江西省乐安一中高二语文 期中模拟试卷

江西省乐安一中高二语文期中模拟试卷一.教学内容：期中模拟试卷二.期中复习要点：（一）第一单元内容：本单元包括三篇中国现代小说和一篇外国小说。中国现代小说开创于五四时期，继承了我国古代小说的优秀传统，又吸收了西方小说的创作经验，富于民族特色和现代意识。《祝福》记述了一个勤劳、善良的农村妇女祥林嫂的人生悲剧。《边城》描述了一个美丽的爱情故事。《荷花淀》则如一篇优美的散文，刻画了水生嫂等人物形象，表现了夫妻之情、家园之爱。外国小说《装在套子里的人》则反映了19世纪末沙皇俄国的黑暗现实。（二）第一单元复习要点：1.理解文中重点词语含义2.掌握有关的文学常识3.把握小说中主要人物性格特点，同时注意人物性格的形成与相应的社会环境。4.掌握每篇小说的故事情节。5.学习小说的语言，同时要领悟小说语言的言外之意。6.学习小说通过肖像、语言、动作、心理描写等刻画人物的方法，特别注意侧面描写和细节描写。（三）第二单元复习要点：1.理解文中重要的句子。2.掌握相关的文学常识。3.理解并能归纳小说的主题，欣赏小说人物描写的技巧。4.要把握小说的情节结构，则应着重了解叙述的时间顺序、空间变换故事情节的发展进程、故事线索的明暗安排。（四）第三单元复习要点：1.鉴赏古代小说的人物形象。2.了解古代小说刻画人物性格、塑造典型人物常用的方法。3.注意古代白话文的语言特点。5.掌握相关的文学常识，了解一些中国古典小说发展知识。（五）第三单元内容：本单元所选小说体现了元、明、清时期我国古代小说的特点，代表了章回体小说和拟话本小说的最高成就。本单元四篇小说，塑造人物形象都很成功，如王熙凤、贾宝玉、林黛玉、诸葛亮、杨志、杜十娘等都栩栩如生，各具典型意义。《林黛玉进贾府》通过林黛玉进贾府这一事件，向我们介绍了贾府中一批重要人物，其中对王熙凤、贾宝玉的出场描写，尤其精彩。《智取生辰纲》着力刻画了杨志精细、能干、蛮横的性格，着重写他的语言、动作，还要注意自然环境描写的重要作用。-10-《失街亭》以生动的情节和人物的语言表现人物的性格，马谡的狂妄轻敌、刚愎自用及诸葛亮的深谋远虑、赏罚严明等性格特点很鲜明。《杜十娘》写的是杜十娘的爱情悲剧故事。【模拟试题】第Ⅰ卷（选择题共45分）一.（18分，每小题3分）1.下列词语读音有错误的一项是（）A.讥诮（qiào）战战兢兢（jīng）俨（yàn）然讪讪（shàn）B.板滞（zhì）东奔（bēn）西跑润（rùn）湿吸吮（shǔn）C.肩胛（jiǎ）恬（tián）退隐忍寒伧（chen）靸（sǎ）鞋D.裨（bì）益面面相觑（qù）盘螭（chī）錾（zàn）金2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.攫取自惭形秽宽宏大量辖制B.宛然老态龙钟忑忐忑忐迂讷C.应承清燉鱼翅平水相逢亵渎D.烦恼兴高采烈寞不关心荒唐3.为下列句子横线处选择一组恰当的词语（）（1）我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想到这些，我多么__________！（2）“比去年都不如，只有五块钱！”伴随着一副_________无可奈何的嘴脸。（3）她不像丈夫预料的那样高兴，她_________地把请柬丢在桌子上，咕哝着：“你叫我拿着这东西怎么办呢？”A.懊悔懊丧懊恼B.懊丧懊诲懊恼C.懊恼懊悔懊丧D.懊诲懊恼懊丧4.成语运用完全正确的一项是（）A.长篇小说要把众多的人物、众多的事件上组织成为一个完整、谨严、匀称的艺术整体，因此它的结构更为作家呕心沥血、刻意经营。B.按照每一集的情节，人物带给观众的总是无法割舍的思考，有时还有正义与邪恶，光明与黑暗之间波澜壮阔的较量，结束时还伴随一首褒扬善良、鞭挞罪恶的片尾曲。C.聪明的人吃一堑长一智，而他则是光吃堑不长智，问题在于他对别人的善意建议总是置之度外。D.