来宾市2022年秋季学期期末质量检测高三语文本试题分第I卷（选择题）和第II卷，两部分共150分，考试时间150分钟．第I卷（共42分）注：请将第I卷的答案写在第5页的答题卡上．一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是（）A.愆期 悭吝 歼灭 纤尘不染B. 贿赂 绿林 露珠 戮力同心 高官厚禄C. 陵寝 凌晨 菱角 棱角分明 绫罗绸缎D. 驾驭 熨帖 瘟疫 钟灵毓秀2．下列词语中没有错别字的一组是（）A. 零售 羁拌 水乳交融 风马牛不相及B. 仿徨 韬光养晦 鼎鼎大名 文武之道，一张一驰C. 杂糅 妨碍 飞黄腾达 言必信，行必果D. 木讷 毛骨耸然 蟾宫折桂 三寸不烂之舌3.下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A. 科举制度起源于隋朝，滥觞于唐宋，到明清时演化为死板的八股取士制。B. 由陈冲导演的影片《纽约的秋天》预定八月杀青，九月上市。C. 44岁的何厚铧头上又增添了几多白发，然而他的精神更显矍铄，举止照样沉稳而刚劲。D. 以上只是自己的一孔之见，敬请各位同仁斧正。4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（）A. 这本古代用于作弊的书，名为《春晓阁文存》。在书的封面上，用红笔写着“原为舟车便览，幸勿误携入场”，颇有点此地无银三百两的味道。B. 老张这人虽然收入很高，但平时生活俭朴，锱铢必较。C. 这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，在民间流传颇广，几乎家喻户晓。D. 文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和神情，在叙述、描写和议论中，倾注着强烈的爱憎感情，读来楚楚动人，有很强的感染力。5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.丁绍光在荣誉面前头脑是清醒的，总忘不了黄宪虹先生说的：“何物羡人，二月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡”的联句，这句话激励他发奋地用功，继续努力去创作。B. 李煌的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”12/12比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。C.《边城》是著名作家——沈从文的作品。D.好风景固然可以打动人心，但若得几个情投意合的人相与徜徉其间，那才真有味：这时觉得风景更好。6.下列各句中，没有语病的一项是（）A.随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类己进入知识产权的归属和利益的分成，并己开始向科技工作者身上倾斜。B.神舟5号宇宙飞船载着杨利伟胜利返回地球，这是我们国家自行研制的，每一个中国人不能不为它骄傲。C.终身教育制度的建立，为那些因为这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。D.人的素质的提高，不仅体现在物质生活条件和生活水平的改善上，也体现在精神生活和思想素质的提高上。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7-10题。21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有12/12实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题．7.第三段中“同样的观点”指的是（）A.大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。B.大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。C.最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。D.大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。8.对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）A.能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。B.既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。C.培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。D.培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。9.第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是（）A.一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。B.搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。C.搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。D.有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作用。10.根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是（）A.不是以实用性为目的的基础研究，会对社会经济的发展产生巨大的作用。B.要求大学的经济效益应该日益增长，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。C．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。