邻水中学初2022届（七年级上）中期考试语文试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号在答题卡相应栏内用签字笔或钢笔填写清楚，并将考号栏下对应的数字框涂黑，科目栏将语文[]涂黑。2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题卷上。(语文题号：2—10)3．答卷密封线内写清楚考号、班级和姓名。一、积累与运用(29分)1．书写：漂亮的书写能给人以美的享受，请你把下面的文字抄写在横线上，相信你一定能写得准确，工整，美观。(2分)写字．可以表现一个人的性格、修养。答：2．下列加点字的读音全对的一项是(3分)()A．分歧(qí)一霎时(chà)瘫痪(tān)絮絮叨叨(xù)B．憔悴(suì)攥着(zuàn)脸颊(jiá)繁花嫩叶(nèn)C．尴尬(gān)停滞(zhì)绽开(zhàn)花团锦簇(cù)D．鳊鱼(piān)酝酿(niàng)栅栏(zhà)疲倦不堪(kān)3．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．贮立疲倦不堪自做主张小心翼翼B．笃志水波粼粼自相矛盾蛛丝马迹C．急躁哄堂大笑翻来复去截然不同D．诀别个得其所混为一谈不求甚解4．下面句子中加点的成语使用错误的一项是()(3分)A．今天你穿得这么花枝招展的干吗?害我差点儿没认出来。B．王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思想政治课。C．他反反复复地读，终于把内容弄得个滚瓜烂熟。D．这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。5．下列句子没有语病的一项是()(3分)A．在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。B．同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。C．为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度。D．它为了生命延续，必须好好活着。哪管是九十年，九十天，都不过要好好地活过。6．下列作家作品常识搭配有误的一项是(3分)()12\nA．朱自清——现代作家——《济南的冬天》B．海伦·凯勒——美国女作家——《假如给我三天光明》C．白居易——唐代大诗人——《钱塘湖春行》D．史铁生——当代作家——《秋天的怀念》7．下列选项中对课文理解不当的一项是(3分)()A．《羚羊木雕》一文通过对“我”被迫向好朋友讨回羚羊木雕的事件的叙述和描写，赞美了小朋友们真诚无私的友爱．含蓄地批评了父母重财轻义的行为．告诫做父母的应该理解孩子的心．尊重他们的友谊和人格。B．《荷叶·母亲》是一首借景写人、托荷赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中莲花，作者发现雨中荷叶掩盖莲花，触动了自己，产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借景抒发了自己对母亲的感激和爱恋。C．《陈太丘与友期》讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出年纪小小的陈元方明白事理、落落大方的优秀品质；同时从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。D．《我的早年生活》一文中，作者叙述自己能以极差的成绩考入哈罗公学，通过征兵考试，是想说明成功可以凭借运气。8．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是(3分)()春日踏青。青芜如毯，；夏日听雨，雨声淅沥，；秋日看花，花叶相辉，；冬日观雪，雪意阑珊，。好诗如四季，岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①9．说话要文明得体，下面说得比较得体的一句话是(3分)()A．病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再次光临！”B．公共汽车上，甲踩了乙一脚，甲说：“对不起，我不是故意的。”乙说：“什么对不起，你知道我有多疼!”C．人们正在排队买车票，一个后来的同志突然插到队伍的前面，多多大声叫喊道：“喂，排后面去!”D．一位中学生向一位老人问路时说：“老大爷，请问到移民小学往哪儿走?”10．下列各句标点符号使用正确的一项是(3分)()A．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界!B．《克利斯朵夫》是罗曼·罗兰的长篇小说“约翰·克利斯朵夫”中的主人公。C．《出师表》《曹刿论战》《陈涉世家》《醉翁亭记》……等几篇课文中，《曹刿论战》写作年代最早。12\nD．我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。11．默写填空（10分）（1）潮平两岸阔。（2），青山郭外斜。（3），禅房花木深，，潭影空人心。（4）《钱塘湖春行》中用动物写早春的句子是，。（5）夕阳西下，。（6），夜泊秦淮近酒家。（7）《<论语>十二章》中感叹时光流逝飞快的语句，。12．综合性学习（10分）为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请你参加。（1）活动一：例句仿写，歌颂语文。（4分）有人说，语文是一本永远读不完的微型百科书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说；有人说。（2）活动二：[妙联拾珠]（2分）对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼出没，草屋老树相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的情态。(2分)()A．相B．自C．急D．少（3）活动三：[唇枪舌战]（4分）辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发表观点，并陈述理由。(4分)正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字．削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。反方：二、阅读理解（46分）（一）读下面的文章回答（13—17小题）（15分）紫藤萝瀑布宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。12\n③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!④“我在开花!”它们在笑。⑤“我在开花!”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落的，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。、⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了成花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。13．面对紫藤萝瀑布，作者的感情有什么变化？（2分）作者感情变化：“我”心中本来充满了焦虑悲痛——“我”获得了——获得了。14．文章第⑧段回忆了十多年前这门前的藤萝，采用了怎样的记叙顺序？作用是什么？（3分）15．揣摩下面语句，体会写景的妙处。（3分）“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”16．赏析文章最后一个自然段在全文结构上和内容上的作用。（3分）12\n17．作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到什么？（用原文语句回答）请谈谈你的认识。（4分）（二）课外阅读，回答18-22题。（15分）美女老师谭小唯漠漠当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候，教室里一下子就炸开了锅。自我介绍时，外号冬瓜的男生殳文骅站起来，用手指指自己的喉咙，然后走上讲台写下了他的大名。“这……”谭小唯结结巴巴的，脸刹那间就红了起来。大家知道，她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。“对不起，我刚接到任务就来教室了，没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。当老师的会脸红，这是同学们第一次发现。而且，大家还发现，脸红起来的谭小唯真的很漂亮。没用几天，班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午，曾小龙故意迟到，谭小唯却没有生气。她微笑着说：“曾小龙，你可以告诉大家你迟到的原因吗?”曾小龙走到座位上，说：“因为早上我做了个梦，梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了，我醒了以后，突然想，如果我溜掉了，你们该怎么办?于是就躺下接着睡了……”“你太有才了!没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来，“够义气，你这个朋友我交定了!”曾小龙愣了，他已经做好了挨批评和顶嘴的准备，就是没想到老师会说这么一句话。从此，值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。“连曾小龙也被收买了!”林康一边唠叨，一边站起身，试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫，其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。刹那间，林康手臂上的鲜血喷了出来。谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。“小姐，这孩子得立即手术!快去办手续吧!”医生说。“你们先做手术行不?我马上去办手续。”谭小唯说。“不行啊，我们得照规矩……”“什么破规矩?马上手术!如果这孩子出了什么事情，我跟你们没完!”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来。12\n“好，那就先急救，家属签字!你是孩子家属吗?”医生终于妥协了。“好，我来!我是……他姐姐。”谭小唯松了口气。“不对啊，姑娘你等等，这孩子姓林，可你姓谭啊!”医生突然发现了问题。“我……是他老师，我签也行，再等家长怕来不及了。求求您了医生!”谭小唯一急，竟“哇”的一声哭了起来。林康的眼睛湿润了，他说：“小唯姐，我挺得住，您放心……”后来，经常有人逮着初二(4)班的同学问，谭小唯到底有什么狠招啊，能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的?所有的同学一律回答：因为，她是我们的姐！18．选文围绕谭老师写了三件事，请概括其中的两件事。（2分）第一件事：第二件事：第三件事：救护林康，代签手续。19．文中画横线句有什么作用?（3分）20．文中画波浪线句中的“愣”和“湿润”分别表现了人物怎样的心理?（2分）21．选文中的谭老师是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。（4分）22．哪位老师在你成长中给你留下的印象最深?请简要概括你和老师相处中的一件小事。(不出现真名，100字左右)（4分）（三）文言文阅读虽有嘉肴12\n虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知因．然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》日：“学学半。”其此之谓乎?23．选出停顿划分错误的一项（）（3分）A．其此/之谓乎B．不知/其善也C．君与家君/期日中D．未若/柳絮/因风起24．解释下列加点的字。(4分)(1)虽有嘉肴(2)不知其旨也(3)虽有至道(4)然后能自强也25．将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）学然后知不足，教然后知困。译文：（2）《兑命》日：“学学半。”其此之谓乎?译文：26．文章开头作者为什么要从“虽有嘉肴”写起?(2分)答；27．这篇文章告诉了我们一个什么样的道理?(3分)答：三、作文(内容50分，书写5分，共55分)，从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。题一：忘不了在成长的道路上，一定有一个人或一件事、一处景色、一件物品……深深地印在了我们的记忆中，请以“忘不了”为题写一篇作文。要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名。题二：请以“越来越”为题写一篇作文。要求：(1)补充完整题目，然后作文。(2)除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。12\n邻水中学初2022届（七年级上）中期考试语文答卷1．(2分)答：11．（10分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）12．（10分）（1）（4分），（2）（2分）（）（3）（4分）反方：二、阅读理解（46分）（一）（13—17小题）（15分）13．（2分）14．（3分）15．（3分）16．（3分）17．（4分）（二）（15分）（2分）18．（2分）第一件事：第二件事：12\n19．（3分）20．（2分）21．（4分）22．（4分）（三）23．（）（3分）24．(4分)(1)虽有嘉肴(2)不知其旨也(3)虽有至道(4)然后能自强也25．（4分）（1）译文：（2）译文：26．(2分)答；27．(3分)答：三、作文(内容50分，书写5分，共55分)12\n12\n(800字)12\n12
