2022-2022学年湖北省十堰市丹江口市凉水河中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列说法中正确的是()A．物体吸热时，内能一定增大，温度一定升高B．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动C．四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能D．高压锅煮饭比普通锅熟得快，是因为锅内气压大，水的沸点高2．下面是小明同学笔记的摘录，其中正确的是()A．任何两个物体间都会发生热传递B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能来工作的3．关于内能、温度和热量，下列说法正确的是()A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B．一定质量的水凝固成冰，它具有的内能一定减少C．物体放热，内能减小，温度一定降低D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多4．如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线．下列说法正确的是()A．用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量B．质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同C．从图线可知水的比热容比酒精的小D．从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同5．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是()22\nA．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒6．有关燃料燃烧及燃料的热值，下面说法正确的是()A．燃料燃烧的过程中内能转化为化学能B．燃料的热值越大，燃烧过程中放出的热量越多C．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关D．以上说法均不正确7．有甲、乙两台汽油机，甲的效率与乙的效率之比是5：4，相同时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍，则在相同的时间内，甲、乙两台汽油机消耗的汽油质量之比为()A．5：2B．2：5C．8：5D．5：88．下列关于能量的说法中，不正确的是()A．所有能量转化过程，都遵守能量守恒定律B．汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能C．电动机在工作的过程中，电能转化为机械能的效率小于1D．物体受到平衡力的作用时，其重力势能一定保持不变9．如图所示事例或实验中，属于内能转化为机械能的是()A．搓手取暖B．钻木取火22\nC．水蒸汽将软木塞冲出D．下滑时臀部有灼热感10．能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是()A．洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能B．内燃机的做功冲程，将机城能转化为内能C．煤在炉灶中燃烧时，将化学能转化为内能D．用电热水器烧水时，将电能转化为内能二、填空题（毎空3分，共1分）11．“福州好味道”电视节目介绍了特色美食﹣福州鱼丸，煮鱼丸时，通过__________的方式改变了鱼丸的内能，我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在永不停息地__________．12．固体很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状．这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为__________；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为__________．13．如图所示，甲、乙两图中的两只铜管里注有少量的乙醚，都用软木塞塞紧管口．甲图让绳子跟铜管摩擦，乙图用酒精灯加热，过一段时间后，两管中的气体都把软木塞冲起．甲图是利用__________的方式增加了物体的内能，乙图是利用__________的方式增加了物体的内能．14．小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象．分析图象发现，造成AB段和CD段升温快慢不同的原因是__________，已知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃），在对100g冰加热的2min内冰吸热__________J．22\n15．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容__________乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了__________℃（气压为一标准大气压）．16．汽油机的四个冲程分别为吸气、压缩、做功、排气冲程．如图所示是__________冲程．在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能会__________．17．