湛江市徐闻县2022~2022学年度第二学期期中调研考试七年级语文试卷说明：1．全卷共６页，满分120分。考试用时120分钟。 2．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。题号一二三附加题总分得分 一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。(10分)⑴鸟向檐上飞，_________________________________。（吴均《山中杂诗》）(１分)⑵ ___________________________， 落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）(１分)⑶独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。___________________________，____________________________。(韦应物《滁州西涧》)(2分)⑷《木兰诗》中概括地写出木兰身经百战，凯旋归来的诗句是___________________________，_______________________________________。(2分)⑸把赵师秀的《约客》完整默写出来。(4分)______________________________________ ，__________________________________。______________________________________ ，__________________________________。2．根据拼音写出相应的词语。(4分) （１）不必说碧绿的cài qí( )，光滑的石井栏。 （２）我看见这些情形，正在chà yì( )，韩麦尔先生已经坐上椅子。 （３）“jūɡōnɡ jìn cuì( )，死而后已”正好准确地描述了他的一生。 （４）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīnɡ（ ）。3.下列选项中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A. 她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里，最惹人注目的是两架对放的大钢琴。 B. 闻一多先生还有另外一个方面，……这个方面，情况就迥乎不同，而且一如既往了。C. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。D. 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。4．下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A．为了避免物价不再飞涨，国家采取了很多有效措施。（删除“不再飞涨”中的“不再”）B．通过举办奥运会，使全世界的目光都聚集到典雅优美的伦敦。。（删除“通过”或“使”）C．我们要发扬和继承中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。（把“传统”改成“作风”）D．有没有正确的环保观，是实现低碳生活的关键。（删除“有没有”或在“实现低碳生活”前加“能不能”）5．仿写划线句子，使上下文构成排比句。（4分）阳春三月，万物复苏，让我们透过窗棂，把耳朵转向四野，去听听那迷人春之声：聆听春天，就是聆听那如酥的春雨，演奏出的生命乐章 ；聆听春天，_____________________________，______________________________；聆听春天，_____________________________，______________________________。二、阅读(46分)(一)课外文言文阅读(9分)诸葛亮上后主表 （晋）陈寿\n臣初奉先帝①，资仰于官②，不自治生。今成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度③，随身衣食，悉④仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日不使内有余帛⑤外有赢财以负陛下⑥。（选自《三国志 诸葛亮转》）【注释】①先帝：指刘备。②资仰于官：仰，仰仗，依靠；官，官府，指国家。③调度：支配，花销。调，读tiáo。④悉：全。⑤帛：丝织物的总称。⑥陛下：指后主刘禅。６.文中划横线句子没有标点符号，请在需要加标点是地方用“｜”标出来。（3分）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下７.对划波浪线句子“至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。”翻译正确是一项是（）（3分）Ａ.至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再吃好喝好，不让自己长胖。Ｂ.至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的产业，不让自己的身家增长。Ｃ.至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再帮人家治疗，不让自己的收入增加一分一毫。Ｄ.至于我在外面任职，没有别的费用支出，随身吃穿，全部依赖国家，不再经营别的产业，不让自己的收入增加一分一毫。8.从这段文字可以看出诸葛亮怎样的品质？（3分）__________________________________________________________________________________。(二)课内文言文阅读(10分)孙权劝学《资治通鉴》初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。9．下列各组句子中，加点词意思不相同的一项是。