提寺”。他们研究的主题是（）A.玄奘西行B.鉴真东渡C.唐蕃和亲D.唐蕃会盟 17.下列信息，按朝代先后顺序排列正确的是()①举贤良，盐铁官营，《吊屈原赋》②密折，理藩院，粉彩瓷器③修直道，左右丞相，小篆④中书门下，高转筒车，火药箭A.②③④①B.③①④②C.③④①②D.④②①③ 18.为了改变宰相“事无不统”的局面，分割宰相的权力，以便于皇帝总揽大权，北宋设（）①参知政事②三司使③刺史④节度使A.①②B.①②④C.②③④D.①③④ 19.宋太祖开宝年间，公元968﹣975年，北宋军队人数为三十七万八千，到宋仁宗庆历年间（公元1041﹣1049年），北宋军队猛增到一百二十五万九千人。军队人数的激增（3/4）①增加了北宋政府的财政开支②提高了北宋军队的战斗力③有效地抵御了辽和西夏的进攻④导致了“冗兵”局面的形成A.①②B.③④C.①④D.②③ 20.元朝建立了幅员辽阔的多民族统一国家，为了对地方进行有效管理和统治，开创的地方行政制度是（）A.郡县制B.刺史制度C.猛安谋克制D.行省制度 21.在中央设置南面官和北面官，南面官办事衙署设在皇帝宫帐之南，所以称为南面官，北面官办事衙署设在皇帝宫帐之北，故称北面官。实行这一制度的是（ ）A.北魏B.辽朝C.西夏D.金朝 22.有学者指出：“经济重心的南移是我国历史发展的一个重大事件”，到两宋时期，经济重心从黄河流域转移到（）A.海河流域B.准河流域C.长江流域D.钱塘江流域 23.艺术是社会现实的真实反映，下列画作中能够充分反映宋代商品经济发展情况的是（）A.《洛神赋图》B.《清明上河图》C.《送子天王图》D.《女史箴图》 24.平民毕昇发明的活字印刷术，节省了印刷费用，提高了印刷效率，对人类的文明进程产生巨大影响。这项发明出现于（）A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝25.宋代出现的新儒学是哪三家思想融合的产物（ ）A.儒、道、佛B.儒、道、法C.佛、道、法D.儒、道、墨 26.明朝建国之初，太祖朱元璋认为：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。今礼所言不得隔越中书奏事，此正元之大弊。人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。”基于这一认识，明太祖朱元璋（ ）A.废除丞相制度，设立内阁B.抑制地方势力，加强中央集权C.重视人才选拔，维护皇权统治D.废除丞相制度，加强皇权 27.明代以后，江南的苏杭嘉湖一带农家栽桑、养蚕、缫丝、织绢以及植棉、纺纱、织布等原先的农家副业，逐渐取代种植粮食作物的农家正业，出现了桑蚕压倒稻作、棉作压倒稻作的新趋势。这种现象（）A.源于白银货币化。B.表明小农经济已解体C.使抑商政策松弛D.推动了江南市镇发展 28.明朝中后期，以市井芸芸众生为主人公的世情小说的勃兴。这些作品，有的描绘小手工业者之间真诚互助的新型职业道德，有的宣扬蔑视金钱等级、贵在知心互重的婚恋观念，也有的歌颂商人追求金钱、海外冒险的理想。这段材料表明世情小说的勃兴与下列哪一现象密切相关（ ）A.民族矛盾尖锐B.皇权高度膨胀C.工商业市镇繁荣D.近代科学传入 29.下面的疆域结构图反映的朝代是（）A.汉朝B.唐朝C.明朝D.清朝 30.“闭关政策”是后人对清政府在鸦片战争以前实行的一系列对外政策的概括。它的内容主要包括：对来华的外国人的商务活动、居留期限、场所、行动范围、华夷交往等作出限制；建立公行制度，限制对外贸易。这一政策（）A.根本旨在对付沿海抗清斗争B.使中国逐渐落后于世界潮流C.是朝贡贸易制度的特殊体现D.有效避免西方殖民国家侵扰3/4第Ⅱ卷(非选择题共40分)二、非选择题：共二道大题，每题各4个小题.31.阅读下列材料，完成下列要求。（20分）材料一 ：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。——《史记·秦始皇本纪》材料二 ：他（秦始皇）废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三 ：汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。——《汉书》材料四 请回答：（1）材料一论述的是什么制度？该制度的实施产生了怎样的消极影响？（4分）（2）材料二中秦始皇设置的“若干行政区”主要指哪一制度？与材料一的制度比较，其主要特点是什么？（4分）（3）根据材料三指出汉初推行的政治制度名称及原因，结合所学分析其影响。（6分）（4）元朝统治者实行了怎样的地方管理制度？有什么意义？（6分） 32.儒家思想在古代中国长期居于主导地位。阅读材料，回答问题。（20分）材料一：以激烈变革的时代为背景，以崛起的士阶层为骨干，以兴旺的私学为基地，战国时代，学术思想界出现了诸子并起，学派林立，相互驳难的空前繁荣的文化气象，揭开了中国文化史上最为光彩夺目的篇章。——摘编自冯天瑜等著《中华文化史》（1）材料一中“空前繁荣的文化气象”指的是什么？任举一位春秋战国时期儒家学派的代表人物并说明其主要主张。（6分）材料二：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。——《汉书·董仲舒传》（2）根据材料二，概括指出董仲舒的主张，并说明其提出该主张的目的。（4分）材料三：宋明时期，儒家思想发展到了理学阶段。下表为其不同学派的核心主张。代表学派核心主张①“理”是万物的本原，强调格物致知②“心是万物的本原”“心就是理，强调内心的修养”（3）表中①②分别是哪一学派？两者的主要区别是什么？（6分）（4）综合上述材料，说明儒家思想在古代中国长期居于主导地位的原因。（4分）3/4
