2022-2022学年安徽省马鞍山四中九年级（上）期中化学试卷一、（20分）单项选择题（本题共10小题，每小题2分．每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意．请将正确答案的英文字母填写在答题栏内）1．如图所示变化属于化学变化的是（ ）A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡通电发光 2．走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（ ）A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子间有间隙D．分子的体积很小 3．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（ ）A．相对原子质量为69.72gB．元素符号是GaC．属于金属元素D．原子的核电荷数是31 4．下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁，放出热量 15\n5．与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A．质子数B．核外电子总数C．电子层数D．最外层电子数 6．如图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）A．B．C．D． 7．下列关于催化剂的说法错误的是（ ）A．化学反应前后它的质量不变B．能改变其它物质的化学反应速率C．化学反应前后它的化学性质不变D．可增加生成物的质量 8．保持水的化学性质的最小粒子是（ ）A．水分子B．氧元素和氢元素C．氧原子和氢原子D．氢分子和氧分子 9．下列原子结构示意图中，表示非金属元素的是（ ）A．B．C．D． 10．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）A．铁+氧气四氧化三铁B．二氧化碳+碳一氧化碳C．氧化汞汞+氧气D．乙炔+氧气二氧化碳+水 二．填空题（共36分）15\n11．写出下列符号的意义．O表示 ； ．2H表示 ． 12．着工业与交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放，对空气造成了严重的污染，控制大气污染的主要途径是减少排放．（1）曾经有过一段时间，许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题，然而这样做并没有达到目的，原因是 ．如今，他们通过在烟囱中安装了过滤装置，可以有效地控制 的排放；安装烟囱净化洗涤装置（如图所示）可以除去废气中部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是 ．（2）按规定汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装催化转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下，转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为 ．（3）在控制大气污染方面，你认为还有哪些措施或途径，请写出其中的一种： ． 13．现有下列数据，用对应的序号填空A．45°B．90°C．D．E．F．0.1gG．0.01g①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到 ；②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 ；③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约 处，试管里液体体积不超过试管容积的 ，试管要与桌面成的 角，试管口不要对着自己或旁人． 14．某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%Z0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是 ，Y是 ．（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 ．（3）请你猜测：Z是 （填名称）．证明你的猜想的实验方法，是 ．（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是 ．15\n 15．（11分）（2022秋•肥东县期中）根据图1的装置图回答问题：（1）写出图中所指仪器的名称：1、 2、 （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是 （填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是 ，收集氧气的适宜时刻是 ．用文字表达式表示其反应 ．（3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是 ．（4）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是 ．（5）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因 、 （要求答出两点即可）． 16．下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据：用10毫升过氧化氢溶液制取150毫升氧气所需的时间（秒）．