《项链》以项链为线索展开情节。借项链，失项链，赔项链，最后发现项链是假的，结构安排真是匠心独运，给人以妙手回春之感。5.下列句子没有语病的是（）A.中国历史上的浪漫主义者都具有高度的敏感性和爱好飘泊的天性，虽然物质生活困苦，情感却很丰富。B.中国现代小说拥有鲁迅、茅盾、老舍、巴金等杰出的一批小说家。C.从此，原先这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。D.翻开科学史的记录可以看到：从天体运动规律的总结中得出了万有引力定律。6.从照应和立意看，下文两处横线上应填的句子最恰当的一项是（）秋天，树叶黄了，枯了。快要脱落了，枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，__________。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，__________。-10-A.怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去让黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长B.它曾经有过的婆娑身影依然那么动人拥抱这些又大又小、又粗又细的树根C.怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去拥抱这些又大又小、又粗又细的树根D.它曾经有过的婆娑身影依然那么动人让黑土地把我重新孕育，催我茁壮成长二.（12分，每小题3分）阅读下文，完成7~10题。鹰友在暴风雨中搏击、厮杀，经过了一场殊死的决斗，筋疲力尽，需要一个休整的场所——鹰，大海洋上的天之骄子，落在我们航船的甲板上。我们款待了鹰。不是出于对生灵的爱惜，不是一种对于落难者的怜悯，也不是为着表现自己的良知和慈善，而是为着尊敬——尊敬我们素所敬仰的无畏勇士，尊敬与我们在大海洋暴风雨中同命运、共患难的忠实兄弟。同时我们是在尊敬——一种品格……一种力量……一种意志……隐隐约约，朦朦胧胧的，也是在尊敬我们自己——海员！①鹰，是海员魂的化身吗？鹰，与航海者属于同一家族吗？鹰，同海员一样，是大海自由意志的体现吗？由这种思绪的牵引，我俯身就近观察鹰：褐黑色的钢爪，绛紫色的铁喙，墨绿色的剑羽。周身上下，闪耀、跳荡着雷霆闪电日明星辰撞击磨砺的光泽。幽蓝的眼睛，蓝得像海，幽远得像海，深沉得像海。渐渐地，我看见幽蓝的宁静里，跳荡着燃烧的蓝火焰，奔涌着蓝波涛，骚动着蓝野性……②③骄傲的鹰负伤了，脚踝流血。但它不让我们为它包扎，把我们拿来的纱布撕得粉碎，向我们摆开搏斗的架势——我知道，鹰是在捍卫自己为自己舔血舔伤口的权利！鹰与我们熟悉了，肯吃我们送给它的生肉、水果和淡水了……但不允许我们喂它，不允许我们大声吆喝它，也不允许任何人摸它的羽毛——摸一下也不行！鹰，在以神圣不可侵犯的威严向我们显示：不容忍抚弄嬉耍！不接受豢养奴役！_____________________④在鹰养伤的日子里，每天清晨和黄昏，它昂头眺望辽阔海天，长时间地发出“啾啾”的尖锐、激越的啼鸣，仿佛在应和那苍茫寥廊中浩大、雄浑的召唤，和那蓝天碧海自由灵魂的呼声！啊，这是从野性的世界里传来的回声……⑤——啊，坚贞的鹰！终于，有一天，鹰离开了我们。鹰与我们告别也以鹰的方式——冲上云霄，然后又像一支箭射向我们的航船，擦过我们的桅顶，如一发炮弹，射进天宇，消失在云霞深处……我们似乎有什么不满足——-10-没有留恋！没有依依不舍！连头也不回！我完全理解了鹰的告别方式——忘却短暂的聚会，去迎接新的战斗！是最有意义的纪念……于是，我感到从未有过的充实，庆幸自己结识了一位真正的朋友，一位一别不再重逢，然而终生缅怀的朋友。⑥7.文章细致地描写了鹰的爪、喙、羽、眼等。选出对这些描写分析不正确的一项（）A.