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的__________能转化为机械能，完全燃烧0.1kg的汽油能够获得__________J的能量；（汽油的热值为4.6×107J/kg）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的__________较大的特点．小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为__________．22\n18．提高热机效率是节能减排的重要途径之一．若汽油机效率从η1=30%提高到η2=36%，那么，一辆轿车在汽油机效率为30%时消耗一定质量的汽油，能够在平直道路上匀速行驶20km；当效率提高为36%时，在相同道路上以相同速度匀速行驶，并消耗相同质量汽油的情况下，能够行驶__________km．三、简答题19．阅读下面材料，然后回答问题：据兰州某报纸报道：2022年4月18日，兰州市伏龙坪垃圾场沼气回收与发电利用项目正式开工，项目建成后，年发电量达700万千瓦时，预计可满足兰州1万户﹣1.5万户居民的生活用电．一位技术人员介绍，首先是从垃圾中抽取“天然沼气”并做过滤处理，待沼气被抽取后，使被输送到设置在地面的“沼气发电组”，这些沼气燃烧，产生高温燃烧，推动汽轮机转动，汽轮机驱动发电机来发电．（1）根据上面的短文，请你将垃圾发电过程中的能量转化填写完整：（2）利用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比有哪些优点（写出一条即可）：__________；（3）项目建成后，每年的发电量相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量？（煤的热值为3.0×103J/kg）20．阅读短文，回答问题：21世纪能源﹣﹣可燃冰可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的“冰块”．“冰块”里甲烷占80%～99.9%，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多．1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体和0.8m3的水．科学家估计，海底可燃冰分布的范围约4000万平方千米，占海洋总面积的10%，海底可燃冰的储量够人类使用1000年．可燃冰在作为未来新能源的同时，也是一种危险的能源，目前开发这种能源的主要问题是要防止甲烷气体泄漏，开采的技术也不成熟．总之，可燃冰的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要小心对待．（1）可燃冰形成条件是一定的__________和__________．（2）已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3，1m3可燃冰能使多少质量的20℃水烧开？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（3）请你猜想一下，可燃冰是否仅仅存在于海底？22\n21．课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平．将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就象没有断开过一样．接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码．两铅块仍未分离．面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷．（1）上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法．你的看法是__________．（2）为了粗略地测出如图所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A．刻度尺，B．停表，C．弹簧测力计，D．温度计，E．量筒①他们应该选择的器材是其中的__________（填器材的字母代号）；②他们应该直接测量的物理量是__________（填所测物理量的名称和符号）；③用测得的物理量表示出的单位面积上A对B的分子作用力大小是__________．22．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是__________．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是__________℃，这表明实验时的大气压强__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力__________（选填“相同”或“不同”）．（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：__________．22\n23．提出问题：人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”，这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的．小明却发现家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面却有一大片黑色的细管，为什么冰箱后面的细管是黑色的呢？爸爸告诉他：冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收，后面黑色的细管（冷凝器）是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去．