浓度反应条件30%的过氧化氢15%的过氧化氢10%的过氧化氢5%的过氧化氢溶液无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720二氧化锰作催化剂、加热102560120请你分析回答：（1）该研究小组在设计方案时，考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢溶液分解速率的影响．（2）从上述影响过氧化氢溶液分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ ． 三．计算题（4分）17．小明做红磷燃烧实验，需要氧气0.2g（氧气的密度为1.43g/L）．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？（结果保留一位小数） 18．2022年3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故“131I”一下子引起了人们极大的关注．15\n质子数中子数相对原子质量（近似取整）127Im74127131I53n131（1）127I与131I属于同一种 （填“原子”“分子”或“元素”）（2）m与n的数值依次是═ 、 （填写数值） 15\n2022-2022学年安徽省马鞍山四中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析 一、（20分）单项选择题（本题共10小题，每小题2分．每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意．请将正确答案的英文字母填写在答题栏内）1．如图所示变化属于化学变化的是（ ）A．对玻璃片呼气B．蜡烛燃烧C．湿衣服晾干D．灯泡通电发光【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】结合课本知识的信息．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、对玻璃片呼气的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化；C、湿衣服晾干的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、灯泡通电发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化． 2．走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（ ）A．分子在不断运动B．分子的质量很小C．分子间有间隙D．分子的体积很小【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【专题】生产、生活、环保类简答题；压轴实验题．15\n【分析】应用构成物质的微粒是在不断运动这一基本特征来分析作答．【解答】解：走进新装修的房屋常有一股异味是因为房子的装修材料中含有特殊气味的分子运动了到我们的感觉器官﹣﹣鼻子之中的缘故．说明了分子是在不断运动的．故选A．【点评】凡是闻气味这一类问题用微粒的观点来解释都说明了构成物质的微粒是在不断运动的． 3．砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图．下列有关镓的说法错误的是（ ）A．相对原子质量为69.72gB．元素符号是GaC．属于金属元素D．原子的核电荷数是31【考点】元素周期表的特点及其应用．【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．B、根据元素周期表中的一格可知，字母表示该元素的元素符号，该元素符号是Ga，故选项说法正确．C、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是镓，属于金属元素，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为31；根据原子序数=核电荷数，则该元素的核电荷数为31，故选项说法正确．故选：A．【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力． 4．下列实验现象的描述中，不正确的是（ ）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成三氧化二铁，放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．15\nB、硫在氧气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确．C、红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量的白烟，放热，故选项说法正确．D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，不生成三氧化二铁，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、现象和结论的区别． 5．与元素化学性质关系最密切的是原子的（ ）A．质子数B．核外电子总数C．电子层数D．最外层电子数【考点】核外电子在化学反应中的作用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数；据此进行分析解答．【解答】解：元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．A、决定元素化学性质的是最外层电子数，而不是质子数，故选项错误．B、决定元素化学性质的是最外层电子数，而不是核外电子总数，故选项错误．C、决定元素化学性质的是最外层电子数，而不是电子层数，故选项错误．D、决定元素化学性质的是最外层电子数，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，了解核外电子在化学反应中的作用，正确理解元素的化学性质与最外层电子数的关系是正确解答本题的关键． 