附城中学2022-2022学年第一学期期中测试高一年级语文试题本试卷共六大题，21小题，满分为150分。考试时间150分钟。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1.下列词语中，每对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A．侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞B．盘踞/拮据 聘请/驰骋文坛 薄荷/势单力薄C．蹙眉/猝发 蛊惑/余勇可贾 载客/记载历史 D．回溯/情愫 濡养/蠕形动物 干涸/曲高和寡2、下列加点的成语使用正确的一项是（）A．在高新技术产业园中，像我们这样的大学生汗牛充栋，比比皆是，根本算不得什么。B．当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行驶，抢险队员只好安步当车，跋涉了一个多小时赶到了目的地。C．我常常从冰心关于巴金的片言只语里，加深自己对巴老的了解和认识。D．你有什么困难尽管说出来，我们一定鼎力相助。3、下列句子没有语病的一项是（）A.我们平时所用的调味品醋，含有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分，被皮肤吸收后可以改善面部皮肤营养缺乏。B.今日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。C.深圳市观澜高尔夫球馆是经过市体育局和市民政局批准的专门从事高尔夫球运动推广的团体。D.高速磁悬浮列车运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都是利用电磁力来实现的。4．把下面句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（ ）①逆境激发起人开发时效的紧迫感②处于顺境的人往往八方应酬，事务缠身，不免杂事相扰，难以排除无效时间，降低了时间的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义，具有更大的时间安排灵活性，更好地促人去珍惜利用④相比而言，身处逆境却有时间优势，置世态炎凉、人情冷暖而不顾，集中精力思索追求A．①②③④ B．②④①③ C．③①②④ D．②④③①二、本大题7小题，共35分阅读下面一段文言文，完成5～9题。窦太后，赵之清河观津人也。吕太后时，窦姬以良家子入宫侍太后。太后出宫人以之赐诸王，各五人，窦姬与在行中。窦姬家在清河，欲如赵近家，请其主遣宦者吏：“必置我籍赵之伍中。”宦者忘之，误置其籍代伍中。籍奏，诏可，当行。窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。至代，代王独幸窦姬，生女嫖，后生两男。而代王王后生四男。先代王未入立为帝而王后卒。及代王立为帝，而王后所生四男更病死。孝文帝立数月，公卿请立太子，而窦姬长男最长，立为太子。立窦姬为皇后，女嫖为长公主。其明年，立少子武为代王，已而又徙梁，是为梁孝王。11\n窦皇后亲蚤卒，葬观津。于是薄太后乃诏有司，追尊窦后父为安成侯，母曰安成夫人。令清河置园邑二百家，长丞奉守，比灵文园法。窦皇后兄窦长君，弟曰窦广国，字少君。少君年四五岁时，家贫，为人所略卖，其家不知其处。传十余家，至宜阳，为其主入山作炭，暮卧岸下百余人，岸崩，尽压杀卧者，少君独得脱，不死。自卜数日当为侯，从其家之长安。闻窦皇后新立，家在观津，姓窦氏。广国去时虽小，识其县名及姓，又常与其姊采桑而堕，以为符信，上书自陈。窦皇后言之于文帝，召见，问之，具言其故，果是。