2022-2022学年度第一学期高三物理第三次月考试卷一、选择题：（1-5题为单项选择题，6-10题为不定项选择题，每题4分，共40分。）1、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法和科学假说法、建立物理模型法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是（ ） A． 在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B． 根据速度定义式v=，当△t非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想法C． 引入重心﹑合力与分力的概念时运用了等效替代法D． 在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法2、下列关于力的说法中，正确的是①力是不能离开物体而独立存在②力可以离开物体而独立存在③受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体④马拉车前进，马对车有拉力，但车对马没有拉力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3、如图所示，在超市内倾角为θ的电梯斜面上有一车西瓜随电梯匀速向上运动，在箱子的中央有一只质量为m的西瓜，则在该西瓜随箱一起匀速前进的过程中，周围其它西瓜对它的作用力的方向为（ ）A.沿斜面向上 B.沿斜面向下C.竖直向上 D.垂直斜面向上.4、如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆MN上，现用水平力F拉绳上一点，使物体处在图中实线位置.然后改变F的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力N的变化情况是A.F逐渐增大，f保持不变，N逐渐增大B.F逐渐增大，f逐渐增大，N保持不变C.F逐渐减小，f逐渐增大，N逐渐减小D.F逐渐减小，f逐渐减小，N保持不变5、某同学在学习了动力学知识后，绘出了一个沿直线运动的物体的位移x、速度v、加速度a随时间变化的图象如图所示，若该物体在t=0时刻，初速度均为零，则下列图象中表示该物体在t=6s内位移为0的是（ ） A．B．C．D．6、一个质量为2kg的物体，在五个同一水平面上共点力的作用下保持静止。若同时撤去其中两个大小分别为15N和10N的力，其余的力保持不变，则该物体的加速度大小可能是( )7\nA．1m/s2 B．3m/s2 C．10m/s2 D．15m/s27、如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A．物体A可能只受到三个力的作用 B．物体A一定受到了四个力的作用C．物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcosθ D．物体A对水平地面的压力的大小mg-Fsinθ8、利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况，实验时让某消防队员从平台上跳下，自由下落，在t1时刻双脚触地，他顺势弯曲双腿，t4时刻重心下降到最低点.计算机显示消防队员双脚触地后重心下降h过程，他受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示．根据图象提供的信息，判断正确的是( )A．在t1至t2时间内消防队员的重心始终在加速下降B．在t1至t3时间内消防队员的重心在加速下降C．在t2至t4时间内消防队员的重心在减速下降D．t3时刻消防队员的加速度为零9、如图所示，A、B两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将A用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B物块恰好与水平桌面接触无挤压，此时轻弹簧的伸长量为x，现将悬绳剪断，则下列说法正确的是（ ）A．悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为2gB．悬绳剪断瞬间A物块的加速度大小为gC．悬绳剪断后A物块向下运动距离2x时速度最大D．悬绳剪断后A物块向下运动距离x时加速度最小10、如图所示，水平传送带A、B两端点相距x=3.5m，以v0=2m/s的速度（始终保持不变）顺时针运转．今将一小煤块（可视为质点）无初速度地轻放在A点处，已知小煤块与传送带间的动摩擦因数为0.4．由于小煤块与传送带之间有相对滑动，会在传送带上留下划痕．小煤块从A运动到B的过程中（ ）A、所用的时间是2s B、所用的时间是2.25sC、划痕长度是4m D、划痕长度是0.5m三、实验,探究题（每空2分，共18分）11、为了测量铁块与木板间动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图1所示实验装置，让铁块从倾斜木板上A点由静止释放作匀加速直线运动，位移传感器可以测出铁块到传感器的距离，连接计算机，描绘出铁块相对传感器的位移s随时间t变化规律如图2．