广东省河源中国教育会中英文实验学校2022-2022学年八年级政治上学期第三次月考复习题第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题（题型注释）1．每到假期，很多孩子憧憬着网上种菜、养宠物、织“围脖”的宅童生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，这样的生活对他们成长的不利影响是A．远离现实交往，易产生“闭锁心理”B．学习新知，结交新友C．开阔眼界，放松心情D．及时了解时事和社会信息2．下图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的②青少年应以健康心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”③网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④3．网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取的是（）A.淘宝：这家店铺图片太差，黑了它B.微信：学霸的笔记心得哦，大家分享C.QQ留言：一回生，二回熟，咱们见个面吧D.微博：这信息一定要转，不转定会倒大霉4．国家互联网信息办公室2022年网上“扫黄打非”工作将统筹开展，“护苗2022”作为今年新增的专项行动，将对淫秽色情、暴力、恐怖、残酷、迷信等有害少年儿童身心健康的信息进行全面清理。为了配合上述行动，我们青少年应当做到A．依法打击，维护网络秩序B．文明上网，不传播、制造不健康内容C．远离网络，决不上网D．有了“护苗2022”，我们尽情上网，毫无顾虑5．在上网问题上，我们青少年应该（）①加强自律，遵纪守法，提高自我保护能力②正确对待家长和学校的上网指导，正确利用网络资源③发现违反规定的行为应积极向有关部门举报④认清上网的危害，永不上网A.②③④B.①②③C.③④D.①④6．2022年3月6日5\n，聊城籍时评人张洪泉的聊城博客IP点击量超过100万，成为聊城博客首个IP点击超过10万的作者。他在聊城新闻网聊城博客开博以来，累计发表博文950篇，多次批评外地媒体对聊城的不实之词，成为网络世界聊城形象强有力的维护者。这启示我们（）①要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络的积极作用②网络的诱惑是任何人都没有办法拒绝的③要善于利用网络资源进行学习交流，传递正能量④要遵守网络规则、网络道德，做到文明上网A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④7．夜行的瞎子点灯，照亮他人，也使自己免被他人撞到。这告诉我们（）A.为别人的幸福而付出，助人应当回报B.助人不仅是付出也是收获C.帮助人要尽自己的最大能力，助人必须回报D.给予比接受更快乐8．在社会交往中，我们青少年要讲文明、有礼貌。因为讲文明、有礼貌①要做到谈吐文明，举止端正，态度亲和②体现了一个人的品德修养③有利于人与人之间建立亲切和睦的关系④体现了中华民族的优良传统A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④9．五一黄金周里，很多人选择外出旅行。但不少人在享受优美的环境时，却不履行爱护树木的义务。下列行为符合合格公民要求的是（）A、在文化古迹上留下到此一游的印记B、肆意采摘景区鲜花和果实C、尊重当地风俗习惯，谦让老人妇女D、在禁烟区和公共场所吸烟10．近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为A、文明素质决定了一个国家的国际影响力B、中文告示更加方便中国游客的出行游玩C、文明素质是一个人出国旅行的物质基础D、文明素质关系到国家和民族的形象和尊严11．2022年10月1日我国首部《旅游法》正式实施。《旅游法》明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共秩序和社会公德，遵守旅游文明行为规范。这部法律的实施①能提升公民道德修养②有利于创建和谐社会③有利于形成良好的社会风尚，提升国家形象④能杜绝公民旅游时不文明或违法行为发生A．①②③B．①③C．②④D．③④12．常言道：伸手不打笑脸人。因为微笑有一种令人无法抗拒的力量，就像一缕明媚的阳光，吸引人们的眼球、照亮人们的内心、传递快乐的消息、抚慰受伤的心灵……下列有关微笑的说法错误的是（）A.微笑对人身体有益，所以我们应该经常保持微笑B.对陌生人不必微笑C.对别人微笑应该真诚D.