贵州省大方县第四中学2022届九年级语文上学期期中试题第I卷（选择题）一、选择题（21分）1．请选出下列词语中加线字读音完全正确的一项：（）（３分）A、狡黠(xié)诓骗(kuāng)根深蒂固(dì)咬文嚼字(jué)B、亵渎(dǔ)扶掖(yè)恪尽职守(gè)方枘圆凿(ruì)C、旁骛（wù）睿智(ruì)强聒不舍(guō)一抔黄土(póu)D、诘难(jí)忐忑(tǎntè)孜孜不倦(zhī)豁然贯通(huò)2．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．莫泊桑是法国作家，被称为“短篇小说巨匠”，《最后一课》就是他的作品。B．《沁园春·雪》是毛泽东主席的名篇。上片描写北国雪景，展现祖国壮丽的山河；下片纵论历代英雄人物，抒发作者伟大的抱负。C．《故乡》的作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。D．《唐雎不辱使命》节选自国别体史书《战国策》。本文生动地表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神。3．下列各句中标点符号的使用不合乎规范的一项是（）。（3分）A．“什么呀!”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对?”B．各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。C．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难?如何解决“留守儿童”的教育问题?早已引起有关部门的高度重视。D．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句活，断章取义造出来的。4．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（）。（3分）我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。____________①翅子一展，大麻雀划了一道斜线，飞回篱墙上，目不转睛地，望着那饕餮吞食的小囚徒。②只见一只大麻雀，果然勇敢地自篱墙上跳了下来，口里衔着一条小白虫，两只细细小腿，像雨线般在地上轻盈跳动。③它的头向这边歪一歪，小麻雀的头向那边斜一斜，正好一下两喙相接，那条白虫，遂落进那张饥饿的小嘴巴里。④及至四顾无人，唰的一声，飞跃到小麻雀跟前。A．③①②④B．②④③① C．②③④①D．③②①④5．下列句子没有没有语病的一项是（）（3分）A.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。B.为了避免今后不再发生类似事件，学校采取了切实有效的安全措施。C.夏天的鲤鱼湖真是个是避暑的好季节。D.支气管炎、过敏性鼻炎患者吃大虾，会导致病情加重。6．下列各句中划线的成语使用正确的一项是（）（3分）A.凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，心无旁骛，便是敬业。5\nB.集邮能开阔眼界，陶冶身心。不管是什么时期、什么国家的邮票，都要敝帚自珍。C.每天下班，看到妻子已经将饭菜盛好摆在餐桌上，老张总产生出一种宾至如归的感觉。D.为了一道题，我花了整整半天时间，真是碌碌无为。7．下列语句翻译有误的一句是（）（3分）A、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译：就用丹砂在绸子上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。B、此人可就见，不可屈致也。译：这个人只可以到他那里登门拜访，不应该委屈他前来。C、百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译：老百姓敢不用食物、水来迎接将军你呢？D、亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译：亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。 第II卷（非选择题）二、古诗文默写(每空一分，共10分)请在下面横线上填写相应的句子。8． ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲·秋思》）9． ,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》10． ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）11． ，岁晏有余粮。（白居易《观刈麦》）12．更深月色半人家， 。（刘方平《月夜》）13．在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。苏轼在《江城子·密州出猎》中以“ ，西北望，射天狼。”抒发了杀敌为国，守卫边疆的豪情壮志。辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以“ ， 。”表达了收复河山，建功立业的理想。14．《梦江南》中表达女主人公深切思念的句子： ， 。三、书写（4分）阅读下面一段文字，完成题目。诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心xián（）。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。cháng（）徉其间，我们的情感将在潜移墨化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。