又复问何以为验？对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。乃厚赐田宅金钱，封公昆弟，家于长安。窦太后好黄帝与老子言，帝及太子诸窦不得不读黄帝与老子，尊其术。窦太后后孝景帝六岁(建元六年)崩，合葬霸陵。（选自汉•司马迁《史记•外戚世家》第十九，有删改）5．对下列句子中加点字的解释正确的一项是【 】（3分）A．欲如赵近家 如：到……去B．比灵文园法 比：比较C．为人所略卖 略：用策略D．识其县名及姓 识：懂得 6．下列各组句子中，加点字的意义和用法都相同的一组是【 】（3分）A．窦姬以良家子入宫侍太后太后出宫人以之赐诸王B．家贫，为人所略卖 至宜阳，为其主入山作炭C．其家不知其处 从其家之长安D．窦皇后言之于文帝 封公昆弟，家于长安7．对下列省略句补充不正确的一项是【 】（3分）A．已而（刘武）又徙梁，是为梁孝王B．又复问（少君）何以为验C．合葬（于）霸陵D．乃厚赐（侍御）田宅金钱8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是【 】（3分）A．窦姬曾经主动向宦官要求，一定要把她的名册放在去赵国的队伍里，但宦官把这件事忘了，错把她的名册放到去代国的队伍中了，导致她的人生发生了巨变。B．代王成为皇帝之后，王后和所生的四个男孩接连病死，窦姬的长子就被立为太子，窦姬也被立为皇后，第二年，窦姬的小儿子被封为代王。C．窦皇后的双亲早已去世，葬在观津，这时薄太后就下诏有关官员，追尊窦皇后父亲为安成侯，母亲为安成夫人。D．窦皇后的弟弟窦广国少时曾多次被转卖，后来又入山烧炭，晚上一百多人躺在山崖下睡觉，不料山崖崩塌，睡在山崖下边的人只有少君脱险，其余都被压死了。9．断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。（2）翻译下面的句子。（6分）①窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。（3分）②又常与其姊采桑而堕，以为符信，上书自陈。（3分）11\n10．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(7分) 夜上受降城①闻笛唐•李益回乐峰②前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。注：①受降城：唐时为防御突厥而筑的边地要塞，在今甘肃省灵武县。②回乐峰：指回乐县境内的烽火台，在受降城附近。③芦管：乐器名，军中多用之。⑴诗歌的前两句描绘了什么样的画面？运用了怎样的艺术技巧？（4分）⑵结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？（3分）11．补写出下列名篇中的空缺部分。（任选3题作答）(6分)（１）纷吾既有此内美兮， 。（２）暧暧远人村， 。（３），悠悠我心。（４）总角之宴，。（５）惟草木之零落兮， 。三、论述类文章阅读（16分）阅读下面文字，回答12～15题。⑴从审美的角度来看，龙无疑是古人的一种艺术创造。它是从鱼、鳄、蛇和云、电、虹等一个个具体物象而来，经过由众多人参与的模糊集合，形成一个建立在各个具体物象之上，又涵蕴着各个具体物象的新的形象。它的形成过程，是“美”的因素集纳的过程，用一句人们常说的话，就是“源于生活又高于生活”，其间渗透着、灌注着古人的神话猜想、宗教体味、审美快感和艺术情趣。 ⑵图腾（Totem），原为美洲印第安鄂吉布瓦人的方言词汇，意思是“他的亲族”。图腾崇拜的核心是认为某种动物、植物或无生物和自己的氏族有血缘关系，是本氏族的始祖和亲人，从而将其尊奉为本氏族的标志、象征和保护神。