遇到不开心的事，不要愁眉苦脸，对着镜子笑一笑，相信一切都会好起来的13．5\n学校进行卫生大评比，三班的小张发现本班的责任区还有一小堆垃圾未清理，于是急中生智，一脚将垃圾踢到二班的责任区内。他的行为是A．聪明的表现B．不正当的竞争行为C．热爱集体的表现D．一种合理的竞争行为14．孟子说：“天时不如地利，地利不如人和。”这句话主要说明A．天气条件的重要性B．地理条件的重要性C．人定胜天D．合作的重要性15．今天，不论哪个领域，不论你从事什么工作，要实现自己的理想都离不开与他人的合作。这说明（）①合作是一种力量，也是一笔财富②只要合作，什么事都会成功③合作有助于事业的成功④生活中处处有合作A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③16．小李和小刘是好朋友。小李的数学很好，经常帮小刘学数学。一次期中考试，小刘的数学成绩获得了全班第一，而小李考得不太理想。当小刘在向小李请教问题时，小李说：“你都考第一了，还来问我，我不会。”小刘对小李说：“我的成绩是在你的帮助下才取得的。你一次没考好不算什么，以后我们一起努力。”在小刘的劝导下，小李想通了，他们相互帮助，共同努力，共同考起了本地的重点高中。这说明（）①合作是件美好的事情，可以实现双方的共赢②合作可以让我们养成团结互助，友善待人的良好品质③合作可以避免竞争，解决一切难题④合作可以赋予我们力量A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④17．现代社会需要合作，进行合作的目的是A．寻求合作各方的共赢B．打倒竞争对手C．获得个人利益D．发扬集团主义精神18．竞争和合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。对这句话理解错误的是A．合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水B．没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的C．竞争和合作是一回事D．竞争和合作相互依存19．在合作中要善于发掘自己的闪光点,发挥自己的独特作用,就要（）①不能让别人展现优点和成绩②善于发掘自己的闪光点,表现自己的闪光点③把自己的闪光点和别人的闪光点融合在一起④使自己尽量占支配地位,起决定作用A．①②③B．②③C．①②④D．②③④20．孟杰回顾三年初中学习生活，感慨万千！“原本我的学习习惯和能力都不咋地，是‘合作学习’的学习方式改变了我，让我学会了学习，改善与同学们的关系”。下列关于“合作学习”的说法，你赞同（）①合作学习是一种良好的学习方式②合作学习能使同学之间互助交流，相互督促，取长补短，改善学习习惯③合作学习实行分工合作，利于培养协作能力和团队精神④合作学习能让所有同学都变成最优秀的学生A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③5\n第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、简答题（题型注释）21．某班为了培养同学们的竞争意识、合作意识以及学习如何合作和竞争，组织开展了班级小组拔河比赛，全班同学分四组展开竞争，争夺拔河比赛的冠军。（1）要想夺取拔河比赛的冠军离不开组内同学的有效合作。那么，与人合作有哪些技巧？（2分）（2）面对激烈的比赛，不同小组的同学们又应该怎样去参与竞争？（3分）22．（10分）王红和陈玲是同班同学，两个同学在班上的学习成绩都不错，但每次考试陈玲总比王红差一点点，陈玲很不服气。期末考试又快到了，为了胜过王红，陈玲把王红精心整理的笔记本偷走了。事后班主任说：“不管是在学校还是班级中引入竞争机制的目的不是看考试谁输谁赢，而在于同学之间相互帮助和共同提高，以促进集体的共同发展”他表示如果调查属实，将严厉纠正学生这一错误行为。阅读上述材料，回答下列问题：（１）陈玲的行为是真正的竞争吗？（1分）她这样做有什么危害性？（3分）（２）在我们的学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？请列举两个例子。（2分）（3）我们应该怎样正确对待在集体学习生活中的合作与竞争？（4分）三、探究题（题型注释）23．看图回答问题：12分表一：未成年人首次上网年龄（单位：%）表二：未成年人上网阅览的内容：听音乐看影视剧看动漫外文歌60%美剧、韩剧80%日本动漫90%中文歌40%国产剧20%国产动漫10%（1）表一的数据呈现出未成年人网络使用状况具有怎样的特点？这一特点会对未成年人带来哪些影响？（2）表二反映了什么问题？