15．根据拼音写出汉字。（2分）16．画波浪线的句子中各有一个错别字，请找出并改正。（2分）________改为_______________改为__________四、名著导读17．名著导读（3分）《战国策》是一部____________体史书，记录了战国时期义勇志士的人生风采，塑造人物形象鲜明生动。《____________》一文中，来自____________国的使者立场坚定、有胆有识，以布衣之怒回击秦王所谓天子之怒，粉碎了秦王吞并其国的阴谋。5\n五、诗歌鉴赏诗歌阅读（12分） 沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。18．作者描绘雪景，未出现一个“白”字，却多处扣住“白”来写，如“山舞银蛇”，银就有白色之意。请你再举两个这样的例子。（2分）（1）（2）19．体会诗词上阕写景句“千里冰封”、“顿时滔滔”中的“冰封”“顿”的妙处。（4分）“冰封”的妙处：“顿”的妙处：20．词中“风骚”的意思是________，其中“风”原指________，“骚”原指________。（3分）21．说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”一句，在文中起什么作用？请具体分析（3分）六、文言文阅读（共10分） 文言文阅读：阅读《出师表》选段，完成文后题目先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。22．解释下列语句中的划线词的意思。（3分）（1）此诚危急存亡之秋也 秋：_________（2）以昭陛下平明之理 理：_________（3）先帝简拔以遗陛下 遗：_________23．下列各组语句中划线词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A.悉以咨之 天子之怒B.试用于昔日 未尝不叹息痛恨于桓、灵C.俱为一体 若为佣耕D.每与臣论此事 宜付有司论其刑赏5\n24．翻译文中语句。（2分）诚宜开张圣听，以光先帝遗德25．文段中诸葛亮向后主提出了哪三条建议？请分别用四字词语概括。（3分）____________ ____________ ____________七、现代文阅读(22分) （一） 阅读文段，回答问题。(10分)⑴我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来、、、、、、然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。⑵我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。⑶我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。26．在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人？（3分）27．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢？（2分）28．人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗？（2分）29.谈谈你对“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的理解。（3分） （二）（12分） 致网虫儿子的信亲爱的儿子： 刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机问候真是吓了我一大跳，那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到，你已经是个大男孩了。 真的，转眼间你已经１６岁了，不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”，“冲突”也越来越多。记得对我以前给你下达的命令，你的运行速度不亚于当今的Ｐ４处理器，可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事，你都不大情愿，有时候我还得敲几次“回车”你才执行，遇到你不高兴的时候就干脆“死机”——根本不理我。 有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源不足，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直接往你嘴里“粘贴”！自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担心影响你的学习，更担心你被网上的“病毒”传染，为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“5\n操作系统”版本太旧，需要“升级”。 前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给ＭＭ“发送”讯息（还画个小企鹅）…… 我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试，可是现在你不打好文化基础，将来还是会被社会“删除”的。 有时候我觉得我们之间有些陌生，因为我越来越看不懂你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我忘记了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有合适的看图工具打开它；更多的时候，你像一堆乱码，我看不懂，解不开。 