2022-2022学年贵州省黔东南州凯里一中洗马河校区九年级（上）月考化学试卷一、选择题（共8个小题，每小题2分，每小题只有一个选项）1．物质的用途是由它们的性质决定的．下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）A．葡萄用于酿酒B．干冰用于制造舞台云雾C．氢气用做燃料D．镁粉用于制造照明弹 2．某学生俯视量取30mL的水，倒掉部分以后，仰视读数是8mL，倒掉的水是（ ）A．大于22mLB．等于22mLC．小于22mLD．等于23mL 3．下列反应不属于分解反应的是（ ）A．H2O2H2O+O2↑B．HgOHg+O2↑C．NaCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑D．H2CO3→H2O+CO2↑ 4．加热高锰酸钾制氧气的操作步骤有①连接仪器②装入药品③加热④收集气体⑤检查装置气密性⑥停止加热⑦移去水中导管．下列操作步骤顺序正确的是（ ）A．①⑤②③④⑥⑦B．⑤①②③④⑦⑥C．⑤①②③④⑥⑦D．①⑤②③④⑦⑥ 5．报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门，难免有些内容是伪科学的，下列说法中不是伪科学的是（ ）A．无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物B．青少年长期饮用纯净水有益健康C．使用硬水对生活和生产有益D．用肥皂可鉴别出硬水和软水 6．2022年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）A．蒸馏B．吸附C．过滤D．静置沉淀 7．下列变化中属于化学变化的是（ ）A．分子的运动速度加快了B．由一种分子变成另一种分子C．分子之间的间隔变小了D．一种物质的分子运动到另一种物质的分子之间去 8．下列叙述不正确的是（ ）A．煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B．化石燃料蕴藏量是有限的C．我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D．我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用 \n 二、填空解答题（化学方程式每空2分，其余每空1分）9．下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 ．（2）C粒子属于 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= ．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 （填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）． 10．用化学用语填空或解释化学符号中数字的意义（1）氢原子 （2）2个二氧化硫分子 （3）3个铵根离子 （4）氧化铁中铁元素的化合价 ．（5）2H （6）S2﹣ ． 11．请从下列五种物质中选择适当的物质填空（注：填序号）a羊毛b金刚石c铝d干冰e水（1）人体中含量最多的物质是 ；（2）天然存在最硬的物质是 ；（3）用于人工降雨的物质是 ；（4）属于天然有机高分子材料的是 ；（5）地壳中含量最多的金属元素是 ． 12．某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有 个质子，核外有 个电子，最外层有 个电子，该元素的名称是 ，元素符号是 ． 13．甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图．请根据相关信息回答问题：（1）写出有关物质的化学式：甲 ，丁 ．（2）写出反应③的化学方程式 ，该反应属于 （填基本反应类型）反应．（3）生活中，物质丙的用途之一为 ．\n 三、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分）14．根据图回答问题．（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是 ，还需补充的仪器是 ．（2）实验室用Β制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ，装置中要改正的是 ，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到 ，说明集气瓶中已充满二氧化碳．（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C）所示，观察到蜡烛烛焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是 ．（4）D为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是 ，反应的化学方程式是 ． 四、计算题（共6分，第1、2问每问1分，第3、4问每问2分）15．二甲基亚硝胺是强致癌物质，它的化学式是CH3CH3N2O，根据化学式计算：（C﹣12、H﹣﹣﹣1、N﹣﹣﹣﹣14、O﹣﹣﹣16）①二甲基亚硝胺是由 种元素组成；②一个分子中含多少个原子 ；③其相对分子质量为多少；④多少克的CH3CH3N2O中含有18克的氢元素？ \n2022-2022学年贵州省黔东南州凯里一中洗马河校区九年级（上）月考化学试卷参考答案与试题解析 一、选择题（共8个小题，每小题2分，每小题只有一个选项）1．物质的用途是由它们的性质决定的．下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）A．葡萄用于酿酒B．干冰用于制造舞台云雾C．氢气用做燃料D．镁粉用于制造照明弹【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、葡萄用于酿酒是利用了葡萄的化学性质﹣﹣能够反应生成酒精；B、干冰用于制造舞台云雾是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时吸收热量；C、氢气用做燃料是利用了氢气的化学性质﹣﹣具有可燃性．D、镁粉用于制造照明弹是利用了镁的化学性质﹣﹣具有可燃性，燃烧时能够发出耀眼的白光．故选B．