世界各国不少学者，都对图腾崇拜这一既古老又奇特的文化现象做过考察和研究，普遍认为世界上许多民族都曾经有过图腾崇拜，其残余在近现代一些民族中还可以看到。 ⑶最早提出龙图腾说的是闻氏一多。闻先生在他的一篇专门谈论龙凤的文章中这样说道：“就最早的意义说，龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族，因为在‘鲧死……化为黄龙，是用出禹'和‘天命玄鸟（即凤），降而生商'两个神话中，人们依稀看出，龙是原始夏人的图腾，凤是原始殷人的图腾（我说原始夏人和原始殷人，因为历史上夏殷两个朝代，已经离开图腾文化时期很远，而所谓图腾者，乃是远在夏代和殷代以前的夏人和殷人的一种制度兼信仰），因之把龙凤当作我们民族发祥和文化肇端的象征，可说是再恰当没有了。” ⑷那么，龙图腾是如何形成的呢？闻先生在他的名篇《伏羲考》说：龙这种图腾，“是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体”；是“蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果”。 11\n⑸龙图腾说由20世纪40年代起步，至今流衍不衰，一度还成为占统治地位的观点。到了20世纪80年代，一些学者开始质疑龙图腾说，并出现一些否定性观点。如：“无论如何，图腾物总是自然界中实有的物体。因为说到底，图腾制体现的也正是人类与自然界之间的关系。因此，如果依据通行的理论和被学界接受的材料，龙作为一种图腾同时又不存在于自然界中是难以令人接受的。”（阎云翔）“迄今为止，考古学、历史学均无可信资料证明在中国历史上曾有过一个强大的以蛇为图腾的氏族部落，至于兼并与融合其他以马、狗、鱼、鸟、鹿为图腾的氏族部落的说法更是完全出于臆想。” ⑹学者们还指出，将中国古文物上出现的动物造型或纹饰视作图腾的表现形式，也是非常错误的。因为考古学中的某一类型文化与社会学中某一氏族部落是两个完全不同的概念。从时空范围上讲，前者比后者大得多。因此，某一类型文化中的某种纹饰与某一氏族的图腾划等号的可能性微乎其微。还有的学者从图腾文化的基本特征提出悖论，如：图腾是氏族群体成员崇敬的对象，是不得损伤、杀害和食用的，而在中国的古代典籍和神话传说中，不乏贬龙、辱龙、斗龙、斩龙以及食龙的载述。（节选自《中华文艺·龙文化》）12、根据文意，下列说法错误的两项是（5分）（ ）（ ） A.龙图腾是建立在鱼、鳄等具体物象之上，又涵蕴着各个具体物象的一种艺术创造，它的形成渗透着古人的神话猜想、宗教体味、审美快感和艺术情趣。 B.图腾崇拜这一既古老又奇特的文化现象曾经存在于世界上许多民族，其残余在近现代一些民族中还可以看到。 C.最早提出龙图腾说的是闻一多，他认为龙是原始夏人的图腾，龙同凤一样是我们民族发祥和文化肇端的象征。 D.一般来说，图腾物总是自然界中实有的物体，图腾制体现的也正是人类与自然界之间的关系。 E.龙图腾说由20世纪40年代起步，一度成为主流观点，到了20世纪80年代，才被学术界否定。13、下面对龙图腾的形成过程的猜测，不正确的一项是（ ）（3分） A.古人从鱼、鳄、蛇和云、电、虹等一个个具体物象形成一些图腾崇拜，如蛇图腾。 B.蛇图腾逐渐兼并与融合了许多其它弱小图腾，如马、狗、鱼、鸟、鹿等。 C.在蛇等图腾基础上形成的龙成为原始夏人的图腾。 D.龙这种图腾，是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物。14.请从第二自然段中找出“图腾崇拜”这一文化现象的本质特征。（4分） 15.龙图腾说受到一些学者质疑的原因是什么？（4分） 四、文学类文本阅读(15分)阅读下面的散文，完成16～18题。