一般人对鹰只有“远观”的印象，这里作一回“近视”的观察，远近结合，可使鹰的形象在读者心目中变得更加鲜明。B.前面提到“品格”、“力量”、“意志”等等，都是“虚”的概念，这里作一番“实”的外貌描写，使抽象的概念变得具体。C.一般人没有近观雄鹰的经验，这里作一回“近视”的观察，可以使读者心目中的鹰的形象更丰满。D.“我”尊敬鹰，而正是通过这具体的描写把“我”的尊敬之情抒发出来。8.“渐渐地，我看见幽蓝的宁静里……”这里写“宁静”、“火焰”、“野性”等，都用“蓝”来修饰。选出对这种写法分析不正确的一项。（）A.因为是在航船上，周围全是蓝色的海水，所以把一切都映成了蓝色。B.因为鹰的眼睛就是幽蓝的，所以从它眼里看到的一切都呈现蓝色。C.文章把鹰写作“大海洋上的天之骄子”，扣住“海洋”作文章，所以突出蓝色。D.这是从“我”的眼睛里观察到的，而“我”是海员，爱海，爱蓝色，所以愿意给自己喜爱的东西赋予蓝的颜色。9.选择最好的一句填在文中的空白处（）A.他是鹰！他是高贵的鹰！B.它是鹰！它是高贵的鹰！C.你是鹰！你是高贵的鹰！D.我是鹰！我是高贵的鹰！10.“这是从野性的世界里传来的回声”一句中，“回声”指的是（）A.那苍茫寥廓中浩大、雄浑的召唤和蓝天碧海自由灵魂的呼声。B.鹰所发生的“啾啾”的尖锐、激越和啼鸣。C.鹰的啼鸣与那召唤、那呼声的应和。D.以上说法都不对。三.（15分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—15题。王涣字稚子，广汉郪人也。涣少好侠，尚气力，数通剽轻少年。晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。为太守陈宠功曹，当职割断，不避豪右。宠风声大行，入为大司农。和帝问曰：“在郡何以为理？”宠顿首谢曰：“臣任功曹王涣，以简紧选能；主薄镡显，拾遗补阙，臣奉宣诏书而已。”帝大悦，涣由此显名。州举茂才，除温令。县多奸滑，积为人患。涣以方略讨击，悉诛之。境内清夷，商人露宿于道。其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯。在温三年，迁兖州刺史，绳正部郡，风威大行。后坐考妖言不实论。岁余，征拜侍御史。永元十五年，从驾南巡，还为洛阳令。以平正居身，得宽猛之宜。其冤嫌久讼，历政所不断，法理所难平者，莫不曲尽情诈，压塞君疑。又能以谲数发擿奸伏①。京师称叹，以为涣有神算。元兴元年，病卒。百姓市道莫不咨嗟。男女老壮皆相与赋敛，致奠醊②以千数。涣丧西归，道经弘农，民庶皆设桉③-10-于路。吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所钞，恒亡其半。自王君在事，不见侵枉，故来报恩。其政化怀物如此。民思其德，为立祠安阳亭西，每食辄弦歌而荐之。（选自《后汉书·王涣列传》）[注]①发擿（tì）奸伏：揭发奸邪，使无可隐藏。②醊（zhuì）：祭祀时以酒酹地。③桉：“”即“盘”，“桉”即“碗”。11.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.在郡何以为理。理：治理，处理政务。B.以简贤选能。简：选拔。C.又能以谲数发擿奸伏。谲：诡诈。D.恒亡其半。恒：常常。12.下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A.数剽轻少年。B.略举大义。C.法理所难平者。D.咸言平常持米到洛。13.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）A.B.C.D.14.以下句子分别编为四组，全都表现王涣政治才干的一组是（）①晚而改节，敦儒学，习《尚书》，读律令，略举大义。②以简贤选能。③绳正部郡，风威大行。④以平正居身，得宽猛之宜。