（）（3分）A．鲁肃过旬阳/人有过失B．大有所益/增加收益C．孰若孤/孰为汝多智乎 D．孰若孤/不知口体之奉不若人也10.翻译下列句子（4分）⑴孤岂欲卿治经为博士邪!⑵士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！11.下列对原文有关内容的理解，不恰当是一项是（）（3分）A．孙权以读书目的晓之以理，又以自身经验动之以情，真可谓善劝。B．鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊讶充分显示了吕蒙学有所成。C．听了鲁肃的话吕蒙很得意地回答，这表现了他的率真与自信。D．鲁肃和吕蒙“结友而别”，表明鲁肃是个善于巴结、趋炎附势的人。（三）实用类文本阅读(10分)运动提高孩子智力①家长及教育者认为，锻炼对于中小学生来说，除了能防止肥胖，并无益处，因为运动会分散孩子注意力，于智力无补。但越来越多的科研成果表明，此观点是错误的。②花一定时间参加运动，能让孩子上课时精神更集中。新近一项研究显示，学生认知水平的高低与身体的健康程度有关。还有研究显示，短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中。2022年，马修·马哈尔让243名学生每天在学校活动10-20分钟，测评他们的专注度，训练5周后发现，学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%．最不专心的学生注意力集中时间增加了20％。\n③尽管科学家们还不清楚，锻炼为什么会对大脑有好处，但动物实验表明，体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长，而这些脑区对记忆和执行功能极为重要。上世纪70年代的一项研究显示，把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里，这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激，所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚，而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力。身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力．但究竟是哪个因素，还是两个因素共同造成了这种变化，就不得而知了。④神经科学家亨利埃特·范普拉克和同事研究发现，在锻炼后，大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高。血管内皮生长因子和脑源性神经营养因子就属于上述蛋白，前者能刺激血管生长，后者则可以促进神经元轴突的延伸。⑤特别值得一提的是，体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分。海马区是大脑中分管记忆的“总机”，把各种想法串在一起使之扎根于心灵。2022年，上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事，在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动（健康大鼠一天能轻松跑上好几千米。一周之后，与没有跑步的大鼠相比，跑步大鼠齿状回脑细胞中的VEGF、BDNF等促进神经生长的因子要多一些。有证据表明，人类在有氧运动后神经生长因子也会增多。⑥但是，强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动。2022年，日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名3年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性。对比后发现，前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低。⑦可见，家长应当鼓励孩子多锻炼身体；教育者若想要学生注意力更集中，就应当保证学生足量的体育课和体活课。12．下列对文章分析表述错误的一项是（）（3分）Ａ．这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识，如：孩子们适度的运动，不仅能防止肥胖，还可以提高智力。B．这篇文章援用了一些实验事例，虽增强了可信度，但例子过多，如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子，重复赘余，使文章不够简洁。C．这篇文章中援用了一些科学术语，如第④段中的“脑源性神经营养因子”，使文章阐述的内容更科学、更准确。D．这篇文章的语言非常严密，运用词语十分讲究分寸，如第③段中的“也许”“极为”即属于此。13.下列对文章内容的理解正确的是（ ）（3分）Ａ．据文章可知，在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间。Ｂ．VEGF是一种促进神经生长和兴奋的因子。Ｃ．体育锻炼并非越激烈越好，应该进行强度适中的运动。Ｄ．新近一项研究显示，学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关。14．适量的运动除了可以防止肥胖，还有哪些益处，请依据原文分条再概括出两点。（４分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)文学类文本阅读(17分)父亲的自行车 曾业桃①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。”“丢就丢了，再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶集走散的光景。②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。