南 边 的 岸 陈俊年11\n广东，风生水起，不特气候潮湿雨绵绵，地图上就泛现出潋滟与浩瀚，且浏览地名，也读得出她的丰盈与润泽。一连串地级市，如湛江、阳江、珠海、云浮、江门、清远、河源、汕尾、汕头、潮州，无不在水一方，带水成名。广州、惠州、梅州，名字里貌似缺水，事实上，珠江、东江、梅江，恰恰浓缩如“州”字中间的三江成“川”，一一穿城而过了。肇庆有西江，韶关有北江，揭阳有榕江，中山有岐江，佛山有汾江，东莞有小运河，茂名有小东江……至于“深圳”，客家话的原意便是“水深的小河”，那是祖国流向香港的一脉血管。何况深圳湾连着太平洋，踮脚的浪花正从天边朝她簇拥而至。有水就有岸，有岸就有史。史作基石，构筑成这一条条南边的岸，漫长而悠久。赵佗建陀城为都，韩江因韩愈姓韩，苏东坡流放天涯，包宰相端州倡廉，文天祥伶仃绝叹，宋帝呙崖门投海，林则徐虎门销烟，丘逢甲誓保台湾，康梁维新变法……及至彭湃的农民运动，朱德三河坝激战，周恩来东征北伐，毛泽东雄文开篇，利、中山联俄联共扶助农工，甚至包括蒋介石黄埔建校接着闹出中山舰事件……这一切的一切，无不与南边水岸相关相连，莫不是史海钩沉的裂岸惊涛，飞溅着弥漫南天的荣辱悲欢。可见，很久很久以来，南边的岸，就一直承受着历史之重。随着长河涌动新潮，岸也变成新诗行了。广东的巨变，令流水多彩岸多姿，亦教我多长见识多感悟，多有艳遇多惊喜。那一回，沿着深圳新辟的滨海大道追风逐浪。猛一抬头，正前方万顷蔚蓝托着彤红旭日，俨然硕大火球似的在蓝绸上滚动燃烧，映得满海荡金，关得慑人心魂。记得月夜经过珠海情侣路，端的似一脚闯进了青春前线，只见树荫花丛，倩影绰约，情人依偎，奔放的海风撩动一岸的浪漫，惹得你不便久留。转入番禺万顷沙，闻说有许多河涌，堤基却不易寻觅，但见蔗林临风摇曳，蕉树傍水舞蹈，密匝匝演化成一望无际的甜海蜜浪了。在虎门东岸，我曾登临沙角炮台，眺望海天苍茫处。虎门大桥直如一架耸入云际的铮铮竖琴，那特大跨度的桥拱，就像巨大的连音符，一气呵成地连贯着历史与现实、战争与和平、屈辱与骄傲，伴和珠江入海的澎澎涛声，呜奏着虎啸龙吟般的新世纪交响乐，令人壮怀激越，血沸千度。人们常说，天空给人以哲学的联想，其实，江水也予人以思想的启迪。一方水土养一方人。广东人开放包容的情怀，也委实与珠江的形态大有干系。你看珠江，够奇特了，它没有统一的发源地，也没有共同的出海口。珠江水系是一个由西江、北江、东江诸河汇聚而成的复合水系，它流经滇、黔、桂、湘、赣、粤六省(区)，从而形成支流众多、水道纷纭的特征，并在珠江三角腹地漫流成网，最后更自由奔放，分由虎门、蕉门、洪奇沥、横门、磨刀门、鸡啼门、虎跳门和崖门八大口门流入南海。而且，一路来个不讲究名分的—一以贯之，直至流经美丽的广州，它才亮出珍珠镶成的美名。这就是珠江的务实与睿智。沿江漫步，你还会发现，珠江水亲近人，垂手可掬，不像别的大江之水，不是拒人于外，就是深不可及。珠江满腹力量，却悄然涌动，从不大肆张扬，亦不大抛浪头。因为潮汐的作用，向往大海的珠江，从不歇脚，永不自满，每天都无私地奉献出拥有的一切，又欣欣然接纳着新来的一切。凭栏临风望珠江，几多感慨，几多感激。珠江滋养了千古羊城，美化了锦绣花城，丰润了金色穗城，激活了广东人的思维与情性。珠江，我们的母亲河呵!秀水丽岸。此岸是起点，长岸当强弓。愿广东之舟疾飞如箭直射向理想的彼岸……16．文章说：“很久很久以来，南边的岸，就一直承受着历史之重。”“承受着历史之重”有何深刻含义? (4分) 17．文章第三段怎样描绘多彩的“南边的岸”?请举例加以赏析。(5分)11\n 18．作者说：“江水也予人以思想的启迪”，“一方水土养一方人”。你是否赞同作者的观点?珠江同它哺育的广东人有没有一些相关的特点?请简要分析说明。(6分) 五、语言表达（12分）19．