猜想与假设：小明猜想，物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关．设计、进行实验：小明找来一些器材，探究物体吸热本领与颜色深浅的关系．（1）请你利用下面给出的器材设计这个实验．实验器材：可密封的相同烧瓶两个，瓶内插有两支完全相同温度计，其外表面已被涂成黑、白两种颜色（如图所示），家用取暖器一台．实验方法：（写出实验步骤）（2）在现有器材的基础上，你可以增加一种器材进一步探究：物体放热本领与颜色深浅的关系，实验方法是：24．本溪县羊汤是本溪特色菜肴之一，如图所示，它的制作主要步骤是熬汤：在锅中放入水和羊骨、羊肉、羊杂，用大火将水煮至沸腾，然后转用文火持续煮沸，若煮一锅羊汤需加水10kg，羊骨、羊肉、羊杂三者共5kg，设锅中水、羊骨、羊肉、羊杂初始温度都为20℃．羊骨、羊肉、羊杂平均比热容为3.5×103J/（kg•℃）．然后用掉2kg木材将汤烧开（标准大气压下），求：[C水=4.2×103J/（kg•℃），q木材=1.2×107J/kg]（1）水吸收的热量是多少？（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是多少？（3）本次煮羊汤的加热效率为多少？22\n2022-2022学年湖北省十堰市丹江口市凉水河中学九年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列说法中正确的是()A．物体吸热时，内能一定增大，温度一定升高B．擦黑板时看到粉尘在空中飞舞，这是分子在运动C．四冲程汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能D．高压锅煮饭比普通锅熟得快，是因为锅内气压大，水的沸点高【考点】分子的运动；沸点及沸点与气压的关系；温度、热量与内能的关系；内燃机的四个冲程．【专题】汽化和液化、升华和凝华；分子热运动、内能．【分析】（1）晶体熔化的特点温度不变，但要继续吸热，但其内能不断增大；（2）分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现；（3）四冲程汽油机的做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；（4）液体的沸点液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低．【解答】解：A、晶体在熔化时温度不变，这一过程还要继续吸热，内能增大，所以A不正确；B、分子运动是无法直接用眼睛看到的，故擦黑板时看到粉尘飞扬属于机械运动，都不是分子运动的体现，所以B不正确；C、汽油机在做功冲程将内能转化为机械能，所以C不正确；D、高压锅是利用增大液面气压，提高液体沸点而使饭熟的快，所以D正确故选D．【点评】本题考查晶体熔化的特点以及内能的变化、分子运动、内燃机工作过程能的转化、高压锅的原理，是一道基础题．2．下面是小明同学笔记的摘录，其中正确的是()A．任何两个物体间都会发生热传递B．分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的C．做功和热传递在改变物体的内能上是等效的D．汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能来工作的【考点】热传递；分子间的作用力；内燃机的四个冲程．【专题】分子热运动、内能；比热容、热机、热值．【分析】（1）发生热传递的条件是有温度差；（2）分子间引力和斥力的同时存在，当分子间距离增大时引力和斥力同时减小，只是斥力减小得更快，分子间表现为引力，当分子间距离减小时，引力和斥力同时增大，只是斥力增大得更快，分子间表现为斥力；（3）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的效果是一样的；（4）汽油机在做功冲程中，将内能转化为机械能．【解答】解：22\nA、发生热传递的条件是有温度差，因此任何两个物体间都会发生热传递说法错误，所以A错误；B、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的，所以B正确；C、做功和热传递都可以改变物体的内能，它们达到的效果都是一样的，所以C正确；D、汽油机在做功冲程中，将内能转化为机械能，所以D错误．故选BC．【点评】本题考查的知识点是分子之间的作用力、内燃机四个冲程的特点、改变内能的方式等，要注意平时知识的积累．3．关于内能、温度和热量，下列说法正确的是()A．炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能B．一定质量的水凝固成冰，它具有的内能一定减少C．物体放热，内能减小，温度一定降低D．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多【考点】温度、热量与内能的关系．【专题】分子热运动、内能．【分析】（1）内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，大小与物体的质量和温度有关，任何物体都有内能．（2）晶体在凝固的过程中，放出热量，内能减少；（3）热量只能说吸收热量或放出热量，不可以说含有热量【解答】解：A、一切物体的分子都在不停地做无规则运动，冰冷的铁块也具有内能，故A错误；B、一定质量的水凝固成冰，放出热量，则内能一定减少，故B正确；C、物体放热，内能减小，温度不一定降低，例如：晶体在凝固的过程中，放出热量，内能减少，但温度不变，故C错误；D、热量只能说吸收热量或放出热量，不可以说含有热量，故D错误．故选B．