说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗？因为从你来到这个世界的那天起，我就中了“ＩＬｏｖｅＹｏｕ”病毒，无药可救了。 好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助，还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误，用“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运行起来会更快、更好！ 祝你重装成功！ 爱你的母亲30.在母亲看来，儿子存在哪些方面的问题？请用自己的语言表达。（3分）31.信中使用了很多电脑用语，既贴切又含蓄。请直接说出下列句子加点词语的意思。（2分）（1）你已经到了具有逆反心理的年龄，这就使得我们之间越来越无法“兼容”……（2）你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“升级”。32．文中划线的句子用什么修辞手法？在表达上有什么好处？（3分）33．如果你是那个“网虫儿子”，看了母亲的信后，决定发QQ留言给母亲，你会写什么？（4分）八、语言表达（８分）某班举行以“青春随想”为主题的语文综合性实践活动，设计了两个主要环节：34．青春是什么？（2分）某同学这么认为：青春是什么？青春是一座高耸的山，是一座看不见路径的山。每个人都是一只展翅高飞的雄鹰，怀揣着征服者的梦想。你认为青春是什么？请仿照该同学的句式也写写。35．青春宣言：我们因为拥有青春而骄傲。我们发出我们青春豪迈的誓言：我能飞，我能高飞！我的未来，我主宰！请写出你的青春誓言。（2分）。36．生活中有些情况不便在大庭广众下说明，可以用特殊的词语代替。根据下面的语境，分别写出四个“那个”的具体含义。（4分）老郭的朋友结婚，他忘了送礼，事后发觉，十分抱歉。在办公室里，老郭呐呐地说：“5\n你那天那个，我没有那个，实在那个。”朋友笑着回答：“都过去了，不必再那个了。”①②③④九、作文37．写作（60分）人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……，人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。刚刚升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢？请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。要求：①除诗歌外，文体不限。②为充实文章内容，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。5\n参考答案二古诗文默写（10分）8．羌管悠悠霜满地。9．零落成泥碾作尘。10．只恐双溪舴艋舟。11．吏禄三百石。12.北斗阑干南斗斜13．会挽雕弓如满月，了却君王天下事，赢得生前身后名。14．过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠15．弦徜（2分，每处1分）16．拔——拨墨——默（2分，每处1分）17．国别 唐雎不辱使命 安陵（每空1分，有错即不得分）18．蜡像、素裹。（每词1分）19．“冰封”是静态，既写出了北国奇寒的天气，有表现了北国壮阔雄奇的风光。（2分）“顿”是动态，写出了变化之快，寒威之烈。（2分）20．文学才华《诗经》里的《国风》《楚辞》里的《离骚》（3分）21．起承上启下的过渡作用。（1分）“江山如此多娇”承上，总括上阕的写景；（1分）“引无数英雄竞折腰”启下，展开对历代英雄的评价。（1分）22．（1）时，时候 （2）治 （3）给予 （每个1分）23．C（）（2分）24．（您）确实应该广泛地听取别人的意见，来发扬光大先帝遗留下来的美德。（2分，其中“开张、以、光”的意思必须正确）25．广开言路（开张圣听） 严明赏罚（公平执法） 亲贤远佞（3分）26．第一个“辛苦”指的是“我”，在当时是一个向往美好生活的知识分子；第二个“辛苦”指的是闰土，是一个辛苦民众的代表；第三个指的是杨二嫂是一个典型的人格被扭曲的庸俗小市民。27．“新的生活”实质上就是消除封建思想意识造成的人与人之间的隔膜的生活。28．“我”漂泊在外，对故乡一直怀有美好的回忆，看到故乡变得衰败，人情变的冷漠的现实，深感悲哀和失望，但内心深处还是怀着对故乡美好未来的憧憬。29作者把希望比作地上的路，只有希望而不去为希望奋斗追求，希望便“无所谓有”\n，有了希望并为希望始终不渝的奋斗，希望便“无所谓无”，人们都向希望之路奔跑，就会迎来新生活。30．（3分）有叛逆心理，不愿接受母亲的教育；不好好吃饭；长时间上网不顾身体健康；学习不努力，抄袭作业，成绩下降。31．（1）（1分）“兼容”指彼此之间的沟通与理解（2）（1分）“操作系统”指母亲的教育方法和内容。32．（3分）用比喻的修辞手法，表达形式幽默，体现了母亲希望儿子提高抵御坏习惯及不正确的世界观的能力，表达了母亲对儿子深切的爱。33．（4分）示例：妈妈，看了你到的信，我很受感动，感谢你的提醒。给我点时间，我要好好想想，。相信我会成为你的好儿子。（用与母亲一样的语气更好。）34．青春是什么？（2分）例：（比喻1分，含义1分）青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个人都是一叶张帆起航的小舟，从这条河上驶过。青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片不见天际的海。每个人都是一道涓涓奔流的小溪，别无选择汇向大海。青春是什么？青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天。每个人都是一只羽翼未丰的雏燕，渴望自由翱翔。