如何改变这种状况？（3）结合表一和表二，谈谈网络信息化时代里未成年人应当如何巧用网络、扬长避短？24．材料一：在日本东京银座大街上，一个中国妈妈让孩子当街撒尿；在意大利比萨斜塔前的一块草坪上，一些中国游客大步流星踏上草坪；韩国媒体曝光了中国游客乱扔垃圾的现象……材料二：我国开始分级建立游客旅游不文明档案，制定并实施《游客旅游不文明记录管理办法》，形成游客旅游不文明信息通报、追责机制。根据材料回答下列问题：（1）你如何评价材料一中游客的行为？（4分。两方面即可）5\n（2）根据材料二谈谈建立游客旅游不文明档案对提升国家形象有何作用？（4分。两方面即可）（3）请你就公民如何文明旅游提一点合理建议？（2分）25．（12分）晶晶是个非常“前卫”的学生，街上流行红色的超短裙，她立刻就有了一条并穿在身上；看到一些社会青年将头发染成五颜六色，她就去尝试；发现一些大姐姐手指甲做得非常好看，她也要仿效。为此，班主任老师多次找她谈话，说她的装扮不合礼仪要求，违反了学校的规定，对其成长不利。晶晶则认为这是爱美的表现，不存在合不合礼仪的问题。阅读上述材料回答：（1）晶晶的行为有不合礼仪的地方吗？如果有，请指出来。（2）对于中学生来说，有哪些基本的礼仪要求？四、判断题（题型注释）26．两名中国游客在飞机上侮辱空姐，导致曼谷飞南京的航班折回曼谷。这两名涉事游客不文明行为被纳入《全国游客旅游不文明记录》，小明认为有些小题大做。判断：____________理由：____________________________________________________27．“相逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好。”判断：__________理由：______________________________________________五、辨析题（题型注释）28．初三（1）班正在开展一场激烈的辩论赛：大松：QQ、微信给人们的生活带来许多便利，刷刷屏幕，就知道朋友正在做什么；敲敲键盘，你的想法大家就立刻明白……QQ、微信让人们的沟通进入一个新时代。网络无所不能。飞燕：QQ、微信让许多人变成了“拇指族”“低头党”，他们宁可“挥霍”一晚的时光与远在天边的人倾诉，也不愿意与身边的人交流一下眼神。我们应远离网络。请你对以上同学的观点进行评析。5\n\n参考答案1．A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对网络的作用的认识。根据教材知识，网络有利也有弊，题文中迷恋网络，对未成年人身心健康不利，所以正确答案选A考点：网络的作用2．C【解析】试题分析：漫画中的少年不能经受网络游戏的诱惑，不能合理使用互联网。我们要正确使用互联网，做抵制不良诱惑，过自主的网络生活，②③④既正确又符合题意，①观点错误，所以答案选C。考点：本题考查了正确使用互联网的相关知识。3．B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对网络交往的认识。根据教材知识，我们在网络交往中要遵守道德和法律，其中ACD的做法都是错误的，所以正确答案选B考点：网络交往4．B【解析】试题分析：针对网络上的不良信息，我们要做到文明健康上网，遵守道德和法律，做网络的主人，所以选择C选项。A是国家的做法，C说法错误，因为网络有利也有弊。D说法也错误，我们要有自我保护意识，还要守法。考点：做网络的主人。5．B【解析】试题分析：青少年要正确对待网络，文明上网，做到：充分利用网络优势帮助学习，提高自身素质。要科学合理地安排时间，不影响正常的学习和生活。要正确选择网上信息，自觉过滤不良性系信息的影响。不进营业性网吧，可在家中或学校上网。遵守网络道德，遵守纪律和法律。网络有其积极的一面，所以排除④，答案选B。考点：本题主要考查正确对待网络。6．D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对网络的认识。根据教材知识，网络有利也有弊，我们要趋利避害，发挥网络的积极作用，在上网过程中，要遵守网络规则，遵守道德和法律，其中②的观点太绝对，是错误的，可以排除，所以正确答案选D【考点定位】对网络的认识7．B【解析】试题分析：盲人夜间行路时点一盏灯，既照亮了他人的路，也能使他人看到自己，使自己免于被撞，这是一件两全其美的事。因此在生活中，当我们帮助了他人时，自己也获得了帮助。应选B。选项AC说法错误，我们帮助他人，不是为了获得回报；选项D说法正确，但是不符合题目要求，应排除。考点：承担责任的代价与回报8．D【解析】试题分析：此题旨在考察学生对文明礼貌的作用的认识。