D.全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11一14题。12/12傅永字惰期，清河人也．有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋．年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报．永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干．王肃之为豫州，以永为王肃平南长史．齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之．永量吴、楚兵好以斫营为串，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处．永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之．”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营．东西二伏夹击之，康祖等奔趣淮水．火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡．水深溺死，斩首者数千级，生禽公政．康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师．裴叔业围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻，成道益、任莫问等救之．永曰：“深沟固垒，然后图之．”聪等不从，一战而败．聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还，贼追至，又设伏击之，挫其锐．藻徒边．永克官爵而已．不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守．中山王英之征义阳，永为宁溯将军、统军，当长围遏其南门．齐将马仙琕连营稍进，规解城围．永乃分兵付长史贾祖,令守营垒，自将马步个人，南逆仙琕．贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大攻之，仙碑烧着卷甲而遁．英曰：“公伤矣！且还营．”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知．下官虽微；国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸君追之，极夜而返．时年七十余矣，三军莫不壮之．后除恒农太守，非心所乐．年逾八十，，犹能驰射，盘马奋矟①，常讳言老，每自称六十九．还京，拜光禄大夫．卒，赠齐州刺史．（选自《北史·傅永传》）①矟：shuÒ，同“架”。11．对下列句子中加点词语的解释不正确的一组是（）A. 永量吴、楚兵好以斫营为事 量：考虑，衡量。B. 斩首者数千级，生禽公政 禽：通“擒”，捉拿。C. 自将马步千人 将：将领。D. 贼俯射永，洞其左股 洞：射穿。12.下列各组句子中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）A. 傅永字惰期，清河人也 B. 必于渡淮之所以火记其浅 师道之不传也久矣 臣所以去亲戚而事君者C. 不能记其本济，遂望永所置火争渡 D. 遂与诸君追之 秦军解去，遂救赵 寡人不知其力之不足也13.下列句子分别编为四组，全都表明傅永有远见卓识，料事如神的一组是（）① 永乃发愤读书，涉猎经史② 有气千，拳勇过人12/12③ 永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处④ 其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营⑤ 永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败⑥ 中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军A．①③④ B．③⑤⑥C .③④⑤ D．②④⑥14.下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（）A. 傅永年轻时只有勇力而缺乏韬略，连一封信都不会答复，请人代自己回信，遭到拒绝后发愤读书，从而使自己变得“兼有才干”B. 涡阳之围时，虽因傅永的正确判断不为他人所认可而吃了败仗，但他又能及时地把握战争进程，运用谋略进行反击．C. 义阳之战，傅永被箭射中，他拔出敌箭，率领诸将乘胜追击，坚持作战到深夜，显示了他过人的毅力和英勇。D. 傅永年逾八十而“自称六十九”，回到京都后去拜望光禄大夫．最后，朝廷封他为齐州刺史。第I卷答题卡 （每小题3分，共42分）题号1234567891011121314答案第II卷（共108分） 四、（18分）15.把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）秀才何岳，号畏斋．曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人感谢而去。（节选自周晖《金陵琐事》）（1）曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。(3分)译文：.（2) 问其银数与封识皆合，遂以还之。(2分）译文：12/12（3）拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？(3分）译文：16.阅读下面诗歌，完成后面的题目(6分）筹边楼①薛涛平临云鸟八窗秋，壮压西川四十州。诸将莫贪羌族马，最高层处见边头②。注：①李德裕建筹边楼于成都府治之西，运筹帷幄，使得边境安宁，百姓安居。②边头：边境地区。（1)诗歌前两句用“平临云鸟”和“壮压西川四十州”写出了筹边楼的 。通过写楼赞颂了。（2分）（2)诗歌后两句视角独特，在前两句写景基础上，发表议论。