【点评】热量是指在热传递的过程中，内能改变的多少；内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．4．如图，在比较酒精和水比热容大小的实验中，用图甲装置对相同质量的酒精和水进行加热，得到图乙的温度随时间变化的图线．下列说法正确的是()A．用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量B．质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量不同C．从图线可知水的比热容比酒精的小D．从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，吸收的热量相同22\n【考点】比热容的概念．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．根据图象中的沸点判断出水和酒精的图象，选取达到沸点前的横坐标上某一时间，比较纵坐标上升高温度的高低，两种液体吸收的热量相等，根据升高温度的不同可比较比热容的大小．（2）物体吸收热量，内能增加．【解答】解：A、用同一盏酒精灯对两个试管同时加热是为了使酒精和水吸收相同的热量，说法正确；B、质量相同的不同种物质，加热相同的时间，吸收热量相同，故B说法错误；C、从图线可知水的吸热能力比酒精强，故水的比热容比酒精大，故C说法错误；D、从图线可知质量相同的不同种物质升高相同的温度，水吸收的热量多，故D说法错误；故选A．【点评】“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，物理学中用比热容来表示不同物质的吸热能力，物质的比热容越大，吸热能力越强，且相同质量的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的吸热能力强，或比热容大；质量相同的不同物质升高相同温度，吸收热量多的吸热能力强，即比热容大．且实验中通过加热时间来体现吸收热量的多少．5．如图所示，是A、B两个城市日气温变化曲线，且两城市面积、纬度等地理情况基本相同，通过对图象分析，下列所得结论正确的是()A．图中A城市日气温变化较小B．图中B城市的水域面积大于A城市C．图中A城市人居住比较舒适D．图中B城市人容易患感冒【考点】比热容解释简单的自然现象．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】沿海地区和内陆地区相比，沿海地区水多，水的比热容较大，白天，在相同的吸热条件下，水的温度升高的少；夜晚，在相同的放热条件下，水降低的温度少，昼夜温差小；而在内陆地区，沙石的比热容较小，白天，在相同的吸热条件下，沙石的温度升高的多；夜晚，在相同的放热条件下，沙石降低的温度多，昼夜温差大；根据气温变化曲线提供的信息进行判断．【解答】解：A、据图象可知，B城市中温差变化比较小，故该选项错误；B、据水的比热容最大的特点可知，B城市中温差变化比较小，即水域面积大，故正确；C、B城市中温差变化比较小，B城市人居住比较舒适，故错误；D、B城市中温差变化比较小，B城市人不易感冒，故错误；故选B．【点评】分析清楚图象，结合水的比热容最大的特点分析即可判断．22\n6．有关燃料燃烧及燃料的热值，下面说法正确的是()A．燃料燃烧的过程中内能转化为化学能B．燃料的热值越大，燃烧过程中放出的热量越多C．燃料的热值与燃料的燃烧情况有关D．以上说法均不正确【考点】燃料的热值．【专题】比热容、热机、热值．【分析】热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关．【解答】解：A、燃料燃烧的过程中，是将化学能转化为内能的过程，故A错误；B、燃料燃烧放出的热量与是否完全燃烧、燃料的热值和质量都有关系，因此热值大的燃料不一定放出的热量多，故B错误；CD、燃料的热值只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧情况无关，故C错误，D正确．故选D．【点评】本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握，是经常考的题型，充分理解“热值只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无关”．7．有甲、乙两台汽油机，甲的效率与乙的效率之比是5：4，相同时间内甲做的有用功是乙做的有用功的2倍，则在相同的时间内，甲、乙两台汽油机消耗的汽油质量之比为()A．5：2B．2：5C．8：5D．5：8【考点】热机的效率；燃料的热值．【专题】比热容、热机、热值．【分析】根据热机效率公式η=×100%可知，已知甲做的有用功是乙的2倍，甲的效率与乙的效率之比是5：4，可求出甲、乙两机消耗的总能量之比，即汽油质量之比．【解答】解：由热机效率公式η=可得：Q总甲=，Q总乙=，所以=：=：=8：5，又因为Q=mq，即甲、乙两机消耗的汽油质量之比是8：5．故选C．【点评】此题主要考查的是学生对热机效率、热值计算公式的理解和掌握，基础性题目．本题考查了热机效率的概念及公式的应用，关键是公式及其变形的灵活应用．8．下列关于能量的说法中，不正确的是()A．所有能量转化过程，都遵守能量守恒定律B．汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能C．电动机在工作的过程中，电能转化为机械能的效率小于1D．物体受到平衡力的作用时，其重力势能一定保持不变【考点】能量转化与守恒观点的应用；能量的相互转化．22\n【专题】功和能综合题．【分析】（1）在能的转化过程中，能的总量保持不变，这就是能量守恒定律；（2）内燃机的做功冲程中实现了内能向机械能的转化；（3）电动机是将电能转化为机械能的机器，电能转化为机械能的效率小于1；（4）物体受到平衡力的作用时，其重力势能受其质量和离地高度的影响．