①根据图线，计算0.6s时铁块速度v= m/s，加速度a= m/s2；②为了测定μ，还需要测量哪一个物理量；（已知当地重力加速度g）A．铁块质量m B．铁块所受合力F C．A点的高度h D．铁块所受支持力FN③为了减少误差，下列最可行的一个措施是．A．木板的倾角越大越好 B．A点与传感器距离适当大些C．选择体积大的空心铁块 D．铁块必须由静止释放．7\n12、某同学做“探究加速度与力的关系”的实验，实验的探究对象是铝块（质量小于砂桶的），在静止释放轻绳前，装置如图甲所示，①该同学在实验操作中有两处明显错误，分别是 和 ．②纠错后开始实验：保持铝块的质量m不变，通过在砂桶中添加砂来改变对铝块的拉力；每次释放轻绳，由力传感器可测得拉力的大小F，由纸带上打出的点可算出对应加速度的大小a；已知重力加速度为g．该同学根据多组实验数据画出如图乙所示的一条过坐标原点的直线，他标注纵轴为加速度a，但忘记标注横轴，你认为横轴代表的物理量是 （用所给的字母表示）．③若把力传感器装在右侧轻绳上则实验的误差会更 （选填“大”或“小”）④本装置还可利用来做 的实验．（只填一个）四、计算题(10+10+10+12=42分)13、体育课上有一个折返跑的比赛项目．比赛规则是：从距离标杆12m处起跑，向着标杆跑去，到达标杆之后立即返回出发点，用时少者获胜．设某同学加速过程的加速度大小为6m/s2，运动过程中的最大速度为6m/s，到达标杆时需减速到零，减速过程中加速度大小为6m/s2；返回时达到最大速度后不再减速，保持最大速度冲到出发点，求该同学往返的总时间t．7\n14、如图(甲）所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=370的固定且足够长的斜面上，t=0时刻对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t1=1s时撤去拉力，物体运动的v－t图象如图所示（乙）所示，取g=10m/s2,sin370=0.6,cos370=0.8,求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）拉力F的大小；（3）t=4s时物体的速度大小。15、如图，长为L=2m、质量mA＝4kg的木板A放在光滑水平面上，质量mB＝1kg的小物块（可视为质点）位于A的中点，水平力F作用于A。AB间的动摩擦因素μ=0.2(AB间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2)。求：⑴为使AB保持相对静止，F不能超过多大？⑵若拉力F＝12N，物块B从A板左端滑落时木板A的速度为多大？7\n16、A、B两列火车,在同一轨道上同向行驶,A车在前,其速度vA=10m/s,B车速度vB=30m/s.因大雾能见度很低,B车在距A车600m时才发现前方有A车,这时B车立即刹车,但B车要经过1800m才能够停止.问：(1) A车若按原速前进,两车是否会相撞？若会相撞,将在何时何地？(2) 若B车司机在刹车后发出信号，A车司机接收到信号后以加速度a1=0.25m/s2加速前进，已经比B车刹车时刻晚了Δt=8s, 问是否能避免事故？若能够避免，求两车的最小距离。参考答案一、选择题1、A2、A3、 C4、D5、A6、BC7、BCD8、AC9、AC 10、AD 三、实验,探究题11、①0.6，1；②C；③B．12、①打点计时器错接在直流电源上；要进行打点的纸带留得太短．②F﹣mg．③大．④验证机械能守恒定律四、计算题13、解答： 解：加速阶段：,位移，减速阶段t2=t1=1s，x2=x1=3m，匀速运动的时间，由折返线向起点（终点）线运动的过程中加速阶段的时间t4=t1=1s，位移x4=x1=3m，则匀速运动的时间．所以该人总的往返时间t=t1+t2+t3+t4+t5=5.5s．14、（1）设F作用时加速度为a1，撤去后加速度为a2。由图像可得a1=20m/s2,a2=10m/s2 ①撤去力F后，据牛顿第二定律，有 ②解得 ③（2）对物体进行受力分析，由牛顿第二定律可知 ④ F=30N ⑤（3）设撤去力F后物体运动到最高点所用时间为t2,7\n由v1=a2t2，可得t2=2s ⑥ 则物体沿着斜面下滑的时间为t3=t-t1-t2=1s ⑦ 设下滑加速度为a3,据牛顿第二定律，有 ⑧ 解得a3=2m/s2, 则t=4s时速度v=a3t3=2m/s. ⑨ 15、则a2t2-a1t2=L得t=2s 对A v=a2t=5m/s216、 解析：(1)为了求解简便,我们先以A车为参考系,设在B车恰能追上A车的情况下,A、B两车之间的初始间距为s0,则(vB－vA)2=2as0 ①再以地面为参考系,设B车的最大滑行距离为s1,则vB2=2as1 ②解①②两式可得s0=800m因为s0＞600m,所以两车一定相撞.设两车经时间t相撞,则有：vt－at2=vAt+s ③由②式得：a=0.25m/s2,代入③式得t=40s.（t=120s舍去）设相撞地点距B车刹车地点sB,则有sB=vAt+s=10×40m+600m=1000m. (2)设B车减速t1秒时两车的速度相同： vB -at1=vA +a1(t1-Δt)代入数解得t1=44s7\n在此过程中： SB =vB t1-at12/2=1078mSA=vA t1+a1(t1-Δt)2/2=602mSA +600＞SB 不会发生撞车事故。此时ΔS=SA +600-SB =124m7