⑤百姓市道莫不咨嗟。⑥其政化怀物如此。A.①②⑤B.②③④C.③⑤⑥D.②③⑥15.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A.王涣年轻时，行侠仗义，喜好结交强悍轻捷之人，后来才改变志向，学习儒学、《尚书》、律令，准备出去干一番大事业。B.王涣任功曹时，处事决断，不畏豪强；上级陈宠不藏人善，因而王涣在朝廷上也有了名声。C.王涣任洛阳令时，清平公正，处理案件宽严适度，对积年冤案也能依法明断，又抑制奸邪，因而其杰出的才干广泛为人称颂。D.王涣死后，成百上千的百姓前往祭奠；王涣的灵枢向西运回家乡，百姓都在路旁摆设祭品追思王涣的功德。第Ⅱ卷（105分）四.（15分）16.翻译下面文言文短文。（5分）-10-村童牧竖①，一言一笑，皆吾之师，善取之，皆成佳句。随园②担粪者，十月中，在梅下喜报云：“有一身花矣！”余因有句云：“月映竹成千‘个’字，霜高梅孕一身花。”余二月出门，有野僧送行，曰：“可惜园中梅花盛开，公带不去。”余因有句云：“只怜香雪梅千树，不得随身带上船。”[注释]①牧竖：牧童。竖，童仆。②随园：清文人袁枚的别墅，在南京清凉山东小仓山下。翻译：___________________________________________________________17.阅读下面一首诗，完成问题。（6分）水调歌头黄庭坚瑶草一何碧，春入武陵溪。溪上桃花无数，枝上有黄鹂。我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。只恐花深里，红露湿人衣。坐玉石，倚玉枕，拂金徽①。谪仙何处，无人伴我白螺杯。我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为？醉舞下山去，明月逐人归。[注释]①拂金徽，指弹瑶琴。（1）开篇运用桃花源的典故，有什么作用？试结合上阕内容进行分析。_________________________________________________________________（2）本词中“红露”“朱唇丹脸”都是运用了什么表现手法？表达了作者怎样的人生态度。_________________________________________________________________18.任选两题，默写名句。（4分）（1）流水不腐，_________________。（《吕氏春秋》）（2）知己知彼，_________________。（《孙子兵法》）（3）明修栈道，_________________。（《汉书》）（4）天网恢恢，_________________。（《魏书》）（5）良药苦口利于病，_________________。（《孔子家语》）五.（18分）阅读下文，完成19~24题。老人⑴坐在火塘边蒲团上的德顺公，闷着头过了烟瘾，望望门外的天色，晓得时辰到了，拍拍身上的灰，抹抹眼珠，来到门前枫香树下，朝日头出来那个方向打望。公路便是从那里盘上来的，绕过屋门前，又盘到另一头山脚下。四周是重重叠叠的大山，在德顺公眼里，世界就是这个样子。⑵还是去年，山那边建了一座大矿山，山这边修了一条铁路，矿山每日早晚派一辆车去车站接送客人，于是，寂寞了千百年的山里有了公共汽车。车子招手就停，山里人都喜饱了，德顺公呢，却从没享过车子的福。⑶不过，德顺公自有他的乐趣，对那辆红白相间的车子，比谁都更有心思。⑷-10-那是通车的一天，德顺公好稀奇，坐在门前枫香树下，叭着烟竿。当公共汽车开过来时，他眼珠尖，坐在车门边的售票员被他一眼就发现了。车子一晃就过去了，那售票员的模样却在德顺公的眼前晃来晃去，亮亮的眼珠，细细的眉毛，白白净净的脸子，两个小辫一摇一摇。哦呀，同自己的女儿一模一样，像刚刚出壳壳。那天晚上，德顺公在床上转来转去，一夜没有合眼。