九年级历史第一次月考试题（考试时间：30分钟，满分：50分）学校__________班级______姓名________一、选择题（请把答案写在下面的表格里，每小题1分，共20分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能说明上述观点的是()A.农民获得人身自由B.农民需要高价赎买“份地”C.农民可以自由选择职业D.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理2.1858年，美国总统林肯在一次演讲中说：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”这句话体现了美国内战前南北双方矛盾的焦点是()A.原料产地与市场问题B.关税问题C.黑人奴隶制存废问题D.政府职责问题3.马克思说：“在美国历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯()A．巩固了北方地区工业资产阶级的统治B．满足了农民的土地要求C．维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度D．取消了对黑人的种族歧视4.下列有关美国独立战争和南北战争的说法，不正确的是()A.前者以争取国家独立为目标，后者以维护国家统一为旗帜B.都是资产阶级革命C.战争的爆发都与英国的殖民统治有关D.战后有利于美国经济发展5.19世纪中期，美国经过内战，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以后的经济迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指()8\nA．西进运动B．殖民统治C．保护关税D．奴隶制度6.明治元勋大久保利通说：“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。”这段话体现的主要治国思想是()A．发展近代工业B．文明开化C．学习西方D．政治平等7.19世纪中期，中日两国可谓“同是天涯沦落人”，但到19世纪后期，两国“相逢之时”，已经“不曾相识”。这是因为日本在明治维新后()A．沦为半殖民地B．走上了资本主义道路C．开始受到西方的侵略D．彻底废除了封建制度8.“国以民为本，民以食为天”是对民生问题重要性的认识，民生问题是古今中外各国政府非常重视的问题。19世纪60年代，俄国农奴制改革和日本明治维新共同关注的民生问题是()A．引进西方先进技术B．大力发展教育C．提倡文明开化D．解决农村土地问题9.下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是()A．①③④②B．②④①③C．③②④①D．④②③①8\n10.如果把美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新归纳为一个主题。这一主题的名称应确定为()A.欧美主要国家的社会巨变B.早期资产阶级革命C.资产阶级统治的巩固与扩大D.无产阶级革命运动11.马克思曾预言：“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”文中“电力的火花”把人类带入到()A．蒸汽时代B．电气时代C．原子时代D．信息时代12.1931年10月18日，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是()A．牛顿B．爱迪生C．爱因斯坦D．达尔文13.下列我们正在享用的科技成果，产生于第二次工业革命的一组是()A．火车、汽车B．火车、轮船C．电脑、电报D．电灯、电话14.19世纪末，在欧洲大陆各国掀起缔约结盟狂潮时，不怕其他任何国家或国家联盟的进攻，也不屑与其他国家结盟，并自称实行“光荣孤立”的外交政策的国家是()A.英国B.德国C.法国D.俄国15.19世纪末20世纪初，国际局势动荡不安的主要表现是()A.帝国主义国家实力对比发生变化B.德国企图重新瓜分世界C.两大军事侵略集团的形成与对峙D.德俄两国关系急剧恶化16.一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒‘火星’将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是()A.凡尔登绞肉机B.坦克等新式武器的应用C.萨拉热窝事件D.意大利秘密加入协约国17.在学习“第一次燃遍全球的战火”的历史课上，有些同学认为德国是有罪的，而有些同学则主要责备英国和法国，还有些同学说这罪行双方都有份，总的说来，第一次世界大战的性质应该是()8\nA.德国蓄意发动的侵略战争B.英法被迫应战的正义战争C.帝国主义之间争夺霸权和殖民地的战争D.塞尔维亚的民族解放战争18.为美国独立战争和法国大革命提供了锐利思想武器的是()A．人文主义B．文艺复兴C．启蒙运动D．宗教改革19.央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。牛顿和瓦特的贡献分别是（）A.创立了经典力学体系研制改良蒸汽机B.创立了相对论研制成功内燃机C.创立了电磁学理论研制成功飞机D.发明了计算机制成世界上第一台蒸汽机车20．下列人物和成就对应正确的一组是（）A.牛顿——相对论B.达尔文——生物进化论C.毕加索——《向日葵》D.贝多芬——《春之声》座号（）二、非选择题21.阅读下列材料，回答问题。（11分）材料一农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二1863年1月1日起……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……(1)材料一、二分别与哪一重要历史事件有关？(2分)两个历史事件的领导者分别是谁？(2分)(2)以上两个重大事件的共同历史作用是什么？(2分)8\n(3)材料二出自什么文件？(1分)它的颁布有何作用？(2分)(4)以上两个事件对我国社会主义现代化建设有什么启示？(2分)22.请看图片，回答相关问题。（9分）(1)请分别写出上图中A、B两国的名称及所在的军事集团的名称。(4分)(2)这两大军事集团疯狂扩军备战，导致了哪一场战争的爆发？(1分)(3)根据下列描述，将与这场战争有关的历史事件填入相应的括号内。①成为这场战争导火线的事件：()(1分)②造成七十多万人的伤亡，有“绞肉机”之称的战役：()(1分)8\n(4)此次战争给人类带来了巨大灾难，由此给我们带来什么样的启示？(2分)23.阅读下列材料，回答问题。（10分）材料一主要资本主义国家占世界工业生产总值的比重材料二（美国）仅1865年至1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种……为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障……美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。——摘自《大国崛起》解说词材料三科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严重……在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。——《世界通史》请回答：（1）根据材料一，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？（2分）并结合材料二及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（4分）8\n（2）根据材料三，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（2分）（3）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（2分）九年级历史第一次月考参考答案一.选择题题号12345678910答案BCCCDABDDC题号11121314151617181920答案BBDACCCCAB二.非选择题21.(1)事件：俄国1861年改革、美国内战（美国南北战争）（2分）领导者：亚历山大二世、林肯（2分）8\n(2)共同作用：有利于资本主义经济的发展。（2分）(3)《解放黑人奴隶宣言》（1分）；调动了广大人民群众的积极性，扭转了北方不利的局面（2分）(4)启示：改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。(言之有理即可)（2分）22.(1)A：德国，三国同盟（2分）；B：英国，三国协约（2分）(2)第一次世界大战（1分）(3)①萨拉热窝事件（1分）②凡尔登战役（1分）(4)热爱和平，反对战争，避免世界大战的再次爆发。(言之有理即可)（2分）23.（1）变化：美国工业生产总值居世界第一，超过英国。（2分）原因：美国重视和保护发明创造，鼓励创新(或第二次工业革命中率先应用新技术。)（2分）；美国内战废除了黑人奴隶制，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件（2分）（2）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新，科技投入少等（2分）（3）科技是第一生产力，实施科教兴国战略，与时俱进，鼓励创新，重视人才，加大科技投入等(言之有理即可)（2分）8