6．如图是表示气体微粒的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（ ）A．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】对于由分子构成的物质，由一种分子构成，属于纯净物；由两种或两种以上分子构成，属于混合物．【解答】解：A、该物质由一种分子构成，属于纯净物．B、该物质由一种分子构成，属于纯净物．C、该物质由两种分子构成，属于混合物．D、该物质由一种分子构成，属于纯净物．15\n故选：C．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质是由几种分子构成的，如果由多种分子构成就属于混合物． 7．下列关于催化剂的说法错误的是（ ）A．化学反应前后它的质量不变B．能改变其它物质的化学反应速率C．化学反应前后它的化学性质不变D．可增加生成物的质量【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点是：能够改变（加快或减慢）化学反应速率，在化学反应前后质量和化学性质没有改变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响．【解答】解：A、反应前后催化剂质量和化学性质不变，故A正确；B、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故B正确；C、根据催化剂的定义知，反应前后催化剂的化学性质不变，故C正确；D、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故D错误．故选：D．【点评】记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”，是解答本题的关键． 8．保持水的化学性质的最小粒子是（ ）A．水分子B．氧元素和氢元素C．氧原子和氢原子D．氢分子和氧分子【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的特点考虑：由分子构成的物质保持物质化学性质的最小粒子是分子．【解答】解：由于水是由水分子构成的，所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子．故选A．【点评】要记住分子是保持物质化学性质的最小粒子． 9．下列原子结构示意图中，表示非金属元素的是（ ）A．B．C．D．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的简单分类．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据原子结构示意图判断是否为金属元素，因为非金属元素易得电子，最外层电子数≥4个，常显负价，比较容易判断．【解答】解：A、最外层为2个电子，根据原子序数12，判断为镁元素，为金属元素．15\nB、最外层为1个电子，根据原子序数11，判断为钠元素，为金属元素．C、最外层为8个电子，根据原子序数10，判断为稀有气体氖元素，为稀有气体元素．D、最外层为6个电子，根据原子序数16，判断为硫元素，为非金属元素．故选D．【点评】本题考查原子结构示意图，要求熟记1﹣20号元素，能画出它们的原子结构示意图，并能根据原子结构的最外层电子数判断是金属元素还是非金属元素，比较容易． 10．下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）A．铁+氧气四氧化三铁B．二氧化碳+碳一氧化碳C．氧化汞汞+氧气D．乙炔+氧气二氧化碳+水【考点】反应类型的判定．【专题】化学反应的基本类型和能量变化．【分析】本题考查化合反应和分解反应，化合是多变一，分解是一变多．【解答】解：A、该反应是多变一，属于化合反应，故A错误．B、该反应是多变一，属于化合反应，故B错误．C、该反应是一变多，属于分解反应，故C错误．D、是单质和化合物反应生成单质和化合物，既不是化合反应也不是分解反应，故D正确．故选D．【点评】本题较简单，注意从物质的类别和多少来判断化学反应的类型，重点是掌握化合反应与分解反应的变化特征． 二．填空题（共36分）11．写出下列符号的意义．O表示 氧元素 ； 一个氧原子 ．2H表示 两个氢原子 ．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】元素符号表示某元素，还能表示一个某原子，元素符号前面加数字表示原子个数【解答】解：元素符号表示某元素，还能表示一个某原子，故O表示氧元素，还表示一个氧原子；元素符号前面加数字表示原子个数，故2H表示两个氢原子；故答案为：氧元素；一个氧原子．两个氢原子【点评】明确元素符号的意义及符号前数字的含义是解答本题关键． 12．着工业与交通运输业的迅速发展，有害气体和烟尘的排放，对空气造成了严重的污染，控制大气污染的主要途径是减少排放．（1）曾经有过一段时间，许多工厂试图通过建造很高的烟囱来解决排放问题，然而这样做并没有达到目的，原因是 这样还是污染了上层空气 ．15\n如今，他们通过在烟囱中安装了过滤装置，可以有效地控制 粉尘 的排放；安装烟囱净化洗涤装置（如图所示）可以除去废气中部分有害气体，根据该装置的净化原理分析，被除去的有害气体所具有的共同性质是 易溶于水 ．（2）按规定汽车应安装尾气处理装置，如在排气管上安装催化转化装置，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下，转化为二氧化碳和氮气，该反应的化学方程式为 2CO+2NO2CO2+N2 ．（3）在控制大气污染方面，你认为还有哪些措施或途径，请写出其中的一种： 控制原煤的合理燃烧 ．