⑸从那以后，老人着了迷。车子一日两趟，来回四次，他都守在枫香树下，看那个妹子，看一次，就快活一次，难受一阵。那辆没有生命的车，几乎成了他的命根子。他没有手表，可总是那样准时。日复日，月复月，一年到头，雨雪无阻。⑹有一回那妹子竟然摇着一把燕山花，冲他笑哩！两个酒窝笑得清甜。老人好欢喜哟，转身进屋，咕咚咕咚喝了一大碗包谷酒。⑺深秋的一个早上，日头红红的，山青青的。德顺公准时守在枫香树下，一片片火红的枫叶，飘落在老人的头帕上。很快，红白相间的车身，从绿色的林子里冲了出来。⑻“怎么？妹子不在？”德顺公追了几步，车子已远了。他怔怔地立在车路当中，心里很不是味。等车子转来时，他挥动着满是茧壳的黧黑的大手，拼命喊道：“停车！停车！”车子停了，司机伸出头来：“老人家上车！”德顺公急步上前，攀住车门：“师傅，卖票的妹子呢？”司机爽快地说：“办喜事，结婚去了！”“结婚？！”老人瞪大双眼，心头一阵颤动。⑼车子开走了，扬起一股黄黄的尘土。⑽老人定定地凝视着盘旋而下的汽车，想起了自己的女儿，要不是他逼得厉害，她就不会为了婚事寻短路的。⑾车子早已溶进绿色的梦里，老人仍在痴痴地凝视，许久许久，随着两颗滚热的泪水，满是皱纹的老脸上，掠过一丝欣慰的笑意。19.根据全文提供的材料，用一两句话勾勒出“老人”的肖像（不超过30个字）。（4分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□20.对第⑷自然段“车子一晃就过去了”一段描写，分析正确的一项是（3分）（）A.通过写老人的幻觉，表现他对女儿的思念。B.通过写老人的心理，表现他对售票员的喜爱。C.通过写老人的幻觉，表现他对售票员的喜爱。D.通过写老人的心理，表现他对女儿的思念。21.这篇小说的线索是（2分）（）A.老人对女儿感情的寄托B.老人感情的变化C.老人与卖票妹子的感情D.卖票妹子的故事22.第⑺自然段描写红日、青山、枫叶，第⑼自然段描写黄尘。对这些描写分析不正确的几项是（3分）（）A.两段描写都是为了烘托人物心情。B.第⑺段写深秋的寂寥，衬出老人的孤寂。C.第⑺段写景物的清新，衬出老人的喜悦。D.第⑺段写景与人物心情无关，在于说明时日的推移。E.第⑼段写黄尘表现了世事无情。F.第⑼段写黄尘烘托了老人心头的失落和迷茫。23.文中有一个表现老人内心欣喜的生动的细节描写，这个细节是___________________（3分）24.小说结尾写老人“随着两颗滚热的泪水，满是皱纹的老脸上，掠过一丝欣慰的笑意”。对老人“笑意”的理解正确的一项是（3分）A.卖票的妹子虽然去结婚，但总会回到车上来的，还是能看到她的。B.老人在内心里把卖票妹子当成了自己的女儿，她的幸福，也就是自己亲生女儿的幸福。C.卖票妹子的父母不像自己逼死了亲生女儿这样糊涂，他们的女儿获得了幸福。D.自己的女儿虽然死了，卖票妹子虽然走了，但汽车照样往来，国家的建设照样发展。-10-六.（12分）25.用“我不是……也不是……而是……”的格式造句。（4分）要求：（1）恰当地运用比喻的修辞方法；（2）句意要表达自己的理想或愿望。参考例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔。造句：_____________________________________________________26.（1）注意下面语句中的关系，从增强感染力的目的出发，可增加词语，把它变成整齐中略有变化的排比句式。（4分）我们喜欢自然风光，喜欢摄影、绘画；喜欢生活中的故事，喜欢小说、戏剧；喜欢大自然的音响，喜欢音乐艺术……答：________________________________________________________（2）仿照下面“不是”和“如同”的句子，各造一个句子，表达你对“承诺”的理解。