请结合全诗，说明作者的意见或看法。(4分）答： 。17.补出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）(4分）(1）怨不在大，可畏惟人； ， 。（魏征《谏太宗十思疏》）(2)故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）（3）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 ， 。五、（18分）阅读下面的文字，完成18-21题。滚铁环马步升我家的木捅终于朽烂了，我心里暗自高兴．在水捅开始漏水时，我就盼着它烂，烂彻底．可父亲硬是给漏水的地方塞了一撮刨木末，漏就止了。再漏，再止，凑合了3年。把我从6岁凑合到9岁。这次，是几块镶木板突然断裂了。当父亲把碎木片一一检拾回家，我一看他肩上挂着四只箍桶的铁环，心里乐开了花。但我必须把脸色调整得与父亲一样沉12/12重。父亲怒容中掺杂着戚容．因为箍一对水捅就得耗去全家人半年的吃喝用度。这是一份很值钱的家当，父亲的恼怒和悲戚尽在情理中。我只有9岁，生活的担子压不到我肩上，玩，是我的天赋人权。伙伴们都有铁环，而我没有铁环。学校离家十里山路，凌晨到校，中午回家吃饭，下午再去，放学再回。大家手中滚着铁环，从山坡跑上跑下，没觉得什么就到校了，就回家了，而我空手跑，眼前没有目标，总是跑得比别人慢，比别人累。几天后，父亲心情平静了，我试着把挂在墙壁上的铁环取下来，父亲没说话。我知道，他恩准了。我找来一根钢丝，弯成钩做手柄，用废羊皮来回扎住，冬天手心暖和，夏天吸汗．我又用细铁丝弯出几个小环，套在铁环上，在院子里试着滚几圈，大铁环轰轰有声，套在上面的小环，呛啷如打铃。一个铁环将我由娃娃滚成大人，从一无所有的黄土山乡滚进光怪陆离的现代都市．站在城门口回望乡村时，我感到的是逃离和实现。简陋的玩具，竞然可以使简陋的时代变得不再简陋，而玩具不再简陋，本不简陋的时代却变得无比简陋。20年来，我整日忙得脚后跟抡到了后脑勺，孩子让沉重的书包压弯了腰，忙来忙去，把所有的眼花缭乱来个去粗取精，竞只剩下一个简陋的字：钱。我似乎有些明白，人生其实不过是一只滚动着的铁环，人最后诱惑究竟是什么，谁也说不清楚，也许是坐拥金银，也许是满目荒原，两者都有可能成为诱惑的理由。滚，不停地滚，滚到哪儿，看见让你一怦然心动的站牌，就暂停下来，举手望望天空，想想下一站该滚向何方．18.“我家的木桶终于朽烂了，我心里暗自高兴。”我“暗自高兴”的原因是什么？(4分）答： 19.文中写到“父亲怒容中掺杂着戚容”而我却“心里乐开了花”，这种对比手法的运用，有什么作用？(6分）答： 20.“简陋的玩具，竟然可以使简陋的时代变得不再简陋；而玩具不再简陋了，本不简陋的时代却变得无比简陋”在文中的含义是什么。(4分）答： 。21.下列各项中对文章的赏析，不正确的两项是(4分）（）（）12/12A. 本文以滚铁环为引子，表现物质贫乏的少年时代，充实而又快乐的精神生活，正是这种乐观向上的精神追求引领作者不断走向成功。B. 本文叙事简明，简明的叙事中融入了作者强烈的主观感受。C. 作者从童年生活中的滚铁环落笔，并以实写滚铁环为主，抒发了自己对人生的独特感受。D. 本文中对比手法的运用较为成功，从对比中既表现了作者家庭的生活艰辛，又表现了作者向往得到铁环的愿望，又揭示了一定的生活哲理。E．本文构思精巧，以抒情为主线，以小见大，耐人寻味，发人深思。六、（12分）22.用“要成为能被别人所理解和接受”作开头，重组下面的句子，可以增删词语，不得改变原意。（4分）任何思想，只有当它找到合适的“外衣”，用准确清晰的语言表达出来时，才能成为现实的思想，才能被别人所理解和接受。答：要成为能被别人所理解和接受 。23.在下列句子的横线处填写一个恰当的比喻句。(4分）一部好的小说要当做一首诗看，第一流小说中的故事大半只像枯树搭成的花架，用处只在撑持住一团锦绣灿烂生气蓬勃的葛藤花卉。这些故事以外的东西就是小说的诗。读小说只看到故事，而没有看到它的“诗”，就像 。答： 24．概括下面一段文字的主要意思，不超过30个字。(4分）细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将这些吸收二氧化碳和其他养分而长成的树杆和树枝，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能供植物吸收40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到植物循环中去。由于细菌的这种作用，整片森林乃至整个地球才能保持盎然的绿意。 12/12七、（60分）有两个人结伴到山里去露营，晚上睡觉时，一个人问另一个人：“你看到了什么？”另一个人答：“我看到满天星星，深感宇宙的浩瀚、造物主的伟大……那你又看到了什么？”那个先开口的人冷冷地说：“我看到有人把我们的帐篷偷走了。”只顾看星星不顾眼前的人可能会冻死饿死，而完全埋头于现实中没有想象力的人是多么枯燥乏味。请以“生活中的浪漫与现实”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。（说明：后两页为作文稿纸）12/12来宾市2022年秋季学期期末质量检测高三语文答案1、B 2,C（A、拌一绊 B、驰—弛 D、耸—惊） 3、D（A、滥筋：事物的起源；B、杀青：写定著作；C、矍砾：形容老人精神旺盛的样子）4、A 打出的幌子正好暴露了想要掩盖的内容(B.对很少的钱或很小的事情也计较，贬义：C、“漠不关心”不能带宾语；D、形容女子娇柔笑秀美） 5、D(A、去掉冒号；B、去掉引号内的句号，并在引号外加逗号；C、去掉破折号） 6、C(A、“进入”缺宾语；B、主语“神舟……地球”不能“研制，”）二、（12分）7、C（“同样的观点”即上文提到的作者对“最好的教育”的看法，A、B、C仅着眼于经济效益，忽略了对人的培养。）8、B(A、概括不完整 C、文中无此信息 D、概括不完整，经济效益也不能忽略）9、A(B中“不应追求其实用性”与文意不符；C证明目的与结果的关系，与文意不符。