\n我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来，你听，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时，月光如水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温存；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。15．文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景，根据提示简要概括。（4分）（1）平日里：“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景；（2）节日里：____________________________________________；（3）生病时：父亲夜晚送儿治病的温馨情景；（4）上学时：________________________________________________。16．结合加点词语，赏析第③段划线句子。（4分）当我们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?（５分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．作文(50分)19．阅读下面的文字，按要求作文。幸福的生活是人们所向往的，但是我们对幸福的定义总是太高又太模糊。其实，一家老小踏青郊野，夏日午后片刻安闲，金秋时节遍赏红叶，甚至凛冽冬日里同学们的笑语融融，这些都是幸福。也许幸福就在我们身边，只是换了个清秀的面容，需要你去静静地寻找与发现罢了。请以“小小的幸福”为题，完成一篇作文。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④不出现真实的人名、校名、地名；⑤不得抄袭。\n400字\n600字800字附加题(10分)名著阅读（10分）有时，他突如其来的一句话，常常让我记上一生。 我跟他讲了我的故人克留什尼科夫，这是个大脑袋的孩子，是个打架能手。我打不过他，谁也打不过他。“好事情”听了，说：“这是小事儿，都是些笨力气，真正的功夫在于动作的速度，懂吗？”下星期日，我试着把拳头打得快一点，果然不费大劲就把克留什尼科夫打败了。 从此，我就更重视“好事情”的话了。 “任何东西都要会拿，你懂不懂？要善于拿，这可是件非常困难的事啊！” 我一点也不明白，可其中的神秘感让我永远记住了。 家里人越来越不喜欢“好事情”，连猫也不往他膝盖上爬了，而别人有膝盖它都上。 我因此打过这只猫，为了让它别怕“好事情”，我差点气哭了。 “可能是我身上的酸味儿吧，它不喜欢！”1．上面文字选自《_________________》，作者是______国的_______________。（３分）2．“我”为什么把“好事情”当作朋友。（４分）答：___________________________________________________________________3．请结合小说相关情节，简要分析“好事情”为什么不讨人喜欢。（３分） 答：____________________________________________________________________湛江市徐闻县2022~2022学年度第二学期期中调研考试\n七年级语文参考答案与评分标准1、(1)云从窗里出。(2)正是江南好风景,(3)春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(4)将军百战死，壮士十年归。(5)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（10分。每空１分，错一字该空不得分）2、(1)菜畦(2)诧异(3)鞠躬尽瘁(4)义愤填膺（4分。每词１分，错一字该词不得分）3、Ｂ（3分。应为“一反既往”。）4、Ｂ（3分。应为：把“发扬”和“继承”调换位置。）5、(略)(意对即可）（4分）6、若臣死之日︱不使内有余帛︱外有赢财︱以负陛下（3分。每断对一处得１分。）7、D（3分）8、忠心耿耿，品德高尚，廉洁奉公，不谋一已之私。（3分。答出一点得１分，答出两点满分。）9、Ａ（3分。Ａ，经过｜过错。Ｂ，益处。Ｃ，谁。Ｄ，比。）10、(1)我难道要你研究儒家经典成为掌管经学传授的学官吗?（２分）(2)人分别了一些时日，就要重新用新眼光来看待，兄长怎么这么晚才了解到呢!”（２分）11、D（3分）12、Ｂ（3分）13、C（3分）14、①使孩子上课注意力更集中，集中时间更长；②也许能刺激一些脑区的神经元生长，提高认知能力；③促使一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高；④还可以刺激脑部海马区的齿状回部分，使神经生长因子增多。（４分。每答出一点得２分。）15、（2）节日里：“我”和弟弟翘首以待争提食品的情形;（4）上学时：父亲风雨无阻送儿上学的艰辛之景。（４分。每空２分。）16、运用动作描写。“穿过”“跨过”“冲去”等连贯动词写出“我”与弟弟反应速度之快，体现“我”和弟弟等待心情之切及喜悦之情。（４分。）17、①点明了父亲送儿治病的时间；②通过不同时期（夜晚）的景物，渲染了温馨的气氛。③突出父亲送孩子上医院的艰辛，表现父爱的主题；④景物描写被赋予了情感，形象生动，增强了文章的感染力。（５分。答出一点得2分，写出两点满分，意对即可）18、①构成行文线索，串起父子生活情境的点点滴滴。②寓情于物，再现父亲对儿女的挚爱之情；③寄托了作者对父亲的感激之情，意蕴丰厚独特。（每点2分，写出2点，意对即可）附加题(10分)1、童年；俄，高尔基（３分。每空一分）2、①他帮“我”打了胜仗；②他教会了“我”许多知识，与“我”追求真理、求知相似。（４分。每点２分）3、“好事情”性格古怪，不合群，他是一个进步的知识分子，置身于一群愚昧的人中间，自然不讨人喜欢。（３分）
