九年级物理第一次质量调研练习（试卷满分：100分考试时间：100分钟）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1．下列估测正确的是（▲）A．一名中学生所受重力约为50NB．实际应用中机械的机械效率可达100％C．一名普通中学生正常步行上楼的功率约为1000WD．将一本掉在地上的物理书捡起放到课桌上所做的功约为2J2．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（▲）A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿3．小明和爸爸一起去登山，同时到达山顶．若爸爸的体重是小明的1.5倍，则小明与爸爸登山的功率之比为（▲）A．1：1B．2：3C．3：2D．无法比较4．如图所示，用甲乙两个相同的滑轮将同样的钩码缓慢提升相同的高度，已知滑轮重小于钩码重，且不计绳重和摩擦，则下列说法正确的是（▲）A．F1与F2大小相等B．甲的机械效率比乙高C．甲中绳的自由端移动的距离比乙大D．甲中绳的自由端移动的速度和乙相等5．关于温度、热量、和内能,下列说法正确的是（▲）A．温度高的物体内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体 D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变6．下列各个过程中，动能不变，机械能增大的是（▲） 9\n A．雨滴自由下落B．滚摆旋转上升C．热气球匀速上升D．火箭点火发射升空7．两个物体之间发生热传递，当热传递停止时（▲）A．两个物体内能相等B．两个物体温度相等C．两个物体热量相等D．以上说法都不正确8．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温变化显著．其主要原因是砂石比水具有较小的（▲）A．热量B．比热容C．密度D．内能9．踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（▲）A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆10．将一小球竖直上抛，小球离手后在空中运动的整个过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是(不计空气阻力)（▲）A．B．C．D．11．如图所示，AOB是光滑轨道，A点的高度H大于B点的高度，让小球从A点由静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力）．则小球离开B点后的运动轨迹最符合实际的是（▲）A．aB．bC．cD．d9\n12．为了将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了如图甲所示的滑轮组装置．当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）．下列计算结果正确的是（▲）A．0s～1s内，地面对物体的支持力是10NB．1s～2s内，拉力F做的功是187.5JC．2s～3s内，拉力F的功率是100WD．2s～3s内，滑轮组的机械效率是62.5%二、填空题（本题共10小题，每空1分，共28分）13．在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，该滑轮是▲ 滑轮（“动”或“定”），它的作用是▲ ．14．汽车发动机一般用水来冷却，这是利用了水的▲ 大的特性．一块O℃的冰熔化成O℃的水，它的内能▲ (选填“增大”、“减小”或“不变”)，理由是▲ ．15．“蹦极”是一种富有刺激性的运动项目．如图所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳台的是一根弹性橡皮绳，当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直．那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将▲ ，重力势能将▲ ，橡皮绳的弹性势将▲ ．（选填“增大”、“减小”、“不变”、“先增大后减小”或“先减小后增大”）16．2022年全国女子排球冠军赛于7月25日在嘉善体育馆圆满落幕，最终上海队夺得冠军．如图，排球离开手在空中飞行的过程中，运动员▲ (选填“一定”、“一定未”或“可能”)对排球做了功．如果不计空气阻力，排球在空中下落的过程中，其动能将▲ ，机械能将▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．第17题图17．如图所示，小明利用两个倾角不同的斜面进行实验．若斜面粗糙程度相同，则将同一木块分别从两斜面底端匀速拉至斜面顶端时，拉力所做的额外功W甲▲W乙，若甲、乙斜面光滑，则拉力F甲▲F乙，将木块分别从两光滑斜面顶端自由释放，则木块到达斜面底端的速度v甲▲ v乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．第16题图第15题图9\n18．体育课上，同学们积极参加各项体育活动．如图甲所示，体重为600N的小华用1.2s的时间做一次标准的引体向上使身体上升0.5m，他引体向上的功率为▲ W．如图乙所示，小刚正在做俯卧撑，把他的身体看作一个杠杆，O为支点，A为重心，他的体重为550N．地面对手的支持力F的力臂是▲ m，大小为▲ N．第20题图P/Wm/kg0102030204060第18题甲图第18题乙图19．冬天用热水袋取暖时，热水袋中水的温度降低，水的内能▲ （选填“减少”、“不变”或“增加”），这是通过▲ 的方法改变了它的内能．20．现有30包大米，总质量为l50kg．小明想尽快将它们搬上l0m高处的库房．如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像．由图可知他可以提供的最大功率为▲W；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬▲包．若每次下楼时间是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间▲s．（g=l0N/kg）21．