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的． 2．某学生俯视量取30mL的水，倒掉部分以后，仰视读数是8mL，倒掉的水是（ ）A．大于22mLB．等于22mLC．小于22mLD．等于23mL【考点】测量容器-量筒．【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平：某学生俯视量取30mL的水，俯视读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值，则体积偏小，小于30mL；把水倒掉部分以后，仰视读数是8mL，仰视读数会导致所量取的液体实际体积大于所量值，则体积偏大，大于22mL【解答】解：量取液体时，读取量筒内液体体积时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，俯视量取30mL的水，读数会导致所量取的液体实际体积小于所量值，小于30mL；仰视读数是8mL，会导致所量取的液体实际体积大于所量值，大于8mL；则倒掉的水小于22mL．故选C．【点评】了解实验数据处理或者误差分析的探究方法；掌握量筒的使用方法和读数的方法和注意事项． 3．下列反应不属于分解反应的是（ ）A．H2O2H2O+O2↑B．HgOHg+O2↑C．NaCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑D．H2CO3→H2O+CO2↑【考点】分解反应及其应用．【专题】结合课本知识的信息；化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】分解反应，化学变化的基本类型之一，指一种物质反应后生成两种或两种以上物质的反应，简单概括为“一变多”，其反应的基本形式为：A→B+C．\n【解答】解：A、过氧化氢一种物质反应生成两种物质水和氧气，符合“一变多”的分解反应特点，故不选；B、氧化汞一种物质反应生成两种物质汞和氧气，符合“一变多”的分解反应特点，故不选；C、碳酸钠、盐酸两种物质生成三种物质氯化钠、二氧化碳、水，不符合“一变多”的分解反应特点，故选．D、碳酸一种物质反应生成两种物质水和二氧化碳，符合“一变多”的分解反应特点，故不选；故选C．【点评】判断分解反应，根据“一变多”的反应特点进行判断，不能只看是不是生成多种物质，还要看是不是只有一种物质反应． 4．加热高锰酸钾制氧气的操作步骤有①连接仪器②装入药品③加热④收集气体⑤检查装置气密性⑥停止加热⑦移去水中导管．下列操作步骤顺序正确的是（ ）A．①⑤②③④⑥⑦B．⑤①②③④⑦⑥C．⑤①②③④⑥⑦D．①⑤②③④⑦⑥【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】实验室制取氧气的步骤为：1、检查装置的气密性，2、装入药品，3、把装完药品的试管固定在铁架台上，4、点燃酒精灯加热，5、用排水法收集，6、把导管从水槽中撤离，7、熄灭酒精灯；可用七个字表示，即查、装、定、点、收、离、熄．【解答】解：实验室用高锰酸钾制取氧气的步骤为：①组装、连接仪器；⑤检查装置气密性；②装入药品；③加热；④收集气体；⑦移去水中导管；⑥停止加热．故正确顺序为①⑤②③④⑦⑥．故选D．【点评】本题难度不大，考查学生对实验室制取氧气的方法、操作步骤、注意事项的理解与掌握． 5．报刊杂志上经常刊登一些生活小常识或小窍门，难免有些内容是伪科学的，下列说法中不是伪科学的是（ ）A．无色、无臭、澄清透明的水一定是纯净物B．青少年长期饮用纯净水有益健康C．使用硬水对生活和生产有益D．用肥皂可鉴别出硬水和软水【考点】硬水与软水；自来水的生产过程与净化方法；纯净物和混合物的判别．【专题】生活实际型．【分析】水中可能含有可溶性杂质，所以即使无色透明也不一定是纯净物；纯净水中不含人体所需的多种元素，长期饮用不利于人体健康；长期使用硬水洗衣服不仅浪费洗衣服还会使衣服变硬，对生活和生产都有不良影响；用肥皂水可鉴别硬水和软水．【解答】解：A、水是无色无臭澄清透明的纯净物，当水中溶有一些可溶性杂质后依然无色无臭澄清透明，但不是纯净物，故A不正确；B、纯净水中不含人体所需的多种元素，长期饮用会使人缺少多种所需元素，不利于人体健康，故B不正确；C、硬水中含有较多的钙镁化合物，长期使用硬水洗衣服不仅浪费洗衣服还会使衣服变硬，对生活和生产都会产生不良影响，故C不正确，\nD、将肥皂水加入等量的硬水和软水中，产生泡沫多的为软水，产生泡沫少的为硬水，所以可用肥皂水鉴别硬水和软水，故D正确．故选D【点评】本题考查纯水与自然界的水的区别，并结合实际考查硬水的危害和鉴别硬水软水的方法． 6．2022年12月26日印度洋发生海啸，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）A．蒸馏B．吸附C．过滤D．静置沉淀【考点】水的净化．【专题】空气与水．【分析】根据已有的水的净化的知识进行分析解答，蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法．【解答】解：蒸馏得到的水中不含有任何杂质，是净化程度最高的净水方法，观察选项，故选A．【点评】掌握净水中各步操作除杂的类别是解答本题的关键． 7．下列变化中属于化学变化的是（ ）A．分子的运动速度加快了B．由一种分子变成另一种分子C．分子之间的间隔变小了D．一种物质的分子运动到另一种物质的分子之间去【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】根据微粒的变化，分析物质的变化．化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、分子的运动速度加快了，分子的种类没有变，没有新物质生成，属于物理变化．故A不符合题意；B、由一种分子变成另一种分子，分子的种类发生了变化，有新物质生成，属于化学变化．故B符合题意；C、分子之间的间隔变小了，分子的种类没有变，没有新物质生成，属于物理变化．故C不符合题意；D、一种物质的分子运动到另一种物质的分子之间去，分子的种类没有变，没有新物质生成，属于物理变化．故D不符合题意．故选B．【点评】解答本题的方法是能根据微粒的变化，分析有没有新物质生成，有新物质生成的变化是化学变化． 8．下列叙述不正确的是（ ）A．煤和石油大量的直接燃烧会造成空气严重污染B．化石燃料蕴藏量是有限的C．我国的煤和石油资源很丰富，不需要大力开发新能源D．