高中学生学科素质训练系列试题高一物理上学期期中测试[新课标人教版]必修1本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分考试用时90分钟。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、本题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确．全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分．1．在汶川地震发生后的几天，通向汶川的公路还真是难走，这不，一辆救灾汽车由静止开始做匀变速直线运动，刚运动了8s，由于前方突然有巨石滚在路中央，所以又紧急刹车，经4s停在巨石前。则关于汽车的运动情况，下列说法正确的是（）A．加速、减速中的加速度之比a1:a2等于2：1B．加速、减速中的平均速度之比v1:v2等于2：1C．加速、减速中的位移之比s1:s2等于2：1D．加速、减速中的加速度之比a1:a2不等于2：1图12．如图1所示，依着光滑且竖直的墙壁，用轻绳挂着一个重为、半径为的小球，在球的下面又挂着一个重为的球，挂球的绳长为。对于图中小球的受力，有下列说法，其中正确的是（）A．墙壁对球的支持力为，斜绳对的拉力为B．球对墙壁的压力为，斜绳对球的拉力为C．球所受重力、支持力、斜绳拉力之比为：1.5：3D．当球的重力变大时，球所受的力都变大9/9\n3．、两物体分别以和的初速度在同一水平面上滑行，已知两者与水平面间的动摩擦因数相同，且它们的质量关系是，则两者所能滑行的距离和之比与滑行的时间和之比应为（）A．1：4B．4：1，C．1：2D．2：1图24．5个共点力的情况如图2所示。已知，且这四个力恰好为一个正方形，是其对角线。下列说法正确的是（）A．和的合力，与大小相等，方向相同B．能合成大小为2、相互垂直的两个力C．除以外的4个力的合力的大小为D．这5个力的合力恰好为，方向与和的合力方向相同5．甲、乙、丙三辆汽车同时以相同的速度经过某一路标，此后甲一直做匀速直线运动，乙先加速后减速，丙先减速后加速，它们经过下一个路标时的速度恰好都相等，则（）A．甲车先经过下一个路标，乙车次之，丙车最后B．乙车先经过下一个路标，甲车次之，丙车最后C．丙车先经过下一个路标，乙车次之，甲车最后D．三车一定不会同时经过下一个路标图36．如图3，小球用细绳系着放在倾角为的光滑斜面上，当细绳由原来的水平位置缓慢向上偏移时（后来位置用虚线表示，下面的虚线与斜面平行，两虚线所夹的角为），则关于绳的拉力和斜面对小球的支持力的变化情况，下面各力变化不符合实际情况是（ ）A．缓慢增至最大；先减至最小，后增大B．先增大，平行斜面时最大，后减小；缓慢增大C．由减小到，后增大到；由缓慢减小为D．由减小到，后增大至；由缓慢减小为7．如图4所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为9/9\n、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是（）图4A．B．C．D．123456701.02.03.0v/m·s－1t/s图58．如图5所示，是物体做直线运动的v－t图象，由图象可得到的正确结果是（）A．t＝1s时物体的加速度大小为1.0m/s2B．t＝5s时物体的加速度大小为0.75m/s2C．第3s内物体的位移为1.5mD．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大图69．如图6所示，质量为10kg的物体，在水平地面上向左运动。物体与水平面间的动摩擦因数为0.1，与此同时，物体受到一个水平向右的推力N的作用，某时刻物体在位置点的速度大小是6.0m/s，则关于物体的运动情况，下列说法正确的是（g取10m/s2）（）A．物体运动中的加速度总是3.0m/s2，方向水平向右B．物体运动的加速度某段时间为1.0m/s2，方向水平向右C．从t时刻起经4.0s,物体回到位置AD．从位置A起,，发生6m的位移时速度变为零10．一质点由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a1，经时间t1后做匀减速直线运动，加速度大小为a2，经时间后恰好回到出发点。则与的比值应为下面的（）20222226A．1：1B．：C．：D．以上说法都不对第Ⅱ卷（非选择题共60分）9/9\n二、本题共4小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答．