【考点】防治空气污染的措施；化学性质与物理性质的差别及应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】化学与环境保护．【分析】根据已有的知识进行分析，加高烟囱不能解决污染，是因为有害气体排放到上层空气中仍能造成污染，过滤能防止粉尘排放到空气中，通过水能除去有害气体，则气体具备易溶于水的性质；根据反应物和生成物可以写出反应的化学方程式；防止污染就是减少有害气体的排放，减少化石燃料的使用．【解答】解：（1）加高烟囱不能解决污染，是因为有害气体排放到上层空气中仍能造成污染，过滤能防止粉尘排放到空气中，安装烟囱净化洗涤装置，通过水能除去有害气体，则气体具备易溶于水的性质，故填：这样还是污染了上层空气，粉尘，易溶于水；（2）一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下，转化为二氧化碳和氮气，故填：2CO+2NO2CO2+N2；（3）要控制大气的污染，可以从化石燃料的使用进行，如加强原煤燃烧的处理，故填：控制原煤的合理燃烧．【点评】本题考查了化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行，书写反应的化学方程式要注意配平． 13．现有下列数据，用对应的序号填空A．45°B．90°C．D．E．F．0.1gG．0.01g①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到 F ；②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的 C ；③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约 D 处，试管里液体体积不超过试管容积的 D ，试管要与桌面成的 A 角，试管口不要对着自己或旁人．【考点】实验操作注意事项的探究；称量器-托盘天平；加热器皿-酒精灯；挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳．15\n【分析】托盘天平能够称准到0.1g．向酒精灯内填加酒精时，酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3．在加热液体时，试管夹应夹在离试管口1/3．试管里的液体不超过试管容积的1/3．试管与桌面成45°．【解答】解：①天平的准确度为0.1g，所以天平在读数时，读数要保留小数点后的一位．②酒精灯内的酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，也不能少于1/3．③给试管里的液体加热时，液体不能多于试管容积的1/3，若过多，在加热时，液体会飞溅．试管夹应夹在试管的中上部，且试管与桌面成45°．故答案为：①F②C③D；D；A．【点评】我们在初中所学过的天平或量筒在读数时，因天平和量筒都是能称准到0.1g，所以在读数时，要保留小数点后一位数． 14．某实验测出的人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：气体吸入气体呼出气体X78%75%Y21%15%CO20.03%3.68%Z0.06%5.44%其他0.91%0.88%（1）请你判断：X是 氮气 ，Y是 氧气 ．（2）请你回答：因参与人体新陈代谢而消耗的气体是 氧气 ．（3）请你猜测：Z是 水 （填名称）．证明你的猜想的实验方法，是 对着干冷的玻璃片上呼气 ．（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中体积分数却减少了，原因是 呼吸产生了气体，使气体的总体积增加 ．【考点】吸入空气与呼出气体的比较；常见气体的检验与除杂方法．【专题】实验方法和过程的探究；化学学习中的实验思想；科学探究．【分析】（1）因为人吸入的气体是空气，根据空气中气体的体积含量就可以判断出X、Y是什么物质；（2）由呼吸作用的原理进行分析解答；（3）证明人呼出的气体中含有水蒸气，可根据水蒸气具有遇冷凝结成水珠的特性设计方案；（4）根据氮气在呼吸过程中虽然没有参与化学反应，但呼出气体的整个体积已经发生了改变，导致氮气体积分数也会变化．【解答】解：（1）由于人吸入的气体是空气，氮气占78%，则X是氮气，体积分数占21%的Y是氧气；（2）呼吸作用是人体吸入氧气，呼出二氧化碳，故因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气；（3）二氧化碳占0.03%，则Y是二氧化碳；（4）由表中数据可知呼出的气体中，二氧化碳和水蒸气的增加量要比空气中减少的体积多，也就是说氮气含量虽然没变，呼出气体的总量却增大了，所以氮气的体积分数减少了．故答案为：（1）氮气，氧气；（2）氧气；15\n（3）对着干冷的玻璃片上呼气；（4）呼吸产生了气体，使气体的总体积增加．【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键． 15．（11分）（2022秋•肥东县期中）根据图1的装置图回答问题：（1）写出图中所指仪器的名称：1、 铁架台 2、 试管 （2）某同学用氯酸钾和二氧化锰共热制备和收集氧气，他应选用的气体发生装置是 A （填序号）来制取．用装置E来收集，其原因是 氧气不易溶于水 ，收集氧气的适宜时刻是 气泡连续均匀冒出时 ．用文字表达式表示其反应 氯酸钾氯化钾+氧气 ．（3）通常用如图2所示的方法进行气密性检查，如果装置不漏气，可以看到导管口有气泡冒出，将手松开一段时间后（导管仍插入水中），可以看到的现象是 导管内上升一端水柱 ．（4）若选用C收集氧气，你认为验满的方法是 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满 ．（5）实验结束拆除装置后，发现试管炸裂，试分析造成此后果的可能原因 先熄灭酒精灯，后移出导管 、 试管口没有向下倾斜 （要求答出两点即可）．