我国的煤和石油资源有限，必须合理开发，综合利用【考点】化石燃料及其综合利用；常用燃料的使用与其对环境的影响．\n【专题】化学与能源；化学知识生活化；空气与水．【分析】可以根据燃料的性质和用途和贮藏量进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解答】解：A、大量的煤和石油的不完全燃烧会生成一氧化碳等空气污染物，会造成严重的空气污染，故A正确；B、化石燃料是不可再生能源，在地球上蕴藏量是有限的，并不是取之不尽，用之不竭的，故B正确；C、化石燃料是不可再生能源，在地球上蕴藏量是有限的，开发和利用新能源迫在眉睫，故C错误；D、煤和石油等化石燃料是不可再生的能源，在地球上蕴藏量是有限的，必须合理利用，综合利用，才能较好的使用这有限的资源，故D正确；故选C．【点评】能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，主要侧重能源的分类、能源使用对环境的影响、新能源开发的技术和前景等． 二、填空解答题（化学方程式每空2分，其余每空1分）9．下图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．（1）氧元素属于 非金属 元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是 13 ．（2）C粒子属于 阴离子 （填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ= 8 ．（3）A、B、C、D中属于同种元素的是 BC （填序号）．（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 B （填序号）．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】对于给定如此多的相关示意图，要从问题去看图示，这样可以更有针对性．【解答】解：（1）氧元素的原子结构核外最外层电子为6，易得到电子形成稳定结构，属于非金属元素；根据铝元素在元素周期表中的信息示意图可知，铝元素的质子数是13．（2）C粒子性质的判定，从核内质子数是17，而核外电子数为2+8+8=18，可以看出外面电子多，所以应该为阴离子．而对于D原子，由于是核外电子数等于核内质子数，所以X=18﹣（2+8）=8．（3）属于同种元素的微粒，根据元素是具有相同质子数的原子的总称可知道，只要是单原子或者离子，核内质子数相同就属于同一元素的微粒，图中B、C质子数都是16，所以它们二者属于同一元素的微粒．故答案为BC．（4）根据元素的化学性质取决于最外层电子数，A粒子的最外层电子数为6，B中硫原子的最外层电子数也为6，所以二者的化学性质相似．故填：B．故本题答案为：（1）非金属；13；（2）阴离子；8；（3）BC；（4）B．\n【点评】有时题干很多的信息，解答时未必都会涉及到，所以可以从选项或者问题去看题干． 10．用化学用语填空或解释化学符号中数字的意义（1）氢原子 H （2）2个二氧化硫分子 2SO2 （3）3个铵根离子 3NH4+ （4）氧化铁中铁元素的化合价 2O3 ．（5）2H 2个氢原子 （6）S2﹣ 硫离子 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．（5）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（6）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故氢原子表示为：H．（2）由分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，2个二氧化硫分子可表示为：2SO2．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；3个铵根离子可表示为：3NH4+．（4）氧化铁中氧元素显﹣2价，铁元素显+3价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铁中铁元素的化合价为+3价可表示为：2O3．（5）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．2H可表示2个氢原子．（6）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．S2﹣可表示硫离子．故答案为：（1）H；（2）2SO2；（3）3NH4+；（4）2O3；（5）2个氢原子；（6）硫离子．\n【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键． 11．请从下列五种物质中选择适当的物质填空（注：填序号）a羊毛b金刚石c铝d干冰e水（1）人体中含量最多的物质是 e ；（2）天然存在最硬的物质是 b ；（3）用于人工降雨的物质是 d ；（4）属于天然有机高分子材料的是 a ；（5）地壳中含量最多的金属元素是 c ．【考点】碳单质的物理性质及用途；二氧化碳的用途；地壳中元素的分布与含量；有机高分子材料的分类及鉴别．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）人体中含量最多的物质是水；故填：e；（2）天然存在最硬的物质是金刚石；故填：b；（3）干冰升华吸热，可用于人工降雨；故填：d；（4）羊毛属于天然有机高分子材料；故填：a；（5）地壳中含量最多的金属元素是铝，其次是金属铁元素．故填：c．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键． 12．某元素的原子结构示意图为，该元素原子核内有 17 个质子，核外有 17 个电子，最外层有 7 个电子，该元素的名称是 氯 ，元素符号是 Cl ．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层，据此进行分析解答．【解答】解：由某元素的原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是17，该元素原子核内有17个质子；原子核外有3个电子层，核外电子总数为2+8+7=17；最外层弧线上的数字是7，原子最外电子层上有7个电子；其核内质子数为17，为氯元素，其元素符号为Cl．故答案为：17；17；7；氯；Cl．【点评】本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键． 