浙江省富阳市新登镇中学2022届九年级语文上学期期末仿真试题

浙江省富阳市新登镇中学2022届九年级语文上学期期末仿真试题（九上全册，九下一、二、五单元，本卷满分120分）一（30分）1．下列加点字的注音正确的一项是（3分）A．骈进（pián）佝偻（lǚ）成吉思汗（hán）B．牡蛎（lì）行事（háng）面面相觑（xù）C．旁骛（wù）阴晦（huì）气吞斗牛（dǒu）D．瑟索（sè）枘凿（ruì）味同嚼蜡（jué）2．下列词语中没有别字的一项是（3分）A．伦理旁骛一代天娇言行相顾B．藻饰殒落媚上欺下吹毛求疵C．扶掖惑乱自知之名豁然贯通D．嬉闹凌驾寻章摘句袖手旁观3．下列句子中加点的词语使用正确的一项是（3分）A．深沉的文化底蕴，较高的文明素质是一个国家要真正赢得尊严的必备条件。B．交通、消防部门的人员迅速赶赴出事现场，对侧翻事故做出了紧急处治。C．在别人无论用怎样的眼神看你的时候，不动声色地微笑，这是自信的表现。D．面对古城美轮美奂的亭台楼阁和鳞次栉比的现代建筑，游客们无不肃然起敬。4．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）A．《陈涉世家》《唐雎不辱使命》分别选自我国历史著作《史记》《战国策》。《史记》是我国第一部纪传体通史，该书对史学和文学有着重要的影响。B．《智取生辰纲》《杨修之死》《香菱学诗》分别选自白话小说《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。这些作品题材各异，风格各别，都有着引人入胜的情节和个性鲜明的人物。C．对大自然的赞颂，是诗歌永恒的主题。台湾诗人江河的《雨说》、大陆诗人郑愁予的《星星变奏曲》唤起了读者丰富的想像和情感共鸣，引导读者体味自然的诗意和人生的情趣。D．苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基《致女儿的信》，用一个充满诗意的故事阐释了十四岁女儿提出的爱情这个既简单又深奥的问题。5．下列句子没有语病的一项是（3分）A．面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究、仔细调查，不可掉以轻心。B．学校开展课本剧表演活动，旨在希望同学们的语言表达能力和表演水平得到改善。C．网购之所以让众多网友着迷的重要原因，是因为网友下单后能及时收到所购商品。D．2022APEC领导人北京会议成为中国推进和发展国际化建设进程的重大历史性机遇。6．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做4小题）（4分）①足蒸暑土气，。力尽不知热，。（《观刈麦》）13\n九年级语文期末仿真考试试题卷（第1页，共6页）②黑云压城城欲摧，。角声满天秋色里，。（《雁门太守行》）③左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，。（《江城子》）④入则无法家拂士，。（《生于忧患，死于安乐》）⑤，，尔来二十有一年矣。（《出师表》诸葛亮）7．阅读下面的材料，按要求完成（1）（2）两题。（5分）（1）在①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句顺畅。（3分）生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲你哭；你冲它笑，它便冲你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境；①▲。确实，你怎样看待生活就决定了你怎样的人生：史铁生21岁瘫痪，后来又一直靠血透维持生命，但他说，“苦难把我推到悬崖边上，我却在悬崖边看流岚雾霭。”他的人生因之凤凰涅槃。所以说，②▲。（2）上面举了史铁生的事例，并引用了他的话，请仿照此格式再写一个事例。（2分）8．阅读下面的材料，完成后面的题。（6分）初中三年已经学了不少小说，它们像一部部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大世界，陶冶性情，净化灵魂。请你参加下面三项学习活动。（1）活动一：经典重温（2分）读完经典文学作品，总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请你选择下列作品中的一篇，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。现当代：《故乡》《孔乙己》《孤独之旅》《社戏》国外：《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》古典：《智取生辰纲》《范进中举》《杨修之死》《香菱学诗》示例；一片笑声，尽现世态炎凉（《孔乙己》）（2）活动二：观点争鸣（2分）活动过程中，为让同学们进一步了解人物形象，老师结合写作背景组织大家探讨人物的命运悲喜之因，请你也来发表观点，并联系课文相关内容陈述理由。（3）活动三：薪火相传（2分）班级要出一期主题为“人性的光辉”的黑板报，请你也来供稿，要求结合上面列举文章的作者或文中的人物形象，用生动形象的语言，至少运用一种修辞方法，谈谈该作品给你的精神给养，表达你的赞美或批判之情。