根据教材知识，文明礼貌体现了一个人的道德修养，有利于建立和谐良好的人际关系，是尊重和文明的体现，其中①\n不符合题意，可以排除，正确答案选D考点：文明礼貌的作用9．C【解析】试题分析：此题旨在考查学生对怎样履行义务的认识。根据教材知识，法律禁止做的我们坚决不做，其中ABD都是法律禁止做的，所以ABD做法都是错误的，正确答案选C考点：怎样履行义务10．D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对文明礼貌的重要性的认识。根据教材知识，文明礼貌是尊重的体现，是文明的体现。绝不只是个人私事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严，所以正确答案选D考点：文明礼貌的重要性11．A【解析】试题分析：《旅游法》要求游客要遵守社会公德，文明旅行，这部法律有利于公民提升文明旅游的行为，提升道德修养，使人人基本做到文明旅游，减少矛盾和冲突，有利于社会和谐，④“杜绝”的说法过于绝对，所以排除④，答案选A。考点：本题主要考查遵守社会公德。12．B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对微笑的认识。主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，微笑有利于身心健康，体现了对人的真诚与友好，所以我们要经常保持微笑，此题属于反向选择题，其中ACD的观点都是正确的，B观点错误，所以正确答案选B【考点定位】对微笑的认识13．B【解析】试题分析：材料中划分卫生责任区并进行卫生大评比，是学校生活中常见的竞争现象，有积极的促进作用，但是竞争要讲原则，要在道德与法律范围内进行，要讲究公平诚信的原则，否则就是不正当竞争，小张将本班的责任区一小堆垃圾一脚踢到二班的责任区内，违背了公平诚信的原则，所以是不正当竞争，观点B符合题意，本题选择B。考点：合作与竞争。14．D【解析】试题分析：团结才有力量，团结力量大。正如孟子所说：“天时不如地利，地利不如人和。”，就说明了团体合作的重要性。这句话的重点不在天气条件、地理条件的重要性，人定胜天的说法错误，所以观点A、B、C说法错误，故应排除；所以本题选择D。考点：合作的重要性。15．B【解析】合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作；如果大家只顾自己不顾他人，最终蒙受损失的还是自己；合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题，其中②的观点太绝对，是错误的，可以排除，正确答案选B考点：合作的意义16．D【解析】\n合作是人类社会的普遍现象，生活中处处都有合作；如果大家只顾自己不顾他人，最终蒙受损失的还是自己；合作意味着双赢，合作可以赋予我们力量，使我们能够解决生活中大大小小的问题，其中③的观点太绝对，是错误的，可以排除，正确答案选D考点：合作的意义17．A【解析】试题分析：我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进，共同提高，这才是竞争中合作的真谛。所以观点A符合题意，本题选择A。考点：在竞争中合作。18．C【解析】试题分析：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。合作离不开竞争，没有竞争的合作是一潭死水；没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。所以观点A、B、D均为正确的说法，不符合题意；观点C说法错误，符合题意，本题选择C。考点：竞争与合作的关系。19．B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对合作的认识。根据教材知识，在合作中发挥自己的独特性，就要发掘自己的优点，将自己的优点和他人的优点结合在一起，其中①④的做法不利于合作，所以排除，正确答案选B考点：对合作的认识20．D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对合作学习的认识。根据教材知识，合作学习是一种良好的学习方式，有利于提高学习效率，是同学们相互取长补短，共同进步，对于组合式选择题，可以用排除法，其中④的观点太绝对，是错误的，可以排除，所以正确答案选D【考点定位】合作学习21．（1）合作技巧：合理分工，科学计划；有效指挥，相互配合；承担责任，履行义务；相互沟通，真诚合作；公平公正，合作共享。（2分）（2）树立正确的竞争观念；竞争中必须审时度势、扬长避短；竞争中要相互理解，相互宽容，要正确认识和处理合作与竞争的关系。