把下面的长句改写成三个语意连贯的短句。要求：内容不能遗漏，原意不能改变，可以增删个别词语。（6分）建于公元前2700年—前2300年间的位于埃及首都开罗西郊的埃及金字塔是世界七大奇观之一。答：① ② ③ 20．仿照画横线的句子，以月亮和海燕作开头仿写两个句式相同的句子，使之构成排比句。（6分）什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄千枝秀；月亮说， ；海燕说， ；太阳说，我燃烧的青春一片光芒……六、作文(60分)21．阅读下面一首短诗，根据要求作文。散步的时候，我走直路，儿子却故意把路走弯，我说：“把路走直就是捷径。”儿子说：“把路走弯路就延长。”请以“选择”为话题，写一篇记叙文章。【要求】①立意自定，题目自拟；②除诗歌外，文体不限；③不得套作，不得抄袭；④不少于800字。【提示】作文选材范围是多方面的，如学生生活、社会生活、人生感悟、传统美德、哲理思辩等。本文内容一定是对"人生路"的感受或看法。附城中学高一年级中段考试语文试题参考答案一、（12分）1、B（A项，jiǎo/júe，zhé/zhé，chēng/chēng；B项，jù/jū，pìn/chěng，bò/bó；C项，cù/cù，gǔ/gǔ,zài/zǎi；D项，sù/sù，rú/rú，hé/hè。）11\n2、【C】只言片语：零碎的语言文字材料。（A．汗牛充栋：形容书籍多。B．安步当车：不慌不忙地走，就像乘车一样，很悠闲。D．鼎力相助：表示请托或感谢时用。）3、【D】A.成分残缺，“改善”缺宾语，可以在“营养缺乏”后加上宾语“的状况”；B.歧义，是诉讼费三千多还是经济损失和诉讼费总共三千余元；C.主谓搭配不当，高尔夫球馆是……团体。4．D．【②④句对应，因④句前有“相比而言”承接②句，先谈“顺境”再谈“逆境”；③句前“而且”表明是在④句的基础上进一步谈“逆境”的作用；①句是对前三句的小结。因此顺序是：②④③①】二、(35分)5、A（B．比：比照。C．略：通“掠”，劫掠。D．识：记得。）6、C（其：均为第三人称代词，指代“少君的”。A．以：介词，凭借；介词，把。B．为：介词，表被动；介词，替，给。D．于：介词，对，向；介词，在。）7、D。【本题考查理解与现代汉语不同的句式的能力，能力层级为C级。D项省略的应为“少君”。】8、B。【本题考查考生分析概括作者在文中的观点态度的能力。能力层级为C级。B项中，“代王成为皇帝之后，由于王后和所生的四个男孩接连病死”错。代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了。】9、（1）对曰/姊去我西时/与我决于传舍中/丐沐沐我/请食饭我/乃去/于是窦后持之而泣/泣涕交横下/侍御左右皆伏地泣/助皇后悲哀。【本小题考查文言断句的能力，能力层级D级。每错断、漏断一处扣0.5；以整数计分，如1.5分计2分，余类推。】（2）①窦姬流出眼泪，埋怨那个宦官，不想去，强制她走，她才肯动身。②又曾跟姐姐一起采桑，从树上掉下来，用这些事作为证据，上书陈述自己的经历。【本小题考查理解并翻译文中句子的能力，能力层级D。①“涕”1分、“相”1分，句意1分；②“常”通假“尝”1分，“以”后需要补充宾语1分，句意1分。】10．(7分)⑴诗歌前两句写了大漠在像霜一样洁白的月光的照耀之下白光一片的夜间景象。或者答“似雪”大漠“如霜”月色图。或者回答大漠月夜图。（2分，意思对即可给分）①诗人采用比喻修辞方式将月下大漠比作白雪，将明月比作严霜，生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷；②对偶 ③上句仰观，下句俯视，俯仰之间，上下交映，突出了大漠和月色的白光一片，寒气侵人，描绘了边地的寥廓和苦寒；④诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为下两句写戍边将士思乡奠定情感基调。