二（30分）阅读下面的文章，完成9-16题。（一）大风13\n莫言我家后有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片九年级语文期末仿真考试试题卷（第2页，共6页）方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都去那儿割草，我爷爷的镰刀磨得快，割草技术高，割下来的草干净，不拖泥带水。最早跟爷爷去荒草甸子割草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路，路的两边长满野草，行人的脚压迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：一匹马踏破了铁甲连环一杆枪杀败了天下好汉一碗酒消解了三代的冤情一文钱难住了盖世的英雄……坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。他带着我寻找老茅草，老茅草含水少，干得很，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我提着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我，比画了几下就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。不知何时，天上布满了大块的黑云我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我突然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸木木的，一点表情也没有。河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。在我们的前方，出现了一个黑色的，顶天立地的圆柱，圆柱飞速旋转着，向我们逼过来，紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。“爷爷，那是什幺？”“风。”爷爷淡淡地说，“使劲拉车吧，孩子。”说着，他弯下了腰。我们钻进了风里，听不到什么声音，只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子，鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵，一齐倒伏下去。13\n爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来，扬起来，小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了，汗水从他背上流下来。九年级语文期末仿真考试试题卷（第3页，共6页）夕阳不动声色地露出来，河里通红通红，像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷如一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。我高呼着：“爷爷，风过去了。”他慢慢地放下车子，费劲地直起腰，我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。风把我们车上的草全卷走了，不，还有一棵草夹在车梁的榫缝里．我把那棵草举着给爷爷看，一根普通的老茅草，也不知是红色还是绿色。“爷爷，就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说．“天黑了，走吧。”爷爷说着，弯腰推起了小车。我举着那棵草，跟着爷爷走了一会儿，就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。9．莫言说:“我是一个讲故事的人。”请用简洁的语言分点概括本文的故事情节。（4分）10．下列句子形象生动，富有表现力，请作简要赏析。（4分）（1）坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。（2）河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。11．小说中写“我”这个人物形象有什么作用？（4分）12．爷爷是怎样的人？请结合文意，作简要赏析。（4分）（二）这么好玩①在一次国际数学大会上，陈省身教授给广大少年数学爱好者题词。他的题词只有四个字——“数学好玩”。在我们看来，篮球好玩，街舞好玩，网络游戏好玩，而陈省身教授却说“数学好玩”。他认为中国的数学其实是很好的。像在国际数学奥林匹克的竞赛中，中国就连续多年取得特别好的成绩。中国古代的数学也很发达，比如祖冲之就很了不起，那时候他就把圆周率算到小数点后7位，比欧洲人早了很多年，被外国人称做“祖率”。他更没有欺骗我们。因为，从阿基米德在屠刀下对罗马士兵怒斥“不要弄坏我的圆”，到被称作“美国的国家财富”的马丁·加德纳的“趣味数学狂欢节”，我们领会到了数学带给人的无限乐趣。②这里还有一段故事，是历史学家唐德刚教授讲的。