如图甲所示，是小明制作的“会跳的卡片”，用手把它平压在桌面上，使橡皮筋伸长，迅速松手后，卡片就会弹跳起来．右图中，A为外表面，B为内表面，实验时应把▲（选填“A”或“B”）面紧贴桌面，卡片跳起来的过程中，橡皮筋的▲能会转化为卡片的▲ 能，使卡片向上运动．小明还利用相同的橡皮筋做了图乙、丙中的两张卡片，实验时▲（选填“乙”或“丙”）图中卡片可以弹跳得更高一些．22．如图所示，在研究滑轮组时，测得A物体重3N，当拉动甲测力计，使A以0.1m/s的速度匀速向右移动时，甲、乙测力计的示数分别为0.5N和1.2N．则拉动甲测力计的功率大约是▲ W，在匀速拉动4s时间内所做的额外功约为▲ J.9\n第21题图第22题图三、解答题（本题共8小题，共48分.解答24、25题时应有解题过程）23．（6分）按照题目要求完成下列作图（1）如图，请在图中画出此时该杠杆所受阻力F2和动力F1的力臂L1．（2）如图，请在图中画出通过该滑轮组提升重物时最省力的绕绳方式．（3）如图，请在图中画出使该杠杆平衡时在A点施加的最小力F．24．（6分）如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m．图乙是滑轮组工作时的拉力F与绳自由端移动距离s的关系图．（1）计算图乙中阴影部分的面积所表示的物理量．（2）计算物体上升的速度．（3）计算滑轮组提升该重物时的机械效率．9\n25．（6分）工人用平行于斜面向上的500N的推力将重800N的物体匀速推上高1.5m的车厢，所用的斜面长是3m．求：（1）推力做的功．（2）斜面的机械效率．（3）斜面对物体的摩擦力．26．（6分）如下左图所示，A物理兴趣小组在“探究杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向▲ （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是▲ ．（2）下列四个因素中，不会带来实验误差的是▲ A．铁架台自身的重力足够大B．单个钩码的重力不完全相等C．悬挂钩码的绳套重力偏大D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大（3）实验小组在完成规定实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了如图所示的结果．根据这个结果，可以初步得出，在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1=▲ ．（F1、F2、F3的力臂分别用L1、L2、L3表示）如下右图所示，B物理兴趣小组在“探究杠杆的机械效率实验”时：实验时，将总重为G的钩码挂在杠杆A处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为S．（4）不计摩擦，若将钩码移动到B点，仍将它匀速提升h的高度，则弹簧测力计的示数F将▲ ，杠杆的机械效率η将▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）．9\n27．（4分）用上右图示装置探究“斜面机械效率”，实验记录如下表．实验次数物体种类物重G/N斜面高h/cm沿斜面的拉力F/N斜面长s/cm机械效率η/%1木块4151.19060.62小车41590（1）沿斜面拉动物体时，应使其做▲ 运动．（2）根据图中测力计的示数，可知第2次实验的机械效率为▲ %．（3）由实验可得初步结论：斜面倾斜程度相同时，▲ 越小，机械效率越大．（4）若想增大此斜面的机械效率，还可采取什么方法？▲ ．28．（10分）探究“物体的动能与重力势能”如下左图所示，探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验：（1）实验对象是▲ (选填“小球”或“木块”)，实验中通过比较▲ 来比较小球的动能的大小，运用的物理思想方法是▲ ．（2）用质量不同的A、B两个小球(mA＞mB)碰撞静止在同一水平面上的木块．实验中应将两小球放在斜面的▲ (选填“同一”或“不同”)高度，通过实验比较可知，小球动能的大小与小球的▲ 有关．（3）为探究小球动能的大小与小球的速度是否有关时，应将图▲ 9\n两实验比较就可得出结论：▲ ，动能越大．如上右图所示，探究“物体的重力势能与哪些因素有关”的实验：甲、乙、丙三物体的质量关系为：m甲=m乙<m丙，木桩起始位置高度相同．（4）比较图中A、B两木桩陷入沙坑的深度，可以得出结论：质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就越▲ ．（5）若右图中B、C两木桩陷入沙坑的深度相同，▲ （选填“能”或“不能”）说明乙、丙的重力势能相同，你的理由是▲ ．29．（6分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示．次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.110.366.7%230.11.40.371.4%340.11.80.374.1%420.11.50.2（1）表格内的第4次实验中应补充的数据是▲ （结果精确到0.1%）．这次数据是用图中▲ （填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的．（2）分析比较第1、2、3次实验数据可以得到，若要增大滑轮组的机械效率，应该▲ ．在第1次实验中，拉力F所做的额外功为▲ J．（3）某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？▲ ．请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断▲ ．30．（4分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表：加热时间／min01234温度／℃沙子20252934389\n水2021222324（1）实验中，加热时间的长短实质上反映了▲ 的多少．（2）根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图象，请再画出水的温度随时间变化的图象．（3）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是▲ ；若使两者升高相同的温度，则▲ 吸收的热量较多．9