11．（5分）用接在50Hz交流低压电源上的图7打点计时器，测定小车作匀加速直线运动的加速度。某次实验中得到的一条纸带如图7，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标明0、1、2、3、4。量得0与1两点间距离s1=30mm，3与4两点间距离s4=48mm，则小车在0与1两点运动时的平均速度为_______m/s。小车的加速度为_______m/s2。12．（5分）在研究共点力合成的实验中，得到图8如图8所示的合力与两个分力夹角的关系图象，这是图像的一部分。则这两个分力的大小为___________、___________。又角度轴上为的点，在合力轴上对应的坐标点是______________。13．（5分）某同学要粗略测定一木块与一斜面之间的动摩擦因数，若不加拉力时，木块能静止在斜面上，这个同学手边有弹簧秤和细线，请完成下面的填空。（1）同学实验的主要步骤（2）计算动摩擦因数的公式图914．（5分）如图9所示，在水平地面上有一重为的斜面体，在其上有重为的物块，当水平力作用在上时，系统整体仍处于静止。现在让力稍微变大，整体还是处于静止状态，问在力变化的前后，对的作用力在竖直方向上的分力的变化情况是______________，与地面的压力的变化情况是______________。三、本题共4小题，满分40分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。15．（8分）如图10所示，在固定的、倾角为的斜面上有一个10kg的物体，它与斜面间的动摩擦因数为0.30。水平力作用于物体上，欲使物体沿斜面以9/9\n的加速度上升，推力应为多大？（g=10m/s2）图1016．（8分）将质量为的箱子放在粗糙的水平地面上，前面的人用与水平方向成角的力拉箱子，后面的人用与水平方向成角的力推箱子，如图11所示。此时箱子的加速度为多大？若撤去，则箱子的加速度变为多少？变大了还是变小了？图1117．（12分）如图12所示，轻绳一端系在质量为mA＝30kg的物体A上，另一端系在一个质量为m＝2kg套在粗糙竖直杆MN的圆环上。现用水平力F拉住绳子上一点，使物体A从如图所示实线位置O缓慢下降到虚线位置O/、θ＝530时，圆环恰好要下滑，求杆与环间动摩擦因数μ。(sin37°=0.6，cos37°=0.8)图129/9\n18．（12分）驾驶员手册规定，具有良好刹车性能的汽车，在以80km/h的速度行驶时，可以在56m的距离内被刹住。在以48km/h的速度行驶时，可以在24m的距离内被刹住。假设对于这两种情况驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内，驾驶员来不及刹车，车速不变）与刹车后的加速度大小都不变，请求出驾驶员所允许的反应时间。参考答案1．CD2．ABC3．BD4．BD5．BD6．ABC7．C8．B9．ABD10．D2022222611．0.03m/s；0.48m/s；1.5m/s2。9/9\n12．2N、3N；。解析：假设两个分力用、表示，由图像看出，当两个分力间的夹角为零，即分力方向相同时，合力为5N，所以得+=5N。由图像又看出，当两分力夹角为60°时，合力为N，所以得。两式联立得结果。所求合力为N。13．⑴用弹簧秤沿斜面拉动木块做匀速运动,分别记下向上、向下运动时的弹簧秤的读数F1、F2⑵.。解析：木块静止时有，向上运动时有，向下运动时有，两式相加得，两式相减得。进一步得，。两式二次方相加得，整理得。14．不变；不变。图1315．解析:物体受力情况如图13所示.由牛顿第二定律列出,,还有。三式联立并整理得，将有关数值代入得Ｎ。9/9\n16．解析：对箱子，初时其受力如图15所示。图14由牛顿第二定律水平方向得，竖直方向得，图15对于滑动摩擦力有。三式联立并整理得。撤去，则加速度变为，经过讨论可以知道，加速度变大（）、变小（）、不变（）都有可能。图1617．解析：解：对物体m在O/点分析受力如图16，物体B处于平衡状态有：在水平方向：Tsin570=F，在竖直方向：Tcos570=mg，由上两式解得：F=4mg/3。对系统整体分析受力如图16，系统处于平衡状态有：在水平方向：N=F，在竖直方向：f=mg+mAg，另：环A恰好要滑动，有f=μN，由上各式解得：μ=0.8。18．解析：根据题意，由于反应时间的存在，汽车先做匀速运动，后做减速运动，所以有。对于两种情况，分别有和。将m/s和m/s代入则得和。由于刹车的加速度一样，所以刹车时的速度与刹车时间成正比，即，代入数值得，9/9\n即。将其代入得，得。将其代入得s。9/9