他说，胡适先生曾经说《红楼梦》不是好小说，因为它没有主题。唐德刚问他：“《红楼梦》不是好小说，你为什么还要研究它呢？”胡适先生回答了两个字：“好玩。”——又是好玩。是的，除却“好玩”，我们又该如何恰切地评价这部人间奇书呢？③“好玩”，是一个能够达到俯瞰风景高度的人才能说出的一句妙语。如果，我们还没有达到某种高度，我们所体察到的多是“不好玩”。长期以来，我们喜欢标榜“苦”——13\n苦读苦学，苦研苦干。仿佛只有苦才可以跟鲜花和掌声约会。其实，“趣”的含金量远远高于苦。孔子也曾云，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。如果“苦”字当头，也许很多人会选择放弃，我们身边的有些同学就是没有体悟到学习的好玩，所以就随便地舍弃学习某门学科。因此苦，只是一时的自律，难以长久。试想，从事文学创作的那些作家们，一年365天，守九年级语文期末仿真考试试题卷（第4页，共6页）着一方案几，笔耕不辍，如果是在“忍受写作”的话，那么他们早就撂笔了。他们其实是在“享受写作”，是把写作当做一件好玩的事情，他们喜欢欣赏写作中的自己，喜欢看到那个自己欣然剥开心上的茧，在文字中粲然绽放生命，喜欢看到那个自己从光阴里撷来点滴绿意，兴致勃勃地编织春天。④同学们，人生是一种乐趣，一种创造。人生快乐，快乐人生。生活的动力就是不断寻找和发现乐趣。生命是否有意义，包括事业、家庭生活、健康长寿等等，都和快乐有关。一个人一生中的时间是常数，应该集中精力做好一些事。⑤从“不好玩”到“好玩”，是一颗心的修行。掂量你手头的拥有，叩问自己，它究竟好不好玩？如果你的回答是肯定的，那么恭喜你，你一定可以走得更远更远！13．运用比喻的论证方法进行论述是本文第三段的写作特点之一，请指出下列句子中加点词的比喻义并说说它们共同的作用。（4分）（1）仿佛只有苦才可以跟鲜花和掌声约会。（2）喜欢看到那个自己欣然剥开心上的茧。14．你怎样理解作者所说的“‘趣’的含金量远远高于苦”这句话？（4分）15．这篇演讲稿开头所举的陈省身的事例有何作用？（3分）16．概括本文中作者的思想观点。（3分）三（20分）阅读下面的文言文，完成17—20题。【甲】吾观于菊与物同，而所以为菊则与物异。红粉笑风，桃李茂于春矣，菊不与之而争艳；朱锦映日，葵榴畅于夏矣，菊不与之而竞芳，惟恬淡以自居，镇静以侯时而已矣。及夫金风转，天地肃，万物萧然而群芳尽落也，彼乃挺然而独秀，泰然而自若。正直浑厚之气，清逸冲穆之光，自昭彰而不容掩。是故交翠庭前，敷荣山野，披朱紫，堆金玉，天锡之贵重也；滋雨露，喷幽香，无锡之温和也；傲风霜，耐岁寒，无锡之节操也。是其不争艳而未尝不艳，不竞芳而未尝不芳。犹之圣贤然，德足于己，富贵可也，贫贱亦可也。【乙】竹似贤何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之，为庭实焉。17．下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）A．及夫金风转（比得上）B．自昭彰而不容掩（显著）13\nC．傲风霜（傲视）D．竹本固（根）18．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）A．菊不与之而争艳民殷国富而不知存恤B．桃李茂于春矣欲信大义于天下C．君子见其心安陵君其许寡人九年级语文期末仿真考试试题卷（第5页，共6页）D．故君子人多树之怅恨久之19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）（1）菊不与之而竞芳，惟恬淡以自居，镇静以侯时而已矣。（2）君子见其性，则思中立不倚者。20．两段文字，赞美菊似圣贤、竹如君子，理由分别是什么？请结合文意，简要分析。（4分）21．阅读下面这首古诗，完成（1）（2）两题。（5分）齐安郡中偶题（唐）杜牧两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上（宋）杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（1）这两首诗描写的都是时刻的景色，都以荷、为主要意象。（2分）（2）这两首诗都运用了拟人的表现手法来刻画“荷”的形象，请指出两首诗所表现出来的不同情感特点。（3分）四（40分）22．阅读下面的文字，按要求作文。（40分）灰色的理论到处皆有。我的朋友，只有生活的绿树四季常青，郁郁葱葱。（歌德）如果我们每天的生活总是平平常常、毫无变化，那么生活多年与生活一天是一样的。完全的一致会使得最长的生命也显得短促。（曼恩）美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。（儒贝尔——法国文人）请以“美在身边”为话题，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。13\n九年级语文期末仿真考试答题卷题号一二三四总分得分一、（30分）1．2．3．4．5．（1-5小题各3分）6．（只选做4小题）（4分）第（）句：第（）句：第（）句：第（）句：7．（1）（3分）①②（2）（2分）8．