【考点】氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；（2）根据实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气的密度比空气大，以及反应原理进行分析；（3）根据检验气密性的正确操作和实验现象进行分析；（4）根据氧气有助燃性进行分析；（5）根据玻璃是热的不良导体，试管受热不均会造成炸裂进行分析．【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，1是铁架台，2是试管；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的气体发生装置是：A，用装置E来收集，E装置是排水法收集氧气，其原因是：氧气不易溶于水，刚开始排出的氧气中含有空气，所以收集氧气的适宜时刻是：气泡连续均匀冒出时，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气；15\n（3）检验装置气密性，会造成试管内外气压差，松手后，如果气密性良好，导管内会有一段水柱；（4）氧气有助燃性，所以选用C收集氧气，你认为验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（5）玻璃是热的不良导体，试管受热不均会造成炸裂，所以可能原因是：先熄灭酒精灯，后移出导管；试管口没有向下倾斜．故答案为：（1）铁架台，试管；（2）A，氧气不易溶于水，气泡连续均匀冒出时，氯酸钾氯化钾+氧气；（3）导管内上升一端水柱；（4）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（5）先熄灭酒精灯，后移出导管；试管口没有向下倾斜．【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择． 16．下表是某研究性学习小组研究影响过氧化氢溶液分解速率的因素时采集的一组数据：用10毫升过氧化氢溶液制取150毫升氧气所需的时间（秒）．浓度反应条件30%的过氧化氢15%的过氧化氢10%的过氧化氢5%的过氧化氢溶液无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720二氧化锰作催化剂、加热102560120请你分析回答：（1）该研究小组在设计方案时，考虑了浓度、 温度 、 催化剂 等因素对过氧化氢溶液分解速率的影响．（2）从上述影响过氧化氢溶液分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？ 浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高，过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快） ．【考点】影响化学反应速率的因素探究；实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素．【专题】实验性简答题．【分析】过氧化氢溶液是实验室制取氧气的重要药品，在常温下很难分解得到氧气，其分解速度受浓度、温度、催化剂等因素的影响设计实验方案来证明时，要注意实验的控制变量，以确保实验结果的准确性．【解答】解：（1）根据表中给出的数据，无催化剂不加热的情况下，不同浓度的过氧化氢溶液都是几乎不反应，在无催化剂加热的情况下，不同浓度的过氧化氢溶液都分解，说明过氧化氢的分解速率与温度有关，但是得到相同气体的时间不同，浓度越大，反应的速度越快，说明过氧化氢的分解速率与浓度有关；比较同一浓度的过氧化氢溶液如30%时，在无催化剂加热的时候，需要时间是360s，有催化剂加热的条件下，需要时间是10s，说明过氧化氢的分解速率与催化剂有关，故本题答案为：温度，催化剂；15\n（2）分析表中数据可以看出，浓度越大，反应速率越快，加热能加快过氧化氢的分解，有催化剂是分解速率快，所以本题答案为：浓度越高，过氧化氢的分解速率越快（或温度越高，过氧化氢的分解速率越快；使用催化剂，过氧化氢的分解速率越快）．【点评】本题考查的是影响过氧化氢分解速率的因素，完成此类题时，分析问题要注意控制变量． 三．计算题（4分）17．小明做红磷燃烧实验，需要氧气0.2g（氧气的密度为1.43g/L）．实验时为了保证所需的氧气量，他大致需要空气多少升？（结果保留一位小数）【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】空气与水．【分析】先计算出氧气的体积，再根据空气中氧气的体积分数计算出空气的体积．【解答】解：氧气的体积是：=0.14L，氧气在空气中占21%，所以空气体积是：=0.7L．故答案为：0.7L．【点评】解答本题关键是知道体积=质量除以密度，熟悉空气中氧气的体积分数． 18．2022年3月11日，日本东北部地区发生9.0级地震，进而引发福岛第一核电站发生爆炸事故“131I”一下子引起了人们极大的关注．质子数中子数相对原子质量（近似取整）127Im74127131I53n131（1）127I与131I属于同一种 元素 （填“原子”“分子”或“元素”）（2）m与n的数值依次是═ 53 、 78 （填写数值）【考点】原子的定义与构成；元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】（1）同种元素，质子数相同；（2）根据质子数+中子数=相对原子质量计算．【解答】解：（1）127I与131I的质子数相同，故属于同一种元素．（2）根据相等原子质量=质子数+中子数，m与n的数值依次是=53、78．故答案是：（1）元素；53、78．【点评】原子由原子核和核外电子构成，其中原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，中子不带电． 15