D中“显示”与文意不符）10.C（仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“迎接21世纪的挑战“的结论）三、（12分）11.C（将，动词，率领）12.C(A项，助词，表判断／舒缓语气的助词。B项，所，名词，……的地方：以，介词，用／固定结构，……原因。C项，连词，于是。D项代词，指敌军／助词，取消独立性）13。C14．D(拜，授任：卒，死；赠，死后追封）四（18分）15.（1）他曾经在夜间走路时捡到银子二百多两，不敢和家人说这件事，担心家人劝告使他留下银子。（得分点为：①夜行；在夜里走路。②之：这件事，指代拾银之事。③恐：担心，害怕。④“劝令”后省略宾语，翻译时必须补出。）<3分）（2）（何岳）问他（那人）银子的数量和封存的标记，回答全都符合，就把银子还给了他。（得分点为：①封识：封存的标记。②遂：于是，就。③以：把。后面省略宾语“银子”，翻译时必须补出。）(2分）(3)捡到了银子而别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？（得分点为：①拾金：捡到银子。②“皆我物也”是判断句，翻译时必须补出主语“银子”。③何：为什么，表示反问语气。④利：以……为利，意动用法，贪图好处的意思。）(3分）16,、(1）高大、雄伟 李德裕筹边用兵的政绩（意思对即可） (2)希望守边将领们切莫目光短浅，对少数民族进行肆意掠夺，而应把眼光放远，使边境安宁，百姓安居。（意思对即可）17、①载舟覆舟，所宜深慎 ②君于博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 ③天生我材必有用，千金散尽还复来12/12五、（12分）18、我得到一只铁环的心愿就要实现。19、在对比中表现了父亲感觉到的生活的重压：表现我的天真和纯洁。突出了父子两人鲜明的个性特性。20、物质贫乏并不可怕，人们只要有精神上的追求，生活就会变得丰富多彩：但是如果人们只追求金钱和物欲，即使东西再多，生活也会变得单调乏味。21、CE(C“以实写滚铁环为主”理解不当。E“以抒情为主线”理解不当）六、（12分）22、要成为能被别人所理解和接受的现实思想，必须为这种思想找到合适的“外衣”用准确清晰的语言表达出来。23,示例：只看到了花架子，而没有看到架子上的鲜花。（首先要读懂得整个语段要表达的中心意思，从中找出与本体的相似点，在此基础上进行语言组合）24,（3分）细菌能分解枯枝败叶，并释放出二氧化碳，维持地球的盎然绿意。七、（60分）按高考评卷标准评分。附译文：傅永字惰期，是清河人·他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信．傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武赂．王肃做豫州使的时候，任命傅永做王肃的平南长史．齐国将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永杭击他们．傅永考虑吴、楚的军队喜欢以动劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处．傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说C“如果有火起，就把这火油点着．”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营．东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人逃奔向淮水．火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡．河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政．鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师．裴叔业围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围？傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围．”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了．高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气．后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已，还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任汝阴太守．中山王英征讨义阳，傅永是宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙琕扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困．傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一十多人，向南迎击马仙琕．贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙琕烧毁营寨卷起盔甲逃跑．中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧．”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了．我虽然地位低微，但也是国家的一个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢！”于是和众将士一起追赶敌人12/12深夜才回．当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的．后来他担任恒农太守，但这不是他心里所喜欢的职务．年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁。回到京城后，授任他为光禄大夫，死后，追封为齐州刺史．12/12