（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分）二、（30分）9．（4分）10．（4分）（1）九年级语文期末仿真考试答题卷（第1页，共4页）13\n（2）11．（4分）12．（4分）13．（3分）14．（4分）15．（4分）（1）（2）16．（3分）三、（20分）17．（3分）（）18．（4分）（）（）19．（4分）（1）（2）20．（4分）21．（1）（2分）（2）（3分）13\n九年级语文期末仿真考试答题卷（第2页，共4页）四、（40分）10020030013\n400九年级语文期末仿真考试答题卷（第3页，共4页）50060013\n700800九年级语文期末仿真考试答题卷（第4页，共4页）13\n九年级语文期末仿真考试参考答案一（30分）1．C〖A佝偻（lóu）B面面相觑（qù)D味同嚼蜡（jiáo)〗（3分）2．D〖A一代天骄B陨落C自知之明〗（3分）3．C〖“深沉”指深而不外露，程度深，也有低沉的意思，应用“深厚”；“处治”指处方治病，处理、处罚和惩治的意思，应用“处理”；“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情，不合该语境，应用“叹为观止”。〗（3分）4．C（台湾诗人郑愁予、大陆诗人江河）（3分）5．D（A语序颠倒，“认真研究”和“仔细调查”换位B．搭配不当，“能力、水平”不能与“改善”搭配，改为“提高”C．句式杂糅，去掉“的重要原因”）（3分）6．①背灼炎天光，但惜夏日长②甲光向日金鳞开，塞上燕脂凝夜紫③千骑卷平冈④出则无敌国外患者⑤受任于败军之际奉命于危难之间（4分，每题1分。有差错不给分）7．（1）①乐观的人，把挫折当做试金石，一步步迈进人生的坦途。②我们只要学会坚强、学会勇敢，学会用直面坎坷的从容和乐观，就能成就精彩人生。（共3分。意思符合，酌情给分）（2）略（2分。意思符合，有欠缺酌扣）8．（1）一声老爷，喊出隔膜悲凉（《故乡》）；一条船舶，满载纯真快乐（《社戏》）；一群鸭子，见证成长之路（《孤独之旅》）（2）略（3）鲁迅，你在绝望中的反抗精神，像一盏明灯，照亮了我前进的道路。（6分，每题2分。酌情给分）二（30分）9．（1）爷爷和“我”—起去割草；（2）遭遇大风；（3）与大风搏斗。（4分。答对一点得1分，答对两点得3分，答对三点得4分。）10．（1）“爬行”一词运用拟人化的手法，生动形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。以歌声的“悲壮苍凉”表现了爷爷在艰苦的劳动环境中的刚毅豪迈之情。（2)从视觉、听觉、嗅觉等角度准确生动描写了大风来临前自然界的反应，用词富有变化。（4分，各2分。意思符合，有欠缺酌扣)11．以“我”的口吻讲述故事，增强真实感；通过“我”在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象；表现祖孙情深，爷爷对“我”关心疼爱，“我”对爷爷敬爱依赖。（4分，答出任意两点即可。）12．小说通过动作描写、神态描写和语言描写刻画爷爷形象，如文中写道“他割草的姿势很美，动作富有节奏”、“爷爷的脸木木的”、“爷爷淡淡地说”，还有在旷野的大风中“爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上，腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。”、“爷爷如一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势”13\n等表现了爷爷是一个遇事坦然镇定、性格刚毅坚强的人。（4分，酌情给分）13.①取得成功。②挣脱心灵的束缚。作用：使论述更生动形象、更有吸引力。（4分）14.因为只有能够体味到事物中的乐趣，才能乐于去做，才能坚持做下去，才能做出成绩来；而苦，只是一时的自律，难以长久。（4分）15.引出本文的中心议题“好玩”；同时也作为一个事实论据，论证了“好玩”对于做好事情的重要性。（3分）16.要不断地寻找和发现生活的乐趣，抱着“好玩”的态度去做好手头的事。（或：好玩是做事的出发点和高境界；生活需要修炼“好玩”之心。）（3分）三（20分）17．A（等到）（3分）18．AB（A中的两个“而”都作连词，表转折，解释为“却”。B中的两个“于”作介词，解释为“在”。C中的第一个“其”作代词，意为“他的”，第二个“其”作副词，表肯定，意为“一定、总该”D中的第一个“之”作代词，意为“它（竹子）”，第二个“之”表停顿，不译。）（4分，各2分）19．（1）菊花不和葵榴争芳，只是安静淡泊地自己生长着，平静地等待适当的时刻绽放罢了。（2）君子见到它的这种天性，就会联想到公正不偏倚的品质。（4分，各2分。意思符合，酌情给分）20．菊花不与百花争艳，百花落尽后，面对风霜严寒，傲然怒放；正如圣贤，淡泊名利，注重自身道德修养，无论贫富，都泰然自若。竹子“本固”“性直”“心空”“节贞”，使作者联想到君子所具有的仁慈、公正、谦虚、坚贞等品质。（4分。意思符合，有欠缺酌扣）21．（1）傍晚西风（2分）（2）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情。（3分，意思基本符合即可）13