【解答】解：A、所有能量转化过程，都遵守能量守恒定律，故A正确．不符合题意．B、汽油机的做功冲程中，内能转化为机械能，故B正确．不符合题意．C、电动机在工作的过程中，因为还存在电能转化为内能，则电能转化为机械能的效率小于1，故C正确．不符合题意．D、物体受到平衡力的作用时，其重力势能受其质量和离地高度的影响，若上升高度处于变化中，则其重力势能是变化的，故D错误．不符合题意．故选D．【点评】此题考查内容较多，解题时逐一分析解答是解题关键．9．如图所示事例或实验中，属于内能转化为机械能的是()A．搓手取暖B．钻木取火C．水蒸汽将软木塞冲出D．下滑时臀部有灼热感【考点】能量的相互转化．【专题】应用题；机械能及其转化．【分析】在一定的条件下，各种能量都可以相互转化．内能转化为机械能就是利用内能来做功的过程．【解答】解：AB搓手取暖，钻木取火，都是机械能转化为内能．故AB错误；22\nC、水蒸气顶开软木塞，是利用水蒸气的内能来做功，把内能转化为机械能．故C正确；D、由滑梯上滑下，臀部会有灼热感，机械能转化为内能．故D错误；故选C．【点评】此题主要考查的是对内能的利用的了解和掌握，是一道基础题．主要体现物理来源于生活，又服务于社会的新理念．10．能量转化是非常普遍的现象，下列关于能量转化的叙述中正确的是()A．洗衣机甩干衣服时，将内能转化为机械能B．内燃机的做功冲程，将机城能转化为内能C．煤在炉灶中燃烧时，将化学能转化为内能D．用电热水器烧水时，将电能转化为内能【考点】能量的转化和转移．【专题】应用题；压轴题．【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量．【解答】解：A、洗衣机甩干衣服，消耗电能使脱水桶转动，将电能转化为机械能，不符合题意；B、内燃机的做功冲程，燃气爆炸对外做功，将内能转化为活塞的机械能，不符合题意；C、煤块燃烧时产生大量的热，将化学能转化为内能，符合题意；D、用电热水器烧水时，消耗电能，将电能转化为水的内能，符合题意；故选CD．【点评】能量转化的过程都是有规律可循的，在平常的学习中要注意总结归纳是解决这一类问题的关键，例如燃料燃烧都是将化学能转化为内能，该类题目比较简单，要掌握做题的思路与方法。二、填空题（毎空3分，共1分）11．“福州好味道”电视节目介绍了特色美食﹣福州鱼丸，煮鱼丸时，通过热传递的方式改变了鱼丸的内能，我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在永不停息地做无规则运动．【考点】热传递改变物体内能；分子的热运动．【专题】热和能．【分析】（1）改变物体内能的方式：做功和热传递．（2）一切物质的分子都在永不停息的做无规则运动．【解答】解：煮鱼丸时，是通过热传递的方式改变了鱼丸的内能；我们能闻到阵阵鱼丸的香味，这是因为分子在永不停息地做无规则运动．故答案为：热传递；做无规则运动．【点评】本题主要考查学生对：分子的热运动以及改变物体内能方式的了解，是一道基础题．12．固体很难被压缩或拉伸，而且具有一定的体积和形状．这是因为当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力．【考点】分子间的作用力．【专题】应用题；分子热运动、内能．22\n【分析】（1）扩散现象说明物质的分子在不停地做无规则运动，也从另一个角度说明分子间有间隙．（2）分子间存在引力，使得固体和液体能保持一定的体积，它们里面的分子不致散开．（3）由于斥力的存在，使得分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩．【解答】解：组成物质的分子间存在引力和斥力；分子间间隙变大时，相互作用力表现为引力，所以固态难以被拉伸；分子间间隙变小时，分子间相互作用力表现为斥力，故固态难以被压缩．故答案为：斥力；引力．【点评】分子动理论可以解释很多生活中的现象，遇到生活中的现象时可以多想想所学的物理知识．13．如图所示，甲、乙两图中的两只铜管里注有少量的乙醚，都用软木塞塞紧管口．甲图让绳子跟铜管摩擦，乙图用酒精灯加热，过一段时间后，两管中的气体都把软木塞冲起．甲图是利用做功的方式增加了物体的内能，乙图是利用热传递的方式增加了物体的内能．【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能．【专题】热和能．【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．【解答】解：甲图中，当用一根绳子绕在铜管上迅速来回拉时，绳子对铜管做功，其内能增加，温度升高；乙图是利用酒精灯加热，将热量传递给了水，因此是利用热传递的方式增加了物体的内能．故答案为：做功；热传递．【点评】此题结合实际情况考查对改变物体内能方式的理解与应用情况．14．小红对冰加热，她根据冰熔化成水直到沸腾的过程记录数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象．分析图象发现，造成AB段和CD段升温快慢不同的原因是冰和水的比热容不同，已知冰的比热容是2.1×103J/（kg•℃），在对100g冰加热的2min内冰吸热8.4×103J．【考点】比热容的概念；热量的计算．22\n【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）根据Q=cm△t进行分析判断．（2）知道冰的比热、质量、温度变化量，根据Q=cm△t进行计算．【解答】解：（1）由Q=cm△t可知，在AB段和CD段，吸收相同的热量时，温度变化不同，说明冰和水的比热容不同；（2）Q=cm△t=2.1×103J/（kg•℃）×0.1kg×40℃=8.4×103J．故答案为：冰和水的比热容不同；8.4×103．