（2分，答对其中任意一点即可给分）⑵诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。（1分，意思对即可给分）诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。（2分，能结合诗歌中的具体诗句展开分析思乡之情，言之成理即可给分）11．（1）又重之以修能（2）依依墟里烟（3）青青子衿（4）言笑晏晏。5）恐美人之迟暮。三、12、（5分）AE（A原文是"龙"而不是"龙图腾"；E龙图腾说遭到一些学者开始质疑并出现一些否定性观点并不等于被学术界否定。）（答对1个得2分）13、（3分）D（D是龙图腾特点的说明，不是龙图腾形成过程的说明）11\n14、（4分）（1）认为某种动物、植物或无生物和自己的氏族有血缘关系，是本氏族的始祖和亲人；（2）将其尊奉为本氏族的标志、象征和保护神，（1，2点共3分）（3）是一种古老又奇特的文化现象。（1分）（学生共分几点可以灵活处理，不必统一。）15、（4分）①图腾物总是自然界中实有的物体，龙作为一种图腾同时却又不存在于自然界中是难以令人接受的。②考古学、历史学均无可信资料证明在中国历史上曾有过一个强大的以蛇为图腾的氏族部落。③将中国古文物上出现的动物造型或纹饰视作图腾的表现形式，也是非常错误的。④图腾是氏族群体成员崇敬的对象，是不得损伤、杀害和食用的，而在中国的古代典籍和神话传说中，不乏贬龙、辱龙、斗龙、斩龙以及食龙的载述。（答对1点给1分 ，4点得满分）四、(15分)16．(4分)这句话的意思，是说广东历史悠久，先人筚路蓝缕，辛勤开拓建设，打下了厚广东又领风气之先，中国许多变革均自此开始，革命斗争在此进行，革命精神代代相传。17．(5分)能从某方面举例赏析即可。示例：(1)材料安排颇具匠心。同是写路，深圳滨海大道写的是晨景，大海旭日，非常壮丽；珠海情侣路写的是夜景，树荫花丛，十分浪漫。番禺万顷沙，写的是田园风光；虎门沙角，写的是现代化大桥。内容交相映衬，互为补充，多方面地描绘了多彩的“南边的岸”。(2)修辞生动，形象鲜明。如大量运用比喻手法：“岸也变成新诗行了。”“万顷蔚蓝托着彤红旭日，俨然硕大火球似的在蓝绸上滚动燃烧，映得满海荡金，美得慑人心魂。”“虎门大桥直如一架耸入云际的铮铮竖琴，那特大跨度的桥拱，就像巨大的连音符，……鸣奏着虎啸龙吟般的新世纪交响乐”。以及运用拟人手法：“奔放的海风撩动一岸的浪漫”，“蔗林临风摇曳，蕉树傍水舞蹈”。这些比喻拟人十分贴切，想象丰富，意象鲜明，描绘动人。(3)整散结合，句式灵活。全段语言以短句为主，整句和散句交错，如“倩影绰约，情人依偎，奔放的海风撩动一岸的浪漫”“一气呵成地连贯着历史与现实、战争与和平、屈辱与骄傲”等等，语言或急或缓，节奏变化合适，读起来琅琅上口。18．(6分)赞同作者的观点，认为珠江同它哺育的广东人有一些相关的特点，如：(1)珠江“没有统—·的发源地，也没有共同的出海口”，“支流众多、水道纷纭”——广东人开放包容，善于多方面吸纳，也善于多方面拓展；(2)珠江“不讲究名分的一以贯之”——广东人不图虚名，始终如一，务实睿智；(3)珠江“亲近人，垂手可掬”——广东人具有很强的亲和力，热情坦诚，不孤高自傲、故作深高；(4)珠江“满腹力量，却悄然涌动”——广东人重实力，不自满，不事张扬，永远追求，无私奉献。（也可以不同意作者的观点，但要举例说明珠江同广东人的哪些特点不相关，言之有理即可。）五、19．（6分）（对1句1分，两句3分，三句5分，语意不连贯扣1分，共5分。