（3分）【解析】试题分析：（1）顾名思义，与人合作是指由多人参与的具有组织与配合的活动。所以，要学会与人合作的技巧，就要学会分工，听从指挥，能进行有效沟通等。本问需要学生设身处地的进行思考，把自己置身在一定的合作环境中，以自己的亲身经历回答本问。（2）竞争与合作相互依存，所以在合作的过程中必然会存在着竞争。本问考查参与合作的人们是如何实现竞争的，考查的是课本中的基础知识。回答本问时需要我们抓住“树立竞争观念”、“扬长避短”、“宽容理解”、“认识竞争与合作的关系”等关键词，来具体组织答案，组织答案要简洁，抓住重点，紧扣教材。考点：学会竞争与合作。22．（1）陈玲的行为不是正当的竞争。（1分）这样做是用不正当的手段来进行竞争，它不是实力的较量，其最终的结果有可能是两败俱伤。会影响同学之间的感情，不利于个人健康成长，削弱团队精神，破坏班级同学之间的团结，对个人和集体都是有危害的（言之有理即可，共3分）\n（2）示例：体育竞技、学科知识竞赛、清洁卫生评比、演讲比赛等。（2分）（3）①集体的发展，有赖于集体的每个成员要敢于竞争，又善于合作。②同学们敢于竞争意味着对自己有信心；真正的竞争是在承认别人的长处，同时，努力发挥自身的潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。③善于合作，就是做到与同学互帮互助，取长补短，为了实现集体共同的目标而尽心尽力。④因此，合作与竞争实质上是相互联系、密不可分的，两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。（4分）【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对竞争的认识。根据教材知识，竞争是基于一定规则进行的，在竞争中我们要遵守道德和法律，题文中陈玲的做法是不道德的表现，是不正当的竞争，不正当竞争的危害从人际关系、身心健康、个人与集体利用等方面回答，言之有理即可得分。（2）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对怎样正确对待合作与竞争的认识。根据教材知识，竞争与合作是相互依存的，我们要学会在合作中竞争，在竞争中合作，合作竞争求双赢，从怎样在竞争中合作，怎样在合作中竞争回答即可。考点：对竞争的认识；不正当竞争的危害；竞争与合作的关系；怎样在竞争中合作，怎样在合作中竞争23．（1）表一的数据呈现出未成年人网络使用状况具有首次上网年龄低龄化的特点。（1分）青少年呈现首次上网低龄化趋势的特点，既能给青少年带来“学习的革命”，学习到先进的文化和观念，也可能受到种种文化垃圾、非健康资讯的影响，严重威胁青少年的健康成长；而且也会影响到青少年的现实人际交往和身体健康。（3分）（2）表二数据反映说明未成年人喜欢和追求外国文化，对本土文化缺乏认同感。（1分）我们国家应该创作更多的优秀作品，符合未成年人的特点，同时对文化不断进行创新；社会的应该大力宣传中华优秀传统文化，让未成年人认识到中华文化的底蕴；作为未成年人应该热爱中华文化，认识到文化是民族的根，努力成为中华优秀文化的传播者、弘扬者、建设者。（3分）（3）我们要发挥网络的积极作用，一是以健康的心态把网络作为生活的补充；二是学会抵制网络的不良诱惑；三是善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值；四是多借助网络宣传优秀的中华文化。（2分）同时更要认识网络的危险性，学会自我保护，如提高自己的安全防范意识；提高自己的辨别觉察能力；提高自己的抗诱惑能力；提高被国外不良文化侵蚀的能力。（2分）【评分说明】可以不拘泥会考书的答案，只要能从正反两面答题均可。积极作用2分，防范作用2分。【解析】试题分析：（1）此题是图表格类的题目，需认真观察、比较，纵比、横比；联系表格的题目，整合一起分析得出结论；未成年人网络使用状况具有首次上网年龄低龄化的特点，这一特点会对未成年人带来哪些影响是多方面的，既有积极的一面，也有消极的一面等；要有发散思维。（2）此题是图表格类的题目，需认真观察、比较，纵比、横比；联系表格的题目，整合一起分析得出结论；第一问是反映的问题，所以从反面的角度思考：即表二数据反映说明未成年人喜欢和追求外国文化，对本土文化缺乏认同感。第二问是改变这种状况的方法，也就是如何搞好文化建设？由此联想相关知识点回答即可。（3）认真审题，此题考查的是如何正确使用网络？在以信息技术为中心的今天，学会正确使用网络是当今社会必须掌握的生活技能之一。