【点评】本题主要考查热量计算公式Q=cm△t的应用，属于基础题．15．用两个相同的“热得快”，分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，两液体的温度随时间变化关系的图象如图．根据图象可知，甲液体的比热容小于乙液体的比热容（选填“大于”、“小于”或“等于”）．如果乙液体是水，那么质量为500g，初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量，乙液体的温度升高了80℃（气压为一标准大气压）．【考点】热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）由图象可找出液体温度的变化与所用时间的关系，在相等时间内温度变化大的液体升温快；在相等的加热时间内，甲和乙吸热相同，温度变化大的液体比热容小，温度变化小的比热容大，据此分析判断；（2）知道水的质量、水的比热容、水吸收的热量，利用吸热公式Q吸=cm△t求水吸热后升高的温度．【解答】解：（1）由图象可以看出：在相等时间内，液体甲温度变化量大，则甲液体温度升高较快；而两个加热器相同、加热时间相等时，两种液体吸收的热量相等，由公式Q吸=mc△t可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，温度升高快的液体比热容小，所以甲的比热容小，乙的比热容大；（2）根据Q吸=cm（t﹣t0）得：t=+t0=+20℃=110℃＞100℃，∴乙液体的温度升高到100℃，△t=100℃﹣20℃=80℃．故答案为：小于；80．【点评】本题考查学生由图象获取知识的能力和吸热公式Q吸=cm△t的掌握和运用，这类题一般是通过比较相同质量的不同物质，在相同时间内，加热时间相同（吸收热量相同）的情况下，比较其温度的变化即可判断．22\n16．汽油机的四个冲程分别为吸气、压缩、做功、排气冲程．如图所示是做功冲程．在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能会增大．【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】解决此题要知道当气阀都关闭，并且活塞下行时是做功冲程；在压缩冲程中，活塞压缩气体做功，气体的内能增大，机械能转化为气体的内能．【解答】解：由图可知，进气阀和排气阀都关闭，并且活塞向下运动，所以是做功冲程；当活塞压缩气体做功时，气体的内能增大，机械能转化为气体的内能．故答案为：做功；增大．【点评】此类问题是考查对内燃机四个冲程的判断及做功和压缩冲程中的能量转化问题．17．汽车发动机一般是柴油机或汽油机，它把燃料燃烧放出的内能转化为机械能，完全燃烧0.1kg的汽油能够获得4.6×106J的能量；（汽油的热值为4.6×107J/kg）汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热，主要是利用了水的比热容较大的特点．小明同学阅读了汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请根据给出的信息，计算该内燃机的效率为30%．【考点】热机的效率．【专题】比热容、热机、热值．【分析】（1）根据课本中关于内燃机工作时的能量转化的基础知识即可获得此题的答案；利用汽油的热值，根据公式：Q=mq即可求得完全燃烧1kg的汽油能够获得的能量；（2）由于水的比热容在所有物质中最大，所以经常用水来做散热剂或冷却剂；（3）总能量减去浪费掉的能量，就是有效利用的能量，由此可以求得该内燃机的效率．【解答】解：（1）由课本基础知识可知：内燃机工作时将内能转化为机械能；汽油的热值q=4.6×107J/kg，完全燃烧的汽油质量m=0.1kg，所以其放出的能量：Q=mq=0.1kg×4.6×107J/kg=4.6×106J．（2）水的比热容最大，相同质量的水和其它物质相比，吸收相同的热量后，温度升高的最小，所以发动机里用水来做冷却剂．（3）由图示的能流图可知，总能量占1，损耗的能量占70%，所以汽油机的效率为30%．故答案为：（1）内；4.6×106；（2）比热容；（3）30%．【点评】此题考查学生对内燃机能的转化、燃料燃烧放热的计算、水比热容大的应用以及热机效率的理解和掌握．22\n18．提高热机效率是节能减排的重要途径之一．若汽油机效率从η1=30%提高到η2=36%，那么，一辆轿车在汽油机效率为30%时消耗一定质量的汽油，能够在平直道路上匀速行驶20km；当效率提高为36%时，在相同道路上以相同速度匀速行驶，并消耗相同质量汽油的情况下，能够行驶24km．【考点】热机的效率．【专题】应用题．【分析】热机效率是表示热机性能好坏的物理量．消耗相同的汽油，汽油机的效率越高，输出的功越多．【解答】解：汽油机的效率由30%提高到36%，则输出的功会是原来的n=倍．由题意知：发动机的动力不变，所以行驶的距离也为原来的1.2倍．所以s=1.2×20km=24km．故答案为：24．【点评】此题主要考查了热机的效率以及功的概念．把热机的效率与功的概念结合在一起．三、简答题19．阅读下面材料，然后回答问题：据兰州某报纸报道：2022年4月18日，兰州市伏龙坪垃圾场沼气回收与发电利用项目正式开工，项目建成后，年发电量达700万千瓦时，预计可满足兰州1万户﹣1.5万户居民的生活用电．一位技术人员介绍，首先是从垃圾中抽取“天然沼气”并做过滤处理，待沼气被抽取后，使被输送到设置在地面的“沼气发电组”，这些沼气燃烧，产生高温燃烧，推动汽轮机转动，汽轮机驱动发电机来发电．（1）根据上面的短文，请你将垃圾发电过程中的能量转化填写完整：（2）利用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比有哪些优点（写出一条即可）：环保；（3）项目建成后，每年的发电量相当于多少千克煤炭完全燃烧所释放出来的能量？