答案不是唯一的，句子的顺序以及组合还会存在其它情况，改卷老师要多考虑一下。）答：①埃及金字塔是世界七大奇观之一。②它位于埃及首都开罗的西部。③它建于公元前2700年—前2300年间。20．参考示例：我纯洁的心灵玉壶冰心。我奋斗的人生劈波斩浪。（句式1分，内容2分，每句3分，共6分）附文言文译文：11\n窦太后，赵国清河观津人。吕太后的时候，窦姬以良家女子的身份选入宫中服侍太后。后来太后把一批宫女遣送出宫赐给各诸侯王，每王五人，窦姬就在这批宫女之中。窦姬家在清河，想到赵国离家较近，就请求那个主管遣送的宦官：“一定把我的名册放在去赵国的队伍里。”宦官把这件事忘了，错把她的名册放到去代国的队伍中了。名册上奏，诏令说可以，应该启程了。窦姬流出眼泪，埋怨那个宦官，不想去，强制她走，她才肯动身。到了代国，代王偏偏只宠爱窦姬，生下女儿叫嫖，后来又生了两个男孩。代王王后生了四个男孩子。在代王尚未入朝立为皇帝之前王后就死了，等到代王立为皇帝，王后所生的四个男孩子也接连病死。孝文帝即位几个月之后，公卿大臣请求立太子，窦姬的长子年龄最大，被立为太子。窦姬也被立为皇后，女儿刘嫖为长公主。第二年，立小儿子刘武为代王，不久又迁徙到梁国，这就是梁孝王。窦皇后的双亲早已去世，葬在观津。这时薄太后就下诏有关官员，追尊窦皇后父亲为安成侯，母亲为安成夫人。下令清河设置二百户的园邑，由长丞侍奉看守，一切都按灵文园的做法。窦皇后的哥哥窦长君，弟弟叫窦广国，字少君。少君四五岁的时候，家境贫穷，被人掠去后出卖，他家中不知他被卖在何处。又转卖了十几家，卖到宜阳。他为主人进山烧炭，晚上一百多人躺在山崖下睡觉，山崖崩塌，把睡在下边的人全都压死了，只有少君脱险，没有被压死。他自己算了一卦，断定他几天之内要被封侯，于是就从主人家去了长安。听说窦皇后是刚被封立的，她的家乡在观津，姓窦氏。广国离家时年龄虽小，也还知道县名和自家的姓，又曾跟姐姐一起采桑，从树上掉下来，把这些事作为证据，上书陈述自己的经历。窦皇后把这件事告诉文帝，广国即被召见，问他，他详细说明了情况，果然不错。又问他还能用什么来验证，他回答说：“姐姐离开我西去的时候，和我在驿站宿舍里诀别，姐姐讨来米汁给我洗头，又要来食物给我吃，然后才离去。”于是窦后就拉住弟弟痛哭起来，涕泪纵横流下。左右侍从也都趴伏在地上哭泣，一起为皇后助哀。于是赏赐他很多田地、房屋和金钱，又分封与皇后同祖的窦氏兄弟，让他们迁居到长安。窦太后爱好黄帝和老子的学说，皇帝、太子以及所有窦氏子弟都不得不读《黄帝》和《老子》，尊奉黄老的学术。窦太后比景帝晚六年去世，她与文帝合葬在霸陵。附城中学2022-2022学年第一学期期中测试高一年级语文答题卡班级：姓名：座号：成绩： 一、选择题共10小题，第12题5分，其余题目每小题3分，共32分。123456781213二、古诗文阅读9．断句和翻译。（10分） （1）用“/”给文言文阅读材料中划波浪线的一段话断句。（4分）对曰姊去我西时与我决于传舍中丐沐沐我请食饭我乃去于是窦后持之而泣泣涕交横下侍御左右皆伏地泣助皇后悲哀。（2）翻译下面的句子。（6分）①窦姬出涕，怨其宦者，不欲往，相强，乃肯行。（3分）11\n②又常与其姊采桑而堕，以为符信，上书自陈。（3分） 10．诗歌鉴赏。（7分） （1）。（4分） （2）。（3分） 11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)(1)(2)(3)(4)（5）三、现代文阅读（一）14．（4分）15．（4分） 四、现代文阅读（二）16．11\n(4分)17．(4分)18.（7分）五、语言运用题19.①②③（6分）20.月亮说， ；海燕说， ；太阳说，我燃烧的青春一片光芒……（6分）六、21.作文（60分）11
