重庆市长寿一中2022届九年级历史上学期第一次月考试题一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。1、右图所示建筑物是世界八大奇迹之一，它反映的是（）A.古巴比伦文明B.古代埃及文明C.古代印度文明D.古代中国文明2、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（）A.埃及奴隶制国家建在尼罗河边B.埃及人是喝尼罗河的水长大的C.尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明D.尼罗河是世界上最长的河流3、下列关于古埃及的史实，按时间顺序排列正确的是（）①出现若干小国家②新王国时期③形成统一的奴隶制国家④波斯帝国吞并古埃及A.②①③④B.①③②④C.③④①②D.②③①④4、1901年，法国考古学家发掘了一段镌刻在石柱上的文件，它的结语如是声明：“一部敬神的、正当的成文法律，由我——作为保护者的国王——汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于（）A.尼罗河流域B.印度河流域C.两河流域C.黄河流域5、两河流域是人类文明的摇篮之一，属于这一地区的文明是（）A.象形文字B.司母戊鼎C.《汉谟拉比法典》D.金字塔6、阿育王是古代印度孔雀王朝的国王。按古代印度种姓制度划分，他的等级应该是（）A.刹帝利B.婆罗门C.吠舍D.首陀罗7、古代印度有着悠久深厚的文化内蕴。某班级以话剧的形式再现古代印度历史，涉及到种姓制度时，哪一句台词是不正确的？（）A.“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”B.“我爱慕一个上一等级的姑娘，但我们却不能步入婚礼殿堂。”C.“本国王把持军政大权，整个国家唯我独尊！”D.“别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利。”8、佛教是世界三大宗教之一。下列关于佛教的说法错误的是（）10\nA.佛教创立于公元前5世纪B.佛教创始人被称为释迦牟尼C.佛教提倡“众生平等”D.佛教在公元前1世纪末传入中国内地9、人们受生、老、病、死等苦都是前生造孽的结果，如果今天造孽，来生还要受苦。只有消除一切欲望，才能断绝“苦根”，达到“极乐世界”。宣传这种教义的宗教是（）A.基督教B.伊斯兰教C.佛教D.婆罗门教10、古代埃及、古巴比伦、古代印度、古代中国被称为亚非文明古国的最主要原因是（）A.人类最早居住的地区B.创造了人类最早的文字C.最先由原始社会进入奴隶社会D.对人类文明贡献最大11、下列史实发生于公元前8世纪的是（）A.统一的古埃及国家建立B.雅典城邦建立C.印度河流域出现奴隶制国家D.罗马共和国建立12、“把战争带给亚洲，把财富带回希腊。”根据你所学的知识，判断出亚历山大东征带来的后果，不包括（）A、给被征服地区的人民带来灾难B、促进了东西方的经济文化交流C、使希腊文化与东方文化相互整合D、对西欧地区的文化产生深刻的影响13、公元前509年，罗马建立共和国，这个时间大致位于年代标尺中的（）14、美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的是宝贵遗产主要是指（）A.《荷马史诗》B.《十二铜表法C.《汉谟拉比法典》D.《拉孔奥》15、与今天通用的公历有关的历法有（）①夏历②埃及太阳历③儒略历④格列历A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④最重要机构国王民主10\n奴隶制共和国雅典公民大会、五百人会议、陪审法庭无伯里克利时期，实现公民在法律面前人人平等罗马元老院、最高官职是执政官无公民享有参与政治活动的权利二、判断题：本大题共5小题，每题1分，共5分。阅读下边内容后判断：以下表述是从上表信息中得出的，请在对应的括号内填“A”；违背了上表信息所表达的意思，请在对应的括号内填“B”；是上表信息没有涉及的，请在对应的括号内填“C”。16.雅典和罗马都属于奴隶制共和国。（）17.雅典的公民大会是雅典的最高决策机构。（）18.两个国家都没有国王。（）19.公民大会、五百人会议、陪审法庭、执政官都是选举产生。（）20.这一时期两国的民主政治达到了顶峰。（）三、填图题：本大题共2小题，第21题3分，第22题2分共5分。21.（1）观察下图，请将下列文明古国的英文字母代号填入图中对应的方框内。（2分）A.颁布《汉谟拉比法典》的国家B.实行种姓制度的国家10\n（2）亚非文明古国是农业文明的代表。据图指出它们产生的相同的自然条件是什么。（1分）22.观察下图，请将下列城市的英文字母代号填入图中对的方框内。（2分）A.君士坦丁堡B.罗马10\n四、材料分析题：本大题共2小题，第23题9分，第24题4分，共计13分。23.阅读下列材料：材料一约公元前3100年，初步统一的古埃及国家建立起来。国王自称神的化身，他们的陵墓金字塔是权利的象征。材料二在引言部分，汉谟拉比宣扬君权神授，颂扬其功绩，说他制定法典是为了在全国发扬正义与公道……法典明确规定：凡拐骗、藏匿他人或宫廷奴隶者处死刑；理发师未经奴隶主许可而剃掉奴隶发式标记，应处砍手之刑……奴隶打自由人的嘴巴或不承认自己的主人，将遭受割耳之刑。̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶齐涛主编《世界通史教程》材料三由于雅利安人有着强烈的种族优越感，所以他们极力避免与受鄙视的臣民混合，并专门发展起划分四大世袭种姓的制度，前三个种姓是由雅利安人自己享有的职业等级，第四种姓则留给达塞人（当地土著）。达塞人不准参加宗教仪式，也不能拥有征服者所享有的种种社会权利。̶̶̶̶̶斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答：（1）材料一中的“国王”与金字塔有什么关系？（1分）（2）材料二中汉谟拉比宣传自己制定法典的目的是什么？他制定法典的真实目的（实质）又是什么？（2分）（3）材料三所反映的现象出现在古代哪一个国家？材料中的“前三个种姓”依次指哪三个？“第四种姓”又是指什么？如何评价这一制定？（6分）10\n24.阅读下列材料：材料一公元前6世纪初，梭伦对国家政权机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会。议事会成员经抽签选举产生，名额根据每个基层行政单位的公民人数按比例分配。30岁以上的公民一生可当选两次，每次任期一年。材料二雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治。材料三法律是调解社会关系的强制性规范，由国家立法机关制定。氏族部落转化成国家之后，成文法逐渐取代习惯法，成为各国统治者维系自身统治的有力武器，其中以罗马法最为完备……自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制定，如《法国民法典》《德国民法典》等。请回答：（1）根据材料一，概括雅典民主政治的基本特征。（1分）（2）材料二的漫画中，通往公民大会的“通途”禁止了哪些人的通行？结合材料一、材料二，如何理解“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”10\n？（3分）五、简答题：本大题共2小题，第25题6分，第26题6分，共12分。25.建筑是凝固的历史，它们承载着历史的变迁，见证和经历了历史上的重大事件，是物化的历史，从建筑中我们可以读到历史的昨天。结合所学知识回答：（1）图一是金字塔。它历经四五千年而不毁，见证了古代一个文明古国的悠久和辉煌，被誉为世界古代七大奇迹之首。请写出这一文明古国的名称。该文明古国创造了什么文字？（2分）（2）图二的石柱上面是用楔形文字刻写的古代的一部著名法典。这个石柱与哪一文明古国有关？指出这部法典在世界历史上的地位。（2分）（3）图三是释迦牟尼像，他是哪一宗教的创始人？这一宗教诞生于哪个国家？（2分）10\n26.19世纪著名的浪漫主义诗人埃德加·爱伦·坡曾写下一句广为流传的诗句“光荣（辉煌）属于希腊，伟大属于罗马。”据此，请根据所学知识，回答下列问题：（1）古希腊文化与西方文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家的政治制度影响最深远的成就是什么？（2分）（2）请根据所学内容，任举二例说明希腊的（光荣）辉煌。（2分）（3）古希腊的（光荣）辉煌有多方面的原因，请你试着分析其中的原因。（答出2点即2分）10\n第一学月历史测试卷答案一、选择题：大题共15小题，每小题1分，共15分。题号12345678答案BCBCCACA题号9101112131415答案CCBDBAB二、判断题：每小题1分，共5分。题号1617181920答案ACACB三、填图题：5分。21、（1）从左到右AB（1分）（2）都产生于大河流域，土地肥美，宜于农耕（2分）22、（1）从左到右BA（2分）四、材料题：23、（1）“国王”即法老。金字塔是法老的陵墓，显示其至高无上的权威。（1分）（2）目的：在全国发扬正义与公道。实质：维护奴隶主阶级的利益，巩固自己的统治。（2分）10\n（3）国家：古印度。“前三个种姓”：婆罗门、刹帝利、吠舍。“第四种姓”：首陀罗。评价：种姓制度严重阻碍了古代印度社会的发展。（6分）24、（1）公平、公正。（1分）（2）禁行：外邦人、妇女和奴隶。理解：狭隘:真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数人；充实:公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放。(3分)五简答题：本大题共2小题，第25题6分，第26题6分，共12分。25、（1）名称：古埃及。文字：象形文字（2分）（2）文明古国：古巴伦比王国。地位：它是世界上第一部比较完备的成文法典。（2分）（3）宗教：佛教。诞生地：印度。（2分）26、（1）古希腊文明是西方文明的发源地（古希腊文明是西方文明的根）。民主政治（或民主政治制度）。（2分）（2）文学：“荷马史诗”是欧洲古典文学的精华，也是不朽的世界名著。雕塑艺术：《拉奥孔》至今仍被称作世界公认的艺术精品。科学：《几何原本》的科学性至今仍被肯定。（2分）（3）古希腊经济繁荣；古希腊城邦民主制度激发了人民的创造力；希腊对外交流频繁；希腊注重吸收外来文化成果；古希腊人具有不断进取的创新精神。10