首先大家对此要有正确的认识，知道网络是一把双刃剑，我们要发挥网络的积极作用，以健康的心态把网络作为生活的补充；学会抵制网络的不良诱惑；善于利用网络为他人、为社会服务，体现自己的人生价值；多借助网络宣传优秀的中华文化。\n考点：如何搞好文化建设？如何正确使用网络等24．（1）这些行为是不道德、不文明行为，没有做到尊重他人和文化差异，不仅影响人际关系，而月，损害了国家民族的形象。（4分。两方面即可）（2）有利于引导公民践行基本道德规范，提升素质；有利于提升国家形象，增强国家软实力，维护国家和民族的尊严；有利于促进社会主义精神文明、先进文化建设，构建和谐社会；有利于贯彻依法规范公民旅游行为等：（4分：两方面即可）（3）增强文明意识，侬法规范自身行为，注意自身形象，爱护环境，文物古迹、公共设施，遵守公共秩序；尊重各民族的宗教习俗；礼貌待人等。（2分）【解析】试题分析：（1）材料一中游客的这些行为都是不文明的表现，缺乏社会公德，因为是出国旅游，代表的是中国人的形象，所以他们的这种行为有损于中国人、中华民族的形象。（2）建立游客旅游不文明档案的作用可从对公民个人和对国家、对社会不同角度做答，本题考查的是对提升国家形象的作用，建立游客旅游不文明档案，有利于提高游客的道德意识，规范游客在旅行中的行为，进而提升国民素质，维护国家形象。（3）作为游客首先要有公德意识、有文化素养，增强道德意识和法律意识，保护环境，不乱涂乱画，出国旅行时要做到入乡随俗，维护国家的尊严、荣誉和利益，提升国家形象。考点：（1）本问考查游客不文明行为的危害。（2）本问考查建立游客旅游不文明档案对提升国家形象的作用。（3）本问考查公民如何文明旅游。25．（1）晶晶的行为有不合礼仪的地方，例如：穿超短裙；把头发染成五颜六色；做手指甲。（2）对于一个中学生来说有以下基本的礼仪要求：举止文明、着装得体、仪表端庄、讲究卫生、心理健康、道德高尚、语言文明、勤俭节约、敬友好客、团结同学、爱护公物、尊老爱幼、礼貌待人、拾金不昧等。【解析】试题分析：（1）此题旨在考查学生对礼仪的认识。根据教材知识，礼仪是一门学问，有特定的要求，在家庭、学校和各类公共场所，礼仪无处不在，作为学生应该遵守学校的规定，不穿奇装异服，不染怪发等，所以题文中的晶晶穿超短裙、染头发、做指甲的做法都是不合乎礼仪的表现。（2）此题旨在考查学生对礼仪的要求的认识，主要考查学生对教材基础知识的掌握，根据教材知识，个人礼仪的要求回答，言之有理即可得分。考点：对礼仪的认识；个人礼仪的要求26．错误。两位游客的行为不仅没有遵守社会公德，而且给他人带来了损失，更是损害了国家的形象，公民应该提高公德意识，遵守社会公德,遵纪守法,维护社会秩序的责任。公民应维护国家的荣誉、利益。【解析】试题分析：此题旨在考查学生对社会公德的认识。根据教材内容，我们要遵守社会公德，遵纪守法，违法社会秩序，题文中的游客不仅没有遵守社会公德，而且侵犯了他人的合法权利，更是损害了国家和民族的形象，所以做法是错误的。作为公民应该维护国家的荣誉和利益。考点：遵守社会公德27．正确。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。我们在交往要中讲文明、有礼貌，做到：语言文明、态度亲和、举止端庄。\n【解析】试题分析：此题旨在考查学生对文明礼貌的认识。根据教材知识，题文中的做法是讲文明懂礼貌的表现，因为讲文明，懂礼貌是中华民族的优良传统，体现着一个人的道德水平和个人修养，所以我们要讲文明懂礼貌。所以题文中的做法是正确的。考点：对文明礼貌的认识28．①两位同学的观点都是片面的。（2分）②大松只看到了网络的积极作用，飞燕只看到了网络的消极作用。网络有积极作用也有消极作用，网络具有两面性。（2分）③网络扩大了我们的交往领域、对象，改变了以往的交往方式，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐，我们应当享受网络的益处。同时，长时间上网影响身心健康，容易形成闭锁心理，沉迷网络荒废学业，还存在诱惑欺诈、违法违纪、网络成瘾症等。（2分）④因此，我们要学会合理利用网络，正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短。（2分）【解析】试题分析：此题旨在考查学生对网络的认识。根据教材知识，网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，题文中大松只看到了网络的积极作用，飞燕只看到了网络的消极作用，所以他们的观点都是片面的，对于评析题，从是什么、为什么、怎么做的角度回答，先判断两个的观点，其次从网络的积极作用和消极作用回答，注意运用政治语言回答；最后从中学生应该怎样合理利用网络回答即可。考点：对网络的认识