（煤的热值为3.0×103J/kg）【考点】能量的相互转化；热量的计算．【专题】计算题；应用题；压轴题；信息给予题；比热容、热机、热值；能源的利用与发展．【分析】（1）热机工作时靠燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过机器做功，把内能转化为机械能，然合带动发电机发电，使机械能转化为电能．22\n（2）利用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比可以节约能源．（3）已知每年的发电量和煤的热值，根据公式Q=qm可求完全燃烧煤炭的质量．【解答】解：（1）燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过机器做功，把内能转化为机械能，然合带动发电机发电，使机械能转化为电能．（2）利用垃圾发电与传统的垃圾填埋处理方法相比可以节约能源；还比较环保；（3）700万kW•h=2.52×1013J；燃烧煤炭的质量m===8.4×109kg．故答案为：（1）内能，机械能；（2）环保（或者节能）；（3）项目建成后，每年的发电量相当于8.4×109kg煤炭完全燃烧所释放出来的能量．【点评】本题考查质量的计算和能量的转化，节约能源与保护环境是当前迫切的需要和主题，中考中涉及的题目页比较多，平时要注意积累．20．阅读短文，回答问题：21世纪能源﹣﹣可燃冰可燃冰的学名为“天然气水合物”，是天然气在0℃和30个大气压的作用下结晶而成的“冰块”．“冰块”里甲烷占80%～99.9%，可直接点燃，燃烧后几乎不产生任何残渣，污染比煤、石油、天然气都要小得多．1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体和0.8m3的水．科学家估计，海底可燃冰分布的范围约4000万平方千米，占海洋总面积的10%，海底可燃冰的储量够人类使用1000年．可燃冰在作为未来新能源的同时，也是一种危险的能源，目前开发这种能源的主要问题是要防止甲烷气体泄漏，开采的技术也不成熟．总之，可燃冰的开发利用就像一柄“双刃剑”，需要小心对待．（1）可燃冰形成条件是一定的温度和压强．（2）已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3，1m3可燃冰能使多少质量的20℃水烧开？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]（3）请你猜想一下，可燃冰是否仅仅存在于海底？【考点】热平衡方程的应用．【专题】计算题；信息给予题；比热容、热机、热值．【分析】（1）认真阅读题目提供信息，可得出可燃冰形成条件；（2）1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体，求出甲烷气体的体积，利用燃料完全燃烧放热公式求放出的热量，这些热量被水吸收，利用吸热公式求水的质量；（3）只要满足条件：在0℃和30个大气压的作用下即可．【解答】解：（1）在一定的温度和压强下，天然气可以形成可燃冰；（2）1m3可燃冰可转化为164m3的甲烷气体，这些甲烷完全燃烧放出的热量即1m3可燃冰放出的热量：Q放=Vq=164m3×3.6×107J/m3=5.904×109J，由Q放=Q吸=cm△t得水的质量：m==≈1.76×104kg；（3）可燃冰不是仅仅存在于海底，只要在0℃和30个大气压的作用下即可生成．答：（1）温度；压强；（2）1m3可燃冰能使1.76×104kg的20℃水烧开；22\n（3）不一定，只要满足形成的外部物理条件（如温度、压强等）即可形成．【点评】本题考查了学生对密度公式、吸热公式、燃料完全燃烧放热公式、热平衡方程的掌握和运用，知识点多，综合性强，要求灵活运用所学公式求解，利用好题目提供信息是本题的关键．21．课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端面磨平．将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就象没有断开过一样．接着杨老师按图的方式把合在一起的铅块竖直悬挂于铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码．两铅块仍未分离．面对出乎意料的现象，同学们议论纷纷．（1）上述实验说明了什么呢？同桌的小李、小赵同学分别谈了自己的看法．你的看法是分子间存在引力．（2）为了粗略地测出如图所示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：A．刻度尺，B．停表，C．弹簧测力计，D．温度计，E．量筒①他们应该选择的器材是其中的AC（填器材的字母代号）；②他们应该直接测量的物理量是铅块B和所挂钩码重力G，铅块A或B横截面直径d（填所测物理量的名称和符号）；③用测得的物理量表示出的单位面积上A对B的分子作用力大小是．【考点】分子间的作用力．【专题】压轴题．【分析】本题探究两铅块上的分子作用力，由分子力与重力的平衡可以得出总分子力，再求出单位面积的分子力．【解答】答：（1）两铅块之所以能粘在一起是因为分子间存在引力．（2）要测单位面积上的分子作用力，由实验可知下方铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的重力G，即可求得总力，量出接触面积即可求得单位面积上的平均力．22\n设接触面的直径为d，则接触面积S=，作用力F=G，则单位面积上A对B的分子作用力：p===．故答案为：①AC；②铅块B和所挂钩码重力G，铅块A或B横截面直径d；③．【点评】探究题应注意分析题干与问题，二者结合得出答案．22．