（4分）承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥、飘逸。承诺不是____________________________________________________承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。承诺如同____________________________________________________七.（60分）27.阅读下面一则消息，写一篇不少于700字的思想评论。评论应联系近年来发生的一些重大伤亡事故，有力地触动某些人的灵魂。湖北运煤车在江西爆炸造成9死14伤据新华社南昌12月26日电（胡锦武）昨晚18时40分，一辆挂湖北车牌的运煤车因暗藏雷管、爆竹等易爆物品，在江西修水县一检查站接受检查时不慎爆炸，当场造成9人死亡，14人受伤。根据修水方面传来的消息，25日晚18时40分，一辆由湖南方向开来的湖北运煤车，在修水县境内离大桥镇约9公里的界上村检查站接受检查。当检查人员用钢管插入煤层进行试探性检查时，不慎引爆了暗藏在煤层下的雷管、爆竹，造成9人当场死亡，另有3人重伤，11人轻伤。-10-【试题答案】第Ⅰ卷一.1.A（俨yǎn）2.A（B项：忐忑忐忑，C项：萍，D项：漠）3.A（“懊悔”：说错或做错，心中自恨不该如此。“懊丧”：因不如意而情绪低落，精神不振。“懊恼”：心里别扭，烦恼。）4.A（B项“波澜壮阔”，喻规模宏伟，声势浩大，用此处不当。C项“置之度外”，意为不把某事放在心上，而句意应为不采纳、不接受的意思。D项“妙手回春”，喻把垂危的病人救活。用于称赞医生技术高明。）5.A（B项，语序应为“一批杰出的”；C项“发生”可改为“发生”或“生出”，否则啰嗦了；D项（1）“万有引力定律”是从“天体……”的总结中得出的。（2）冒号也可改用逗号）6.C二.7.C8.A9.D10.B三.11.C（谲：本文中是指巧妙的办法。）12.D（A.指年轻人B.指大的道理C.法律、道理）13.B（B.“以”：（1）用（2）因，A.“而”：顺接连词，C.“于”：在，D.“为”：替、给）14.B（①是读书⑤得民心⑥是总结的话均不合“表现王涣政治才干”的要求）15.A（“准备出去干一番大事业”的说法原文没有）第Ⅱ卷四.16.山村小儿、牧童，言谈笑语，都是我可师法的，善于吸取它，都能写成佳句。随园有个担粪的人，在十月里，在梅树下高兴地告诉我说：“（梅树）有一身花了。”我因此得到了诗句：“月映竹成千‘个’字，霜高梅孕一身花。”我在二月里出门，有个山野的和尚送我，说：“可惜园子里梅花盛开，您不能带去。”我因此又得到了诗句：“只怜香雪千树，不得随身带上船。”17.（1）答：桃花源是陶渊明文中的理想境界，但现实社会中难以寻到。开篇用桃花源的典故，表达作者对现实社会的不满和不与世俗同流合污的思想志趣。（2）答：都是运用了比喻、象征手法，表达了作者对理想的社会生活的向往及对尘世生活的不满。18.（1）户枢不蠹（2）百战不殆（3）暗渡陈仓（4）疏而不漏（5）忠言逆耳利于行五.19.头帕下，一张满是皱纹的老脸，那捏着烟竿的大手，黧黑而又长满老茧。-10-20.D21.A22.B、D、E23.那妹子摇着一把花冲他笑，他“转身进屋，咕咚咕咚喝了一大碗包谷酒”。24.C六.25.我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大地流淌甘泉。26.（1）我们喜欢自然风光，更喜欢富有魅力的摄影、绘画；喜欢生活中的故事，更喜欢冲突集中，情节曲折的小说、戏剧；喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐作品。（2）山林间的一条清流，自由、洒脱。宝剑，它的锋利是钢铁磨砺的结晶，也是钢铁的追求。七.27.（写评论及思想评论的注意事项见上期）-10-