13．甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，乙是造成温室效应的主要气体，它们之间的转化关系如图．请根据相关信息回答问题：（1）写出有关物质的化学式：甲 CaCO3 ，丁 Ca（OH）2 ．（2）写出反应③的化学方程式 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O ，该反应属于 复分解 （填基本反应类型）反应．（3）生活中，物质丙的用途之一为 干燥剂 ．\n【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】框图型推断题．【分析】根据甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：（1）甲、乙、丙、丁均为中学化学中的常见物质，其中甲是大理石的主要成分，所以甲是碳酸钙，乙是造成温室效应的主要气体，所以乙是二氧化碳，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，所以丙是氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，所以丁是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，经过验证，推导正确，所以甲是CaCO3，丁是Ca（OH）2；（2）反应③是氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，该反应属于复分解反应；（3）通过推导可知，丙是氧化钙，在生活中可以做干燥剂．故答案为：（1）CaCO3，Ca（OH）2；（2）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，复分解；（3）干燥剂．【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可． 三、实验题（化学方程式每空2分，其余每空1分）14．根据图回答问题．（1）实验室用A制取氧气，反应的化学方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ，还需补充的仪器是 酒精灯 ．（2）实验室用Β制取二氧化碳，反应的化学方程式是 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ，装置中要改正的是 将集气瓶口向上 ，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到 木条熄灭 ，说明集气瓶中已充满二氧化碳．（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C）所示，观察到蜡烛烛焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是 氧气 ．\n（4）D为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是 加热和隔绝氧气 ，反应的化学方程式是 4P+5O22P2O5 ．【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；燃烧与燃烧的条件．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了．D为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是：加热和隔绝氧气；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可．【解答】解：（1）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；酒精灯；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；将集气瓶口向上；木条熄灭；（3）将上述实验收集的一瓶气体倒扣在燃着的蜡烛上（如图C）所示，观察到蜡烛烛焰更加明亮，一段时间后逐渐熄灭，则集气瓶中原有的气体是氧气，因为氧气能支持燃烧；故答案为：氧气；（4）D为探究燃烧条件的实验，其中热水作用是：加热和隔绝氧气；磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，配平即可；故答案为：加热和隔绝氧气；4P+5O22P2O5；【点评】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满方法等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中． 四、计算题（共6分，第1、2问每问1分，第3、4问每问2分）15．二甲基亚硝胺是强致癌物质，它的化学式是CH3CH3N2O，根据化学式计算：（C﹣12、H﹣﹣﹣1、N﹣﹣﹣﹣14、O﹣﹣﹣16）①二甲基亚硝胺是由 四 种元素组成；②一个分子中含多少个原子 11 ；③其相对分子质量为多少；④多少克的CH3CH3N2O中含有18克的氢元素？【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；化合物中某元素的质量计算．\n【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算．【分析】①根据二甲基亚硝胺化学式的含义进行分析解答；②根据二甲基亚硝胺化学式的含义来分析；③相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和；④根据元素的质量=化合物的质量÷化合物中该元素的质量分数来分析．【解答】解：①二甲基亚硝胺是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的．故填：四；②一个二甲基亚硝胺分子是由2个碳原子、6个氢原子、2个氮原子和1个氧原子构成的，则一个分子中共含有11个原子；故填：11；③二甲基亚硝胺的相对分子质量是12×2+1×6+14×2+16=74．故填：74；④CH3CH3N2O的质量为：18g÷=222g；故填：222g．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