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是B．A．采用完全相同的加热方式B．酒精灯里所加酒精量相同C．取相同质量的水和另一种液体D．盛放水和另一种液体的容器相同（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是98℃，这表明实验时的大气压强小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力不同（选填“相同”或“不同”）．（4）本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明许多问题，请你写出其中的一个问题：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．【考点】比热容的概念．【专题】实验题；压轴题；控制变量法．【分析】（1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式．（2）液体沸腾时的温度叫沸点．读取温度计示数时，要明确温度计的分度值，视线与液柱最高处的液面相垂直；液体的沸点与气压有关，气压越大沸点越高，气压越小，沸点越低．（3）已知液体和水的质量相同，相同时间吸收的热量相同，但温度变化不同，说明它们的吸热能力不同．（4）当水达到沸点开始沸腾时，液体没有沸腾，说明它们的沸点不同．由此可以提出探究的问题．【解答】解：（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精的多少无关，所以B选项多余．22\n（2）在丙图中，水的沸点为98℃；因为沸点低于100℃，所以实验时的大气压小于一个标准大气压．（3）在质量、吸收的热量相同时，不同液体升高的温度不同，说明不同物质的吸热能力不同．（4）水沸腾时，液体没有沸腾，由此可以想到：在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关？故答案为：（1）B；（2）98；小于；（3）不同；（4）在气压相同时，不同液体的沸点与什么因素有关．【点评】“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力．特别是最后一问设计新颖，值得重点关注．23．提出问题：人们把冰箱、洗衣机等这一类家电叫“白色家电”，这是因为这类家电表面一般都是浅颜色的．小明却发现家里的冰箱外表面是白色的，但冰箱后面却有一大片黑色的细管，为什么冰箱后面的细管是黑色的呢？爸爸告诉他：冰箱白色的外表面是为了减少外界辐射热的吸收，后面黑色的细管（冷凝器）是有利于将内部的热量以热辐射的形式散发出去．猜想与假设：小明猜想，物体吸热、放热的本领可能与物体颜色的深浅有关．设计、进行实验：小明找来一些器材，探究物体吸热本领与颜色深浅的关系．（1）请你利用下面给出的器材设计这个实验．实验器材：可密封的相同烧瓶两个，瓶内插有两支完全相同温度计，其外表面已被涂成黑、白两种颜色（如图所示），家用取暖器一台．实验方法：（写出实验步骤）（2）在现有器材的基础上，你可以增加一种器材进一步探究：物体放热本领与颜色深浅的关系，实验方法是：【考点】热传递；物体的颜色．【专题】应用题；实验题；压轴题；控制变量法；热和能；其他综合题．【分析】（1）保证两个烧瓶距离取暖器的距离相等，加热的时间相等；观察温度计的示数，即可得出结论；（2）保证两个烧瓶内的热水温度和质量相等，置于同样的环境中，观察温度计的示数，即可得出结论．【解答】解：（1）①将甲乙两烧瓶置于离取暖器相同距离处，加热5分钟．②比较甲乙烧瓶内温度计示数变化的快慢，示数变化快的表示该烧瓶吸热本领强．（2）方法：在这两个烧瓶内倒入相同质量、相同温度的热水，置于同样环境中让它们自然冷却相同时间后，观察两烧瓶内温度计的示数，示数下降快的放热本领强．22\n【点评】本题考查学生自己设计实验的能力，关键是学会控制变量法的应用，有一定的难度，属于好题．24．本溪县羊汤是本溪特色菜肴之一，如图所示，它的制作主要步骤是熬汤：在锅中放入水和羊骨、羊肉、羊杂，用大火将水煮至沸腾，然后转用文火持续煮沸，若煮一锅羊汤需加水10kg，羊骨、羊肉、羊杂三者共5kg，设锅中水、羊骨、羊肉、羊杂初始温度都为20℃．羊骨、羊肉、羊杂平均比热容为3.5×103J/（kg•℃）．然后用掉2kg木材将汤烧开（标准大气压下），求：[C水=4.2×103J/（kg•℃），q木材=1.2×107J/kg]（1）水吸收的热量是多少？（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是多少？（3）本次煮羊汤的加热效率为多少？【考点】热平衡方程的应用．【专题】热和能．【分析】（1）已知水的质量和水的初温，利用热量公式Q=cm△t求解水吸收的热量．（2）已知木材的质量和热值，利用Q=mq求得2kg木材完全燃烧放出的热量；（3）利用效率公式求本次煮羊汤的加热效率．【解答】解：（1）Q吸水=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×10kg×（100℃﹣20℃）=3.36×106J；（2）Q放=mq=2kg×1.2×107J/kg=2.4×107J；（3）Q′=c′m′（t﹣t0）=3.5×103J/（kg•℃）×5kg×（100℃﹣20℃）=1.4×106J；Q总=Q吸水+Q′=3.36×106J+1.4×106J=4.76×106J；η==×100%≈20%．答：（1）水吸收的热量是3.36×106J；（2）2kg木材完全燃烧放出的热量是2.4×107J；（3）本次煮羊汤的加热效率为20%．【点评】本题为电功和热量的综合计算题，考查了学生对吸热公式、效率公式的掌握和运用，利用所学知识解决生活实际问题，体现了学以致用的思想．22
